苏科版九年级物理上册教案：11.4功率

博文中学九年级物理教案
学?
科
物理
班
级
三（9）
日?
期
9.11
主备人
郝伟
课?
题
11.4功
率
课时数
1
教
案类
型
新授
教
学目
标
1.知道知道功率的概念和功率的物理意义2.能通过实例作图等多种方式来描述功率3.知道功率的公式、单位，能用公式计算功率4.能自己设计实验测量功率
教
学重
点
知道功率的概念，理解功率的物理意义和计算公式
教
学难
点
用功率的公式解决较综合的题目，设计实验估测人的功率
教
具准
备
台秤、秒表、刻度尺
作
业内
容
补充习题8、9、10题
教
学后
记
这节课的教学效果很好，大部分学生都能掌握所教的知识，超出了预想的教学效果。
博文中学九年级物理教案
教
学
过
程
分课时计划（内容、课型、步骤、方法）
二次备课
一、引入新课提问：做功的两个必要因素是什么？功的计算公式？设置情景：有哪些方法能把重50kg的木箱运到8m高的楼上？提问：这些方法中哪些方法做功哪些方法没有做功？做的功相同吗？做功的那些方法有不同之处吗？（完成同样的功所用的时间不同）不同情况下，物体做功的快慢不同。在物理学中，我们用功率来表示物体做功的快慢。二、新课教学1、功率提问：比较做功的快慢有几种方法？（两种：相同时间比较做功的多少，做功相同比较时间长短）回顾：我们曾经用那个物理量来描述物体运动快慢的？它是怎样定义的？速度是表示物体运动快慢的物理量，它是单位时间里运动物体通过的路程。与此类似，我们应该怎样来定义功率的概念？功率的定义：单位时间内做的功功率的公式：功率=功/时间
P=W/t功率的单位：
瓦特（W），千瓦（KW），兆瓦（MW）
（简介瓦特的生平）
1W=1J/s，
1kW=1000W，
1MW=1000kW瓦特为国际单位。某机器的功率为40W，物理意义是该机器每秒钟做的功为40J。阅读课本P18图11-35，了解常见的功率值。（1）功率的大小是机器的主要技术性能之一，选购机器应根据需要选择合适的机器。（2）一个有用的推论：对于匀速直线运动，因W=Fs，v=s/t，所以P=W/t=Fs/t=Fv2、估测上楼时的功率
（1）猜一猜：哪些同学上楼的功率大？猜测的理由是什么？
（2）思考：①
所需实验器材？（台秤、秒表、刻度尺）②待测物理量？
（3）实验步骤：
a.用磅秤测出某同学的质量m.b.用刻度尺测出一级台阶的高度h.c.用秒表记下该同学上楼所需的时间t，同时数出所上楼层的台阶数n.
d.换一个同学重复上述实验.
（4）实验表格：人的质量m/kg楼层高度nh/m时间t/s功W/J功率P/
W①②
（5）通过实验你发现功率的大小取决于哪些因素？三、学习反馈：完成3W中1、2题四、课后练习：练习册五、板书设计：
11.4功
率1.功：功与做功所用时间的比，2.功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。3.公式：
推导式：4.单位：瓦特（W）
1W=1J/s
单位换算：1kW=103W
1MW=106W5.1W的物理意义：1W表示物体在1s内所做的功是1J。
比较做功快慢的两种方法：（1）相同时间比较做功的多少；（2）做功相同比较时间长短。类比：比较物体运动快慢的方法实验原理：P=W/t=mghn/t要求学生掌握该实验的步骤要求学生会设计实验表格