苏科版九年级物理上册教案：13.2电路连接的基本方式

博文中学九年级物理教案
学?
科
物理
班
级
三（9）
日?
期
10.23
主备人
课?
题
13.2
电路连接的基本方式
课时数
2
教
案类
型
新授
教
学目
标
1.通过实际的独立操作让学生能连接简单的串联电路和并联电路2.让学生能根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路，同时尽可能让学生动手设计一些有应用价值的串、并联电路3.能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例
教
学重
点
1.串联、并联电路的基本特点，了解串、并联电路的区别2.能连接简单的串联电路和并联电路
教
学难
点
根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路
教
具准
备
电池组、小灯泡、开关和导线
作
业内
容
练习册第1、3、9、15、17题
教
学后
记
大部分学生掌握的很好，达到预期的教学效果。但仍然有一部分学生还不能根据设计的串联电路图和并联电路图连接实际的电路。
博文中学九年级物理教案
教
学
过
程
分课时计划（内容、课型、步骤、方法）
二次备课
1.引入课题针对两个暗箱进行演示实验。设置悬念，激发学生探究的欲望。2.探究电路连接的两种基本方式请学生利用提供的器材，设计出一只开关同时控制两盏灯的电路。组织学生进行交流。介绍两种连接方法的电路图。3.对照电路图教师介绍串联、并联电路的概念，和并联电路中干路、支路的区别。提问：通过探究，你现在是否能分析判断出暗箱电路的连接方式？教师指出：无论是串联还是并联电路，都可以实现一只开关同时控制两盏灯，因此要区分两个暗箱的连接方式，还必须对两个电路进行进一步的探究。4.比较串并联电路的特点教师指导学生分组从以下几个方面开展探究活动（1）去掉一只灯泡是否会影响其它灯的工作？提问：教室里的日光灯是如何连接的？为什么？（2）开关位置的改变能否改变对电路的控制作用？对探究过程作出简单评价。提问：通过比较，请归纳出造成串联、并联电路的基本特点的原因是什么？。判断：
教室中的日光灯是如何连接的？理由是什么？路灯是怎样连接的？理由是什么？提问：节日小彩灯是怎样连接的？冰箱的压缩机和灯泡之间是怎样连接的?请学生为本节课做个小结。
电路连接的两种基本方式：串联和并联串、并联电路的特点：1.串联电路的特点：（1）连接特点：用电器逐个顺次连接；（2）电流路径特点：电流只有一条路径；（3）开关控制特点：一个开关控制整个电路，且开关控制作用与位置无关；（4）用电器工作特点：互相影响。2.并联电路的特点：（1）连接特点：用电器并列地连接；（2）电流路径特点：电流有两条或两条以上路径；（3）开关控制特点：干路开关控制整个电路，支路开关只能控制本支路用电器；（4）用电器工作特点：互不影响。