初中数学翻转课堂?
二次函数与一元二次方程
教学设计
课题
二次函数与一元二次方程
教学内容
沪科版九年级数学上册教材P30~?P31
教学
目标
1.知识目标
1)??????经历探索二次函数y=ax2+bx+c的图象与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的关系的过程,体会方程与函数之间的联系。
2)??????理解一元二次方程ax2+bx+c=0的根就是二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图像与横轴的交点的横坐标。
2.能力目标
1)??????经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,培养学生有效的合作探究能力以及与同伴交流的能力。
2)??????渗透数形结合的数学思想方法,培养观察能力和分析问题的能力。
3.情感态度价值观目标
1)??????渗透由特殊到一般的辩证唯物主义观点。
2)??????在探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,让学生体会数学之间的紧密联系,感受数学知识之间的内在联系,体会他在生活中的作用,培养他们勇于探索创新及实事求是的科学学习精神。
教学
重点
理解二次函数y=ax2+bx+c的图像和横轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根之间的关系。
教学
难点
探索二次函数与一元二次方程之间的关系。
教学过程
预习:沪科版九年级数学上册教材P30~?P31,找出疑惑之处.
温故知新
(1)一次函数y=x+3的图象与x轴的交点为(,
)
一元一次方程x+3=0的根为________
(2)一次函数y=2x-3的图象与x轴的交点为(,
)一元一次方程2x-3
=0的根为________
思考:一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点与一元一次方程kx+b=0的根有什么关系?
探索活动?
动手操作:画出y=x2+3x+2的图象
1、函数y=x2
+
3x+2的图象与x轴两个交点坐标为
一元二次方程x2
+
3x+2
=0的两根是
你发现了什么?
归纳:(1)若二次函数y=ax2
+
bx+c(a
≠
0)与x轴的交点的横坐标为
x1,x2,就是当y=0时一元二次方程
ax2
+
bx+c=0的根就是
(2)二次函数的交点问题可以转化为
去解决.(引导学生回答:一元二次方程)
例题精讲
求二次函数y=x2-5x-6与x轴的交点坐标
解:令y=0则x2-5x-6
=0,解得,x1=
6
,x2
=-
1
∴交点坐标为:(-1,0),(6,0)
结论:
若一元二次方程ax2+bx+c=0
(a
≠
0)的两个根是x=x1,
x=x2,则抛物线y=ax2+bx+c与x轴的两个交点坐标分别是
思考:函数y=-x2+9x-6和y=3x2+5x+2与x轴的交点坐标是什么?
小结
自我反思:?
你本节课的有什么收获?
巩固练习
画出二次函数y=x2-x-6的图象,回答问题:??
(1)图象与x轴的交点的坐标为A?(??
??,
???),B(?
??,??
??)?
?(2)当x=
????时,函数值y=0。??
(3)求方程x2-x-6=0的解。??
板书设计
二次函数与一元二次方程
若二次函数y=ax2
+
bx+c
(a
≠
0)与x轴的交点的横坐标为
,就是当y=0时一元二次方程
ax2
+
bx+c
=0(a
≠
0)的根就是