1节 探索生命的器具学案

课题: 1节探索生命的器具 课型:新课 单元：1单元2章
班级: 姓名: 　 主备:李红玉 审核:张书祥 使用时间：
学习目标：1.能够正确制作临时装片，掌握制作步骤。
2.利用显微镜观察，体会微观世界的奥秘
学习重难点：临时装片的制作过程
自主学习与探究过程：
材料器具的准备及认识:
1读21页材料器具：从实验桌上找出相应器具，注意：要轻拿轻放，以免损坏。
临时玻片标本的制作过程
读文22页，完成以下练习。
擦拭载玻片盖玻片 擦
在擦拭干净的载玻片中央滴一滴 。 滴
用镊子撕取生物材料(如小块洋葱外表皮)。 撕
将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平。 展
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上
------（目的是 ），用吸水纸吸去多余的水分。 盖
⑥ 在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸 染
典型例题案例赏析
1盖上盖玻片，用 染色；在 侧（填同侧或另一侧）用吸水纸吸去多余的水分
★用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。移动玻片标本时，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在
2、为了避免气泡的产生，盖片时应用镊子夹起盖玻片，使其 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
3、染色时应在盖玻片的 滴加一滴稀碘液，用吸水纸从盖玻片的 吸引，使染液浸润标本的全部。
4、绘图：图中比较暗的地方，用铅笔点上 来表示，(不能涂阴影表示暗处）。
自主测试:
1．用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的
2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
3．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )
A．q B．p C．d D．b
4.如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到
A．→ B．↑ C．← D．↓
5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为
A．擦片→滴水→取材→入水→观察 B．擦片→滴水→取材→盖片→观察
C．擦片→滴水→取材→入水→盖片 D．擦片→取材→入水→盖片→观察
6.在制作临时玻片标本的过程中，盖玻片一侧要先接触水滴再放下的原因是
A．防止水溢出 B．防止观察材料受损害
C．防止出现气泡 D．防止盖玻片受损
7.当低倍镜换上高倍镜后A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮
C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
8.在使用显微镜时，如果要使镜筒升降的范围比较大，应调节
A．转换器 B．细准焦螺旋 C．粗准焦螺旋 D．镜臂
9.用显微镜观察装片时，物像位于视野的左上方，要使物像移到视野的中心，装片移动的方向应该是
A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方
知识归纳
教(学)后记