湘教新版 七年级(上)数学 第1章 有理数 单元测试卷 (word版,含解析)

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名称 湘教新版 七年级(上)数学 第1章 有理数 单元测试卷 (word版,含解析)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2020-09-28 06:36:11

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第1章 有理数 单元测试卷
一、选择题(共10小题).
1.如果+20%表示增加20%,那么﹣6%表示(  )
A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%
2.计算1﹣3+5﹣7+9=(1+5+9)+(﹣3﹣7)是应用了(  )
A.加法交换律 B.加法结合律
C.分配律 D.加法交换律与结合律
3.一个正常人的心跳平均每分70次,一天大约跳100800次,将100800用科学记数法表示为(  )
A.0.1008×106 B.1.008×106 C.1.008×105 D.10.08×104
4.在数轴上把数2对应的点移动3个单位后所得的对应点表示的数是(  )
A.5 B.﹣1 C.5或﹣1 D.不确定
5.把(+3)﹣(+5)﹣(﹣1)+(﹣7)写成省略括号的和的形式是(  )
A.﹣3﹣5+1﹣7 B.3﹣5﹣1﹣7 C.3﹣5+1﹣7 D.3+5+1﹣7
6.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有(  )
A.a+b>0 B.a﹣b<0 C.ab>0 D.<0
7.下列说法正确的个数是(  )
①一个有理数不是整数就是分数;②一个有理数不是正数就是负数;
③一个整数不是正的,就是负的;④一个分数不是正的,就是负的.
A.1 B.2 C.3 D.4
8.将(﹣3.4)3,(﹣3.4)4,(﹣3.4)5从小到大排列正确的是(  )
A.(﹣3.4)3<(﹣3.4)4<(﹣3.4)5
B.(﹣3.4)5<(﹣3.4)3<(﹣3.4)4
C.(﹣3.4)5<(﹣3.4)4<(﹣3.4)3
D.(﹣3.4)3<(﹣3.4)5<(﹣3.4)4
9.下列各组数中,互为相反数的有(  )
①﹣(﹣2)和﹣|﹣2|;②(﹣1)2和﹣12;③23和32;④(﹣2)3和﹣23.
A.④ B.①② C.①②③ D.①②④
10.现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab+a﹣b,如1*3=1×3+1﹣3,则(﹣2*5)*6等于(  )
A.120 B.125 C.﹣120 D.﹣125
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.计算:|﹣3|=   .
12.最小的正整数是   ,最大的负整数是   .
13.若a与3互为相反数,则a=   .
14.比较大小:﹣   ﹣(填“>”或“<”号)
15.已知|a|=4,|b|=3,且a>b,则a+b=   .
16.下面一组按规律排列的数,2,4,8,16,32,……则第2020个数是   .
三、解答题(共8小题,66分)
17.计算:
(1)20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13;
(2)﹣10×(﹣2)2﹣8÷(﹣);
(3)96.89×(﹣)﹣96.89×(+)+96.89×(﹣);
(4)﹣42﹣×[10﹣2×(﹣3)2].
18.已知a的相反数为﹣2,b的倒数为﹣,c的绝对值为2,求a+b+c2值.
19.把下列各数填入相应的大括号内(将各数用逗号分开)
6,﹣3,2.4,﹣,0,﹣3.14,.
正数:{   …}
非负整数:{   …}
整数:{   …}
负分数:{   …}
20.数轴上的点A、B、C、D、E分别对应的数是:+5,﹣1.5,,﹣4,0.
(1)画数轴,并在数轴上将上述的点表示出来,并用“<”连接;
(2)问A、B两点间是多少个单位长度?
21.在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB=2,BC=1,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是p.
(1)若以B为原点,写出点A,C所对应的数,并计算p的值;若以C为原点,p又是多少?
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=28,求p.
22.有个写运算符号的游戏:在“3□(2□3)□□2“中的每个□内.填入+,﹣,x,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果
(1)请计算琪琪填入符号后得到的算式:3×(2÷3)﹣÷22;
(2)嘉嘉填入符号后得到的算式是3÷(2×3)×□22,一不小心擦掉了□里的运算符号,但她知道结果是﹣,请推算□内的符号.
23.“滴滴”司机沈师傅从上午8:00~9:15在东西方向的江东大道上营运,共连续运载十批乘客.若规定向东为正,向西为负.沈师博营运十批乘客里程如下:(单位:千米)+8,﹣6,+3,﹣7,+8,+4,﹣9,﹣4,+3,﹣3.
(1)将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅距离第一批乘客出发地的东面还是西面?距离多少千米?
(2)上午8:00~9:15沈师傅开车的平均速度是多少?
(3)若“滴滴”的收费标准为:起步价8元(不超过3千米),超过3千米,超过部分每千米2元.则沈师傅在上午8:00~9:15一共收入多少元?
24.已知|x|=2,|y|=7.
(1)若x>0,y>0,求x﹣y的值;
(2)若xy<0,求x+y的值;
(3)求x2y﹣xy2+21的值.
参考答案
一、选择题(共10小题).
1.如果+20%表示增加20%,那么﹣6%表示(  )
A.增加14% B.增加6% C.减少6% D.减少26%
解:根据正数和负数的定义可知,﹣6%表示减少6%.
故选:C.
2.计算1﹣3+5﹣7+9=(1+5+9)+(﹣3﹣7)是应用了(  )
A.加法交换律 B.加法结合律
C.分配律 D.加法交换律与结合律
解:计算1﹣3+5﹣7+9=(1+5+9)+(﹣3﹣7)是应用了加法交换律与结合律.
故选:D.
3.一个正常人的心跳平均每分70次,一天大约跳100800次,将100800用科学记数法表示为(  )
A.0.1008×106 B.1.008×106 C.1.008×105 D.10.08×104
解:100800=1.008×105.
故选:C.
4.在数轴上把数2对应的点移动3个单位后所得的对应点表示的数是(  )
A.5 B.﹣1 C.5或﹣1 D.不确定
解:若把数2对应的点向右移动3个单位后所得的对应点表示的数是2+3=5;
若向左移动3个单位后所得的对应点表示的数是2﹣3=﹣1.
故选:C.
5.把(+3)﹣(+5)﹣(﹣1)+(﹣7)写成省略括号的和的形式是(  )
A.﹣3﹣5+1﹣7 B.3﹣5﹣1﹣7 C.3﹣5+1﹣7 D.3+5+1﹣7
解:(+3)﹣(+5)﹣(﹣1)+(﹣7)
=3﹣5+1﹣7,
故选:C.
6.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示,则必有(  )
A.a+b>0 B.a﹣b<0 C.ab>0 D.<0
解:由数轴上a,b两点的位置可知0<a<1,b<﹣1,
A、根据异号的两个数相加,取绝对值较大的数的符号,知a+b<0,故A选项错误;
B、在数轴上右边的数总比左边的数大,所以a﹣b>0,故B选项错误;
C、因为a,b异号,所以ab<0,故C选项错误;
D、因为a,b异号,所以<0,故D选项正确.
故选:D.
7.下列说法正确的个数是(  )
①一个有理数不是整数就是分数;②一个有理数不是正数就是负数;
③一个整数不是正的,就是负的;④一个分数不是正的,就是负的.
A.1 B.2 C.3 D.4
解:①一个有理数不是整数就是分数,正确;
②一个有理数不是正数就是负数,错误,还可能是0;
③一个整数不是正的,就是负的,错误,还可能是0;
④一个分数不是正的,就是负的,正确.
故选:B.
8.将(﹣3.4)3,(﹣3.4)4,(﹣3.4)5从小到大排列正确的是(  )
A.(﹣3.4)3<(﹣3.4)4<(﹣3.4)5
B.(﹣3.4)5<(﹣3.4)3<(﹣3.4)4
C.(﹣3.4)5<(﹣3.4)4<(﹣3.4)3
D.(﹣3.4)3<(﹣3.4)5<(﹣3.4)4
解:(﹣3.4)3=﹣3.43,(﹣3.4)4=3.44,(﹣3.4)5=﹣3.45,
∵|﹣3.43|<|﹣3.45|,
∴(﹣3.4)5<(﹣3.4)3<(﹣3.4)4,
故选:B.
9.下列各组数中,互为相反数的有(  )
①﹣(﹣2)和﹣|﹣2|;②(﹣1)2和﹣12;③23和32;④(﹣2)3和﹣23.
A.④ B.①② C.①②③ D.①②④
解:①﹣(﹣2)=2,﹣|﹣2|=﹣2,故互为相反数;
②(﹣1)2=1,﹣12=﹣1,故互为相反数;
③23=8,32=9不互为相反数;
④(﹣2)3=﹣8,﹣23=﹣8,相等,不是互为相反数.
故选:B.
10.现定义一种新运算“*”,规定a*b=ab+a﹣b,如1*3=1×3+1﹣3,则(﹣2*5)*6等于(  )
A.120 B.125 C.﹣120 D.﹣125
解:∵a*b=ab+a﹣b,
∴(﹣2*5)*6=(﹣2×5﹣2﹣5)*6=﹣17*6=﹣17×6+(﹣17)﹣6=﹣125.
故选:D.
二、填空题(每小题4分,共24分)
11.计算:|﹣3|= 3 .
解:|﹣3|=3.
故答案为:3.
12.最小的正整数是 1 ,最大的负整数是 ﹣1 .
解:最小的正整数是1,最大的负整数是﹣1.
13.若a与3互为相反数,则a= ﹣3 .
解:∵a与3互为相反数,
∴a=﹣3.
故答案为:﹣3.
14.比较大小:﹣ < ﹣(填“>”或“<”号)
解:∵|﹣|==,|﹣|==,
∴>,
∴﹣<﹣.
故答案为:<.
15.已知|a|=4,|b|=3,且a>b,则a+b= 1或7 .
解:∵|a|=4,|b|=3,且a>b,
∴a=4,b=3;a=4,b=﹣3,
则a+b=1或7.
故答案为:1或7.
16.下面一组按规律排列的数,2,4,8,16,32,……则第2020个数是 22020 .
解:∵一列数为:2,4,8,16,32,……,
∴这列数的第n个数为2n,
∴第2020个数是22020,
故答案为:22020.
三、解答题(共8小题,66分)
17.计算:
(1)20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13;
(2)﹣10×(﹣2)2﹣8÷(﹣);
(3)96.89×(﹣)﹣96.89×(+)+96.89×(﹣);
(4)﹣42﹣×[10﹣2×(﹣3)2].
解:(1)20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
=20+(﹣14)+18+(﹣13)
=11;
(2)﹣10×(﹣2)2﹣8÷(﹣)
=﹣10×4+8×
=﹣40+12
=﹣28;
(3)96.89×(﹣)﹣96.89×(+)+96.89×(﹣)
=96.89×[(﹣)﹣+(﹣)]
=96.89×(﹣1)
=﹣96.89;
(4)﹣42﹣×[10﹣2×(﹣3)2]
=﹣16﹣×(10﹣2×9)
=﹣16﹣×(10﹣18)
=﹣16﹣×(﹣8)
=﹣16+4
=﹣12.
18.已知a的相反数为﹣2,b的倒数为﹣,c的绝对值为2,求a+b+c2值.
解:根据题意知a=2、b=﹣2,c=±2,
则a+b+c2=2﹣2+(±2)2
=2﹣2+4
=4
19.把下列各数填入相应的大括号内(将各数用逗号分开)
6,﹣3,2.4,﹣,0,﹣3.14,.
正数:{ 6,2.4,; …}
非负整数:{ 6,0 …}
整数:{ 6,﹣3,0 …}
负分数:{ ﹣,﹣3.14 …}
解:正数:{6,2.4,…}
非负整数:{6,0…}
整数:{6,﹣3,0…}
负分数:{﹣,﹣3.14…}
故答案为:6,2.4,;6,0;6,﹣3,0;﹣,﹣3.14.
20.数轴上的点A、B、C、D、E分别对应的数是:+5,﹣1.5,,﹣4,0.
(1)画数轴,并在数轴上将上述的点表示出来,并用“<”连接;
(2)问A、B两点间是多少个单位长度?
解:(1)点A表示+5,点B表示﹣1.5,
点C表示0,点D表示﹣4,点E表示0.
所以﹣4<﹣1.5<0<<+5;
(2)5﹣(﹣1.5)=6.5
所以A、B两点间的距离是6.5
21.在一条不完整的数轴上从左到右有点A,B,C,其中AB=2,BC=1,如图所示,设点A,B,C所对应数的和是p.
(1)若以B为原点,写出点A,C所对应的数,并计算p的值;若以C为原点,p又是多少?
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=28,求p.
解:(1)若以B为原点,则C表示1,A表示﹣2,
∴p=1+0﹣2=﹣1;
若以C为原点,则A表示﹣3,B表示﹣1,
∴p=﹣3﹣1+0=﹣4;
(2)若原点O在图中数轴上点C的右边,且CO=28,则C表示﹣28,B表示﹣29,A表示﹣31,
∴p=﹣31﹣29﹣28=﹣88.
22.有个写运算符号的游戏:在“3□(2□3)□□2“中的每个□内.填入+,﹣,x,÷中的某一个(可重复使用),然后计算结果
(1)请计算琪琪填入符号后得到的算式:3×(2÷3)﹣÷22;
(2)嘉嘉填入符号后得到的算式是3÷(2×3)×□22,一不小心擦掉了□里的运算符号,但她知道结果是﹣,请推算□内的符号.
解:(1)原式=3×(2÷3)﹣×=3×﹣=2﹣=;
(2)原式=3÷(2×3)×﹣22
=3÷6×﹣4
=﹣4
=﹣,
所以□里应是“﹣”号.
23.“滴滴”司机沈师傅从上午8:00~9:15在东西方向的江东大道上营运,共连续运载十批乘客.若规定向东为正,向西为负.沈师博营运十批乘客里程如下:(单位:千米)+8,﹣6,+3,﹣7,+8,+4,﹣9,﹣4,+3,﹣3.
(1)将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅距离第一批乘客出发地的东面还是西面?距离多少千米?
(2)上午8:00~9:15沈师傅开车的平均速度是多少?
(3)若“滴滴”的收费标准为:起步价8元(不超过3千米),超过3千米,超过部分每千米2元.则沈师傅在上午8:00~9:15一共收入多少元?
解:(1)由题意得:(+8)+(﹣6)+(+3)+(﹣7)+(+8)+(+4)+(﹣9)+(﹣4)+(+3)+(﹣3)=﹣3(千米),
答:将最后一批乘客送到目的地时,沈师傅在距离第一批乘客出发地的西面,距离是3千米;
(2)由题意得:|+8|+|﹣6|+|+3|+|﹣7|+|+8|+|+4|+|﹣9|+|﹣4|+|+3|+|﹣3|=55(千米),
上午8:00~9:15李师傅开车的时间是:1小时=1.25小时;
55÷1.25=44(千米/小时),
答:上午8:00~9:15沈师傅开车的平均速度是44千米/小时;
(3)一共有10位乘客,则起步费为:8×10=80(元),
超过3千米的收费总额为:[(8﹣3)+(6﹣3)+(3﹣3)+(7﹣3)+(8﹣3)+(4﹣3)+(9﹣3)+(4﹣3)+(3﹣3)+(3﹣3)]×2=50(元),
80+50=130(元),
答:沈师傅在上午8:00~9:15一共收入130元.
24.已知|x|=2,|y|=7.
(1)若x>0,y>0,求x﹣y的值;
(2)若xy<0,求x+y的值;
(3)求x2y﹣xy2+21的值.
解:(1)∵|x|=2,|y|=7,
∴x=±2,y=±7,
∵x>0,y>0,
∴x=2,y=7,
∴x﹣y=2﹣7=﹣5,
即x﹣y的值为﹣5;
(2)∵|x|=2,|y|=7,
∴x=±2,y=±7,
∵xy<0,
∴x=2,y=﹣7或x=﹣2,y=7,
当x=2,y=﹣7时,x+y=﹣5,
当x=﹣2,y=7时,x+y=5,
即x+y的值为﹣5或5;
(3)∵|x|=2,|y|=7,
∴x=±2,y=±7,
当x=2,y=7时,x2y﹣xy2+21=22×7﹣2×72+21=﹣49;
当x=2,y=﹣7时,x2y﹣xy2+21=22×(﹣7)﹣2×(﹣7)2+21=﹣105;
当x=﹣2,y=7时,x2y﹣xy2+21=(﹣2)2×7﹣(﹣2)×72+21=147;
当x=﹣2,y=﹣7时,x2y﹣xy2+21=(﹣2)2×(﹣7)﹣(﹣2)×(﹣7)2+21=91.