促销投入（万）
(全部)
同比增长率
收益（万）
月份
(空白)
总计
1
-31.82%
-31.82%
2
-18.18%
-18.18%
3
-13.64%
-13.64%
4
-9.09%
-9.09%
5
6
4.55%
4.55%
7
9.09%
9.09%
8
13.64%
13.64%
9
0.00%
0.00%
10
18.18%
18.18%
11
-9.09%
-9.09%
12
9.09%
9.09%
总计
月份
促销投入（万）
销售额（万）
收益（万）
1
0.3
15
0.98
2
0.4
18
0.98
3
0.5
19
0.97
4
0.7
20
0.97
5
0.8
22
0.96
6
0.9
23
0.96
7
1
24
0.96
8
0.6
25
0.98
9
0.8
22
0.96
10
0.7
26
0.97
11
0.9
20
0.96
12
0.8
24
0.97月考2
(全部)
求和项:月考1
列标签
行标签
701
702
703
704
705
小白
537
小刀
540
小刚
455
小郭
407
小红
620
小花
560
小黄
511
小蓝
489
小李
453
小丽
601
小绿
620
小梦
424
小明
417
小琴
400
小青
593
小生
591
小数
507
小王
593
小文
438
小吴
539
小线
558
小小
508
小熊
521
小样
535
小赵
532
班级
姓名
月考1
月考2
期中
月考4
月考5
期末
701
小明
458
626
653
500
427
701
小花
535
594
531
588
628
701
小刚
499
564
444
511
410
701
小李
511
538
431
509
526
702
小丽
615
437
471
634
534
702
小琴
657
410
468
591
504
702
小王
510
494
599
474
621
702
小黄
517
438
468
603
500
702
小郭
604
415
490
500
647
702
小小
473
607
491
618
507
703
小吴
533
553
545
529
545
703
小赵
630
573
524
482
657
703
小刀
547
576
636
503
610
703
小红
527
411
549
635
600
703
小绿
470
597
574
438
491
704
小蓝
512
452
646
573
639
704
小青
592
493
518
464
574
704
小白
615
436
445
493
616
704
小熊
657
587
515
419
449
704
小生
609
528
491
590
409
705
小文
409
552
468
625
562
705
小样
407
512
473
460
618
705
小数
533
487
627
465
501
705
小线
480
559
402
539
408
705
小梦
401
628
515
467
650(共9张PPT)
第九课、数据分析
信息技术
七年级上
新课导入
数据分析是指对预处理好的有效数据进行汇总统计、分析预测，从而发现存在的问题、找到可行方案，进而得出科学的决策，是数据处理的核心步骤。
数据分析
新知讲解
学生成绩表格
（1）选中数据区域内任一单元格，单击“插入”选项卡→“表格”组→“数据透视表”命令，弹出如右图所示，默认扩展所有连续数据区域，存放位置为“新工作表”，单击“确定”，出现如下图所示
01
汇总统计
新知讲解
（2）把字段列表区域中的“班级”拖拽到“列”区域、“姓名”拖拽到“行”区域、“月考1”拖拽到“值”区域、“月考2”拖拽的“筛选”区域,如右图。
（3）选数据表中的任一单元格，用数据透视表工具“设计”选项卡→“布局”组件→“总计”
→“对行和列禁用”命令和“分类汇总”
→“不显示分类汇总”命令，调整报表布局,如下图。
（4）筛选操作。
01
汇总统计
新知讲解
02
分析预测
（1）在利润数据表中，选中数据透视表中任一单元格，用数据透视表工具“设计”选项卡→“布局”组→“报表布局”
→“以表格形式显示”命令，调整报表布局。
（2）单击“值”区域中“利润（万）”字段，选中“值字段设置”命令，在弹出窗口中将“自定义名称”设置为“同比增长率”、“值显示方式”设置为“差异百分比”、“基本字段设置”设置为“月”、
“基本项”设置为“上一个”，单击确定。
拓展延伸
拓展延伸
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第九课
数据初识
教学设计
1教学目标
1、
通过对“成绩表格”相关数据的分析，挖掘数据的内在联系。
2、
理解数据处理过程中的作用及意义。
3、
熟悉excel数据分析的重要工具——数据透视表，能根据分析需求利用数据透视表制作报表，并进行合理分析。
2重点难点
★教学重点：数据透视表的制作。
★教学难点：根据数据透视表分析数据。
3教学过程
一、新课讲授
1、数据分析：数据分析是指对预处理好的有效数据进行汇总统计、分析预测，从而发现存在的问题、找到可行方案，进而得出科学的决策，是数据处理的核心步骤。
任务一：学生成绩表格制作透视表
（1）选中数据区域内任一单元格，单击“插入”选项卡→“表格”组→“数据透视表”命令，弹出如右图所示，默认扩展所有连续数据区域，存放位置为“新工作表”，单击“确定”，出现如下图所示
（2）把字段列表区域中的“班级”拖拽到“列”区域、“姓名”拖拽到“行”区域、“月考1”拖拽到“值”区域、“月考2”拖拽的“筛选”区域,如右图。
（3）选数据表中的任一单元格，用数据透视表工具“设计”选项卡→“布局”组件→“总计”
→“对行和列禁用”命令和“分类汇总”
→“不显示分类汇总”命令，调整报表布局,如下图。
（4）筛选操作。
任务二：利用利润表格进行数据分析
（1）在利润数据表中，选中数据透视表中任一单元格，用数据透视表工具“设计”选项卡→“布局”组→“报表布局”
→“以表格形式显示”命令，调整报表布局。
（2）单击“值”区域中“利润（万）”字段，选中“值字段设置”命令，在弹出窗口中将“自定义名称”设置为“同比增长率”、“值显示方式”设置为“差异百分比”、“基本字段设置”设置为“月”、
“基本项”设置为“上一个”，单击确定。
二、拓展延伸
Excel进行统计趋势预测分析
1、
简单平均法
例如：某企业今年1-6月份的各实际销售额资料如图，在c9中输入“average(b3:b8)”即可预测出7月份的销售额。
2、
简单移动平均法
仍用上例，我们假设预测前面三个月的资料，我们可以用两种方法实现：一是在
D6输入“average(b3:b5)”,拖拽d6到d9,这样就可以预测4-7月的销售额；二十运用excel的数据分析功能。
3、
加权移动平均法
继续运用上例，在e6输入“sun(b3+b4
2+b5
3)/6”，把e6拖拽到e9即可预测4-7月的销售额。
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精品试卷·第
2
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（共
2
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