教科2003课标版 必修1 第一章 运动的描述 6. 匀变速直线运动位移与时间的关系 课件28张PPT

文档属性

名称 教科2003课标版 必修1 第一章 运动的描述 6. 匀变速直线运动位移与时间的关系 课件28张PPT
格式 ppt
文件大小 979.0KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2020-09-28 10:19:09

图片预览

内容文字预览

Vt=v0+at
匀变速直线运动的速度公式
试一试:
飞机起飞时在跑道上的滑跑可以看成是匀加速直线运动,加速为5m/s2,有静止开始经过16s可以达到起飞速度,求起飞速度?
解:根据公式vt=v0+at=0+5x16=80m/s
思考:能不能计算一下16s飞机滑行的距离?
如果物体沿直线运动,可以以这条直线为x轴,在直线上规定原点,正方向和单位长度,建立直线坐标系。
X
O
5m
x/m
物体做直线运动的模型
△x=x2-x1,
若x1=0,
则△x=x2-x1=x
物体做匀速直线运动时,位移与时间有什么样的关系?
如果知道速度和时间,你有几种方法求它的位移?
成正比
x/t=v
一、匀速直线运动的位移
x=vt
v
t
结论:
匀速直线运动的位移就是v – t 图线与t轴所夹的矩形“面积”。
公式法
图象法
公式法
v/m·s-1
t/s
2
6
4
10
8
3
4
5
6
0
2
1

-2
-4
x
面积也有正负,面积为正,表示位移的方向为正方向,
面积为负值,表示位移的方向为负方向.

X甲
X乙
匀变速直线运动的位移与它的v-t图象是否也有类似的关系?

思考与讨论
一次课上,老师拿来了一位往届同学所做的“探究小车的运动规律”的测量记录(见下表),表中“速度v”一行是这位同学用某种方法(方法不详)得到的物体在0、1、2……5几个位置的瞬时速度。原始的纸带没有保存。
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间t/s
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
速度(m/s)
0.38
0.63
0.88
1.11
1.38
1.62
以下是关于这个问题的讨论。
老师:能不能根据表中的数据,用最简便的方法估算实验中小车从位置0到位置5的位移?
思考与讨论
学生A:能。可以用下面的办法估算:
x=0.38×0.1+0.63×0.1+0.88×0.1+1.11×0.1+1.38×0.1= ……
思考与讨论
学生B:这个办法不好。从表中看出,小车的速度在不断增加,0.38只是0时刻的瞬时速度,以后的速度比这个数值大。用这个数值乘以0.1 s,得到的位移比实际位移要小。后面的几项也有同样的问题。
学生A:老师要求的是“估算”,这样做是可以的。
老师:你们两个人说得都有道理。这样做的确会带来一定误差,但在时间间隔比较小、精确程度要求比较低的时候,可以这样估算。

要提高估算的精确程度,可以有多种方法。其中一个方法请大家考虑:如果当初实验时时间间隔不是取0.1 s,而是取得更小些,比如0.06 s,同样用这个方法计算,误差是不是会小一些?如果取0.04 s、0.02 s …… 误差会怎样?
欢迎大家发表意见。
思考与讨论
科学思想方法:先把一个变化的过程无限分割,以“不变”近似代替“变”,然后再进行累加的思想 。
这个材料中体现了什么科学思想?
此科学思想方法能否应用到匀变速直线运动的v-t图象上?
思考2
思考3
微分和积分
v/m/s
0
20
40
5
10
15
30
t/s
50
10
v/m/s
0
20
40
5
10
15
30
t/s
50
10
设计方案:从v-t图象中探究匀变速直线运动的位移
分割
v/m/s
0
20
40
5
10
15
30
t/s
50
10
匀变速直线运动的位移仍可用速度图像与坐标轴所围的面积表示
结论
从v-t图象中探究匀变速直线运动的位移
梯形的面积就代表做匀变速直线运动物体在0(此时速度为v0)到 t(此时速度为v)这段时间的位移。
哈哈
由图可知:梯形OABC的面积
S=(OC+AB)×OA/2
代入各物理量得:
又v=v0+at
得:
收获
二、匀变速直线运动的位移
二.匀变速直线运动的位移
1.位移公式:
2.对位移公式的理解:
⑴反映了位移随时间的变化规律。
⑵因为υ0、α、x均为矢量,使用公式时应先规定正方向。(一般以υ0的方向为正方向)若物体做匀加速运动,a取正值,若物体做匀减速运动,则a取负值.
(3)若v0=0,则x=
(4)特别提醒:t是指物体运动的实际时间,要将位移与发生这段位移的时间对应起来.
(5)代入数据时,各物理量的单位要统一.(用国际单位制中的主单位)
交流与讨论
位移与时间的关系也可以用图象来表示,这种图象叫位移—时间图象,即x-t图象。你能画出匀变速直线运动 的x-t图象吗?试试看。
因为位移公式是关于t的一元二次函数,故x—t图象是一条抛物线(一部分)。不是物体运动的轨迹.
交流与讨论
如果一位同学问:“我们研究的是直线运动,为什么画出来的x-t图象不是直线?”你应该怎样向他解释?
【课堂小结】
问题1:v-t图像与时间轴所围的面积代表什么?
问题2:位移与时间关系的表达式是什么?
例1:一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s,驶过了180m。汽车开始加速时的速度是多少?
解:以汽车运动的初速v0为正方向

得:
先用字母代表物理量进行运算
知识运用
解:以汽车初速方向为正方向
所以由
知车的位移
例2、在平直公路上,一汽车的速度为15m/s。从某时刻开始刹车,在阻力作用下,汽车以2m/s2的加速度运动,问刹车后10s末车离开始刹车点多远?
说明刹车后7 .5s汽车停止运动。
知车的位移
正确解:设车实际运动时间为t0,以汽车初速方向为正方向。

得运动时间
所以由
刹车问题!
例3.一质点以一定初速度沿竖直方向抛出,得到它的速度一时间图象如图2—3—6所示.试求出它在前2 s内的位移,后2 s内的位移,前4s内的位移.
知识运用
5m
-5m
0
例4、一质点沿一直线运动,t=0时,位于坐标原点,下图为质点做直线运动的速度-时间图象。由图可知:
⑴该质点的位移随时间变化的关系式是:x=____________。
⑵在时刻 t=___________s时,
质点距坐标原点最远。
⑶从t=0到t=20s内质点的位移是___________;
通过的路程是___________。
-4t + 0.2t2
10
0
40m
4
0
-4
10 20
t/s
v/(m·s)