Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes

Unit3 SectionA 1a-2c 第 1课时 总 课时
【预习目标】
知识与技能 1、准确朗读并1a -2c 的单词和短语
pierce license,silly,earring,instead of
2、 会用should be allowed to do sth.来制定规则
过程与方法 通过自主学习、交流完成预习目标。
情感态度与价值观：通过学习本课，教育学生要遵守学校规章制度。
【预习重难点】:be allowed to do sth.的用法。
【课前预习】：
预习任务一：识记本课的单词与短语pierce license,silly,earring,instead of
预习任务二： 完成1a，2c 写出下列短语
被允许做某事 兼职工作 穿耳孔
去商店 和朋友一起出去 选择他们自己的衣服 戴耳环 足够稳重
预习任务三 ：翻译下列句子
不应该允许学生做兼职工作。
应该允许16岁的青少年打耳孔。
I don’t think sixteen-year-olds should be allowed to drive.
Anna is allowed to choose her own clothes.
【预习质疑】
预习中不能解决的问题：
希望老师讲解的内容：
【课中实施】：
一：预习交流
二：精讲点拨
1、听录音完成1b ,2a, 2 b
2、精讲下列内容，并按要求填空
be allowed to do sth. 被允许做某事，此处是被动语态，主语是动作的承受者。
Passengers (不被允许) smoke.
Students shouldn’t （被允许）get the ears pierced.
stop doing sth. The students stopped (talk)when the teacher came in.
stop to do sth. He stopped (answer) the telephone when the telephone rang.
seem to do sth. The math problem seeems (be)difficult.
Instead of They talk instead of (do)homework.
三 拓展延伸
get sth.done 让别人做某事(自己不做)如：I got my hair cut yesterday.
I got my car (repair)
四 系统总结
今天我学到了
【限时作业】 10分
一 用所给首字母填空（3）
Anna wants to get her ears p .
The books aren’t a to be taken out of th reading room.
The man who drove the green car didn’t get a l .
二用所给词的适当形式填空（4）
The boy should stop () that silly earring.
Let’s play football klinstead of () at home.
That woman seems ()in a shop.
Please (not make)a noise in the classroom.
三 翻译下列句子（3）
我认为十六岁的青少年不过稳重。
不应该允许学生穿耳孔。
她似乎没有朋友。
课后反思
本节课我感觉较成功的是
应改进的是
Unit3 Section A3a-4第 2 课时 总 课时
【预习目标】
知识与技能：1、准确朗读并3a-4 的单词和短语stay up , be allowed todo,
by 10pm， on school nights, clean up
2、熟读3a
过程与方法 通过自主学习、小组交流完成预习目标。
情感态度与价值观：通过学习本课，教育学生要遵守家规。
【预习重点】：能灵活运用be allowed todo 来汇报家规。
【课前预习】：
预习任务一 识记本课的单词与短语stay up , be allowed todo,
by 10pm， on school nights, clean up
预习任务二1、完成3 a
2、表格理解3a-4的大意， 写出下列短语
熬夜 很多规则 在上学的晚上
待在家里 在星期五的晚上 去看电影
去购物 打扫干净 被允许做某事
预习任务三 翻译并背会下列句子
I have a lot of rules at my home. So do I .
I’m not allowed to go to the movies with friends on Friday nights.
I’m not allowed to get my ears pierced yet..
She has to get up early on weekends.
预习质疑
预习中不能解决的问题：
希望老师讲解的内容：
【课中实施】：
一预习交流。
二精讲点拨
1 听录音，熟读3 a并俩俩对话。
2、精讲下列内容
1、be allowed to do sth. You (不被允许) smoke.
He is allowed to go shopping with his friends.(改为否定句)
2、A : I have a lot of rules. B: --So do I .
如： 我感到高兴，他也是。
我迟到了，李梅也是。
她不会游泳，我也不会。
3、by 在这里意思是“到……为止” 她将在五点之前回来。
还表示手段。如 我通过制作抽认卡学习英语。
三 拓展延伸
So +助动词\情态动词\be动词+主语 表示主语的情况与前者相同。
如:--I can swim,--Socan he .我会游泳，他也会。
So +主语+助动词\情态动词\be动词 强调所说的话是事实，翻译成
“确实，的确”如：--He is a good at Engish.—So he is.他英语很好，确实是这样。
四系统总结
今天我学到了
【限时作业】（10）
一 单项选择题（4）
1、teenagers aren’t to goto the Internet bar.
A . be allowed B. be allow C. allow D allowed
2 She likes apples,so I .
A .am B. do C. is D does
3 This man seems a boss.
A . be B.to be C.\ D to
Tom has a bad habit.He often .
A . goes to bed B. stays up C. gets up early Dstays in bed
二 句型拓展（3）
1、 Teenagers should be allowed to drive. ( 改为一般疑问句)
2、Anna sings beautifully, Lily sings beautifully ,too. (改为同义句)
Anna sings beautifully, .
3、She has to get up early. (改为否定句)
三 翻译下列句子（3）
她得呆在家里。
在星期六的下午，允许我去购物。
允许她熬夜到十点吗？。
我也不被允许晚上出去。
课后反思
本节课我感觉较成功的是
应改进的是
Unit3 Section B1a-2c&Self check 第3 课时 总 课时
【预习目标】
知识与技能 1准确朗读并本课的单词和短语 mess, old people’s home, sleepy, reply,newsletter,
2 能理解2的内容。
过程与方法 通过自主学习、交流完成预习目标。
情感态度与价值观：通过学习本课，能主动帮助别人。
【预习重点】 理解2中的文章大意。
【课前预习】
预习任务一 识记本课的单词与短语mess, old people’s home, sleepy, reply,newsletter,
任务二 做1a, 1b 读2c， 写出下列短语
上课迟到 考试不及格 参加考试
对……严格要求 至少 帮助别人
一条牛仔裤 八小时的睡眠 休息一天
预习任务三
1、完成1，阅读2，回答下列问题：
Where did they go last year
What did they do there
What does the writer want to be
What does Getian want to do what should she allowed to do
What should some students allowed to do on Friday afternoon
2、根据汉语意思填空
Do you ever worry that you (考试不及格)？
Parents should not (对……严格) teenagers.
Everyone need to have (至少八小时的睡眠)a night.
Some students should be allowed to (星期五下午休息).
【预习质疑】
预习中不能解决的问题：
希望老师讲解的内容：
【课中实施】
一预习交流
二 精讲点拨
1、听录音完成2a, 2 b
2、熟读课文，复述课文。
3、 精讲划线部分的用法.
①Last year we went to an old peope's home and sang songs and performed a play for them.
②We should allowed to take time to do things like thatmore often
take 意思是“花费”我们学过的短语是it takes sb.some time to do sth.
如：到达学校要花我半小时。
③I want to be a teacher when I'm older so it would be a great experience for me
④Some students should be allowed to have Friday off to volunteer and help others
have some time off 指休息一段时间或请一段时间的假。
如：上星期，我休息了两天。
三 拓展延伸
Be strict with与 be strict in 得区别。
如My parents are strict me and they are strict their work.
四 系统总结
今天我学到了
【限时作业】（10分）
（一）单项选择（3）
1. ——I usually read books till 11:00pm. ——Really Are you
A. allow to stay up B. allowed to stay up
C. allowed staying up D. allow staying up
2. If you can't get to sleep, then get up and try to do something_______ lying in bed.
A. and B.or C.instead of D.becaused of
3. They are very strict_______ their chitldren.
A. in B. with C.for D. to
（二）根据首字母完成句子（4）
1. We want some v____________ to help paint the house free.
2. I have been offered a job. It's a great o____________.
3. My brother goes to l____________ school instead of the schools in another city.
4.Our teacher is very s____________, we have to do what she says.
三 翻译下列句子（3）
我的妈妈对我很严格。
不应该允许她参加考试。
杨老师病了，她请了一天的假。
课后反思
本节课我感觉较成功的是
应改进的是
Unit3 Section B3a-4b 第4 课时 总 课时
【预习目标】
知识与技能 准确朗读并3a -4 的单词和短语
过程与方法 通过自主学习、交流完成预习目标。
情感态度与价值观：通过学习本课，教育学生乐于帮助别人。
预习重点 能熟读3a,并回答课文后的问题。
【课前预习】
预习任务一 识记本课的单词与短语。
任务二 通读3a,回答课后问题， 写出下列短语
The other day______ would like to---_______ concentrate on_______
be good for______ be allowed to---_______ a good way to--____
keep happy_______ allow sb.to do sth._____ during the evening____
get noisy___ at present___ have an opportunity to--___
预习任务三 1、熟读3b,试着翻译下列句子。
你认为应该改变哪些学校规则。
那对学习有好处。
2、小组交流，做4.
3、试着翻译下列句子
I must (专心于) my new job.
That would be a good way to （使老师和学生高兴） .
I know we （吵闹）sometimes.
It ‘s a good idea for parents to allow teenagers （小组学习） .
Last year ,we had an opportunity （在当地医院当志愿者）.
【预习质疑】
预习中不能解决的问题：
希望老师讲解的内容：
【课中实施】
一 预习交流。
二 精讲点拨
1、听录音，读课文，复述课文。
2，做3 b.
3 精讲下列内容：
Would like to do sth. 想要做某事
I’d like (选择我自己的衣服).
Concentrate on 专心于，全新贯注于
he is. (专心于)the book.
allow sb.to do sth. 允许某人做某事
My parents don’t allow me (玩电脑游戏).
三 拓展训练
Keep sb. +adj. Keep doing sth.
Keep sb. doing sth. keep +adj.
we should (保持教室清洁)
we kept （watch） the picture.
You should not keep him (wait)so long.
You should take care of yourself and keep (health)
四 系统总结
今天我学到了
【限时作业】(10分)
(一) 单项选择题
1. I___to have a part-time job.
A.am not allow B.not allow C.don't allow D.am not allowed
2.My father doesn't allow me to watch TV too much.
A.Let me to watch B.let me watch C.let me watching D.let me watch
3.The other day our class held an English party in the classroom.
A.Another day B.Yesterday C.The day before yesterday D.A few days ago.
4.These books should____to the library on time.
A.send B.be returned C.give back D.get back
5.You must keep your eyes___when you do your eye exercises.
A.close B.closed C.closing D.be closing
(二)翻译下列句子
1.我们的希望是我们的班级能赢得比赛.________________________ .
2.如果你集中精力在学习上的话,你将做得更好.__________________.
3.他和我都是志愿者._______________________________________.
4.如果有机会,你应该抓住它._________________________________.
5.你抄别人的作业不是好主意。
课后反思
本节课我感觉较成功的是
应改进的是
Unit3 Reading 第 5 课时 总 课时
【预习目标】
知识与技能
1准确朗读本课的单词和短语
2 掌握课文的大意。
过程与方法 通过自主学习、交流完成预习目标。
情感态度与价值观：通过学习本课，教育学生要在搞好学习的同时，坚持自己的理想。
【预习重难点】能复述课文
【课前预习】：
预习任务一 识记本课的单词与短语obey, in the way , achieve ,race ,race, realistic, taught, importance, care about ,succeed, point 。
任务二 通读课文，回答问题。
Should teenagers be allowed to make their decisions (Give your own answer)
Do you think hobbies get in the way of schoolwork What is Liu Yu good at
What does Liu Yu want to be
Does his parents allow him to do that
What is Liu Yu serious about
What have his parents taught him to do
Why don’t they allow him to practice every day
Does his parents care about him
Do you think he will achieve his dream
预习任务三 细读课文，写出下列短语及句子
做决定 妨碍…… 一名专业的运动员
对……认真 关心，在乎 在学校赛跑队
翻译下列句子
这些爱好有时会妨碍学习。
我们认为我们的儿子需要面对现实。
我对跑步十分认真。
【预习质疑】
预习中不能解决的问题：
希望老师讲解的内容：
【课中实施】
一预习交流。
二精讲点拨
1、get in the way of
Playing computer games can (妨碍我们的学习)
2、be serious about
Is he (对数学认真吗？)
spend time on sth. 同义短语是
spend some time doing sth.
如：I spent an hour on my homework.=I spent an hour doing my homework.
三拓展延伸
被动语态表示主语是动作的承受者。由助动词be +及物动词的过去分词 构成。一般现在时的被动语态的构成是：am\is\are+及物动词的过去分词
English is spoken by many people. You are allowed to take a test.
含情态动词的被动语态：情态动词+be +及物动词的过去分词。
Old people must be spoken to politely.
如：School rules should (change)
I (allow)to go to the movies on weekends.
四 系统总结
今天我学到了
【限时作业】 (10分)
一 用所给首字母填空（3）
For me, it’s a very difficult dream to a .
I had an o to volunteer in the hospital.
She has a good e in teaching English .
三 翻译下列句子（7）
1、这些爱好会妨碍学业。
2、他在学校赛跑队。
3、如果他最后不能成为一名职业的赛跑运动员，将会发生什么。
4、我对学习很认真
5、在上学的晚上，我的父母不允许我练习跑步。
6、我们认为和他需要把时间用在作业
7、应该允许我为自己做决定。
课后反思
本节课我感觉较成功的是
应改进的是