2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.3诱导公式学案含解析(2份打包)新人教A版必修第一册

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名称 2020_2021学年新教材高中数学第五章三角函数5.3诱导公式学案含解析(2份打包)新人教A版必修第一册
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-09-28 20:19:35

文档简介

5.3 诱导公式
【素养目标】
1.了解三角函数的诱导公式的意义和作用,理解诱导公式的推导过程.(数学抽象)
2.灵活运用诱导公式进行三角函数式的化简、求值和证明.(数学运算)
3.通过积极参与,逐步培养学生抽象概括能力、逻辑推理能力及分析问题、解决问题的能力.(逻辑推理)
【学法解读】
本节在学习中借助单位圆推导出角π±α,-α,±α的终边与角α的终边的关系,由三角函数的定义推导出诱导公式,学生应观察、分析公式的特点,便于记忆应用.
第1课时 诱导公式(一)
必备知识·探新知
基础知识
知识点1 诱导公式二
思考1:角π+α的终边与角α的终边有什么关系?角π+α的终边与单位圆的交点P1(cos(π+α),sin(π+α))与点P(cos
α,sin
α)有怎样的关系?
提示:角π+α的终边与角α的终边关于原点对称(如图);P1与P也关于原点对称.
知识点2 诱导公式三
思考2:角-α的终边与角α的终边有什么关系?角-α的终边与单位圆的交点P2(cos(-α),sin(-α))与点P(cos
α,sin
α)有怎样的关系?
提示:角-α的终边与角α的终边关于x轴对称(如图),P2与P也关于x轴对称.
知识点3 诱导公式四
思考3:角π-α的终边与角α的终边有什么关系?角π-α的终边与单位圆的交点P3(cos(π-α),sin(π-α))与点P(cos
α,sin
α)有怎样的关系?
提示:角π-α的终边与角α的终边关于y轴对称(如图),P3与P也关于y轴对称.
基础自测
1.下列说法中,正确的个数是( B )
①存在角α,使sin(π+α)=sin
α,cos(π-α)=cos
α.
②当α是第三象限角时,tan(-α)=tan
α.
③tan(α-π)=tan
α.
④若α,β满足α+β=π,则sin
α=sin
β且tan
α=tan
β.
A.1  
B.2  
C.3  
D.4
[解析] 由诱导公式易知①③正确,②④错误,故选B.
2.已知x∈R,则下列等式恒成立的是( B )
A.sin(-x)=sin
x
B.sin(π-x)=sin
x
C.sin(π+x)=sin
x
D.sin(2π-x)=sin
x
[解析] 因为sin(-x)=-sin
x,故A不成立;因为sin(π-x)=sin
x,故B成立;因为sin(π+x)=-sin
x,故C不成立;因为sin(2π-x)=-sin
x,故D不成立.
3.cos
150°=( B )
A.
B.-
C.
D.-
[解析] cos
150°=cos(180°-30°)=-cos
30°=-.
4.计算sin(-)的值为( C )
A.-
B.
C.-
D.
[解析] sin(-)=-sin=-,故选C.
5.tan
690°的值为( A )
A.-
B.
C.-
D.
[解析] tan
690°=tan(720°-30°)=tan(-30°)=-,故选A.
关键能力·攻重难
题型探究
题型一 给角求值问题
例1
求下列各三角函数值:
(1)sinπ;(2)cos(-765°);(3)tan(-750°).
[分析] 用诱导公式将负角化为正角,进而再转化为锐角三角函数求值.
[解析] (1)sin=sin(4π+)=sin
=sin(π+)=-sin=-.
(2)cos(-765°)=cos765°=cos(2×360°+45°)=cos45°=.
(3)tan(-750°)=-tan750°=-tan(2×360°+30°)=-tan30°=-.
[归纳提升] 利用诱导公式求任意角三角函数的步骤:
(1)“负化正”——用公式一或三来转化.
(2)“大化小”——用公式一将角化为0°到360°间的角.
(3)“小化锐”——用公式二或四将大于90°的角转化为锐角.
(4)“锐求值”——得到锐角的三角函数后求值.
【对点练习】?
求下列三角函数值:
(1)sin960°;(2)cos(-).
[解析] (1)sin960°=sin(960°-720°)=sin240°=sin(180°+60°)=-sin60°=-.
(2)cos(-)=cos=cos(+6π)=cos=cos(+π)=-cos=-.
题型二 给值求值问题
例2
(1)已知cos(-α)=,求cos(+α)-sin2(α-)的值;
(2)已知cos(α-75°)=-,且α为第四象限角,求sin(105°+α)的值.
[分析] 1.-α与+α、α-存在什么关系?用-α表示其他角.
2.α-75°与105°+α之间存在什么关系?用α-75°表示105°+α.
[解析] (1)∵cos(+α)=cos[π-(-α)]
=-cos(-α)=-,
sin2(α-)=sin2[-(-α)]
=1-cos2(-α)=1-()2=,
∴cos(+α)-sin2(α-)=--=-.
(2)∵cos(α-75°)=-<0,且α为第四象限角,
∴α-75°是第三象限,
∴sin(α-75°)=-
=-=-,
∴sin(105°+α)=sin[180°+(α-75°)]
=-sin(α-75°)=.
[归纳提升] 解决给值求值问题的策略
(1)解决给值求值问题,首先要仔细观察条件式与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.
(2)可以将已知式进行变形向所求式转化,或将所求式进行变形向已知式转化.
【对点练习】?
已知sin(-α)=,求cos2(α-)·sin(+α)的值.
[解析] cos2(α-)·sin(+α)
=cos2[-(-α)]·sin[π-(-α)]
=[1-sin2(-α)]·sin(-α)=×=.
题型三 三角函数式的化简问题
例3
化简:
(1)sin(-α)cos(-α-π)tan(2π+α);
(2).
[分析] 先观察角的特点,选用恰当的诱导公式化简,然后依据同角关系式求解.
[解析] (1)原式=(-sinα)·cos(π+α)·tanα
=-sinα·(-cosα)·=sin2α.
(2)原式=
==1.
[归纳提升] 利用诱导公式一~四化简应注意的问题:
(1)利用诱导公式主要是进行角的转化,从而达到统一角的目的.
(2)化简时函数名不发生改变,但一定要注意函数的符号有没有改变.
(3)同时有切(正切)与弦(正弦、余弦)的式子化简,一般采用切化弦,有时也将弦化切.
【对点练习】?
化简:
(1);
(2).
[解析] (1)原式=
==·=1.
(2)原式=


=-cos2α.
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-第2课时 诱导公式(二)
必备知识·探新知
基础知识
知识点1 诱导公式五
思考1:(1)角-α与角α的终边有什么样的位置关系?
(2)点P1(a,b)关于y=x对称的对称点坐标是什么?
提示:(1)如图,角-α与角α的终边关于y=x对称.
(2)点P1(a,b)关于y=x对称的对称点坐标是P2(b,a).
知识点2 诱导公式六
思考2:如何由公式四及公式五推导公式六?
提示:sin(+α)=sin[π-(-α)]
=sin(-α)=cosα,
cos(+α)=cos[π-(-α)]
=-cos(-α)=-sinα.
知识点3 对诱导公式的理解
1.对诱导公式五、六的两点说明
(1)诱导公式五、六反映的是角±α与α的三角函数值之间的关系.可借用口诀“函数名改变,符号看象限”来记忆.
(2)诱导公式是三角变换的基本公式,其中角可以是一个单角,也可以是一个复角,应用时要注意整体把握,灵活变通.
2.对诱导公式一~六的两点说明
(1)诱导公式一~六揭示了终边具有某种对称关系的两个角的三角函数之间的关系.
(2)公式一~六的记忆口诀和说明
①口诀:奇变偶不变,符号看象限.
②说明:
思考3:六组诱导公式各有什么作用?
提示:公式一:将角化为0~2π内的角求值;
公式二:将0~2π内的角转化为0~π内的角求值;
公式三:将负角转化为正角求值;
公式四:将~π内的角转化为0~内的角求值;
公式五、公式六:实现正弦与余弦的相互转化.
基础自测
1.已知sinα=,则sin(+α)的值为( D )
A.-
B.-
C.
D.±
[解析] ∵sinα=,∴cosα=±,
∴sin(+α)=cosα=±,故选D.
2.已知sin(+α)=,那么cosα=( B )
A.-
B.-
C.
D.
[解析] 因为sin(π+α)=sin(2π++α)=sin(+α)=-cosα,所以cosα=-,故选B.
3.下列与sin(θ-)的值相等的式子为( D )
A.sin(+θ)
B.cos(+θ)
C.cos(-θ)
D.sin(+θ)
[解析] sin(θ-)=-sin(-θ)=-cosθ.对于A,sin(+θ)=cosθ;对于B,cos(+θ)=-sinθ;对于C,cos(-θ)=cos[π+(-θ)]=-cos(-θ)=-sinθ;对于D,sin(+θ)=sin[π+(+θ)]=-sin(+θ)=-cosθ.故选D.
4.化简:1+cos(+α)·sin(-α)·tan(π+α)=__cos2α__.
[解析] 原式=1-sinα·cosα·tanα=1-sin2α=cos2α.
5.化简:=__-sinα__.
[解析] ∵π-α=π+-α,π+α=π++α,
∴原式==-sinα.
关键能力·攻重难
题型探究
题型一 利用诱导公式进行化简、求值
例1
计算:
(1)sin2120°+cos180°+tan45°-cos2(-330°)+sin(-210°);
(2).
[分析] 利用诱导公式,先化简再求值.
[解析] (1)原式=sin260°-cos0°+tan45°-cos230°+sin30°=-1+1-+=.
(2)原式=
==
===.
[归纳提升] 利用诱导公式化简三角函数式的步骤
用诱导公式可把任意角的三角函数转化为锐角三角函数,即
口诀是:“负化正,大化小,化到锐角再查表”.
【对点练习】?
.
[解析] 原式

===.
题型二 三角恒等式的证明
例2
求证:
=.
[分析] 
.
[证明] 左边=


===.
右边===.
∴左边=右边,故原式得证.
[归纳提升] 对于恒等式的证明,应遵循化繁为简的原则,从左边推到右边或从右边推到左边,也可以用左右归一、变更论证的方法.常用定义法、化弦法、拆项拆角法、“1”的代换法、公式变形法,要熟练掌握基本公式,善于从中选择巧妙简捷的方法.
【对点练习】?
求证:
=-1.
[证明] 左边=
===-1=右边,
故原式得证.
题型三 诱导公式与函数结合的运用
例3
已知f(α)
=.
(1)化简f(α);
(2)若α是第三象限角,且cos(α-)=,求f(α)的值.
[分析] 解答此题的关键是利用诱导公式对f(α)进行化简,进而利用cos(α-)=,求出cosα的值以达到求f(α)的目的.
[解析] (1)f(α)

==-cosα.
(2)因为cos(α-)=-sinα=,
所以sinα=-,
又α是第三象限角,
所以cosα=-=-=-,所以f(α)=-cosα=.
[归纳提升] 用诱导公式化简求值的方法
(1)解决与函数有关问题的关键就是利用诱导公式对表达式进行化简.
(2)运用诱导公式时要特别注意三角函数在各象限的符号.
【对点练习】?
已知角α的终边在第二象限,且与单位圆交于点(m,).
(1)求tanα的值;
(2)求的值.
[解析] (1)由题得m2+()2=1,所以m=±,
因为角α的终边在第二象限,所以m=-.
所以tanα==-2.
(2)=
===-.
误区警示
对诱导公式理解不透彻而致错
例4
已知sin(x+)=,则sin(-x)+sin2(-x)=____.
[错解] ∵sin(x+)=,
∴cos[-(x+)]=cos(-x)=sin(x+)=,
∴sin(-x)+sin2(-x)
=sin[π-(x+)]+[1-cos2(-x)]
=-sin(x+)+[1-cos2(-x)]
=-+[1-()2]=.
[错因分析] 在利用诱导公式sin(π-α)时,没能正确利用“符号看象限”来判断符号.
[正解] ∵sin(x+)=,
∴cos[-(x+)]=cos(-x)=sin(x+)=,
∴sin(-x)+sin2(-x)
=sin[π-(x+)]+[1-cos2(-x)]
=sin(x+)+[1-cos2(-x)]
=+[1-()2]=.
[方法点拨] 利用诱导公式解题时,只有在利用诱导公式时才视公式中的角为锐角,变换前后原来是什么角就是什么角.
学科素养
分类讨论思想在三角函数化简中的应用
例5
化简:sin+cos(n∈Z).
[分析] (1)角中含有变量n,因而需对n的奇偶分类讨论;(2)利用诱导公式,需将角写成符合公式的某种形式,这就需要将角中的某一部分作为一个整体来看.
[解析] 当n为偶数时,设n=2k(k∈Z),
则原式=sin+cos
=sin[2kπ+(--α)]+cos[2kπ+(-α)]
=sin(--α)+cos(-α)
=-sin(+α)+cos[-(+α)]
=-sin(+α)+sin(+α)=0.
当n为奇数时,设n=2k+1(k∈Z),
则原式=sin+cos
=sin[2kπ+(-α)]+cos[2kπ+(-α)]
=sin(-α)+cos(-α)
=sin[π-(+α)]+cos[π+(-α)]
=sin(+α)-cos(-α)
=sin(+α)-cos[-(+α)]
=sin(+α)-sin(+α)=0.
故sin(π-α)+cos(π-α)=0.
[归纳提升] 1.本题的化简过程,突出体现了分类讨论的思想,当然除了运用分类讨论的思想将n分两类情况来讨论外,在解答过程中还处处体现了化归思想和整体思想.
2.在转化过程中,缺乏整体意识,是出错的主要原因.
课堂检测·固双基
1.若cos65°=a,则sin25°的值是( B )
A.-a
B.a
C.
D.-
[解析] sin
25°=sin(90°-65°)=cos
65°=a.
2.若sin(+θ)<0,且cos(-θ)>0,则θ是( B )
A.第一象限角
B.第二象限角
C.第三象限角
D.第四象限角
[解析] 因为cosθ<0,sinθ>0,∴θ是第二象限角.
3.已知cos=-,且α是第二象限角,则sin的结果是( B )
A.
B.-
C.±
D.
[解析] ∵cos=-,
∴-sinα=-,∴sinα=,
又α是第二象限角,∴cosα=-,
∴sin=cosα=-.
4.若α∈(π,),则=( B )
A.sinα
B.-sinα
C.cosα
D.-cosα
[解析] ∵α∈(π,π),∴sinα<0,
∴==-sinα.
5.(2019·青岛二中高一月考)已知角α的终边上有一点P(1,3),则的值为( A )
A.-
B.-
C.-
D.-4
[解析] ∵角α的终边上有一点P(1,3),在第一象限,
∴由三角函数的定义知sinα=,cosα=.

===-.
∴选A.
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