人教版小学数学三年级下册讲义 面积（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学三年级下册讲义 面积（二）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 128.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-28 16:07:34 | ||
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文档简介
面积（二）
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
面积（二）
课型
一对一/一对N
教学目标
1、理解面积的意义
2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念
3、掌握并运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题
4、掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算
5、正确灵活地运用面积知识解决问题
重、难点
重点：教学目标1、2、3、4、5 难点：教学目标3、4、5
2532380114935
课首沟通
拿出两张大小（或形状）不同的白纸，问学生是否知道如何比较它们的大小。问学生什么叫做面积，以及面积的单位有哪些。
知识导图
626745263525
课首小测
（ ）或者（ ）的大小，叫做它们的面积。
长方形面积= ， 长方形周长=
正方形面积= ， 正方形周长=
常用的面积单位有（ ）。
在括号里上适当的单位。
黑板约长4（ ） 一个足球场的面积是7000（ ）
小明身高约128（
）
我国的陆地面积大约是960万（
）
小华腰围约6（
）
数学书的封面大约是320（
）
5. 5平方米=（
）平方分米
600平方分米=（
）平方米
4平方分米=（
）平方厘米
7000平方厘米=（
）平方分米
6. 同学们出的墙报，长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
2532380243205
导学一 ： 面积和面积单位
知识点讲解 1：物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。测量或计算面积时要用面积单
位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，边长是 1分米的正方形，面积是1平方分米……
例 1. 数一数。
636270250825下图每个格是1平方厘米。
图形中阴影部分的面积的（
）平方厘米。
例 2. 在括号里上适当的单位。一枚邮票的大小是4（
） 教室的占地面积大约是80（
）
数学书厚约8（
） 课桌的面积约24（
）
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1. [单选题] 一块正方形水泥砖边长是5( A.厘米
)，面积是25( B.平方厘米
)。
589915-4641852.
上图每个格是1平方厘米，
图形①中阴影部分的面积的（ ）平方厘米，图形②中阴影部分的面积的（ ）平方厘米。
导学二 ： 长方体、正方体的面积计算
知识点讲解 1
面积与周长的对比：
1、面积是图形面的大小，周长是图形四周的长度。
2、面积的单位是平方米、平方分米、平方厘米，周长的单位是米、分米、厘米。
3771906477003、长方体面积=长×宽，正方形面积=边长×边长例 1. 填表
例 2. 拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
例 3. 一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆？每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？
例 4. 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的宽是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?
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篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？
周长是4分米的正方形，面积是( )。
9505952108204419600210820量一量，算一算
（1） （2）
边长（ ） 长（ ）宽（ ）
周长： 周长：
面积： 面积：
4. 一个正方形，边长是20厘米，它的周长是（
），面积是（
5. 判断题
边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（
一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（
）
）
（3）面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（
）
）。
有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这 块瓜地共可收西瓜多少千克？
一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少?
导学三 ： 面积单位间的进率
知识点讲解 1：相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。
1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米
例 1. 长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。例 2. 125平方米＝（ ）平方分米 600厘米＝（ ）分米＝（
）米
5平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
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[单选题] 长度单位的进率是( )，面积单位的进率是( )。A.10 B.100 C.1000
[单选题] 8平方分米+4平方厘米＝( )。
A.84平方分米 B.804平方厘米
判断对错
面积单位之间的进率是100。（ ）
（2）8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米。( )
4. 1平方米=(
)平方分米
1平方分米=(
)平方厘米
1平方米=(
)平方厘米
1平方千米=(
)平方米
5. 一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
2532380243840
限时考场模拟 ： 15分钟完成
1. 在（
）里填上“＞”“＜”或“＝”
500平方分米（
）5平方米
80平方分米（
）1平方米
70平方分米（
）7平方米
500平方厘米（
）60平方分米
2. 边长是（ ）分米的正方形，它的面积是1平方米。
3.
4平方米=（
）平方分米
8平方分米=（
）平方厘米
600平方厘米=（
）平方分米
300平方分米=（
）平方厘米
（廊坊小学第五单元测试题） 在一面长18米、宽14米的墙上做广告。每平方米需要4元钱，做这个墙体广告一共需要多少钱？
一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？
小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多 少？
581025440055课后作业
上图每个格是1平方厘米，图形中阴影部分的面积的（ ）平方厘米。
9505952438405298440234315先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。
（1） （2）
边长（ ） 长（ ）宽（ ） 周长： 周长：
面积： 面积：
根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。
火柴盒面的大小 课桌面的宽 教室的高 黑板面的大小
在横线上填上适当的单位名称。
数学课本长20 一块手帕的面积是4
课桌高70 铅笔盒长19
60米＝ 分米＝ 厘米 35平方米＝ 平方厘米300平方厘米= 平方分米 1400平方分米＝ 平方米
（新河小学第五单元试题）小丽绕一正方形的操场跑了1周共400米，这个操场的面积是多少平方米？
5409565210185妈妈买回一块长方形花布，从上面剪下一块最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方分米？
一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少？
一张方桌，桌面的边长是90厘米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分 米？
有一块长方形的土地，长为48米，宽为12米；另有一块正方形的土地，边长为24米。这两块土地的面积哪一块较 大？
一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形的面积是多少？
一块菜地长8米，宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？
一块长16米，宽5米的长形阔叶林，它的面积是多少？如果每天它能制造氧气6000克，每天1平方米阔叶林能制造多 少克？
（新民六街小学第五单元测试题）一块正方形果园的四周围上了长68米的篱笆，这块正方形果园的面积是多 少平方米？
教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多 少平方米?
教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁：（1）要粉刷的面积是多少平方 米? （2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？
（廊坊小学第五单元测试题）有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起 来要40米。这个菜地的面积是多少？
（廊坊小学第五单元测试题）用一根铁丝正好围成长是6厘米，宽是4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成正 方形，正方形的面积是多少？
2532380193040
学完这节课的内容后，遇到一些数学问题，结合所学知识来解题。
标注理解不够深刻的例题回去复习。
2532380213995
课首小测
物体的表面；围成的平面图形
2.长×宽；（长+宽）×2；边长×边长；边长×4
平方厘米；平方分米；平方米
米；平方米；厘米；平方千米；分米；平方厘米
5.500；6；400；70
解析:相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。6.216平方分米；60分米
解析:18×12=216（平方分米）；（18+12）×2=60（分米）
导学一
知识点讲解 1：物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。测量或计算面积时要用面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米……
例题
1.7
2.平方厘米；平方米；厘米；平方分米
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1.A
2.7；6
导学二
知识点讲解 1 例题
3771901873251.
长方形；40平方厘米
解析:10×10=100（平方厘米）；10×6=60（平方厘米）；100-60=40（平方厘米） 3.142米；11880棵
解析:27+17=44（米）；（27+44）×2=142（米）；44×27=1188（平方米）；1188×10=11880（棵） 4.2000平方分米
解析:周长60×4=240（分米）；长方形的长240÷2-20=100（分米） 长方形的面积100×20=2000（平方分米）
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1.420平方米
解析:28×15=420（平方米） 2.1平方分米
解析:4÷4=1（分米），1×1=1（平方分米）
3.（1）2cm；8cm；4cm? ；（2）3cm；2cm；10cm；6 cm? 解析:（1）周长2×4=8（cm），面积2×2=4（cm?）；
（2）周长（3+2）×2=10（cm），面积3×2=6（cm?） 4.80厘米；400平方厘米
解析:周长20×4=80（厘米），面积20×20=400（平方厘米） 5.（1）×；（2）×；（3）√
解析:（1）周长和面积是不同的量，代表的意义不同，无法比较；
面积的单位是平方分米；
面积相等的两个长方形，形状不一定相同，所以周长不一定相等。6.1200 dm?；12㎡；420kg
解析:2m=20dm，面积60×20=1200（dm?）；1200dm?=12㎡；12×35=420（kg） 7.364平方米；400平方米
解析:长方形面积：26×14=364（平方米）；
周长（26+14）×2=80（米），正方形边长80÷4=20（米），正方形面积20×20=400（平方米）
导学三
知识点讲解 1：相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。
例题
1.3600；36
2.1.25；60；6；500；50000
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1.A
解析:相邻的长度单位的进率是10；相邻的面积单位的进率是100 2.B
3.（1）×；（2）×
解析:（1）相邻的面积单位间的进率是100；（2）没有统一单位4.100；100；10000；1000000
5.6400平方厘米；64平方分米
解析:80×80=6400（平方厘米）；6400平方厘米=64平方分米，进率是100。
限时考场模拟
1.＝；＜；＜；＜
2.10
解析:1平方米=100平方分米，10×10=100平方分米，所以边长是10分米。3.400；800；6；3
4.1008元
解析:18×14=252（平方米），252×4=1008（元） 5.169平方厘米
解析:2分米=20厘米，（20+6）×2=52（厘米）， 52÷4=13（厘米），13×13=169（平方厘米）
6.3600平方米
解析:240÷4=60（米），60×60=3600（平方米）
课后作业
1.6
2.1cm；4cm；1cm?；2cm；1cm；6cm；2 cm?
面积单位；长度单位；长度单位；面积单位4.cm；dm?；cm；cm 5.600；6000；350000；3；14
解析:利用单位间的进率进行换算，高级单位化低级单位要乘以进率，低级单位化高级单位要除以进率。6.10000平方米
解析:400÷4=100（米），100×100=10000（平方米） 7.165平方分米
解析:26×15=390（平方分米），15×15=225（平方分米），390-225=165（平方分米） 8.144平方厘米
解析:3×4=12（厘米），12×12=144（平方厘米） 9.8100平方厘米；81平方分米
解析:90×90=8100（平方厘米）；8100平方厘米=81平方分米10.一样大
解析:48×12=576（平方米），24×24=576（平方米），576平方米=576平方米，一样大。11.300平方分米
解析:宽20-5=15（分米），20×15=300（平方分米） 12.640kg
解析:8×5×16=640（kg） 13.75克
解析:16×5=80（平方米）；6000÷80=75（克） 14.289平方米
解析:68÷4=17（米），17×17=289（平方米） 15.15平方米
解析:6×3=18（平方米），3×1=3（平方米），18-3=15（平方米） 16.15平方米；2400元
解析:8×3=24（平方米），3×3=9（平方米），24-9=15（平方米）；15×160=2400（元） 17.100平方米
解析:40-20=20（米），20÷2=10（米），10×10=100（平方米） 18.25平方厘米
解析:（6+4）×2=20（厘米），20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米）
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
面积（二）
课型
一对一/一对N
教学目标
1、理解面积的意义
2、认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位实际大小的概念
3、掌握并运用长方形、正方形面积的计算方法正确解决实际问题
4、掌握面积单位间的进率，并运用进率进行单位换算
5、正确灵活地运用面积知识解决问题
重、难点
重点：教学目标1、2、3、4、5 难点：教学目标3、4、5
2532380114935
课首沟通
拿出两张大小（或形状）不同的白纸，问学生是否知道如何比较它们的大小。问学生什么叫做面积，以及面积的单位有哪些。
知识导图
626745263525
课首小测
（ ）或者（ ）的大小，叫做它们的面积。
长方形面积= ， 长方形周长=
正方形面积= ， 正方形周长=
常用的面积单位有（ ）。
在括号里上适当的单位。
黑板约长4（ ） 一个足球场的面积是7000（ ）
小明身高约128（
）
我国的陆地面积大约是960万（
）
小华腰围约6（
）
数学书的封面大约是320（
）
5. 5平方米=（
）平方分米
600平方分米=（
）平方米
4平方分米=（
）平方厘米
7000平方厘米=（
）平方分米
6. 同学们出的墙报，长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？
2532380243205
导学一 ： 面积和面积单位
知识点讲解 1：物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。测量或计算面积时要用面积单
位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米，边长是 1分米的正方形，面积是1平方分米……
例 1. 数一数。
636270250825下图每个格是1平方厘米。
图形中阴影部分的面积的（
）平方厘米。
例 2. 在括号里上适当的单位。一枚邮票的大小是4（
） 教室的占地面积大约是80（
）
数学书厚约8（
） 课桌的面积约24（
）
我爱展示
1. [单选题] 一块正方形水泥砖边长是5( A.厘米
)，面积是25( B.平方厘米
)。
589915-4641852.
上图每个格是1平方厘米，
图形①中阴影部分的面积的（ ）平方厘米，图形②中阴影部分的面积的（ ）平方厘米。
导学二 ： 长方体、正方体的面积计算
知识点讲解 1
面积与周长的对比：
1、面积是图形面的大小，周长是图形四周的长度。
2、面积的单位是平方米、平方分米、平方厘米，周长的单位是米、分米、厘米。
3771906477003、长方体面积=长×宽，正方形面积=边长×边长例 1. 填表
例 2. 拿一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剩下的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
例 3. 一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆？每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜？
例 4. 一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的宽是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?
我爱展示
篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？
周长是4分米的正方形，面积是( )。
9505952108204419600210820量一量，算一算
（1） （2）
边长（ ） 长（ ）宽（ ）
周长： 周长：
面积： 面积：
4. 一个正方形，边长是20厘米，它的周长是（
），面积是（
5. 判断题
边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。（
一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。（
）
）
（3）面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。（
）
）。
有一块长方形西瓜地，长60分米，宽2米，面积是多少平方分米？合多少平方米？平均每平方米可收西瓜35千克，这 块瓜地共可收西瓜多少千克？
一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少?
导学三 ： 面积单位间的进率
知识点讲解 1：相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。
1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1平方分米=100平方厘米
例 1. 长120厘米，宽30厘米的长方形的面积是（ ）平方厘米，合（ ）平方分米。例 2. 125平方米＝（ ）平方分米 600厘米＝（ ）分米＝（
）米
5平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
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[单选题] 长度单位的进率是( )，面积单位的进率是( )。A.10 B.100 C.1000
[单选题] 8平方分米+4平方厘米＝( )。
A.84平方分米 B.804平方厘米
判断对错
面积单位之间的进率是100。（ ）
（2）8平方分米＋4平方厘米=12平方厘米。( )
4. 1平方米=(
)平方分米
1平方分米=(
)平方厘米
1平方米=(
)平方厘米
1平方千米=(
)平方米
5. 一块边长是80厘米的方巾，它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？
2532380243840
限时考场模拟 ： 15分钟完成
1. 在（
）里填上“＞”“＜”或“＝”
500平方分米（
）5平方米
80平方分米（
）1平方米
70平方分米（
）7平方米
500平方厘米（
）60平方分米
2. 边长是（ ）分米的正方形，它的面积是1平方米。
3.
4平方米=（
）平方分米
8平方分米=（
）平方厘米
600平方厘米=（
）平方分米
300平方分米=（
）平方厘米
（廊坊小学第五单元测试题） 在一面长18米、宽14米的墙上做广告。每平方米需要4元钱，做这个墙体广告一共需要多少钱？
一根铁丝能做一个长2分米，宽6厘米的长方形，如果用这根铁丝做一个正方形，这个正方形的面积是多少？
小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多 少？
581025440055课后作业
上图每个格是1平方厘米，图形中阴影部分的面积的（ ）平方厘米。
9505952438405298440234315先测量出求面积所需要的数据，再计算面积。
（1） （2）
边长（ ） 长（ ）宽（ ） 周长： 周长：
面积： 面积：
根据下面的测量要求，说出用长度单位还是用面积单位。
火柴盒面的大小 课桌面的宽 教室的高 黑板面的大小
在横线上填上适当的单位名称。
数学课本长20 一块手帕的面积是4
课桌高70 铅笔盒长19
60米＝ 分米＝ 厘米 35平方米＝ 平方厘米300平方厘米= 平方分米 1400平方分米＝ 平方米
（新河小学第五单元试题）小丽绕一正方形的操场跑了1周共400米，这个操场的面积是多少平方米？
5409565210185妈妈买回一块长方形花布，从上面剪下一块最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方分米？
一个小正方形的边长是3厘米，一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍，大正方形的面积是多少？
一张方桌，桌面的边长是90厘米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方厘米？合多少平方分 米？
有一块长方形的土地，长为48米，宽为12米；另有一块正方形的土地，边长为24米。这两块土地的面积哪一块较 大？
一个长方形长20分米，比宽多5分米，这个长方形的面积是多少？
一块菜地长8米，宽5米，平均每平方米收菜16千克，在这块地里一共收菜多少千克？
一块长16米，宽5米的长形阔叶林，它的面积是多少？如果每天它能制造氧气6000克，每天1平方米阔叶林能制造多 少克？
（新民六街小学第五单元测试题）一块正方形果园的四周围上了长68米的篱笆，这块正方形果园的面积是多 少平方米？
教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，长是3米，宽是1米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多 少平方米?
教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁：（1）要粉刷的面积是多少平方 米? （2）如果粉刷每平米的费用要160元，那粉刷这面墙壁共花费多少钱？
（廊坊小学第五单元测试题）有一块长方形菜地，它较长的一条边靠着墙，长20米，用篱笆将这个菜地围起 来要40米。这个菜地的面积是多少？
（廊坊小学第五单元测试题）用一根铁丝正好围成长是6厘米，宽是4厘米的长方形，如果用这根铁丝围成正 方形，正方形的面积是多少？
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学完这节课的内容后，遇到一些数学问题，结合所学知识来解题。
标注理解不够深刻的例题回去复习。
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课首小测
物体的表面；围成的平面图形
2.长×宽；（长+宽）×2；边长×边长；边长×4
平方厘米；平方分米；平方米
米；平方米；厘米；平方千米；分米；平方厘米
5.500；6；400；70
解析:相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。6.216平方分米；60分米
解析:18×12=216（平方分米）；（18+12）×2=60（分米）
导学一
知识点讲解 1：物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它们的面积。测量或计算面积时要用面积单位，常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。边长是1厘米的正方形， 面积是1平方厘米，边长是1分米的正方形，面积是1平方分米……
例题
1.7
2.平方厘米；平方米；厘米；平方分米
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1.A
2.7；6
导学二
知识点讲解 1 例题
3771901873251.
长方形；40平方厘米
解析:10×10=100（平方厘米）；10×6=60（平方厘米）；100-60=40（平方厘米） 3.142米；11880棵
解析:27+17=44（米）；（27+44）×2=142（米）；44×27=1188（平方米）；1188×10=11880（棵） 4.2000平方分米
解析:周长60×4=240（分米）；长方形的长240÷2-20=100（分米） 长方形的面积100×20=2000（平方分米）
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1.420平方米
解析:28×15=420（平方米） 2.1平方分米
解析:4÷4=1（分米），1×1=1（平方分米）
3.（1）2cm；8cm；4cm? ；（2）3cm；2cm；10cm；6 cm? 解析:（1）周长2×4=8（cm），面积2×2=4（cm?）；
（2）周长（3+2）×2=10（cm），面积3×2=6（cm?） 4.80厘米；400平方厘米
解析:周长20×4=80（厘米），面积20×20=400（平方厘米） 5.（1）×；（2）×；（3）√
解析:（1）周长和面积是不同的量，代表的意义不同，无法比较；
面积的单位是平方分米；
面积相等的两个长方形，形状不一定相同，所以周长不一定相等。6.1200 dm?；12㎡；420kg
解析:2m=20dm，面积60×20=1200（dm?）；1200dm?=12㎡；12×35=420（kg） 7.364平方米；400平方米
解析:长方形面积：26×14=364（平方米）；
周长（26+14）×2=80（米），正方形边长80÷4=20（米），正方形面积20×20=400（平方米）
导学三
知识点讲解 1：相邻的面积单位间的进率是100，高级单位化低级单位，要乘以进率，低级单位化高级单位，要除以进率。
例题
1.3600；36
2.1.25；60；6；500；50000
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1.A
解析:相邻的长度单位的进率是10；相邻的面积单位的进率是100 2.B
3.（1）×；（2）×
解析:（1）相邻的面积单位间的进率是100；（2）没有统一单位4.100；100；10000；1000000
5.6400平方厘米；64平方分米
解析:80×80=6400（平方厘米）；6400平方厘米=64平方分米，进率是100。
限时考场模拟
1.＝；＜；＜；＜
2.10
解析:1平方米=100平方分米，10×10=100平方分米，所以边长是10分米。3.400；800；6；3
4.1008元
解析:18×14=252（平方米），252×4=1008（元） 5.169平方厘米
解析:2分米=20厘米，（20+6）×2=52（厘米）， 52÷4=13（厘米），13×13=169（平方厘米）
6.3600平方米
解析:240÷4=60（米），60×60=3600（平方米）
课后作业
1.6
2.1cm；4cm；1cm?；2cm；1cm；6cm；2 cm?
面积单位；长度单位；长度单位；面积单位4.cm；dm?；cm；cm 5.600；6000；350000；3；14
解析:利用单位间的进率进行换算，高级单位化低级单位要乘以进率，低级单位化高级单位要除以进率。6.10000平方米
解析:400÷4=100（米），100×100=10000（平方米） 7.165平方分米
解析:26×15=390（平方分米），15×15=225（平方分米），390-225=165（平方分米） 8.144平方厘米
解析:3×4=12（厘米），12×12=144（平方厘米） 9.8100平方厘米；81平方分米
解析:90×90=8100（平方厘米）；8100平方厘米=81平方分米10.一样大
解析:48×12=576（平方米），24×24=576（平方米），576平方米=576平方米，一样大。11.300平方分米
解析:宽20-5=15（分米），20×15=300（平方分米） 12.640kg
解析:8×5×16=640（kg） 13.75克
解析:16×5=80（平方米）；6000÷80=75（克） 14.289平方米
解析:68÷4=17（米），17×17=289（平方米） 15.15平方米
解析:6×3=18（平方米），3×1=3（平方米），18-3=15（平方米） 16.15平方米；2400元
解析:8×3=24（平方米），3×3=9（平方米），24-9=15（平方米）；15×160=2400（元） 17.100平方米
解析:40-20=20（米），20÷2=10（米），10×10=100（平方米） 18.25平方厘米
解析:（6+4）×2=20（厘米），20÷4=5（厘米），5×5=25（平方厘米）