人教版小学数学三年级下册讲义 小数的初步认识（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学三年级下册讲义 小数的初步认识（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 166.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-28 16:10:28 | ||
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文档简介
小数的初步认识
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
小数的初步认识
课型
一对一/一对N
教学目标
1、结合具体情境和几何直观图理解小数的含义，会认、读写小数部分不超过两位的小数
2、初步掌握一位小数加减法的计算方法，并能正确计算，体会类比的思想方法。
3、会用多种方法计算小数加减法，体验算法的多样性，培养发现问题和解决问题的能力。
重、难点
同教学目标1、2、3
2532380114935
课首沟通
1、在我们的日常生活中，经常能见到小数，你能举出几个与我们的生活相关的小数的例子吗？
2、你知道这些小数有什么意义吗？
377190325120知识导图
课首小测
小数由 （ ）、（ ）、（ ）组成
读出或写出下面的数
（1）2019年5月28日8时长江汉口水位是二十一点三二米。写作（ ）
鸵鸟是世界上现存体型最大的鸟，它每小时大约可以跑七十四点四千米。写作（ ）
土星绕太阳一周大约需要29.46年。 读作（ ）
（4）2015年8月23日晚，中国选手苏炳添在北京田径锦标赛中以9.99秒的个人最好成绩杀入男子百米决赛，他成为第一 个进入世锦赛男子百米决赛的亚洲人。读作（ ）
（5）地球表面积约为五点一亿平方千米，其中陆地面积约为一点五亿平方千米
五点一 写作（ ）
一点五 写作（ ）
导学一 ： 认识小数
知识点讲解 1：小数由三部分组成。中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分
例 1. 售货员阿姨正在给一位顾客买的水果称重，水果重3.45kg，每千克5元；文化用品商店每支铅笔的售价是0.85元， 小明买了4支；每只中性笔的售价是2.60元；医生给小朋友测量体温，温度是36.6℃，体温正常；儿童票标高线是1.2
米-1.5米。上面的数是小数的有（
377190250825）
例 2. 水果重3.45千克中的整数部分是（ ），小数部分是（ ）和（ ），圆点称作
（ ）
例 3. 读出划线部分的数。
（1）售货员阿姨正在给一位顾客买的水果称重，水果重3.45kg，读作（
）（2）每千克5元；文化用品商店每支铅笔的售价是0.85元，读作（
）（3）小明买了4支；每只中性笔的售价是2.60元；读作（
）（4）医生给小朋友测量体温，温度是36.6℃，读作（
）（5）体温正常；儿童票标高线是1.2米-1.5米。读作（
）
377190200660例 4. 如图只用米作单位怎样表示王东的身高？
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读出或写出下面各小数。
（1）6.0 （ ）
（2） 113.8（ ）
（3）0.52（ ）
（4） 0.09 （ ）
(5)敦煌莫高窟被誉为20世纪最有价值的文化发现，石窟里的壁画为世人所惊叹，其总面积约四点五公顷写作：（ ）
（6）书包的价钱是九十八点六零元。写作：（ ）
2. 填空。
（1）8厘米可以写成（
）分米（用分数表示），也可以写成（
）分米（用小数表
示）
（2）15角可以写成（
）元（用分数表示），也可以写成（
）元（用小数表示）
（3）4元5分用小数表示为（
（4）（ ）个0.1是1
）元
3. 判断
（1）所有的小数都比0大，比1小（
）
（2）10.6读作十点六，6.0读作六（
大于0.8的小数只有0.9（
计算小数加减法，要末位对齐（
）
）
）
（5）9个 与0.9相等（
）
知识点讲解 2：比较小数的大小
368300239395904240-795655例 1. 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表
请给他们排出名次
例 2. 在○里填上“>”或“<”
(1) 0.3○1.3 （2） 7.5○5.7
（3） 100○99.9 （4） 55.5○60
(5) 4.6米○6.4米 （6）8角○0.4元
（7） 1.2分米○6厘米
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1. 在○里填上“>”或“<”或“＝”
(1) 8.6○6.8 （2） 3.4元○3元4角
（3） 12○12.3 (4)2米6分米○2.6米
（5） 0.9○1 （6）5米○5.2米
636270489585在括号里填上合适的数
导学二 ： 简单的小数加减法
知识点讲解 1：小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。
例 1. （海珠区单元测试卷）陶瓷杯11.6元；玻璃杯8.5元；塑料杯9角
买一个陶瓷杯和一个玻璃杯一共需要多少钱？
小刚带了20元，买一个陶瓷杯剩下的钱还想买1个玻璃杯和1个塑料杯，够吗？
请你再提出一个数学问题，并解答。
例 2. 王玲在计算小数减法时，把被减数15.3看成了153，结果得144.1，正确的差应该是多少？
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列竖式计算
(1)2.5+3.4= （2）4.7+1.8=
（3）5.6+0.7= (4)3.2-0.6=
（5） 7-1.9= （6）6.2-4.8=
（海珠区单元测试卷）算一算，比一比。
7099302508255770245250825（1） ○1.8-1.1 （2）0.3+0.4○
4937760154305（3）10-5.4○2.2+2.4 （4） ○9.8-8.3
巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
2532380231140
限时考场模拟 ： 15 分钟完成
1. 列竖式计算
(1)18+8.5= （2） 10-6.2=
（3） 2.7+7.3= (4) 0.6+0.9=
（5） 3.1-1.3= （6） 1.6-0.8=
2. 在○里填上“>”或“<”或“＝”
(1) 4.5○5 （2）8分米○0.9米 （3）3元5角○3.5 (4)4.2-3.7○0.1+0.7 （5）5.2-5.2○0.1 （6）10.8+6.9○20.4-3.5
11728451574805409565157480(7) 8角○ 元 （8） 8米3分米○8.1米 （9） 4.3米- 米○4米
[单选题] 一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，买一盒牙膏和一个牙刷共需（ ）元A.12.4 B.9.4 C.13.4
[单选题] 用2、5、6和小数点可以组成（ ）个不同的且没有重复数字的一位小数。
A.6 B.4 C.5
[单选题] 妈妈记录了去年春夏秋冬四个季节黄瓜每千克的平均价格分别是5.6元、2.4元、3.6元、12.4元。去年黄瓜一年中的平均价格的差价最多是（ ）元
A.6.4 B.10 C.8.8
王超买书花了37.6元，比弟弟买书多花了6.8元。弟弟买书花多少钱？
课后作业
（海珠区单元测试卷）聪明的你填一填
（1）把1米平均分成100份，每份是（ ）米（用分数表示），用小数表示可以写成（ ）米
（2）12.85元是（ ）元（ ）角（ ）分
（3）读出或写出下面的小数
五点二六 写作：（ ） 0.06 读作：（ ）
三点零八 写作：（ ） 20.01 读作：（ ） (4)在○里填上“>”或“<”或“＝”
①7分米○0.7米 ②0.45元○4角5分 ③ 0.49○0.5 ④ 1.81○1.8
（海珠区单元测试卷）聪明的你辫一辩。对的打“√”错的打“×”
（1）0.96 读作：零点九六（ ）
（2） 0.20＞0.2（ ）
[单选题] （海珠区单元测试卷）水果店运进苹果6箱，每箱36千克，每千克8元，一共可卖多少钱？正确列式是（ ）
A.6×36×8 B. 6×36÷8 C. 36÷6×8
[单选题] 一次跑步比赛所用时间如下：李刚1.43分，，石波0.96分，王道1.41分。获得第一名的是（ ）
李刚 B. 石波 C.王道
[单选题] 一支钢笔9.5元，比一支铅笔贵5.5元，求一支铅笔多少元？正确列式是（ ）
A 9.5+5.5 B 9.5-5.5 C 9.5×5.5
（海珠区单元测试卷）列竖式计算
(1) 4.7+6.2= （2） 6.7-0.9=
（3） 7.6-6.9= (4) 21-10.5=
（5) 9.4-4.9= (6) 61.3+0.9=
解决问题
一只鸵鸟每小时跑53.8千米，一辆汽车每小时行的路程比鸵鸟多13.7千米，这辆汽车每小时行多少千米？
把4.3米长的竹竿竖直插入水池中，测量池水的深度。入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.1米，池水深多少 米？
2532380180340
1、总结一下本节课的知识点
2、把本讲的例题、习题复习一遍，完成老师规定的作业
3、建立错题集，本本节课中的错题摘抄到错题本上
4、下次课将遇到不明白的问题告诉老师
2532380213995
课首小测
1.整数部分、小数点、小数部分
2.（1）21.32；（2）74.4；（3）二十九点四六；（4）九点九九；（5）5.1；（6）1.5
解析:（1）21.32；（2）74.4；（3）二十九点四六；（4）九点九九；（5）5.1；（6）1.5
导学一
知识点讲解 1：小数由三部分组成。中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分
例题
1.3.45；0.85；2.60；36.6；1.2；1.5
解析:3.45；0.85；2.60；36.6；1.2；1.5
2.3；4；5；小数点
3.（1）三点四五；（2）零点八五；（3）二点六零；（4）三十六点六；（5）一点二；一点五
解析:小数的读法：1、整数部分按整数的读法来读，2、小数点读作“点”，3、小数部分顺次读出每个数位上的数字。4.1.3米
1154430234315解析:
1分米3分米，可以写成1.3米
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1.（1）六点零;（2）一百一十三点八;（3）零点五二;（4）零点零九;（5)4.5；(6)98.60
解析:小数的读法：1、整数部分按整数的读法来读，2、小数点读作“点”，3、小数部分顺次读出每个数位上的数字。2.(1) ；0.8；(2) ；1.5；(3)4.05；(4)10
解析:把1分米平均分成10份，每份是1厘米，8厘米占了8份，所以是 元；小数是分数的另一种变现形式，十分之几的数
可以写成零点几，所以 又可以写成0.8元； 3.(1)×；(2)×；(3)×；(4)×；(5)√
解析:（1）整数部分大于零的小数都大于或等于1，所以错（2）6.0读作六点零；（3）大于0.8的小数有无数个如0.88
；（4）计算小数加减法时，相同数位要对齐；（5）√
知识点讲解 2：比较小数的大小例题
1.1.2>1.1>0.9>0.8
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
2.(1)<；（2）>；（3）>；（4） <； (5)<；（6）>；（7）>
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
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1.(1)>；(2)＝；（3）<；（4）＝；(5)<；(6)<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
2.0.3;0.6;0.9
导学二
知识点讲解 1：小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和加数的小数点对齐;
例题
1.（1）20.1元；（2）不够；（3）提出问题并解答正确即可解析:（1）11.6+8.5=20.1（元）
答：一共需要20.1元。
（2）11.6+8.5+0.9=21（元） 20元<21元 答：不够
提出问题并解答正确即可
2.6.4
解析:153-144.1=8.9；15.3-8.9=6.4
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1.(1)5.9；(2)6.5；(3)6.3；(4)2.6；(5)5.1；(6)1.4
解析:小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和 加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。2.（1）>；（2）＝；（3）＝；（4）<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
3.15.9厘米
解析:21.5-5.6=15.9
限时考场模拟
1.(!)26.5；(2)3.8；(3)10；(4)1.5；(5)1.8；(6)0.8
解析:小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和 加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。2.(1)<；(2)<；(3)＝；(4)<；(5)<；(6)>；(7)＝；(8)>；(9)<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
3.C
解析:7.6-1.8+7.6=13.4； 4.A
解析: 可以组成的小数有25.6、52.6、26.5、62.5、56.2、65.2共6个5.B
解析: 12.4-2.4=10； 6.30.8元
解析:37.6-6.8=30.8（元）
课后作业
1.(1) ;0.01；(2)12；8；5； (3)5.26；零点零六；3.08；二十点零一；(4)①＝；②＝；③<；④>
解析:（1） ;0.01;(2)整数部分12代表12元，8代表8角，5代表5分；（3）读数时整数部分按照整数的读法来读，小数 点读点，小数部分一次读出数字即可；（4）不同单位比较大小时先把单位准化成相同的单位。
2.(1)√；(2)×
解析:小数点末尾的零表示的意义不同，但不改变它的大小，所以0.20=0.2，所以× 3.A
4.A
解析:1.43＞1.41＞0.96，所以李刚获得第一名； 5.B
6.(1)10.9；(2)5.8；(3)0.7；(4)10.5；(5)4.5；(6)62.2；
7.（1）77.5千米；（2）2.9米
解析:（1）53.8+13.7=77.5（千米）（2）4.3-0.3-1.1=2.9（米）
学生姓名
年级
学科
授课教师
日期
时段
核心内容
小数的初步认识
课型
一对一/一对N
教学目标
1、结合具体情境和几何直观图理解小数的含义，会认、读写小数部分不超过两位的小数
2、初步掌握一位小数加减法的计算方法，并能正确计算，体会类比的思想方法。
3、会用多种方法计算小数加减法，体验算法的多样性，培养发现问题和解决问题的能力。
重、难点
同教学目标1、2、3
2532380114935
课首沟通
1、在我们的日常生活中，经常能见到小数，你能举出几个与我们的生活相关的小数的例子吗？
2、你知道这些小数有什么意义吗？
377190325120知识导图
课首小测
小数由 （ ）、（ ）、（ ）组成
读出或写出下面的数
（1）2019年5月28日8时长江汉口水位是二十一点三二米。写作（ ）
鸵鸟是世界上现存体型最大的鸟，它每小时大约可以跑七十四点四千米。写作（ ）
土星绕太阳一周大约需要29.46年。 读作（ ）
（4）2015年8月23日晚，中国选手苏炳添在北京田径锦标赛中以9.99秒的个人最好成绩杀入男子百米决赛，他成为第一 个进入世锦赛男子百米决赛的亚洲人。读作（ ）
（5）地球表面积约为五点一亿平方千米，其中陆地面积约为一点五亿平方千米
五点一 写作（ ）
一点五 写作（ ）
导学一 ： 认识小数
知识点讲解 1：小数由三部分组成。中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分
例 1. 售货员阿姨正在给一位顾客买的水果称重，水果重3.45kg，每千克5元；文化用品商店每支铅笔的售价是0.85元， 小明买了4支；每只中性笔的售价是2.60元；医生给小朋友测量体温，温度是36.6℃，体温正常；儿童票标高线是1.2
米-1.5米。上面的数是小数的有（
377190250825）
例 2. 水果重3.45千克中的整数部分是（ ），小数部分是（ ）和（ ），圆点称作
（ ）
例 3. 读出划线部分的数。
（1）售货员阿姨正在给一位顾客买的水果称重，水果重3.45kg，读作（
）（2）每千克5元；文化用品商店每支铅笔的售价是0.85元，读作（
）（3）小明买了4支；每只中性笔的售价是2.60元；读作（
）（4）医生给小朋友测量体温，温度是36.6℃，读作（
）（5）体温正常；儿童票标高线是1.2米-1.5米。读作（
）
377190200660例 4. 如图只用米作单位怎样表示王东的身高？
我爱展示
读出或写出下面各小数。
（1）6.0 （ ）
（2） 113.8（ ）
（3）0.52（ ）
（4） 0.09 （ ）
(5)敦煌莫高窟被誉为20世纪最有价值的文化发现，石窟里的壁画为世人所惊叹，其总面积约四点五公顷写作：（ ）
（6）书包的价钱是九十八点六零元。写作：（ ）
2. 填空。
（1）8厘米可以写成（
）分米（用分数表示），也可以写成（
）分米（用小数表
示）
（2）15角可以写成（
）元（用分数表示），也可以写成（
）元（用小数表示）
（3）4元5分用小数表示为（
（4）（ ）个0.1是1
）元
3. 判断
（1）所有的小数都比0大，比1小（
）
（2）10.6读作十点六，6.0读作六（
大于0.8的小数只有0.9（
计算小数加减法，要末位对齐（
）
）
）
（5）9个 与0.9相等（
）
知识点讲解 2：比较小数的大小
368300239395904240-795655例 1. 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表
请给他们排出名次
例 2. 在○里填上“>”或“<”
(1) 0.3○1.3 （2） 7.5○5.7
（3） 100○99.9 （4） 55.5○60
(5) 4.6米○6.4米 （6）8角○0.4元
（7） 1.2分米○6厘米
我爱展示
1. 在○里填上“>”或“<”或“＝”
(1) 8.6○6.8 （2） 3.4元○3元4角
（3） 12○12.3 (4)2米6分米○2.6米
（5） 0.9○1 （6）5米○5.2米
636270489585在括号里填上合适的数
导学二 ： 简单的小数加减法
知识点讲解 1：小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。
例 1. （海珠区单元测试卷）陶瓷杯11.6元；玻璃杯8.5元；塑料杯9角
买一个陶瓷杯和一个玻璃杯一共需要多少钱？
小刚带了20元，买一个陶瓷杯剩下的钱还想买1个玻璃杯和1个塑料杯，够吗？
请你再提出一个数学问题，并解答。
例 2. 王玲在计算小数减法时，把被减数15.3看成了153，结果得144.1，正确的差应该是多少？
我爱展示
列竖式计算
(1)2.5+3.4= （2）4.7+1.8=
（3）5.6+0.7= (4)3.2-0.6=
（5） 7-1.9= （6）6.2-4.8=
（海珠区单元测试卷）算一算，比一比。
7099302508255770245250825（1） ○1.8-1.1 （2）0.3+0.4○
4937760154305（3）10-5.4○2.2+2.4 （4） ○9.8-8.3
巨蜂鸟体长可达21.5厘米，吸蜜蜂鸟体长只有5.6厘米，这两种蜂鸟的体长相差多少厘米？
2532380231140
限时考场模拟 ： 15 分钟完成
1. 列竖式计算
(1)18+8.5= （2） 10-6.2=
（3） 2.7+7.3= (4) 0.6+0.9=
（5） 3.1-1.3= （6） 1.6-0.8=
2. 在○里填上“>”或“<”或“＝”
(1) 4.5○5 （2）8分米○0.9米 （3）3元5角○3.5 (4)4.2-3.7○0.1+0.7 （5）5.2-5.2○0.1 （6）10.8+6.9○20.4-3.5
11728451574805409565157480(7) 8角○ 元 （8） 8米3分米○8.1米 （9） 4.3米- 米○4米
[单选题] 一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，买一盒牙膏和一个牙刷共需（ ）元A.12.4 B.9.4 C.13.4
[单选题] 用2、5、6和小数点可以组成（ ）个不同的且没有重复数字的一位小数。
A.6 B.4 C.5
[单选题] 妈妈记录了去年春夏秋冬四个季节黄瓜每千克的平均价格分别是5.6元、2.4元、3.6元、12.4元。去年黄瓜一年中的平均价格的差价最多是（ ）元
A.6.4 B.10 C.8.8
王超买书花了37.6元，比弟弟买书多花了6.8元。弟弟买书花多少钱？
课后作业
（海珠区单元测试卷）聪明的你填一填
（1）把1米平均分成100份，每份是（ ）米（用分数表示），用小数表示可以写成（ ）米
（2）12.85元是（ ）元（ ）角（ ）分
（3）读出或写出下面的小数
五点二六 写作：（ ） 0.06 读作：（ ）
三点零八 写作：（ ） 20.01 读作：（ ） (4)在○里填上“>”或“<”或“＝”
①7分米○0.7米 ②0.45元○4角5分 ③ 0.49○0.5 ④ 1.81○1.8
（海珠区单元测试卷）聪明的你辫一辩。对的打“√”错的打“×”
（1）0.96 读作：零点九六（ ）
（2） 0.20＞0.2（ ）
[单选题] （海珠区单元测试卷）水果店运进苹果6箱，每箱36千克，每千克8元，一共可卖多少钱？正确列式是（ ）
A.6×36×8 B. 6×36÷8 C. 36÷6×8
[单选题] 一次跑步比赛所用时间如下：李刚1.43分，，石波0.96分，王道1.41分。获得第一名的是（ ）
李刚 B. 石波 C.王道
[单选题] 一支钢笔9.5元，比一支铅笔贵5.5元，求一支铅笔多少元？正确列式是（ ）
A 9.5+5.5 B 9.5-5.5 C 9.5×5.5
（海珠区单元测试卷）列竖式计算
(1) 4.7+6.2= （2） 6.7-0.9=
（3） 7.6-6.9= (4) 21-10.5=
（5) 9.4-4.9= (6) 61.3+0.9=
解决问题
一只鸵鸟每小时跑53.8千米，一辆汽车每小时行的路程比鸵鸟多13.7千米，这辆汽车每小时行多少千米？
把4.3米长的竹竿竖直插入水池中，测量池水的深度。入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.1米，池水深多少 米？
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1、总结一下本节课的知识点
2、把本讲的例题、习题复习一遍，完成老师规定的作业
3、建立错题集，本本节课中的错题摘抄到错题本上
4、下次课将遇到不明白的问题告诉老师
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课首小测
1.整数部分、小数点、小数部分
2.（1）21.32；（2）74.4；（3）二十九点四六；（4）九点九九；（5）5.1；（6）1.5
解析:（1）21.32；（2）74.4；（3）二十九点四六；（4）九点九九；（5）5.1；（6）1.5
导学一
知识点讲解 1：小数由三部分组成。中间的圆点叫做小数点，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分
例题
1.3.45；0.85；2.60；36.6；1.2；1.5
解析:3.45；0.85；2.60；36.6；1.2；1.5
2.3；4；5；小数点
3.（1）三点四五；（2）零点八五；（3）二点六零；（4）三十六点六；（5）一点二；一点五
解析:小数的读法：1、整数部分按整数的读法来读，2、小数点读作“点”，3、小数部分顺次读出每个数位上的数字。4.1.3米
1154430234315解析:
1分米3分米，可以写成1.3米
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1.（1）六点零;（2）一百一十三点八;（3）零点五二;（4）零点零九;（5)4.5；(6)98.60
解析:小数的读法：1、整数部分按整数的读法来读，2、小数点读作“点”，3、小数部分顺次读出每个数位上的数字。2.(1) ；0.8；(2) ；1.5；(3)4.05；(4)10
解析:把1分米平均分成10份，每份是1厘米，8厘米占了8份，所以是 元；小数是分数的另一种变现形式，十分之几的数
可以写成零点几，所以 又可以写成0.8元； 3.(1)×；(2)×；(3)×；(4)×；(5)√
解析:（1）整数部分大于零的小数都大于或等于1，所以错（2）6.0读作六点零；（3）大于0.8的小数有无数个如0.88
；（4）计算小数加减法时，相同数位要对齐；（5）√
知识点讲解 2：比较小数的大小例题
1.1.2>1.1>0.9>0.8
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
2.(1)<；（2）>；（3）>；（4） <； (5)<；（6）>；（7）>
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
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1.(1)>；(2)＝；（3）<；（4）＝；(5)<；(6)<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
2.0.3;0.6;0.9
导学二
知识点讲解 1：小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和加数的小数点对齐;
例题
1.（1）20.1元；（2）不够；（3）提出问题并解答正确即可解析:（1）11.6+8.5=20.1（元）
答：一共需要20.1元。
（2）11.6+8.5+0.9=21（元） 20元<21元 答：不够
提出问题并解答正确即可
2.6.4
解析:153-144.1=8.9；15.3-8.9=6.4
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1.(1)5.9；(2)6.5；(3)6.3；(4)2.6；(5)5.1；(6)1.4
解析:小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和 加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。2.（1）>；（2）＝；（3）＝；（4）<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
3.15.9厘米
解析:21.5-5.6=15.9
限时考场模拟
1.(!)26.5；(2)3.8；(3)10；(4)1.5；(5)1.8；(6)0.8
解析:小数加法的计算法则:先把小数点对齐(也就是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方法计算,得数的小数点要和 加数的小数点对齐;
小数减法的计算方法和整数减法的计算方法相同,相同数位对齐,即把小数点对齐,从末位减起。2.(1)<；(2)<；(3)＝；(4)<；(5)<；(6)>；(7)＝；(8)>；(9)<
解析:可以先比较整数部分，整数大的就大；整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位大的就大；十分位相同 的再比较百分位
3.C
解析:7.6-1.8+7.6=13.4； 4.A
解析: 可以组成的小数有25.6、52.6、26.5、62.5、56.2、65.2共6个5.B
解析: 12.4-2.4=10； 6.30.8元
解析:37.6-6.8=30.8（元）
课后作业
1.(1) ;0.01；(2)12；8；5； (3)5.26；零点零六；3.08；二十点零一；(4)①＝；②＝；③<；④>
解析:（1） ;0.01;(2)整数部分12代表12元，8代表8角，5代表5分；（3）读数时整数部分按照整数的读法来读，小数 点读点，小数部分一次读出数字即可；（4）不同单位比较大小时先把单位准化成相同的单位。
2.(1)√；(2)×
解析:小数点末尾的零表示的意义不同，但不改变它的大小，所以0.20=0.2，所以× 3.A
4.A
解析:1.43＞1.41＞0.96，所以李刚获得第一名； 5.B
6.(1)10.9；(2)5.8；(3)0.7；(4)10.5；(5)4.5；(6)62.2；
7.（1）77.5千米；（2）2.9米
解析:（1）53.8+13.7=77.5（千米）（2）4.3-0.3-1.1=2.9（米）