第8课三国至隋唐的文化 课件（共33张PPT)

(共33张PPT)
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位于河南洛阳的白马寺
▲唐玄宗《霓裳羽衣舞》
第8课　三国至隋唐的文化
统编版
高一
课程标准
认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。
问题
导引
1．汉武帝时期、魏晋南北朝时期、隋朝、唐朝中期儒学发展的表现；魏晋南北朝时期和唐朝道教发展的表现；魏晋南北朝时期和武则天时期儒教发展的表现，南朝隋唐反佛灭佛的原因、表现、结果。(时空观念，历史解释，唯物史观)
2．魏晋隋唐时期文学、诗歌、书法、绘画、石窟艺术发展的表现。(历史解释)
3．魏晋隋唐时期科技发展在数学、农学、地理学、印刷术、火药、天文学、医药学方面的表现。(历史解释)
4．中外经济文化交流的表现。(历史解释)
基础梳理
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云冈石窟大佛
云冈石窟大佛位于山西大同市，高达17米
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敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》
胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈。隋唐时期的乐舞受西域和周边邻国的影响，风格多样，具有壮阔欢腾的盛世特色。
龙门石窟宾阳中洞的佛像
佛像体态修长，表情温和，神采飘逸，是北魏晚期的雕像代表。
范缜（约450年—515年）
范缜是南北朝时期著名的唯物主义思想家、道家代表人物、杰出的无神论者。哲学著作《神灭论》，继承和发扬了荀况、王充等人的唯物论思想，是中国古代思想发展史上具有划时代意义的不朽作品。
▲龙门石刻北魏《杨大眼造像记》
▲王羲之《姨母帖》
（摹本）
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颜真卿《多宝塔感应碑》
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柳公权《金刚经碑》
知识点拨：
汉字的演变
唐朝对外主要交通路线示意图
基础检测
知识小结
魏晋隋唐时期的科技(史料实证，历史解释，唯物史观)
史料一　《中国的世界纪录》中收录的中国古代科技成果统计
史料二　这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分。
——李世闻《理性精神：李约瑟问题的钥匙》
主题一
类别
数学
天文、历
法、气象
地学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
主题探究
探究1：根据上述史料，指出中国古代科技的特点。
探究2：结合所学知识，分析中国古代科技成果分布特点形成的主要原因。
提示1：服务于农业、手工业的经验总结，重人文，重实用、轻视规律探究。
提示2：中国古代经济以农耕经济为主导，历代统治者重视农业；儒家思想的影响。
【拓展】中国古代科技的特点、地位与影响
(1)特点
①科技思想：注重实践，讲究天人合一，尊重自然。
②科技内容：应用性强，对事物发展规律的探索不够。
③研究方法：主要采用传统的典籍整理与经验总结法。
④科技使用：主要服务于封建农业经济的发展需要，遏制了科技有效地转化为生产力并成为科技进一步发展的动力。
(2)地位：中国古代科技13世纪前一直领先世界，是中国科技的辉煌时代，明清时期逐步走向停滞，未转化为近代科技。
(3)影响：中国古代科技推动了古代农耕经济的发展，特别是四大发明推动了西方社会向近代社会的转型。
唐代文化的特点(史料实证，历史解释，唯物史观)
史料三　唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想，而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》
主题二
探究3：依据史料三，概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。
提示3：特点：多元性。
原因：唐朝实行开放的对外政策；政治稳定、经济繁荣；对外交往频繁等。
随堂巩固
（2020·浙江高考·2）中国书法艺术源远流长。右图所示之东汉字砖，有学者研究认为系行书之滥觞肇迹，盛行于晋代。据此判断
A．行书介于篆书与草书之间
B．行书肇自甲骨金文并吸收草书之长
C．行书之体介于楷书与草书
D．行书兼具隶书之对称与楷书之方正
【解析】材料行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，行书之体介于楷书与草书，故选C项
C
随堂巩固
2.（2020·江苏高考·3）有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是
A．社会变迁影响唐诗创作
B．盛唐气象推动唐诗演变
C．唐诗全景再现社会真实
D．安史之乱导致唐诗衰微
A
【解析】安史之乱前后唐诗的风格由豪放浪漫到沉郁悲壮，风格有显著的变化，说明社会变迁影响唐诗创作，故选A项
随堂巩固
3.（2020·新课标III）唐代书法家张旭曾说：“始吾闻公主与担夫争路，而得笔法之意。后见公孙氏舞剑器，而得其神。”据此可知，张旭书法呈现出
A.
书写结构的严整性
B.
书写气象的灵动性
C.
书写笔画的繁杂性
D.
书写技法的内敛性
B
随堂巩固
4.（2017年新课标Ⅲ卷）图4是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是
图4
A．文字的频繁使用
B．书写材料的不同
C．各国变法的实施
D．“书同文”的推行
A
谢谢
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