苏少版五年级音乐下册（简谱）第2单元《动：集体舞（绿色的祖国）》教学设计

《绿色的祖国》教学设计
一、教材分析：
《绿色的祖国》是一首优美活泼的少年儿童歌曲，全曲中速，四二拍子，管桦作词，中国籍朝鲜作曲家郑律成作曲，写于50年代。歌曲热情地赞扬少年儿童积极参加祖国绿化的活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机盎然的景象。
二、教学目标：
1、学唱歌曲《绿色的祖国》，能用柔美圆润、自然甜美的声音，有感情地演唱这首歌。并通过理解歌词体会植树造林的好处，树立护林、环保的意识。
2、用小组合作探究的自学方式进行二、三段的学习。
3、体会附点和休止符号在歌曲中的作用。
三、教学重、难点：
附点节奏、休止符的学习与掌握
四、教学方法：
聆听、模唱、小组探究合作自学
五、教学准备：
电子琴、自制多媒体课件
六、教学过程：
导入：今天我们要继续学习第二单元《绿海林涛声》。读一读：
遥望
银色的桦树林
泛舟
美丽的喀纳斯
绿海涛声
奏响了森林的狂想
我们要让绿色的祖国
更绿!更美！
2. 欣赏：《美丽的喀纳斯湖》，想一想你能用那些词语来形容看到的美丽景色。
导语：在我国新疆北端，中俄蒙三国接壤的边境，有一个美丽的高山湖——喀纳斯湖。这里悬崖耸立，森林茂密，湖水湛蓝，如诗如画，令人神往。下面我们就来欣赏这美丽的景色。想一想你能用那些词语来形容看到的美丽景色。
欣赏后指名交流。
学唱歌曲《绿色的祖国》
（1）播放《绿色的祖国》歌曲MV，学生初次感受歌曲。
（2） 简介：《绿色的祖国》由管桦作词，郑律成作曲，写于50年代。歌曲热情地赞扬少年儿童积极参加祖国绿化的活动，形象地描绘了植树造林以后，祖国一片生机盎然的景象。
（3） 聆听：随歌曲伴奏音乐小声哼唱，再次感受歌曲风格。
（4） 模唱：教师弹奏歌曲旋律，学生用“啦”轻声模唱。
（5） 节奏：教师板书切分节奏在黑板上。可由会此节奏的学生来示范拍打节奏，教师指导全班打准切分节奏。
（6） 唱歌：重点学会第一段。
①在熟悉旋律的基础上，先听准老师弹奏的旋律，然后加上歌词。
②教师纠正未唱准的小节，重点指导附点八分音符和休止符。
（7）自学：在基本唱会第一段歌词的基础上，小组合作探究自学第二、三段，教师巡回指导。
（8） 集体演唱：重点练习第二、三段，教师及时纠错。
学跳集体舞。
观看视频，感受舞蹈
分解集体舞动作
分组跳集体舞
拓展交流：这首歌曲最适合一个节日来演唱了，大家知道是什么节日吗？
（1）交流了解植树节。
（2）交流植树造林的意义。
小结：植树造林是我们每个人的义务。今天我们种下一棵棵小树，也播下一个个绿色的希望。明天，小树苗长成参天大树，我们也成了祖国的栋梁之材。