6敬业与乐业课件（23张ppt）

(共23张PPT)
敬业与乐业
——梁启超
议论文常识
一、什么是议论文？
议论文亦称说理文、论说文，以______表达方式为主，就是讲道理、论是非。作者通过摆事实、讲道理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。
二、议论文的三要素：
论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)
议论文常识
议论文的三要素：
①论点
②论据
③论证
证明
要证明什么(观点）；
用什么来证明（观点）
怎样证明
（观点）
议论文常识
三、关于论点
1.定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）
4.中心论点和分论点:只有一个中心论点
,可能几个分论点
。中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。
2.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。
四、关于论据
1.定义：用来证明论点的事实和道理。
2.类型
有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等
道理论据：
公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明扼要。
事实论据：
五、论证方法及其作用
举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。
1.举例论证(举例子)：举了什么例子，具体典型而且充分地证明了某一论点。
2.道理论证(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。
3.比喻论证(讲道理)：把什么比做什么，形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。
4.对比论证(讲道理)：通过把什么与什么作对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。
教学重点
1、把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。
2、梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。
3、了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。
熟读字词
旁骛　　
佝偻　
承蜩
亵渎　　
骈进　　
强聒
断章取义、不二法门、强聒不舍
（qiǎng
guō）
（tiáo）
（pián）
（gōu
lóu）
（xiè
dū）
（wù）
整体感知
1.本文是议论文，本文的中心论点是什么？请在文中划出来。
但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
整体感知
为了更好地论证中心论点，本文又提出了哪些分论点？请通读全文，在文中勾画出分论点，能否就此整理出全文的结构导图。
敬业与乐业
(1)提出中心论点：.....
分论点
(2-5)阐明有业之必要
(6-7)阐明要敬业
（8)阐明要乐业
(9)呼应开头，强化中心论点
总
分
总
细读感悟
第一段：文章是如何提出中心论点的？
引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言，开门见山，提出“‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”的中心论点。
细读感悟——“有业”之必要
第二段是如何引出“有业”这一分论点的。
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
关联词“但”先点明敬业乐业的前提是“有业”，接着用“所以”总结出分论点——“有业之必要”
第三、四段各举了什么论据，这些论据从什么角度证明了分论点。
第三段
引用孔子的两句话
道理论据
第四段
举了百丈禅师“一日不做事，一天不吃饭”的例子
段落
论据
论据类型
论证角度
事实论据
反面
正面
细读感悟——“有业”之必要
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为在职业及正在做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
正面论证有业的必要性
反面论证有业的必要性
自然引出下面两个分论点。
细读感悟——“有业”之必要
细读感悟——“要敬业”
第6、7段针对“要敬业”这一分论点，以此论证了哪些问题？有没有哪些标志性的语句帮助你迅速理清论证话题，请在文章中画出来。
也有什么可敬呢？
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
依次论证了三个问题：
1、什么是“敬业”
2、为什么要“敬业”
3、怎么做到“敬业”
第7段的中心句是哪一句，请画出来。这一段用了什么论证方法来论证，请指出来。
举例论证，举了佝偻丈人承蜩的事例
道理论证，引用曾文正、、庄子、孔子的话
对比论证：木匠与政治家，挑粪的与军人作对比
正反对比论证
细读感悟——“要敬业”
第8段论证“要乐业”，先从什么开始讲起。
先提出社会上常听到的“做工苦”的声音
作者认同“做工苦”的说法吗？哪句话最能批驳这种说法？
不认同。“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。”
细读感悟——“要乐业”
批驳完“做工苦”的说法，作者又讲了什么？
什么是真正的“苦”
第一，无业游民
第二，厌恶自己本业的人
细读感悟——“要乐业”
讲完真正的“苦”后作者又讲了什么？从几个方面展开讲的，你是如何快速找到这几个方面的？
凡职业，都会有趣味
第一，体会职业的变化发展，得快乐
第二，奋斗中得快乐
第三，竞胜中得快乐
第四，省却闲烦恼，得快乐
细读感悟——“要乐业”
第7段，作者用了什么论证方法
1、道理论证，引用孔子的两句话，更有说服力地论证了乐业的生活，是人类理想生活这一观点。
2、比喻论证，把工作比做赛球，生动形象地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点。
细读感悟——“要乐业”
第8段的论证思路是怎么样的？
细读感悟——“要乐业”
“责任心”、“趣味”各对应了什么？
细读感悟——总结段
思考课后题第四题
拓展探究