第6单元
[主题时空线索串联]
[主题发展历程纵览]
与时俱进——马克思主义在中国的发展
1．毛泽东思想
时期
发展历程
中国共产党成立到国民革命时期
毛泽东思想的萌芽(1)著作：《中国社会各阶级的分析》等(2)主张：坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命(3)影响：推动了新民主主义革命的发展
国共十年对峙时期
毛泽东思想开始形成(1)著作：《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等(2)主张：工农武装割据(3)影响：指导开辟出一条新的革命道路
抗日战争时期
毛泽东思想的成熟(1)著作：《论持久战》《新民主主义论》等(2)主张：提出民主革命分两步走战略和新民主主义的科学概念(3)影响：描绘了新民主主义革命的前景
解放战争时期
毛泽东思想的发展(1)著作：《论人民民主专政》等(2)主张：指出由新民主主义革命向社会主义革命过渡的总任务(3)影响：为中国革命的胜利和新中国的成立奠定了理论基础
新中国成立后
毛泽东思想的进一步发展(1)著作：《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等(2)主张：提出了富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出了两类矛盾学说(3)影响：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说
2.中国特色社会主义理论体系的形成与发展
时期
发展历程
中共十一届三中全会后
邓小平理论——马克思主义中国化的第二大理论成果(1)酝酿：粉碎“四人帮”后，在邓小平支持下思想领域掀起了一场关于真理标准问题的讨论(2)提出：1978年，邓小平在中央工作会议上，号召解放思想，实事求是，团结一致向前看，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书(3)发展：1982年，中国共产党十二大提出建设中国特色社会主义理论；中共十三大提出社会主义初级阶段理论及“一个中心，两个基本点”(4)完善：1992年初，邓小平发表“南方谈话”；中国共产党十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写入党章
20世纪末至21世纪初
“三个代表”重要思想——马克思主义中国化的第三大理论成果(1)提出：江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中，全面深刻地阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质(2)发展：中国共产党十六大报告中，江泽民对“三个代表”重要思想作了进一步的阐述，使其形成系统、成熟的理论，并被确立为全党的指导思想
21世纪初期以来
科学发展观——马克思主义中国化的第四大理论成果(1)提出：面对人民生活在总体上达到小康水平后的新形势，根据新的发展要求，以胡锦涛为主要代表的中国共产党人提出了科学发展观。(2)发展：2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。2012年，在中共十八大上，被确立为中国共产党的指导思想
习近平新时代中国特色社会主义思想——马克思主义中国化的第五大理论成果(1)创立：中共十八大以来，以习近平为核心的党中央，进行了艰辛理论探索，取得了重大理论创新成果，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。(2)发展：2017年，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想
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1
-第17课 毛泽东思想
课
程
标
准
素
养
解
读
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
1.从时空观念角度，理解毛泽东思想产生的时代背景。2．从史料实证角度，概括毛泽东思想的形成过程，掌握毛泽东思想的内容。3．从唯物史观和家国情怀角度，认识毛泽东思想的科学内涵以及毛泽东思想的深远影响。
知识点一 革命道路的探索
1．个人转变
(1)五四运动时期，毛泽东在北平阅读大量共产主义书籍。
(2)创办《湘江评论》，宣传马克思主义。
(3)1921年，出席中国共产党第一次全国代表大会。
2．理论探索
萌芽阶段
时期
从中国共产党创建到国民革命时期
理论著作
《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等
主张
坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争
初步形成
时期
国共十年对峙时期
背景
以城市为中心开展武装斗争的一再失败
理论
提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想以及“星星之火，可以燎原”等理论
意义
为中国革命指明方向
工农武装割据≠农村包围城市道路
工农武装割据理论是农村包围城市道路理论中的一个重要组成部分，农村包城市是我国特殊的民主革命道路，而工农式装割据是农村包围城市道路的具体实践方式。二者是紧密联系的，简言之，用割据的方式，走农村包围城市的道路。
知识点二 毛泽东思想的形成
1．形成——抗日战争时期
(1)理论：毛泽东集中全党智慧，先后发表了《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章。
(2)成果：创造性地提出新民主主义革命的科学概念。
2．成熟——抗日战争结束前后
(1)标志：1945年中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。
(2)意义：毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，是马克思主义的中国化。
马克思主义中国化
就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际相结合，使马克思主义具有中国的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。
知识点三 毛泽东思想的发展
1．解放战争时期
(1)会议——中共七届二中全会
①党的工作重心必须由乡村转移到城市。
②规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策。
③规定了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。
(2)论著——《论人民民主专政》
①内容：规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。
②意义：丰富并发展了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国作了政治理论准备。
2．新中国成立后
(1)理论著作：《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等。
(2)主要成果：提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，创造性地提出两类矛盾学说和正确处理人民内部矛盾的理论，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。
(3)重要意义：在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。
3．其他方面：在军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，提出了独创性理论。
4．影响和地位
(1)是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。
(2)是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。
(3)是建设中国特色社会主义理论的思想根源。
(4)在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了承上启下的作用。
毛泽东思想的特点、阶段和内涵
毛泽东思想的形成
史料一 红军、游击队和红色区域的建立和发展①，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装……等等的政策，无疑义地是正确的。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》(1930年1月5日)
[解读] 史料一中①认为“红军、游击队和红色区域的建立和发展”是近代中国的必然选择，强调了军队和根据地建设在革命中的重要性。
[思考] 史料一中，
毛泽东当时提出了什么思想？对中国革命有什么作用？
【提示】 思想：以农村为中心，坚持走农村包围城市的道路。作用：为中国革命指明了方向。
史料二 毛泽东思想……不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用②，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用③……我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。
——习近平《在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话》
[解读] ②说明毛泽东思想在中华人民共和国成立之前及成立初期的贡献。③说明毛泽东思想对新时期的深远影响。
[思考] 根据史料分析毛泽东思想的影响。
【提示】 指引中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国；指引中国人民建立了社会主义制度，开始探索适合中国国情的社会主义道路；是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导。
毛泽东在马克思主义中国化过程中的四项成果
1．高度重视农民问题，把农民作为中国革命的重要力量，丰富了马克思主义关于工农联盟的理论。
2．创立工农武装割据理论，提出农村包围城市的思想，探索出一条适合中国国情的革命道路。
3．提出中国革命分两步走的理论，正确解决了中国革命的策略问题。
4．提出对资本主义工商业实行和平改造的方针和政策，为中国以和平方式开展社会主义革命提供了理论指南。
毛泽东思想的主要特点、“活的灵魂”和深远影响
1．主要特点
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义同中国革命实际相结合的产物，它形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想中贯穿着马列主义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
2．“活的灵魂”：毛泽东思想的“活的灵魂”是实事求是、群众路线、独立自主。其中，实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。
3．深远影响
(1)在中国革命和建设史上，在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导新民主主义革命赢得了胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义经济、政治和文化。
(2)在中国思想史上，毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
(3)在马克思主义发展史上，毛泽东思想具有承上启下的重要历史地位。毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。
[课堂小结]
时
空
坐
标
答
题
术
语
1.“农村包围城市，武装夺取政权”革命思想的提出，为中国革命指明方向。2．抗日战争时期，新民主主义革命理论成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果，毛泽东思想形成比较完整的理论体系。3．解放战争时期和中华人民共和国成立后，在对中国社会主义革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的发展。4．毛泽东思想是马克思主义与中国革命的具体实践相结合的产物，并创造性地发展了马克思主义，指导中国革命走向胜利，它是中国共产党集体智慧的结晶。
1．毛泽东首次深刻分析农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军的文章是( )
A．《湖南农民运动考察报告》
B．《中国革命和中国共产党》
C．《中国社会各阶级的分析》
D．《新民主主义论》
C [国民革命时期毛泽东发表了论著《中国社会各阶级的分析》，对当时中国社会现存的各阶级进行了分析，明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军，故选C项。]
2．黄仁宇在总结国共两党十年对峙的历史博弈时说：“毛泽东的成功归功于他打破城乡之间的沟通障碍……当毛泽东的话语延伸到小村落时，被孤立在城市的国民党绝对没有机会赢得中国。”据此可推知材料( )
A．夸大了毛泽东话语的作用
B．肯定了“工农武装割据”思想
C．有意抬高毛泽东的政治地位
D．认为国民党对农村统治薄弱
B [材料中“成功归功于……被孤立在城市的国民党”体现肯定了“工农武装割据”思想，故选B项；没有体现“夸大”，排除A项；黄仁宇没有抬高毛泽东政治地位的动机，排除C项；国民党是“被孤立在城市”，材料并没有提及国民党对农村的统治，排除D项。]
3．某位毛泽东书籍收藏爱好者收藏的图书，因保管不善，书皮受损严重，下图为该书目录。此部著作是( )
A．《中国社会各阶级的分析》
B．《中国的红色政权为什么能够存在？》
C．《新民主主义论》
D．《论十大关系》
C [由图书目录中“新民主主义的政治”“新民主主义的经济”“新民主主义的文化”等信息可知，毛泽东强调要建立一个新民主主义的中国，这属于《新民主主义论》的内容，故选C项。]
4．毛泽东思想是全党集体智慧的结晶。正式确立毛泽东思想为全党指导思想的会议是( )
A．八七会议
B．洛川会议
C．中共七大
D．七届二中全会
C [1945年在中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想，因此C项正确。]
5．毛泽东主席在一次会议上讲道：“可爱的先生们，你们讲对了，我们正是这样。中国人民在几十年中积累起来的一切经验，都叫我们实行人民民主专政，或曰人民民主独裁，总之是一样，就是剥夺反动派的发言权，只让人民有发言权。”以上内容体现在下列哪一著作中( )
A．《论持久战》
B．《新民主主义论》
C．《论联合政府》
D．《论人民民主专政》
D [《论人民民主专政》提出了工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家，与材料中“我们实行人民民主专政，或曰人民民主独裁”相符，故D项正确。]
6．“我们现在还没有原子弹。……在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。怎么办呢？可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例，增加经济建设费用。”根据所学知识判断，这段论述应出自毛泽东的( )
A．《新民主主义论》
B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》
D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
C [根据材料信息判断，毛泽东的论述是关于中华人民共和国成立后国防建设的理论，这是1956年《论十大关系》的内容之一。A、B两项都是中华人民共和国成立前的论著，D项的主题是处理人民内部矛盾，未涉及国防建设。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 “工农武装割据”思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要思想。
——《毛泽东选集》
材料二 两个革命阶段中，第一个为第二个准备条件，而两个阶段必须衔接，不容横插一个资产阶级专政的阶段，这是正确的，这是马克思主义的革命发展论。
——《毛泽东选集》
材料三 民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。
总结我们的经验，集中到一点就是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政……这就是我们的公式，这就是我们的主要经验。
——《毛泽东选集》
(1)结合以上材料所提出的观点，归纳毛泽东思想形成、完善的曲折历程。
(2)通过以上材料，你对毛泽东思想有何认识？
[解析] 第(1)问，从毛泽东思想在国共十年对峙时期、抗日战争时期、解放战争时期的发展历程概括，不要超出材料的内容，不要把新中国成立后的内容也概括进来。第(2)问，要在第(1)问的基础上综合概括。
[答案] (1)国民革命失败后，毛泽东创建了井冈山革命根据地，提出了“工农武装割据”的重要思想。抗日战争时期，毛泽东创造性地提出了新民主主义革命的科学概念，在中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。解放战争时期，毛泽东提出了由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题及人民民主专政的理论，毛泽东思想得到丰富和发展。
(2)认识：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的理论成果；是取得新民主主义革命胜利的思想武器，是中华民族宝贵的精神财富。
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-第18课 中国特色社会主义理论体系的形成与发展
课
程
标
准
素
养
解
读
1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2．概述“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义现代化建设的重要指导意义。
1.从时空观念和历史解释角度，分别理解邓小平理论形成的背景和把握其主要内容，认识它对中国的社会主义建设所产生的影响。2．从历史解释角度分析“三个代表”重要思想的主要内容，认识“三个代表”重要思想对党的建设的重要意义。3．从时空观念角度理解科学发展观提出的背景、核心及地位。4．从历史解释角度理解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、主要内容及历史地位。
知识点一 伟大的转折
1．背景
(1)“文化大革命”结束后，中国将向何处发展，引人关注。
(2)1978年底，中共中央工作会议召开。
①着重阐述毛泽东实事求是的观点。
②号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。
2．标志：中共十一届三中全会的召开。
(1)时间：1978年底。
(2)内容
①确立了解放思想、实事求是的思想路线。
②把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来。
3．意义
(1)我国的改革开放从此揭开序幕。
(2)中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
“两个凡是”
即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。“两个凡是”神化了领袖和领袖的决策指示，是个人崇拜和教条主义的表现，违背了辩证唯物主义认识论。
知识点二 邓小平理论
1．形成过程
过程
内容
创立
明确提出
中共十二大(1982年)
邓小平明确提出，走自己的路，建设中国特色社会主义
系统概括
中共十三大(1987年)
系统提出了社会主义初级阶段理论，规定“一个中心，两个基本点”的基本路线
逐渐成熟
“南方谈话”(1992年)
①问题：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”②本质：解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕③标准：判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”
中共十四大(1992年)
①用邓小平建设中国特色的社会主义理论武装全党②明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制
中共十五大(1997年)
把邓小平理论作为党的指导思想写入《中国共产党章程》
2.主要内容
(1)对新时期建设中国特色的社会主义的论述。
(2)创造性地提出“一国两制”的伟大构想。
(3)阐述了和平与发展是当今世界的两大主题等思想。
3．历史地位
(1)继承和发展了毛泽东思想，是马克思主义在中国发展的新阶段。
(2)引导着我国社会主义现代化建设不断前进。
邓小平理论和建设中国特色社会主义理论不是一个概念的两个说法。建设中国特色社会主义理论包括邓小平理论，也包括“三个代表”重要思想等其他思想。
知识点三 “三个代表”重要思想
1．背景
(1)20世纪末21世纪初，国际国内形势的新变化。
(2)中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。
2．内容
(1)始终代表中国先进生产力的发展要求。
(2)始终代表中国先进文化的前进方向。
(3)始终代表中国最广大人民的根本利益。
3．地位：中共十六大上把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想，写进了《中国共产党章程》。
4．评价
(1)它涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系。
(2)它是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。
(3)它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。
(4)它创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
“三个代表”重要思想及其辩证关系
知识点四 科学发展观
1．背景：适应人民生活在总体上达到小康水平后的新形势和新的发展要求。
2．内容
(1)第一要义是发展。
(2)核心是以人为本。
(3)基本要求是全面、协调、可持续。
(4)根本方法是统筹兼顾。
3．地位：2007年，在中共十七大上，科学发展观被写进《中国共产党章程》。2012年，在中共十八大上，科学发展观被确立为中国共产党的指导思想。
4．评价
(1)科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
(2)它对新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题作出了新的科学回答。
知识点五 习近平新时代中国特色社会主义思想
1．背景：中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央进行了艰辛理论探索，取得重大理论创新成果。
2．内容
(1)回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
(2)回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局等基本问题。对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。
3．地位：2017年，在中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想。
4．意义
(1)是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展。
(2)是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
(3)是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
史料一 “我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。①”
——邓小平
[解读] 注意在史料一①中省略号把史料分成两层意思，前面是特点，后面是思想主张。
[思考] 史料一反映的核心思想是什么？体现了邓小平理论的哪些特点？
【提示】 思想：走自己的道路，建设中国特色的社会主义。特点：实事求是，从实际出发。
史料二
但是，当前党的队伍状况与党在21世纪所要应对的挑战和肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命还是不大相称。一大批掌握先进技术、具有先进管理经验……的优秀分子还被限制在党的队伍之外②。
——《中国特色社会主义研究》
[解读] 注意史料二②中关键信息“队伍状况”“不大相称”“被限制在党的队伍之外”。
[思考] 从史料二看，在新时期中国共产党面临着怎样的问题？
【提示】
在新时期，中国共产党面临着完善自身、与时俱进的问题。
史料三 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展③。
——2019年7月22日《人民日报》
[解读] 史料三③处内容简要阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的渊源及重大历史影响。
[思考] 从史料三看，习近平新时代中国特色社会主义思想是如何产生的？
【提示】 习近平新时代中国特色社会主义思想是以往思想理论的继承与发展，是马克思主义与中国国情及实践经验和集体智慧的结晶。
习近平新时代中国特色社会主义思想的内容、精髓及与其它理论的关系
1．内容
(1)明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
(2)明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。
(3)明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
(5)明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。
(6)明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。
(7)明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
(8)明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产的党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导。
2．精髓：“实事求是、人民中心、知行合一”
3．关系
(1)习近平关于“全面从严治党”思想是对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等的整合、提升。
(2)习近平关于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦思想，是对邓小平“三步走”战略思想的整合、提升。
(3)习近平关于“社会主义核心价值观”是对“社会主义核心价值体系”的整合、提升。
(4)习近平关于“四个全面”战略布局是对中国特色社会主义理论体系中“全面协调可持续”“统筹兼顾”思想的整合、提升。
(5)习近平关于“五大发展理念”是对科学发展观的整合、提升。
全面认识马克思主义中国化的理论成果
1．含义：所谓马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。它包括三层含义：
(1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
(2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
(3)中国革命、建设和改革就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
2．两次飞跃：第一次飞跃——毛泽东思想，产生于新民主主义革命时期；第二次飞跃——邓小平理论，产生于党的十一届三中全会以后。
3．三个转变：从半殖民地半封建社会向新民主主义社会转变、从新民主主义社会向社会主义社会转变、从建设社会主义向建设中国特色社会主义转变。
4．五大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。五大理论成果侧重点不同，毛泽东思想主要解决中国革命的道路问题，邓小平理论主要解决社会主义建设道路问题，“三个代表”重要思想主要解决新时期党的建设问题，科学发展观主要解决社会经济发展问题，习近平新时代中国特色社会主义思想主要解决新时代中国特色社会主义进一步发展的问题。
5．中国共产党的五大理论成果的本质是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合并中国化的产物，其中贯穿始终的一条主线是实事求是。
[课堂小结]
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1.邓小平“南方谈话”回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题，体现了邓小平实事求是、勇于创新的思想品质。2．“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的重大问题。3．科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对中国社会经济发展规律认识的一次升华。4．习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
1．1978年关于真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的( )
A．体制改革
B．拨乱反正
C．经济建设
D．对外开放
B [真理标准问题的讨论打破了以“两个凡是”为代表的个人崇拜，纠正了“左”倾错误思想，为大规模拨乱反正创造了条件，为中共十一届三中全会的召开作了思想理论准备，B项正确。]
2．下图是小李同学的学习提纲。据此推断，其学习的主题是( )
A．马克思主义
B．三民主义
C．毛泽东思想
D．邓小平理论
D [根据图片中的信息“十一届三中全会”可知邓小平确立解放思想，实事求是的思想路线；“南方谈话”是邓小平提出“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题；中共十四大对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步科学概括；“中共十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想；可以看出都是与邓小平理论有关，故答案为D项；A、B、C三项均不符合题意，排除。]
3．下列四组关键词分别用来表述中共十二大、中共十三大、中共十四大、中共十五大，其中最恰当的一组是( )
A．主要矛盾、改革开放、计划经济、一国两制
B．建设社会主义、中国特色、初级阶段、科学发展
C．经济建设、国企改革、市场经济、基层民主
D．走自己的路、初级阶段、市场经济、邓小平理论
D [“走自己的路”是在中共十二大上提出的，“初级阶段”是中共十三大上提出的，“市场经济”是中共十四大关键词，“邓小平理论”是中共十五大关键词，故D项正确。]
4．漫画《某些“小吏”》(如图)寓意深刻，某些基层干部的这一行为严重违背了“三个代表”重要思想的哪项原则( )
A．代表中国先进生产力的发展要求
B．代表中国先进文化的前进方向
C．代表中国最广大人民的根本利益
D．代表中国社会的发展方向
C [漫画讽刺了某些基层干部利用手中的权力刁难群众，以权谋利，这一行为显然与C项原则相违背；A、B两项均与材料无关，D项不是“三个代表”重要思想的内容。]
5．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它科学回答了( )
A．什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题
B．建设什么样的党、怎样建设党的问题
C．新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题
D．新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题
C [A项是邓小平理论解决的问题，B项是“三个代表”重要思想解决的问题，D项属于习近平新时代中国特色社会主义思想解决的问题，故选C项。]
6．中国梦凝聚了近代以来无数中华儿女的夙愿，集中体现了中华民族和中国人民的根本利益。孙中山、毛泽东、邓小平和习近平等领导人为之努力的共同梦想是( )
A．民族独立
B．救亡图存
C．民族复兴
D．民主革命
C [邓小平与习近平两位领导人的梦想不包括民族独立，故A项错误；救亡图存是孙中山与毛泽东两位领导人的梦想，故B项错误；四位领导人虽处于不同历史时期，但都是希望摆脱中国落后面貌，实现民族复兴，故C项正确；邓小平与习近平所处的时期已经建立了民主国家，民主革命不是二人的梦想，故D项错误。]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一 解放思想，实事求是，走自己的路，把中国的事情办好。
——邓小平
材料二 立党为公、执政为民。做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
——江泽民
材料三 聚精会神搞建设，一心一意谋发展。学习贯彻“三个代表”重要思想，就要坚定不移抓好发展这个党执政兴国的第一要务。
——胡锦涛
(1)材料一集中体现了什么思想？这一思想的核心是什么？
(2)材料二集中体现了什么思想？这一思想应怎样完整表述？
(3)材料三与材料一、材料二有什么本质上的联系？
[解析] 材料一主要反映邓小平提出的建设中国特色社会主义理论，材料二体现了“三个代表”重要思想，材料三则突出强调实事求是。根据对材料的分析理解，回答第(1)(2)问集中体现的思想和第(3)问中的本质上的联系。
[答案] (1)思想：建设中国特色社会主义。核心：解放思想，实事求是。
(2)思想：“三个代表”重要思想。表述：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
(3)都体现了实事求是的思想。
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-课时分层作业(十七)
(建议用时：20分钟)
1．“可知一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。”这段话出自( )
A．《论十大关系》
B．《论联合政府》
C．《新民主主义论》
D．《中国社会各阶级的分析》
D [材料对中国社会各个阶级的特点进行了深刻分析，应出自毛泽东《中国社会各阶级的分析》一文。]
2．“他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则……这对莫斯科来说纯属异端邪说，但毛自行其是，将农民组织起来，建立了独立的军队和政府。”这里的“异端邪说”是指( )
A．人民民主专政理论
B．“枪杆子里出政权”理论
C．“工农武装割据”理论D．城市武装起义理论
C [毛泽东提出建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的“工农武装割据”思想，这与“将农民组织起来”信息相符，故选C项。]
3．“日本的军力、经济力和政治组织力是强的，但其战争是退步的、野蛮的，人力、物力又不充足，国际形势又处于不利。中国反是……”以上言论应出自( )
A．《中国社会各阶级的分析》
B．《论联合政府》
C．《论持久战》
D．《新民主主义论》
C [《论持久战》发表于1938年，系统阐述了中国实行持久战以获得对日胜利的战略，深刻分析了通过广泛动员人力、物力进行持久战的方法，故C项正确。]
4．毛泽东指出：现阶段就是进行“在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”，中国革命的前途是建立“新民主主义共和国”。这一思想出自( )
A.
《湖南农民运动考察报告》
B.
《中国社会各阶级的分析》
C.
《新民主主义论》
D.
《论十大关系》
C [据材料：中国革命的前途是建立“新民主主义共和国”，符合《新民主主义论》的内容，即中国革命的两个阶段旧民主主义革命和新民主主义革命，C项正确；《湖南农民运动考察报告》强调的是进行农村革命的伟大意义，与材料不符，A项错误；《中国社会各阶级的分析》，指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军，与材料信息不符，B项错误；《论十大关系》是1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的报告，标志着探索社会主义道路的开始，与材料不符，D项错误。]
5．1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了( )
A．加快实现向社会主义社会的过渡
B．坚持建设社会主义统一战线
C．调动各阶层建设社会主义积极性
D．完善社会主义各项民主制度
C [1956年中共八大规定了党和人民的主要任务：即集中力量，把我国尽快地从一个落后的农业国变为先进的工业国，因此毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾主要是为了调动各阶层建设社会主义积极性。故选C项。]
6．20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有( )
①《论十大关系》 ②《中国革命和中国共产党》 ③《新民主主义论》 ④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④
B [社会主义三大改造完成后，为探索社会主义建设道路，毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，①④符合题意。]
7．(2019·全国卷Ⅰ)1940年，毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析意在( )
A．借鉴俄国革命的经验
B．扩大中国共产党的阶级基础
C．阐释中国革命的性质
D．批判右倾错误的危害
C [材料“中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性”说明毛泽东意在强调中国革命是反帝反封建的民主主义革命，故选
C项；材料“中国与俄国的不同之点”可见其意不在借鉴俄国经验，排除A项；中国共产党的阶级基础是无产阶级不是资产阶级，排除B项；材料“这是中国与俄国的不同之点，在俄国‘无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它’”说明主张联合资产阶级，批判“左倾”不是右倾，排除
D项。]
8．“中央和地方的关系也是一个矛盾。解决这个矛盾，目前要注意的是，应当在巩固中央统一领导的前提下，扩大一点地方的权力，给地方更多的独立性，让地方办更多的事情。……我们不能像苏联那样，把什么都集中到中央，把地方卡得死死的，一点机动权也没有。”上述材料反映出当时党和人民的任务是( )
A．建立健全三大基本政治制度
B．争取社会主义改造的胜利
C．探索符合国情的社会主义建设道路
D．多快好省地建设社会主义
C [依据材料可得出毛泽东针对中央与地方的关系的讲话，主张“给地方更多的独立性”，发挥中央和地方两个积极性，吸取苏联模式的教训，探索符合中国国情的社会主义建设道路，故C项正确。]
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料二 中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
(1)材料一中标志着中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索社会主义建设道路的文献是什么？
(2)材料二选自毛泽东在哪一次会议上的讲话？其历史背景是什么？
[解析] 第(1)问，根据所学知识不难回答。第(2)问，根据材料中的两个“务必”可知是中共七届二中全会，再依据所学知识可回答其背景。
[答案] (1)《论十大关系》。
(2)会议：中共七届二中全会。背景：新民主主义革命即将取得全国胜利，中共即将成为执政党。
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-课时分层作业(十八)
(建议用时：20分钟)
1．1978年年底，邓小平同志发表了被誉为开辟新时期、建设中国特色社会主义新理论宣言书的重要讲话，其主题是( )
A．建立社会主义市场经济体制
B．确定党在社会主义初级阶段的基本路线
C．提出解放思想，实事求是，团结一致向前看
D．阐述和平与发展是当今世界的两大主题
C [1978年年底，邓小平同志在中共中央工作会议上发表讲话，提出解放思想，实事求是，团结一致向前看，被誉为开辟新时期建设中国特色社会主义新理论的宣言书。]
2．我国社会主义改革开放进入一个新阶段的标志是( )
A．中共十一届三中全会
B．中共十二大
C．邓小平南方谈话和中共十四大的召开
D．中共十五大
C [1992年初的邓小平南方谈话论述了社会主义的本质，1992年10月的中共十四大，明确坚持党的基本路线不动摇，提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，这标志着中国的改革开放进入一个新阶段，C项符合题意。]
3．邓小平在“南方谈话”中指出：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是( )
A．加入亚太经合组织
B．建立多种形式的经济责任制
C．建立社会主义市场经济体制
D．提出“三个代表”重要思想
C [邓小平“南方谈话”是在1992年，提出建立社会主义市场经济体制目标是在1992年中共十四大上，故C项正确。]
4．1997年，在中共十五大上开始被确立为党的指导思想并写入党章的是( )
A．毛泽东思想
B．邓小平理论
C．马克思主义
D．科学发展观
B [1997年，在中共十五大上邓小平理论被确立为党的指导思想并写入党章，因此答案选B项。]
5．2019年5月30日，国家食品药品监督管理总局副局长兼国家卫生和计划生育委员会副主任吴浈受贿、滥用职权一案开庭。据悉吴浈利用职务上的便利为他人谋取利益，收受巨额钱物。这直接违背了“三个代表”重要思想的哪一原则( )
A．代表党的根本利益要求
B．代表先进文化的前进方向
C．代表社会主义的发展方向
D．代表最广大人民的根本利益
D [首先排除A、C两项，因为它们不是“三个代表”重要思想的内容；然后根据材料进行分析，材料未体现文化，排除B项；材料中吴浈的做法是一种腐败的行为，违背了党性，危害了广大人民的根本利益，故选D项。]
6．下列属于习近平新时代中国特色社会主义思想内容的是( )
A．代表中国最广大人民的根本利益
B．以人为本
C．“五位一体”和“四个全面”
D．全面、协调、可持续
C [C项中“五位一体”指的是中国特色社会主义事业的总体布局，“四个全面”是战略布局，属于习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容。故选C项。]
7．从1978年到1992年，历经14年的探索和实践，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的“方向”是指( )
A．建立社会主义市场经济体制
B．坚持独立自主的和平外交政策
C．对内进行改革同时对外开放
D．长期推行家庭联产承包责任制
A [1992年中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，中国特色社会主义道路有了明确方向，故选A项。]
8．国民革命失败后，以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路；“文化大革命”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了建设有中国特色的社会主义道路。两者的根本共同点是( )
A．坚持党的领导
B．坚持从中国国情出发
C．坚持民主集中制
D．坚持继续革命的思想
B [由材料“以毛泽东为代表的共产党人开创了“工农武装割据”的革命道路；“文化大革命”结束后，以邓小平为代表的共产党人开创了建设有中国特色的社会主义道路”可知毛泽东思想、邓小平理论都是从中国国情出发的，故选B项；材料强调的是毛泽东思想和邓小平理论的根本共同点，排除A项；根本共同点是坚持中国国情而非民主集中制，排除C项；“继续革命”不符合史实，排除D项。]
9．中共十八大的召开，使党和人民高举中国特色社会主义伟大旗帜的信念更加坚定。阅读下列材料，回答问题。
材料一 毛泽东是最早的探索者……起了先导的作用……毛泽东在探索中的失误和挫折也为开创建设有中国特色的社会主义道路提供了历史的借鉴。
材料二 邓小平作为党的第二代领导集体的核心，继续对社会主义道路进行了探索。纠正、创新地发展了毛泽东思想，他第一次比较系统地初步回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
(1)毛泽东对中国特色社会主义道路的探索取得了哪些重要成就？留给我们的“历史借鉴”主要是什么？
(2)邓小平对中国特色社会主义道路的探索有哪些重要贡献？其思想核心和奋斗目标是什么？
(3)根据材料并结合所学知识，说明毛泽东、邓小平对中国特色社会主义道路的探索有何内在联系。
[解析] 第(1)问，考查毛泽东关于社会主义建设的成功经验和挫折教训，把握新中国成立初期到中共八大的史实即可。第(2)问，把握邓小平理论的形成过程即可。第(3)问，把握两大理论的继承发展性即可。
[答案] (1)成就：中共七届二中全会决定把党的工作重心转移到经济建设上来的正确政策和措施，建立了中华人民共和国，完成了社会主义的三大改造，发表了《论十大关系》，中共八大会议的召开。借鉴：注意防止“左”倾错误。
(2)重要贡献：领导全党进行了真理标准问题的讨论，召开了党的十一届三中全会，把全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，确立了拨乱反正、改革开放的决策，提出了坚持四项基本原则、社会主义初级阶段理论、“一国两制”等建设中国特色的社会主义理论。
思想核心：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，从国情出发。
奋斗目标：健全社会主义市场经济体制，实现有中国特色的社会主义现代化。
(3)开始于毛泽东，形成于邓小平。这一过程既有思想理论上的继承、扬弃和发展，也有前后衔接和转换，是历史发展进程中的两个重要阶段。
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单元评估六
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
1．孙中山1924年演讲时说：“我们的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均。所以民生主义就是社会主义，也就是共产主义，不过办法各有不同。”这里的“民生主义”与“社会主义”的相同之处在于( A )
A．都能体现对资本主义的反思
B．都主张彻底废除旧的土地所有制
C．都提倡革命后土地完全公有
D．都解决了夺取和建立政权的问题
解析：本题主要考查孙中山的三民主义。以“平均地权”为核心内容的民生主义，是孙中山三民主义中最具特色的部分，是他的“社会革命”纲领，也是孙中山经济思想的核心，它要实现的资产阶级“土地国有”，具有明显的资本主义性质。但没有彻底废除封建土地所有制，也就不能彻底解决农民的土地问题，使革命斗争缺乏群众基础，反映出资产阶级的阶级局限性，也表明其反封建的不彻底性。
2．《宣言》认为：“国民党之民权主义，于间接民权之外，复行直接民权，即为国民者不但有选举权，具兼有创制、复决、罢官诸权。……国民党之民权主义，为一般平民所共有，非少数人所得而私。”下列对该《宣言》理解和认识，不正确的是( B )
A．主张实现国民直接、平等的民权
B．有助于推动辛亥革命和国民革命
C．成为第一次国共合作的政治基础
D．对孙中山的民权主义作了新解释
解析：根据题干《宣言》内容可以知道，反映的是1924年1月通过的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，结合所学可知，辛亥革命发生在1911年，在《宣言》之前，故B项错误，符合题意，故选B项；A、C、D三项均正确，不符合题意，排除。
3．1894年成立的兴中会以“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”为誓词。南京临时政府成立后，孙中山指出：“国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一。”这一转变说明孙中山( B )
A．深入剖析了民主共和制的实质
B．近代民族国家的构想逐渐丰富
C．提倡建立反清的民族统一战线
D．明确提出国家的根本是民族统一
解析：“驱除鞑虏、恢复中华、创立合众政府”体现出反对满族贵族统治的狭隘民族主义倾向，“国家之本，在于人民。即合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人，是曰民族之统一”体现出五族共和的民族主义思想，这一转变说明孙中山民族国家的构想逐渐丰富，B项正确；材料无法体现民主共和制的实质，排除A项；材料主张“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一人”，并非建立反清的民族统一战线，排除C项；D项材料无法体现，排除。
4．孙中山曾说：“维我中国开国以来，以中国人治中国，虽间有异族篡据，我祖我宗常能驱除光复，以贻后人。今汉人倡率义师，殄除胡虏，此为上继先人遗烈。”这说明孙中山( B )
A．提出反对帝国主义的目标
B．以推翻清朝统治为出发点
C．宣扬民生主义的革命思想
D．把反帝与反封建有机结合
解析：“今汉人倡率义师，殄除胡虏，此为上继先人遗烈”体现出孙中山民族主义特点，主要是推翻清朝统治，B项正确；A项是新三民主义目标；C项属于民生主义；D项是民主革命纲领。
5．徐中约《中国近代史》中记载：“孙中山看到，尽管西方列强拥有繁荣、独立与民主，但他们也为工业化的问题所困扰。……为预防资本主义的罪恶，孙主张节制资本，以防止财富集中于少数人手中。另外，鉴于中国人口的增长超过土地面积的增加而带来持久的土地问题，孙提倡平均地权，从而实现远古时代‘耕者有其田’的乌托邦梦想。”这反映了孙中山( C )
A．侧重吸收中国传统文化精华
B．对中国国情有着充分的认识
C．吸取了民主革命失败的教训
D．完全接受中共民主革命思想
解析：从孙中山的做法可以看出，他认识到西方资本主义制度是有一定的弊端的，为了避免中国出现这些问题，他也做出了一定的努力和调整，故本题选择C项。A项错误，材料没有体现对中国传统文化的吸收；B项无法从材料中得到体现；D项错在“完全”二字。
6．孙中山说：“前代革命如有明及太平天国，只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日与前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更。虽经纬万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。”下列对材料的解读不准确的是( C )
A．蕴含了民族革命、政治革命和社会革命的精神
B．与传统革命相区别，赋予了近代革命全新内容
C．“驱除鞑虏、恢复中华”实为三民主义的核心
D．其思想缘于中国的历史传统与西方的启蒙思想
解析：“于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更”说明体现了三民主义的思想，A、D两项解读正确；“故前代为英雄革命，今日为国民革命。”说明B项解读正确；C项解读不正确，三民主义的核心是民权主义“创立民国”，因此本题选择C项。
7．民国初年，孙中山说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，惟有提倡国家社会主义，此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。”其主张的意图是( A )
A．努力实现社会公平正义
B．建立国家垄断资本主义
C．铁路交通为富强的根本
D．防止产生私人垄断资本
解析：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，惟有提倡国家社会主义，此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。”体现出孙中山的民生主义主张，即解决贫富悬殊问题要防微杜渐，A项符合民生主义主张，故选A项；B、C两项不是材料的主旨，排除；D项表述错误，排除。
8．同盟会成立初期，孙中山指出：“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。”由此可见( C )
A．中国工商业不发达难以实现民生主义
B．民族民主革命比实现民生主义更重要
C．民生主义的目标是为人民全体谋福利
D．实现民生主义先要废除封建土地制度
解析：本题以孙中山的论述为切入点，考查学生的分析理解能力。从“……以谋人民全体之福利”可知，孙中山认为中国要防止出现西方国家类似的社会问题，必须要防微杜渐，实行平均地权，即民生主义，故本题选C项。材料中没有说明中国工商业不发达就不能实现民生主义，因此A项错误。材料中没有提到民族民主革命的问题，因此B项错误。材料中没有提到废除封建土地制度的问题，废除封建土地制度也不是孙中山这一时期的革命目标，因此D项错误。
9．1924年，孙中山在《民族主义》中指出，“中国领先于欧洲和美洲几千年，就发展了一种民主哲学”，“我们需要向欧洲学习的是科学……在真正的政治哲学原理方面，欧洲人需要向中国学习”。据此可知，孙中山( D )
A．主张学习西方科技优先于政治制度
B．认为西方政治哲学源于中国传统文化
C．坚持反帝立场反思西方的民主制度
D．认为中国传统思想中包含了民主因素
解析：孙中山主张向西方学习技术，“在真正的政治哲学原理方面，欧洲人需要向中国学习”说明孙中山认为中国传统思想包含民主因素，D项正确；材料没有比较二者优劣，A项错误；材料说明民主制度来源古代中国，并不是说西方哲学源于中国，B项错误；材料并没有说明明确反帝思想，C项错误。
10．陈旭麓先生认为，20世纪初的立宪派和革命派是一对矛盾，具有不同一性、对抗性，但另一方面二者互相联结，又具有同一性。下列理解正确的是( B )
A．都学习西方民主政治，反对清政府统治
B．都代表了资产阶级的政治经济文化要求
C．经济基础的不同导致政治主张截然不同
D．革命派的主张比立宪派更符合世界潮流
解析：本题考查的是立宪派和革命派的区别和联系。立宪派主张进行改良，实行君主立宪制，革命派则主张推翻清政府的专制统治，建立民主共和国都是向西方学习，立宪派反对的是清政府的专制统治，并不是完全反对清政府，故A项错误；二者虽然具体主张不同，但是都代表了资产阶级的利益和要求，故B项正确；二者产生的经济基础是相同的，都是资本主义的初步发展，故C项错误；无论民主共和制还是君主立宪制，都属于资产阶级代议制，都符合世界潮流，没有优劣之分。故D项错误。
11．在《民报》发刊词中孙中山明确表示：中国不能重走欧美资本主义老路，近时“志士舌敝唇焦，惟企强中国以比欧美，然而欧美强矣，其民实困。观大同盟罢工与无政府党、社会党日炽，尤不能免于第二次革命”，这表明孙中山( D )
A．反对仿效欧美资产阶级革命
B．主张建立贫富均等的大同社会
C．反对渐进式的资产阶级革命
D．将政治革命与社会革命相结合
解析：“中国不能重走欧美资本主义老路”“欧美强矣，其民实困”等信息说明，孙中山不是主张不再走资产阶级革命的路，而是要将资产阶级革命(即政治革命)与解决民众生活问题(即社会革命)同时进行，这样就可以避免第二次革命，故选D项而排除A、C两项；孙中山是个资产阶级革命派，他不可能建立贫富均等的大同社会，故B项不符合史实。
12．孙中山在领导民主革命的过程中对太平天国有褒有贬，一方面自称“洪秀全第二”，另一方面又说太平天国：“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主。即使成功了，也不过是历史上的又一个封建王朝而已。”这表明他评价太平天国的视角是( B )
A．革命史观和全球史观
B．民族主义和现代化史观
C．进化史观和文明史观
D．民本主义和革命史观
解析：孙中山自称“洪秀全第二”，是看在太平天国反清的目标与自己一致，这属于其三民主义中的民族主义的内容，“只知有民族，不知有民权；只知有君主，不知有民主”是说到了太平天国运动没有民主而言，仅仅是改朝换代而已，这是强调政治民主，属于现代化史观的范畴，故选B项；A、C、D三项均与题意不一致，故排除。
13．1896年译成的《天演论》讲“物竞天择，适者生存”。1920年孙中山则说：“人类之进化原则，则与物种进化原则不同；物种以竞争为原则，人类则以互助为原则。社会国家者，互助之体也，道德仁义者，互助之用也。”据此可知孙中山( D )
A．政治主张与维新派不同
B．认识到中西文化间的差异
C．仍推崇儒家的政治理想
D．已经关注到进化论的弊端
解析：材料“与物种进化原则不同……人类则以互助为原则……互助之体也，道德仁义者，互助之用也”反映了孙中山对进化论的弊端的批判，主张人类社会互助，故D项正确；材料并不能说明孙中山政治主张与维新派不同，故A项错误；材料主旨不是说明中西文化间的差异，故B项错误；材料也没有反映孙中山推崇儒家的政治理想，故C项错误。
14．1924年11月，孙中山以大元帅身份公布了《工会条例》。下列是条例中的某些条款，这些规定( A )
A．体现了三民主义的新发展
B．表明其政治立场发生根本改变
C．推动了国民革命运动兴起
D．背离了资产阶级民主革命方向
解析：根据材料可知，孙中山承认工人阶级有成立工会和享有言论、出版、罢工等自由，对工人运动的发展产生了很大的影响，这是孙中山“扶助农工”政策的体现，说明三民主义得到新发展，A项正确。孙中山的政治立场不变，依然是代表资产阶级的利益，排除B项。推动国民革命运动兴起不是材料的主旨，材料强调孙中山三民主义得到新发展，排除C项。D项说法错误，孙中山的政策有利于团结工人阶级，推动民主革命的发展，排除。
15．《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书认为孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)。可以佐证这一观点的是( C )
A．“驱除鞑虏，恢复中华”
B．“创立民国”
C．“平均地权”与“节制资本”
D．“天下为公”
解析：所谓的“平民知识分子革命家”是指孙中山主张进行社会革命，主要目的是防止社会贫富分化的悬殊，实现社会的和谐，这与民生主义的目标类似。因此，民生主义最能佐证孙中山的平民立场。
16．下列是中国近代不同政治派别的主张，他们的共同诉求是( D )
中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器
下诏鼓天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治
革命必先反满反清，其清廷已蜕变为“洋人之走狗”，焉可保狗护狗而不打狗乎
A.
反对专制统治，实行民主政治
B．反抗外来侵略，抵制西方文化
C．发展资本主义，振兴民族经济
D．救亡图存，推动中国的近代化
解析：图中分别反映了洋务派主张、维新派主张和革命派的主张。依据所学知识可知，三个派别都是在民族危机严重的情况下提出的主张，都是为了挽救民族危亡，故D项正确；洋务派不反对专制统治，故A项错误；三个派别都主张学习西方，故B项错误；洋务派不主张发展资本主义，故C项错误。
17．美国著名的中国问题研究专家罗斯·特里尔说：“毛泽东是赋予马克思主义以新的东方道德标准的哲学家。”下列各项能支持这一观点的是( A )
①开创“工农武装割据”道路
②提出新民主主义革命理论
③发起“人民公社化”运动
④提出无产阶级“文化大革命”思想
A．①②
B．②④
C．①③
D．①②③④
18．毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的，在物质和精神的关系上，它更多地强调精神；邓小平的义利观形成于改革开放时期，他认为：“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。”由此说明两人的义利观( A )
A．都反映了社会现实
B．各自具有片面性
C．都是为了发展经济
D．从根本上是对立的
解析：根据“毛泽东义利观主要是在新民主主义革命时期形成的，在物质和精神的关系上，它更多地强调精神”，说明毛泽东义利观强调牺牲精神，反映了新民主主义革命时期的社会需要，“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论”表明邓小平主张兼顾牺牲精神和物质利益，适应了改革开放时期社会现实，A项正确；两人的义利观都反映了社会现实，都具有合理性，B项错误；毛泽东义利观适应了新民主主义革命时期的革命形势，不是为了发展经济，排除C项；邓小平兼顾牺牲精神和物质利益，两人的义利观不是根本对立的，D项错误。
19．毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中说：“……地主权力既倒，农会便成了唯一的权力机关，真正办到了人们所谓‘一切权力归农会’，这是对传统乡村社会政治关系的有力冲击。”这反映了( C )
A．乡村民众注重政治追求
B．土地革命推动基础政治建设
C．中共关注政权构建，动员农民革命
D．农民运动成为时代潮流
解析：从材料“《湖南农民运动考察报告》”“一切权力归农会”“农会便成了唯一的权力机关”可以看出中共注重政权建构动员农民革命，故C项正确；材料体现的是乡村的权力改造，不是民众的政治追求，故A项排除；土地革命在材料中没有体现，故B项错误；材料强调的是农民运动的作用，故D项排除。
20．对下列表格信息，理解最准确的一项是( C )
1979年
市场经济只存在于资本主义社会肯定是不准确的，社会主义也可以搞市场经济。
1984年
社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾，市场也可以为社会主义服务。
1992年南方谈话
计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段。
1992年中共十四大
从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立社会主义新经济体制。
A.
对市场经济理论早在“文革”期间就已有定论
B．在八十年代初我国已打破计划经济体制的束缚
C．对市场经济认识是解放思想、不断探索的结果
D．在九十年代初我国已初步建立起市场经济体制
解析：材料的起始时间是1979年，“文革”指的是1966～1976年，故A项错误；1984年提出“市场也可以为社会主义服务”，这没有打破计划经济体制的束缚，故B项错误；材料信息表明从1979年到1992年十四大，中共对市场经济体制的认识在不断深化，这是解放思想、不断探索的结果，故C项正确；2008年我国初步建立起社会主义市场经济体制，故D项错误。
21．盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。这反映了( B )
A．中国共产党救国主张
B．国民党民族思想发生巨大变化
C．抗战时期民族之矛盾
D．解放战争时期国民党对外主张
解析：根据材料“故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已”并结合所学新旧三民主义可知国民党的民族思想发生巨大变化，认识到反对帝国主义的重要性，故B项正确。材料反映的是孙中山的新三民主义思想，而不是中共的主张，故A项错误。新三民主义思想提出于1924年，抗战开始于1931年，解放战争开始于1945年，故C、D两项错误。
22．董必武在中共八大上发言时指出：“党中央号召公安、检察、法院和一切国家机关，都必须依法办事。我认为依法办事，是我们进一步加强人民民主法制的中心环节。”这一思想( D )
A．提供了新中国民主政治的法律保障
B．表明建国初期推行依法治国的方针
C．标志着有中国特色的法律体系形成
D．丰富了毛泽东思想的法学理论宝库
解析：毛泽东思想是中国共产党人集体智慧的结晶，因此董必武关于依法办事的观点丰富了毛泽东思想的法学理论宝库，故答案为D项。新中国民主政治的法律保障是《共同纲领》和宪法，排除A项；B项不符合史实，依法治国的方针在改革开放后提出，排除；中国特色的法律体系形成是在21世纪初，与材料中的时间信息不符，排除C项。
23．“一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。……从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”材料中的“分水岭”( A )
A．表明中共具有较好的独立决断力
B．彻底清算了党内“左”倾教条主义
C．确立毛泽东思想为党的指导思想
D．使中国革命道路出现了重大转折
解析：从材料“毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”“中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变”可以得出，“分水岭”事件是遵义会议；根据所学知识可知，遵义会议独立自主妥善处理了党内的分歧和矛盾，这表明中共具有较好的独立决断力，故A项正确；B项是指延安整风运动，排除；C项是指中共七大，排除；D项是指中共七届二中全会，排除。
24．20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取城市”的道路，30年代罗斯福在美国推行“新政”，90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是( D )
A．社会主义和资本主义要相互学习借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
解析：“农村包围城市，最后夺取城市”的道路显然不符合A项的表述；社会主义和资本主义制度有优劣之分，B项排除；C项强调个人的作用，显然不符合历史唯物主义思想，也不能反映问题的实质，可排除；只有D项才反映上述事件的共性，即都体现了实事求是的思想。
25．下图为漫画《同志，请你换匹马》(刘雍作，1978.10.24)对漫画信息理解正确的是( D )
A．总路线指引“多快好省建设社会主义”
B．邓小平南巡讲话吹动新一轮改革春风
C．十一届三中全会召开促进了思想解放
D．真理标准问题讨论开启思想解放浪潮
解析：根据材料中的时间信息“1978年”以及图中的文字“解放思想，进行新的长征”，说明该漫画反映的是十一届三中全会召开前关于真理标准问题的大讨论开启了思想解放的浪潮。故答案为D项。A项发生在1958年，B项是1992年，C项是1978年12月，排除A、B、C三项。
二、非选择题(本题共3小题，第26题18分，第27题16分，第28题16分，共50分)
26．阅读材料，完成下列要求。
材料一 民变的矛头主要指向官府，是下层群众自发性的反抗行为，革命则是以推翻清朝、建立民主政体为目标的自觉运动。晚清最后十年，革命既在民变之外，又与民变并存。二者既不可替代，又彼此渗透、相互影响。不少民变曾借助革命的旗号大造声势，革命亦利用民变谋求自身的发展。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 整体而言，革命党虽然嚷嚷了这么多年的革命，但他们并没有准备好一个周密详尽的计划，也没有做好在中国建立起像美国这样的一个共和国的准备。虽然他们既有笔杆子，也有理论家，也有和立宪派、保皇党的论战，但他们基本没有在这方面做细密的筹划。至于说启蒙，其实他们的政治启蒙还不如立宪派做得持久深入。
——摘编自张鸣《重说中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析晚清最后十年反清斗争的特点及其成因。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出辛亥革命存在的不足，并对此作简要评述。(10分)
答案：(1)特点：革命和民变交相呼应。成因：晚清政府的腐朽统治激化社会矛盾；资本主义发展不充分；甲午战败后中国民众民族意识的觉醒。
(2)不足：革命的筹划不严密；革命思想尚未渗入下层民众(未充分发动群众)。评述：革命派没有发动广大民众，成为辛亥革命失败的原因之一，其体现了资本主义发展水平低，也反映了传统文化根深蒂固的影响；革命派虽计划不详尽，但最终结束了封建帝制，加快了中国民主化进程。
解析：本题考查晚清最后十年反清斗争的特点及其成因、辛亥革命存在的不足，需掌握辛亥革命的相关史实。(1)第一小问，“晚清最后十年，革命既在民变之外，又与民变并存”革命和民变交相呼应。第二小问，结合所学知识可知，晚清政府的腐朽统治激化社会矛盾；资本主义发展不充分；甲午战败后中国民众民族意识的觉醒。(2)第一小问，“他们并没有准备好一个周密详尽的计划”革命的筹划不严密；革命思想尚未渗入下层民众。第二小问，结合所学知识可知，革命派没有发动广大民众，成为辛亥革命失败的原因之一，其体现了资本主义发展水平低，也反映了传统文化根深蒂固的影响；革命派虽计划不详尽，但最终结束了封建帝制，加快了中国民主化进程。
27．阅读材料，完成下列要求。
美国《TIME》(《时代周刊》)杂志创立于1923年，是美国三大时事性周刊之一，内容广泛，常对国际问题发表主张和对国际重大事件进行跟踪报道。作为一个全球性新闻刊物，《时代周刊》一直持续对中国的关注，据不完全统计，《时代周刊》共一百三十多次将中国人作为该刊物的封面人物。其中，邓小平先后八次登上《时代》封面，而且有三次是连续的，分别是1978年12月、1979年1月、1979年2月。
1978年12月25日
1979年1月1日
1979年2月5日
根据图片信息，自拟一个论题，并予以说明。(要求：观点明确，史论结合，言之成理)(16分)
答案：示例：
观点：邓小平开启了中国新时代。
说明：“文革”结束后，中国将向何处发展？世界关注。中国共产党第二代领导核心邓小平将中国带入新时代。思想上，肯定真理标准问题大讨论，解放了思想。政治上，召开十一届三中全会，将国家工作重心转移到经济建设上来，拨乱反正，作出改革开放的伟大决策。科教上，恢复高考制度，召开全国科学大会等，将科技教育事业放在优先地位。外交上，中美建交。
正是这一系列剧变，开启了中国新时代，引起了世界关注中国，关注邓小平。
(如果答到“十一届三中全会召开”“中美建交”等观点，言之有理也可)
解析：本题结合邓小平登上《时代》封面的时间是十一届三中全会召开后，说明世界关注中国的改革开放，结合十一届三中全会的国内国际背景，这一时期邓小平的贡献回答即可。
28．阅读材料，完成下列要求。
中国普通护照的演变
1949年～1958年
护照中的外文先后有法文、英文、俄文标识。护照号码多为6位印刷号码，护照签发量不大，多前往以苏联为首的东欧国家。防伪手段几乎为零。
1959年～1978年
逐渐将护照中的俄文改为法文，外文为英文、法文两种文字。护照开始增加简单防伪特征，如水印、凹版印刷等。这一时段因私护照几乎为零，护照制度建设基本处于停滞阶段。
1978年～1990年
这一时期护照将之前护照中的“本护照前往下列国家和地区有效”文字改为“本护照前往世界各国有效”；护照号码也逐渐升至7位数号码，新中国迎来了公民因私出国的第一个高潮。1980年国务院批准《中华人民共和国护照签证条例》，才有了专门的法律规定护照的颁发管理。
1990年～2000年
中国护照逐渐按照国际民航组织的护照标准设计，97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。护照号码由7位升为9位。
2000年以后
普通护照签发数量又迎来一次新的高潮，2005年签发的400万本护照中，80%是因私护照。2006年颁布《中华人民共和国护照法》，对申领护照的当事人和相应工作人员的法律责任等作了详尽规定。2012年5月启用电子护照，我国护照签发已迈入全数字化的新时代。
——据李悦勤《中国普通护照的演变与发展探析》等
如表能够反映我国护照变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。(16分)
答案：趋势一：护照签发的数量由少变多(护照号码由6位到7位再到9位，签发数量的高潮)。历史原因：80年代之前我国实行计划经济体制，经济发展比较封闭，人民生活水平不高；政治上强调意识形态和阶级斗争，公民出国受到严格限制，同时与中国建交的国家数量有限，护照签发量不大。80年代以来，中国对外开放程度不断加深，市场经济体制逐步确立，中国加入世界贸易组织，人民生活水平不断提高，生活观念发生改变；政治上中国逐步实行全方位外交，与中国建交的国家数量不断增多，对外联系日益增多，涌现了出国热潮，使护照签发数量剧增。
趋势二：因私护照所占比重增大。(60、70年代因私护照几乎为零，80年代以后因私护照不断增多)。历史原因：80年代之前我国实行计划经济体制，经济发展比较封闭，人民生活水平不高；政治上强调意识形态和阶级斗争，公民出国受到严格限制。80年代以来，中国对外开放程度不断加深，市场经济体制逐步确立，中国加入世界贸易组织，人民生活水平不断提高，生活观念发生改变，自费留学、出国旅游等日益增多，公民因私出国逐渐增多。
趋势三：护照的科技含量不断提升。(防伪手段、电子护照)。历史原因：改革开放以来，中国的综合国力不断提高，对护照的制作成本投入也相应增加；随着教育的发展以及对科技人才的培养，我国科技水平不断提高；随着对外开放，特别是留学、探亲、旅游等因私出国大潮的涌起，持用伪假护照现象增多，为预防犯罪行为，护照的防伪手段也应不断提高；为出入境服务更加便捷。
趋势四：护照的管理更加规范。(护照制度建设基本停滞、护照条例、护照法)。历史原因：建国初期百废待兴，重点在发展经济，各项制度建设并不完善；“文革”期间，“左倾”错误导致民主法制建设遭到破坏；改革开放以后，拨乱反正，民主法制建设不断完善；随着护照签发数量的增多，护照使用过程中出现的问题也随之增加，需要相应的法律加以规范。
趋势五：护照的对外交往范围在不断扩大。(苏联东欧、俄文改为法文、前往世界各国有效)。历史原因：50年代由于外交上采取一边倒政策，主要是同社会主义国家有外交关系，多前往以苏联为首的东欧国家；70年代前期护照改为中法英文对照，也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮；80年代护照上不再注明使用的限定范围，反映了中国已走上全方位对外开放的道路。
解析：本题考查我国护照变化的多种趋势，60、70年代因私护照几乎为零，80年代以后因私护照不断增多。本题为开放性试题，言之有理即可。指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多，成为法定假日的传统节日种类增多，小长假出现和增多等，根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当。PAGE
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第16课
三民主义的形成和发展
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．国民党改组后，有日本记者问及孙(中山)“所主倡之三民主义”是否“再制列宁”，“踏袭列宁等之所说”时，他明确表示：“决非如此”，并详细解释说，国民党的“三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说”。据此，孙中山认为自己的思想( D )
A．直接从传统思想发展而来
B．受到俄国革命的影响
C．没有受到西方的任何影响
D．仍依从中国文化传统
解析：由“国民党的‘三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说’”可以看出孙中山认为自己的三民主义思想是源于中国的传统文化的，故本题答案选D项；A项中的“直接”说法错误，孙中山思想受到中国传统文化影响和西方思想影响；根据材料孙中山并不认为自己的三民主义思想是列宁主义的翻版，故B项错误；C项说法错误，孙中山的三民主义实际上是受到西方思想的影响的。
2．孙中山在1920年《致海外国民党同志函》中说：“自北京大学学生运动以来，一般爱国青年，无不以革新思想，为将来革新事业之预备。于是蓬蓬勃勃，抒发言论。国内各界舆论，一致倡导……此种新文化运动，诚思想界空前之大变动。”由材料可推断出孙中山此番言论的意图是( D )
A．强调国民党应明确提出反对帝国主义的纲领
B．要实行联俄、联共、扶助农工的政策
C．要进行彻底地反封建的思想解放运动
D．借鉴五四经验调整革命策略和方法
解析：依据题干材料可知，反映的是五四运动促进了青年的觉醒，促进了革新思想的传播，结合孙中山的思想和活动可知，孙中山此番言论的意图是借鉴五四经验调整革命策略和方法，故D项正确；明确提出反对帝国主义的纲领，实行联俄、联共、扶助农工的政策是在1924年新三民主义中，故A、B两项错误；C项不是题干材料的主旨，应排除。
3．1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时( C )
A．政治宣传促使各界思想趋同
B．标榜主义成为军阀自保的主要手段
C．民主思想已经成为社会潮流
D．各地军阀对三民主义理解存在差异
解析：本题考查国民大革命对民主共和思潮的影响。材料中蒋介石抬出三民主义，孙传芳标榜三爱，东三省有人主张三权，反映出各界思想有明显差异，故A项错误。从材料中无法看出何种势力威胁到军阀统治，需要他们通过标榜主义来自保，故B项错误。材料中的三爱、三权等并不是对三民主义的理解，故D项错误。材料中涉及的三民主义、三爱、三权，均体现了民主理念，军人纷纷提出各种主义来标榜，正反映了民主思想已成为社会重要潮流。故C项为正确答案。
4．革命党人朱执信说：“‘社会主义’这个词是日本翻译的，若按中国的说法，‘社会主义’本译民生主义。”1907年，孙中山在接受某杂志采访时明确说要把中国建设成一个“和欧洲的概念有很大的差别的社会主义共和国”。这说明当时中国( D )
A．革命指导思想发生改变
B．革命内部发生分歧
C．革命策略发生改变
D．革命核心仍是民权
解析：1907年，中国革命的核心仍然是民权，即推翻原有的清朝的封建统治，建立新的资产阶级共和国，这与材料信息主旨一致，故D项正确；A项不符合题意，排除；材料体现不出B、C两项，排除。
5．孙中山在《临时大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路，但1920年他在《在上海中国国民党本部会议的演说》中说中国不止五族，应该合各族成为一大民族。1921年他认为“不能笼统讲五族，应该讲汉族的民族主义，使其他各民族同化为汉族”。1924年他又指出，中国应通过联合各宗族，而成为一个民族。这一系列变化( B )
A．表明孙中山仍然坚持大汉族主义的狭隘观念
B．适应了中国民族独立与国家统一的时代要求
C．推动了中国共产党和国民党第一次合作实现
D．明确了孙中山反对帝国主义侵略的民族立场
解析：“中国应通过联合各宗族，而成为一个民族”表明孙中山已经脱离了狭隘的大汉族主义的观念，故A项错误；材料中孙中山主张中国应成为一个民族，这表明他把国家统一和民族独立放在一起，符合时代的潮流，故B项正确；推动中国共产党和国民党第一次合作实现的是共产国际，故C项错误；材料没有涉及D项，排除。
6．《新民主主义论》发表于1940年，是毛泽东全面阐述新民主主义理论的代表作。孙中山的新三民主义被直接吸收、借鉴到这篇文章中来。毛泽东借鉴新三民主义的主要原因是( C )
A．新三民主义为社会主义建设指明了方向
B．建立抗日民族统一战线的需要
C．新三民主义和中国共产党的民主革命纲领基本一致
D．毛泽东为了全面评价孙中山的历史地位
解析：新三民主义是孙中山对旧三民主义的发展，但仍代表资产阶级的利益，并未指明社会主义建设的方向，故A项错误；抗日民族统一战线建立于1937年，与题干的时间不符，故B项错误；毛泽东借鉴新三民主义主要在于其中的民族、民权、民生的某些主张同中国共产党的民主革命纲领具有一致性，如都主张反帝反封建，注重改善工农生活，故C项正确；毛泽东借鉴新三民主义并非为了全面评价孙中山的历史地位，故D项错误。
7．“第一期为军政府督率国民扫除旧污之时代；第二期为军政府授地方自治权于人民，而自总揽国事之时代；第三期为军政府解除权柄，宪法上国家机关分掌国事之时代。”孙中山所倡导的走向民主宪政的三步曲( D )
A．依次称为训政、军政、宪政
B．明确了以三权分立为建设目标
C．以人民实施地方自治为基础
D．均以理想化的军政府为前提
解析：孙中山倡导的走向民主宪政的三步曲依次应为军政、训政、宪政，故A项错误；“国家机关分掌国事”并未明确为三权分立，孙中山所提倡的是五权分立，故B项错误；人民实施地方自治是训政时期的目标，是一个过渡，故C项错误；三步中均以军政府为主体，但缺乏对军政府本身的思考，故D项正确。
8．1894年孙中山提出“驱除鞑虏，恢复中国”，到1912年1月中华民国南京临时政府成立前夕，他则倡导包括满族在内的“五族共和”。这种转变说明( A )
A．孙中山民族国家构想逐渐丰富
B．民权主义内涵发生变化
C．孙中山提倡建立民族统一战线
D．民族革命取得最终胜利
解析：“驱除鞑虏，恢复中国”把主要矛头指向了满洲贵族，主张推翻清朝的专制统治；“五族共和”主张满族与汉族、蒙古族、回族、藏族同为中华民族的一部分。这种转变说明孙中山民族国家构想逐渐丰富，故选A项。材料信息反映了孙中山民族主义的变化，故B项与材料不符；材料信息无法体现建立民族统一战线，故C项错误；辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会的性质并未改变，帝国主义统治并未推翻，因此民族革命并未成功，故D项错误。
9．1912年元旦，《申报》刊登了这样一条庆贺标语：“中华民囻万岁”。《申报》把“国”字改写为“囻”，主要是表达( D )
A．三民主义在中国的实现
B．人民仍然在专制统治之下
C．民国建立，帝制终结
D．中华民国主权在民
解析：本题考查学生的理解分析能力。题干中“国”字的变化表明了人民地位的提高，这是资产阶级主权在民原则的体现，故D项正确。民国建立后，民生主义尚未实现，A项错误。1912年中华民国建立，专制帝制已被推翻，B项错误。C项无法从“国”字的变化中体现出来。
10．孙中山曾说过“共产主义是三民主义的好朋友”。毛泽东在1940年的《新民主主义论》中说“三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底实现而奋斗”。其目的都是为了( C )
A．推翻北洋军阀统治
B．实行全民族抗战
C．完成民主革命任务
D．宣传新三民主义
解析：本题考查对历史问题的分析理解能力。材料内容说明中共革命纲领与孙中山新三民主义有共同之处，即在反帝反封上有一致性。而反帝反封属于民主革命任务，故C正确。
11．探究活动课上，老师拿出一张卡片(如下图)让几位同学分析。小王说：“这是1905年提出来的三民主义。”小李说：“说这话的时候孙中山的思想已经明显转变。”小孙说：“以此为基础，他们制定了《中华民国临时约法》。”小刘说：“这话不会是1905年说的，应该是1912年建立中华民国时提出来的。”老师肯定了其中一位同学的观点，这位同学是( B )
A．小王
B．小李
C．小孙
D．小刘
解析：从卡片的内容来看，孙中山已经认识到人民群众的力量，明确地表示出反对帝国主义的倾向。这是在他领导发动的“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”都失败以后思想认识的转变。故小李的说法是正确的。小王、小孙、小刘的判断与史实不符。
12．1903年，孙中山在给朋友的信中写道：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者……欧美今日之不均，他时必有大冲突。”为此，他主张( A )
A．社会革命，平均地权
B．政治革命，建立民国
C．民族革命，推翻帝制
D．土地革命，废除剥削
解析：由题干材料中孙中山认为“欧美今日之不均，他时必有大冲突”可知孙中山主张“社会革命，平均地权”。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)
13．阅读下列材料：
材料一 “汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之？而私以尔食馈之，是汝明(显示)君之无惠，而见己之德美矣。”
——《孔子家语·观思》
材料二 康有为认为，要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”“公教”“公恤”的社会福利制度。妇女怀孕后入公立政府组建的“人本院”赡养，实施胎教，婴儿出世后一律由公立的“育婴院”“慈幼院”抚养；儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业……人如果患病或因工作受伤致残，可以进入社会举办的“医疾院”，得到精心高超的治疗；人到了晚年，则可进入社会举办的“养老院”“恤贫院”，受到“公恤”。
——康有为《大同书》整理
材料三 “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”
——1924年孙中山的《建国纲领》
请回答：
(1)实施救济是解决民生问题的重要举措。根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。(10分)
(2)根据材料二，与孔子相比，康有为的社会福利主张有何特点？并指出其思想来源。(10分)
(3)根据材料三，指出孙中山的民生主张又有何发展？(6分)
答案：(1)主要观点：主张国君(或政府)组织救济，不主张个人实施救助。
分析评价：孔子的主张一方面体现了“仁”的思想；另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念。
(2)特点：社会福利制度化，强调政府救济与社会救济相结合，救济与教育有机结合。
思想来源：继承了儒家的“仁”的思想(大同思想)，同时又吸收了西方的民主思想。
(3)发展：①将民生问题摆在国家建设的首位(高度关注民生问题的解决)；②明确提出了以发展经济来解决民生问题的途径；③明确提出了通过政府调节来解决社会福利问题(解决以土地为核心的财富分配问题)。
解析：本题以民生问题为主题，考查学生解读信息、分析说明和归纳概括问题的能力。第(1)问要抓住材料中“白于君”等信息来回答。第(2)问要依据材料中“公养”“公教”“公恤”的社会福利制度等信息来分析特点，结合所学知识指出其思想来源。第(3)问要依据材料中“建设之首要在民生”，“政府当与人民协力，共谋农业之发展”，“用以经营地方人民之事业”等信息来分析。
14．近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。
材料 孙中山一生奉行“天下为公”。“既知民为邦本，一国之内人人平等，君主何复有存在之余地！”从组织兴中会起，就把“创立合众政府”悬为鹄的。同盟会成立后，他提出“凡为国民皆平等以有参政权”。其后又发明“五权分立”的宪法，在西方三权分立基础上，参照传统的考试权和监察权而成，以保障民权的落实。民国肇造，约法颁布，民权平等曙光初现，旋为复辟势力所断。直至晚年，他依然致力于三民主义的新生，认为法国革命的“平等”和“民权主义”相同。
——据李华兴《评孙中山的民权主义思想》等整理
对孙中山的民权平等思想，你如何认识？请结合史实说明。(26分)
答案：观点一：孙中山的民权平等思想是顺应革命实践发展需要、与时俱进的产物。
辛亥革命前，致力于推翻君主专制，提出“创立合众政府”“创立民国”“五权宪法”等主张；民国成立后，颁布《中华民国临时约法》，倡导主权在民、平等自由、民主共和等；对三民主义作出新解释，主张普遍平等的民权。
观点二：孙中山的民权平等思想是洋为中用、古为今用的产物。
孙中山潜心研究各种资产阶级社会政治学说，吸取西方主权在民、自由平等、民主共和等思想；整理发掘中国古代有益于民权平等的制度与民本思想，包括考试制度、监察制度和“天下为公”“民为邦本”等。PAGE
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第17课
毛泽东思想
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫，非一阶级之力所能推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。”这一论述( B )
A．阐明了孙中山的新三民主义理论
B．说明了建立革命统一战线的理由
C．指明了工农武装割据的革命道路
D．提出了抗日民族统一战线的纲领
解析：根据材料“惟目前的内外压迫……左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义”即可知，材料主张进行各阶级联合的国民革命，由此可知，这一论述说明了建立革命统一战线的理由，B项正确。材料没有具体阐述新三民主义理论的内容，排除A项。工农武装割据不与国民党合作，抗日民族统一战线是党外合作，不符合材料，C、D两项排除。
2．“把马克思列宁主义关于武装夺取政权的原理创造性地运用于半殖民地半封建中国的革命实践，为中国革命在城市遭到失败后的进一步发展指明了正确方向。”材料描述的理论是( B )
A．新三民主义
B．工农武装割据理论
C．城市中心论
D．进行持久抗战
解析：根据所学知识，国民革命失败后，鉴于城市为中心开展武装斗争一再失败的教训，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，为革命的发展指明了正确方向，故选B项。新三民主义没有“把马克思列宁主义关于武装夺取政权的原理创造性地运用于半殖民地半封建中国的革命实践”，不选A项。城市中心论没有为中国革命指明正确方向，不选C项。进行持久抗战是抗日战争时期提出的，与“中国革命在城市遭到失败后”不符，不选D项。
3．毛泽东指出：“……民主主义革命成功了，无产阶级不过得着一些自由与权利，还是不能完全解放。而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位。
因此无产阶级便须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗。”
对上述材料认识正确的是( D )
A．提出了无产阶级应当掌握民主革命领导权
B．指出了新旧民主主义革命有着本质的区别
C．论证了新民主主义革命的历史必然性
D．体现了马克思主义与中国革命实践的结合
解析：“无产阶级便须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗”体现了马克思主义与中国革命实践的结合，故D项正确；A、B、C三项均不符合题意，排除。
4．下图为毛泽东在新民主主义革命时期撰写的一本著作的目录选摘，这本著作最有可能是( B )
目录
湘赣边界的割据和八月失败
割据地区现势
军事一些问题
土地一些问题
党的组织问题
革命性质问题
割据地区问题
A.《湖南农民运动考察报告》
B．《井冈山的斗争》
C．《论人民民主专政》
D．《新民主主义论》
解析：根据所学知识可知，国民革命失败后，毛泽东建立了井冈山革命根据地、进行武装斗争、开展土地革命，与材料中“割据”“土地”“军事”等关键信息相符，故选B项；排除A、C、D三项。
5．1930年6月，中共党内有人在《新的革命高潮前面的诸问题》一文中写道：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命。”这表明当时( D )
A．中共还没有找到中国革命的新道路
B．作者认清了中国的国情
C．作者认识到农民阶级力量的伟大
D．作者反对工农武装割据理论
解析：根据“单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命”可知，作者反对工农武装割据理论，选D项。1930年时，中共已经找到“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，排除A项。根据“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹”可知，作者认为革命的中心在城市；作者忽视了中国城市敌人力量的强大，认识不到农民阶级力量的伟大，是对中国的国情认识不清楚，排除B、C两项。
6．毛泽东在《新民主主义论》中指出：“社会主义的任务，合并在民主主义任务上面去完成，这个叫作‘毕其功于一役’，那就是空想，而为真正的革命者所不取的。”对此理解正确的是( C )
A．毛泽东主张中国最终不走社会主义道路
B．毛泽东思想被正式确立为党的指导思想
C．毛泽东认为中国革命必须分两步
D．毛泽东主张中国革命应“毕其功于一役”
解析：结合所学知识可知，毛泽东认为中国革命必须两步走，第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，故选C项。“毛泽东主张中国最终不走社会主义道路”是对引文的错误理解，不选A项。毛泽东思想被正式确立为党的指导思想是在中共七大上，不选B项。根据“那就是空想”可知，毛泽东反对中国革命应该“毕其功于一役”的主张，不选D项。
7．毛泽东在《论人民民主专政》中说：“对于人民内部，则实行民主制度，人民有言论集会结社等项的自由权。选举权，只给人民，不给反动派。这两方面，对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。”毛泽东发表这些论断的主要意图是( C )
A．阐发新民主主义理论
B．全面进行经济建设
C．为新中国成立做理论准备
D．指出工农割据方向
解析：《论人民民主专政》发表于1949年，指出了即将建立的人民共和国的政权性质，为新中国成立做了理论准备，选C项。《新民主主义论》阐发了新民主主义理论，排除A项。当时，新中国还没有成立，不可能全面进行经济建设，排除B项。井冈山时期，毛泽东指出了工农割据的正确方向，时间与题干不符，排除D项。
8．“在现阶段，在建设社会主义的时期，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；一切反抗社会主义革命和敌视、破坏社会主义建设的社会势力和社会集团，都是人民的敌人”“敌我之间的矛盾是对抗性的矛盾”“一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”这段文字应出自( D )
A．《新民主主义论》
B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》
D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
解析：根据题目中的关键词“在建设社会主义的时期”“人民内部的矛盾”，结合所学知识可知，材料应出自1957年的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，选D项。《新民主主义论》是抗日战争时期毛泽东的著作，《论人民民主专政》是新中国成立前毛泽东发表的著作，与“建设社会主义的时期”不符，排除A、B两项。《论十大关系》重点讨论经济问题，材料表述的是政治问题，排除C项。
9．在国内革命战争时期，毛泽东提出“农村包围城市、武装夺取政权”理论，但后来党的工作重心又转移到城市上。其原因是( C )
A．国民大革命的胜利
B．抗日战争的胜利
C．新民主主义革命即将胜利
D．中华人民共和国的建立
解析：1949年中共七届二中全会召开，提出党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心，工作重心之所以发生转移，是因为民主革命即将取得胜利。
10．下面是某学生学习《毛泽东思想》的笔记提纲，这主要反映出这一时期毛泽东( C )
A．解决了革命领导权、同盟军等问题
B．解决了中国革命道路问题
C．将新民主主义理论发展到新的阶段
D．发展了社会主义建设理论
解析：从材料信息看，这些思想出现在1949年新民主主义革命即将胜利之时，为新中国的成立做了思想上、理论上的准备，也就是说，将新民主主义理论发展到新的阶段，故选C项。国民大革命时期，毛泽东提出坚持无产阶级对革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张，故A项与题意不符；抗战时期，毛泽东发表《新民主主义论》等文章，解决了中国革命道路问题，故B项与题意不符；D项出现在新中国成立之后，排除。
11．毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在( C )
A．批评新经济政策不合时宜
B．说明社会主义改造的迫切性
C．强调应坚持新民主主义路线
D．重申农村包围城市的革命道路
解析：中共七大召开于1945年，当时中国正处于新民主主义革命时期，民族资产阶级仍是革命的动力之一。根据材料中“让资本主义作为部分经济而存在”可知毛泽东强调应坚持新民主主义路线，故C项符合题意。A项与毛泽东的意思相反，B项不符合当时的时代特征，D项与材料意图没有关联，故均可排除。
12．1940年，毛泽东发表《新民主主义论》，标志着马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想的发展和成熟。根据毛泽东同志的论述，对新民主主义革命理论理解不正确的是( C )
A．属于资产阶级民主革命的范畴
B．旨在推翻半殖民地半封建社会
C．禁止资本主义经济成分的发展
D．为社会主义社会创造前提条件
解析：本题考查毛泽东思想。依据所学，毛泽东认为，中国革命从性质上来说依然属于资产阶级民主革命的范畴，故A项正确，不符合题意；其任务是反帝反封建，故B项正确，不符合题意；经济成分主要包括①社会主义性质的国营经济、②半社会主义性质合作社经济、③农民和手工业的个体经济、④私人资本主义经济、⑤国家资本主义经济，故C项说法错误，符合题意；其发展方向是社会主义，故D项正确，不符合题意。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)
13．阅读下列材料：
材料一
材料二 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人……中国社会各阶级的情况是怎样的呢……地主阶级和买办阶级……中产阶级……小资产阶级……
——毛泽东
材料三
请回答：
(1)结合所学知识，说明图一所示事件的实质是什么？产生了什么影响？(6分)
(2)图二是什么组织的纲领？孙中山把它阐发为什么思想？核心是什么？为什么？(8分)
(3)材料二出自毛泽东的哪篇文章？阐明了什么思想？(3分)
(4)材料三中哪一幅图片标志着毛泽东思想的发展和成熟？为什么？(6分)
(5)1956年9月的中共八大上，毛泽东关于当时主要矛盾的科学论断是什么？(
3分)
答案：(1)实质：资本主义思想与封建主义思想的正面交锋；影响：使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来，形成了一次影响深远的思想解放运动，为中国文化的发展开辟了一条新的道路。
(2)中国同盟会的纲领；阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义；核心是民权主义；因为它从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权和建立政权的问题。
(3)本材料出自《中国社会各阶级的分析》；阐明了无产阶级领导权的问题、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。
(4)图四《新民主主义论》；因为它从中国革命的实际出发，解决了革命的领导阶级、革命目标、革命前途等一系列重大问题。
(5)毛泽东提出当时的主要矛盾为：人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。(先进的社会主义制度同落后的社会生产力之间的矛盾)
解析：回答本题要依托教材，注意从图片及下方的名称中获取解题的有效信息，然后与课本相联系，回答时要抓住关键词，并注意语言的规范性和条理性。
14．多角度地研究辛亥革命，有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读材料，回答问题。
角度一 史料研习
在1905年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》(4月28日)《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。其中一条标语是：“中华民国万岁”。……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。穀我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”
(1)根据材料并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及原因。(10分)
角度二 理论研究
近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法制化、民主化进程，即从人治到法制化、从专制政治到民主政治等内容；经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容；思想文化上的科学化(或合理化)、大众化(或世俗化)进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。
(2)按照近代化的研究角度，结合史实对辛亥革命进行评价。(8分)
角度三 问题探讨
毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中指出：“国民革命需要一个农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。”
(3)根据材料并结合所学知识，阐述对毛泽东所说“革命完成的重要因素”的认识。(要求：紧扣材料观点，史论结合，条理清晰)(8分)
答案：(1)态度：从漠视、非议到认同、赞赏。原因：辛亥革命成功，中华民国建立。
(2)政治上：辛亥革命结束了两千多年的君主专制政体，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》；
经济上：辛亥革命颁布了一系列有利于民族资本主义发展的措施，推动了民族资本主义发展；
思想上：辛亥革命使民主共和观念深入人心，人们民族、民主意识提高，促进了人们思想解放；
社会生活上：辛亥革命还推动了服饰、饮食、交通、礼仪等的变革，推动了社会风俗的近代化进程。
(3)农民问题是中国革命的重要问题。没有重视农民问题是辛亥革命失败的一个重要原因。毛泽东早在国民革命时期就写过《湖南农民运动考察报告》等文章，指出了农民问题的重要性；大革命失败后，毛泽东领导秋收起义的部队建立了井冈山革命根据地，开展土地革命，找到一条适合中国国情的革命道路——井冈山道路，并最终领导中国革命取得了胜利。PAGE
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第18课
新时期的理论探索
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．社会主义制度确立后，毛泽东在1958年提出了“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张；世纪之交，党中央提出“三个代表”重要思想。这种变化主要是由于( D )
A．适应国际形势由两极向多极化变化的趋势
B．中国建设社会主义由注重数量到注重质量
C．中国建设社会主义的指导思想不断发生变化
D．中国共产党对建设社会主义的认识不断深入
解析：根据所学知识可以得知，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动是错误的做法。1978年改革开放后，邓小平提出“发展才是硬道理”的主张，促进了社会主义建设的飞速发展。世纪之交，党中央提出“三个代表”重要思想，为新形势下党的建设指明了方向，促进了社会主义建设的进一步发展。总体上说明中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟，故选D。A、B、C三项不符合题意。
2．1919年7月，当西方列强官方对华仍固守传统的殖民路线之时，莫斯科的工农苏维埃政府代理外交人民委员则在一项宣言中提议“废除沙皇政府与中国签订的所有秘密条约与其他不平等条约，无偿放弃一切的在华特权和利益”。这一宣言( D )
A．使中国思想界认清了欧美的社会制度
B．促进了马克思主义在中国的广泛传播
C．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧
D．加深了苏俄对中国进步知识分子的吸引力
解析：根据材料“1919年7月，当西方列强官方对华仍固守传统的殖民路线之时”“废除沙皇政府与中国签订的所有秘密条约与其他不平等条约，无偿放弃一切的在华特权和利益”可知西方列强和莫斯科的工农苏维埃政府对中国的不同态度加深了苏俄对中国进步知识分子的吸引力，使中国的进步知识分子开始比以往更关注苏俄，故D项正确。由材料不能得出使中国思想界认清欧美社会制度的结论，故A项错误。根据所学可知，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，故B项错误。C项“消除”一说太绝对，故C项错误。
3．邓小平说，我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义……无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体，得益处的大头是国家，是人民，不会是资本主义。这一讲话应该出现于( A )
A．改革开放大幕拉开之际
B．浦东开发与开放之时
C．“南方讲话”发表之后
D．市场经济体制建立之初
解析：依据材料信息“无论怎么样开放，公有制经济始终还是主体”，可知邓小平的这一讲话是让人们坚定改革开放的决心，据此判断当时处于改革开放初期，故A项正确。浦东开发与开放是在20世纪90年代，是中国进一步对外开放的重要标志，故排除B项。“南方讲话”阐明了社会主义的本质，深化了改革开放，故排除C项。我国的社会主义市场经济体制是在21世纪初初步建立的，故D项错误。
4．有学者指出，之所以说邓小平社会主义初级阶段理论是新历史条件下对毛泽东新民主主义社会理论的继承，首先在于这两大科学理论的立论前提是一致的。这里的“立论前提”主要是指( A )
A．基本国情的科学分析
B．坚持马克思主义原理
C．改革开放的成功探索
D．革命伟人的特殊经历
解析：邓小平社会主义初级阶段理论和毛泽东新民主主义社会理论的立论前提是一致的，主要是指两者都是对基本国情的科学分析，都是将马克思主义与中国国情相结合的产物，故A项正确；这两大科学理论都是坚持马克思主义并且与中国国情相结合，故B项错误；邓小平社会主义初级阶段理论是改革开放的成功探索，毛泽东新民主主义社会理论是对近代中国半殖民地半封建社会科学分析基础上形成的理论，故C项错误；这两大理论都是两位伟人将马克思主义与中国国情相结合的产物，并不仅仅与革命伟人的特殊经历有关，故D项错误。
5．1978年12月，邓小平指出：“现在立法的工作量很大，人力很不够，因此法律条文开始可以粗一点，逐步完善。有些法规地方可以先试搞，然后经过总结提高，制定全国通行的法律。修改补充法律，成熟一条就修改补充一条，不要等待‘成套设备’。”这说明在立法问题上，邓小平( B )
A．着力构建社会主义法制体系
B．倡导解放思想和实事求是的精神
C．注重地方与中央、点与面结合
D．强调循序渐进并与社会发展相适应
解析：材料意思是：由于法律条文工作量大等问题，所以在制定过程中要留有余地，随着各种情况的出现，以便能灵活地去补充完善法律，并且有些地方可以先搞试点，不能像以前一样法律条文制定了，就完全照搬执行，所以说材料倡导在立法问题上要解放思想、实事求是，故B项正确；材料说的是立法工作的流程，不是一开始就要建立法制体系，故A项错误；材料未体现中央与地方的结合，而是要符合地方情况，故C项错误；材料未体现与社会发展相适应，故D项错误。
6．《邓小平时代》记载：“1978年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“(他)允许市场逐步发育，使人们获取经验，让制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的是( B )
A．作出了改革开放的重大决策
B．将社会主义建设与发展市场经济结合
C．促成中美正式建立外交关系
D．全面阐述了“一国两制”的伟大构想
解析：根据材料“对华投资”“购买技术”“获取经验”能体现中国积极利用外国资金、技术、经验进行社会主义的建设，同时，根据材料“允许市场逐步发育”“让制度适应更加开放的经济”可知，邓小平积极主张社会主义制度与市场经济相结合，故B项正确；材料仅涉及对外开放，不能体现对内改革问题，故A项错误；邓小平与美国工商界人士交谈，与中美正式建交没有必然的关系，故C项错误；“一国两制”是解决港澳台的问题，而非对外开放的问题，故D项错误。
7．某学者指出：苏联和东欧共产主义垮台使改革领导者尤其是邓小平认识到推进国内改革是何等紧要和迫切。当许多人将共产主义的崩溃归之于西方的努力时，邓小平指出国内因素才是根本原因。鉴于此，邓小平( C )
A．作出了实行改革开放的重大决策
B．决定把改革的重心转向国有企业
C．科学阐述了社会主义的本质含义
D．首次提出建设中国特色社会主义
解析：1992年，邓小平南方谈话围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，指出社会主义的本质就是解放生产力、发展生产力，与材料中“苏联和东欧共产主义垮台”的20世纪八九十年代时间相符，故C项正确；1978年中共十一届三中全会作出了实行改革开放的重大决策，而1991年苏联解体，与材料中“苏联和东欧共产主义垮台”不符，故A项错误；1984年以后，城市经济体制改革全面展开，与材料中“苏联和东欧共产主义垮台”的八九十年代时间不符，故B项错误；1982年，在中共十二大上，邓小平明确提出把马克思主义的普遍原理同中国的具体实际结合起来，走自己的路，建设中国特色社会主义，与材料中“苏联和东欧共产主义垮台”的八九十年代时间不符，故D项错误。
8．延安时期与改革开放时期是中国共产党历史上的两个扭转乾坤的“黄金时代”。这两个时代的共同标志是拓展了马克思主义中国化的新境界，开创了中国历史的新局面。主要表现分别是( D )
A．提出新民主主义革命理论、确立“依法治国”方略
B．毛泽东思想萌芽、新时期党的基本路线形成
C．毛泽东思想形成、社会主义市场经济体制初步建立
D．毛泽东思想成熟、中国特色社会主义理论形成
解析：新民主主义革命理论是毛泽东思想成熟的标志，“依法治国”方略是邓小平理论的具体内容，A项涵盖不全面，故A项错误；毛泽东思想萌芽时期是国民大革命时期，故B项错误；毛泽东思想形成是井冈山时期，故C项错误；结合所学知识，延安时期与改革开放时期马克思主义中国化的成果分别是毛泽东思想的成熟和邓小平理论(即中国特色社会主义理论)的形成，故D项正确。
9．邓小平说：“公有制包括全民所有制和集体所有制，现在占整个经济的百分之九十以上。同时，发展一点个体经济，吸收外国的资金和技术，欢迎中外合资合作，甚至欢迎外国独资到中国办厂，这些都是对社会主义经济的补充。”这一讲话( B )
A．成为我国社会主义改造的指导思想
B．推动了城市经济体制改革的全面开展
C．明确提出了社会主义市场经济理论
D．是为九十年代初的改革开放扫除阻力
解析：本题考查再认再现能力。根据材料，可知邓小平主张“建立”公有制为主体，非公有制为补充的所有制结构。由此结合所学可知是20世纪80年代初的思想，故选B项。
10.如图所示，漫画《乌鸦喝水新篇》中的乌鸦可能受其前辈喝水传说的影响，耐心地往瓶中投石子，用毛泽东思想、邓小平理论的精髓来对照的话，这违背了( A )
A．一切从实际出发
B．密切联系群众
C．教条主义
D．经验主义
解析：实事求是、独立自主、群众路线、解放思想等是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，图中乌鸦无视吸管存在的变化，应该属于思想僵化的表现，故选A项。
11．2017年是邓小平逝世20周年。他在南方谈话中说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”邓小平的这番讲话主要反映的是( A )
A．市场经济并不是资本主义所独有的
B．经济体制改革重心从农村转向城市
C．设立沿海经济特区有必要进行试验
D．经济建设既要防“左”又要反右
解析：材料反映了社会主义国家也可以尝试搞市场经济，故A项正确；1984年中国城市经济体制改革全面展开，与材料时间不符，故B项错误；材料未提及沿海经济特区，故C项错误；材料未提及经济建设防“左”和反右的问题，故D项错误。
12．从1982年的中共十二大到1987年的中共十三大，是新时期改革开放和现代化建设全面展开的五年。通过这五年的探索，我们在理论、路线和政策上树起一面旗帜，取得两大突破。这“两大突破”是指( D )
A．实现党和国家工作重心的转移，做出改革开放的伟大决策
B．明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制
C．明确社会主义的本质就是解放和发展生产力，达到共同富裕
D．系统提出社会主义初级阶段理论和初级阶段的基本路线
解析：1987年的十三大在以往探索的基础上，总结了改革开放和现代化建设的经验，系统阐述了初级阶段理论和党的基本路线，表明了党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃，所以D项符合题意；A项是在1978年党的十一届三中全会上实现的，故排除；B项是党的十四大上做出的决策，也不符合题意，故排除；C项则是在1992年邓小平南方谈话中提出的，故排除。
二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)
13．正确的思想路线在历史的关键时刻能够起到引领作用。阅读下列材料：
材料一 一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……是个思想路线问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
——1978年12月邓小平《在中共中央
工作会议闭幕会上的讲话》
材料二 1990年7月5日，中共中央政治局常委邀请一批经济学家座谈经济形势与对策……持“计划取向”观点的人……认为，1988年的通货膨胀和1989年的政治风波，都是由于采取“市场改革取向”错误路线的结果。1992年初春，88岁高龄的邓小平从1月17日离开北京……对这次邓小平的“南巡”谈话，当时为很多人不理解……(但这次“南巡”)完全是客观形势使然。——选编自林蕴晖《1992年邓小平
的南方之行与苏东剧变》
材料三 社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平1992年初南方谈话
请回答：
(1)概括材料一的核心思想主张，并结合所学知识指出其历史意义。(8分)
(2)据材料二，从国内外形势两个方面分析“南巡”是“客观形势使然”。(8分)
(3)概括材料三的核心观点。结合所学知识，分别从“改革”和“开放”两个方面说明“南方谈话”带来的深刻变化。(10分)
答案：(1)主张：解放思想；实事求是。
意义：冲破两个凡是的禁锢；成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
(2)国际：苏东剧变。
国内：经济上通货膨胀；出现政治风波；“市场改革取向”遭到激烈反对。
(3)观点：社会主义的本质是解放生产力；计划和市场都是经济手段。
变化：改革：逐步建立社会主义市场经济体制。
开放：逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放的新格局。
解析：(1)第一小问根据材料信息“目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论”“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础”可以总结出答案。第二小问，结合所学知识即可总结出答案。(2)根据材料信息“认为，1988年的通货膨胀和1989年的政治风波，都是由于采取‘市场改革取向’错误路线的结果”“《1992年邓小平的南方之行与苏东剧变》”并结合该时代的特点可以总结出答案。(3)第一小问，根据材料信息“这是改革，所以改革也是解放生产力……计划和市场都是经济手段”可以总结出答案。第二小问解答的关键是“南方谈话”以来的变化，根据所学知识从对内改革和对外开放的角度可以总结出答案。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 钱穆在《中国近三百年学术史》一书中总结过：“故康氏之尊孔，并不以孔子之真相，乃自以为所震惊于西俗者尊之，特日西俗者所有，孔子也有之而已。”所以，在他的设计中，立孔教也好，托古改制也罢，会给政治变法带来更多的合理性依据，甚至可以赢得保守知识分子的赞同。
材料二 “共和的观念是平等、自由、博爱。”“共和国是平等之国，人们在法律面前一律平等。”“共和国是自由之国，
自由是人民的天赋人权。”“我设计的这件服装，有人就用我的名字来称呼它，叫‘中山装’。这里，我设计了三个扣子，这是让人们记住，永远不要忘记人民，就是我们的‘民族、民权、民生’——就是三民主义。”
——选自《孙中山演讲录》
材料三 一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……”
材料四 20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果，这些重大理论成果在本质上具有一致性。
(1)西方启蒙思想成为近代中国传播西学的武器。据材料一、二提供的历史信息，概括康有为和孙中山理论宣传的特点分别是什么？其实践结果有何不同？(10分)
(2)你是否认同材料三的观点？请说明理由。(6分)
(3)材料四中的“重大思想理论成果”有哪些？谈谈你对这些重大理论成果“一致性”的理解。(10分)
答案：(1)特点：康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合，披着儒教外衣宣扬维新思想；孙中山则以启蒙思想为武器，系统地阐明了三民主义纲领。不同：维新变法运动促进了思想解放，但最终失败；辛亥革命推翻了帝制，确立了民主共和制度，但真正的民主共和并没有实现。
(2)认同：近代中国资产阶级极力宣传西方启蒙思想家理念，但因历次资产阶级运动脱离群众，尤其是广大农民，所以先进的思想对广大农村影响很小。不认同：近代中国资产阶级思想家的宣传活动持久、深入，随着维新运动和辛亥革命的发生，先进思想观念已经传播到农村并逐渐深入人心。
(3)成果：三民主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观。理解：都注重把世界先进的理论成果同中国的实际相结合；都以实现中华民族的伟大复兴为宗旨。
解析：(1)结合材料一、二的文字信息可直接概括出康有为和孙中山理论主张及其理论宣传的特点，即康有为把西学中的政治学说与儒家思想相结合，披着儒教外衣宣扬维新思想；孙中山则以启蒙思想为武器，系统地阐明了三民主义纲领；结合所学可知二者通过不同的政治变革运动实践上述理论，即维新变法运动促进了思想解放，但最终失败；辛亥革命推翻了帝制，确立了民主共和制度，但真正的民主共和并没有实现。(2)材料三文字说明近代资产阶级启蒙思想并未对广大地区的农民产生重要的影响，结合所学内容可以看出该观点基本正确，因为历次资产阶级行动脱离群众，尤其是广大农民，所以先进的思想对广大农村影响很小；当然也可持反对意见，只需找出相关史实论据即可。(3)结合所学可知20世纪中国出现的“重大思想理论成果”有三民主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观；他们的共同点表现在都注重把世界先进的理论成果同中国的实际相结合；都以实现中华民族伟大复兴为宗旨。(共25张PPT)
第六单元 马克思主义在中国的发展
阶段
时期
思想内容
理论著作
萌芽
国民大革命(1924—1927)
无产阶级的领导权问题，农民问题的重要地位，无产阶级领导农民斗争
《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》
初步
形成
土地革命(1927—1937)
“工农武装割据”理论
《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》
成熟
抗日战争(1937—1945)
新民主主义革命理论
《论持久战》
《新民主主义论》
《论联合政府》
发展
解放战争及中华人民共和国成立后(1946—1976)
人民民主专政理论；过渡时期总路线理论；国内主要矛盾和主要任务，正确区分、处理两类矛盾
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
预习导学主干梳理
巧学妙
要点探究讲练互动(共30张PPT)
第六单元 马克思主义在中国的发展
预习导学主干梳理
巧学妙
中国开始走中
大/中共十1国特色的社会
主义道路
转折
届三
中全会
转折点
新时期的理论探索
作为党的指导
邓小平思想写进党章
理论形成
中共十五大
作为党的指导
四大“三个代[思想写进党章
理论表”重要
思想
冲中共十六大
是对社会经济发展
科学发规律认识的升华
展观
中共十六届
三中全会
为新时代中国特色
习近平新社会主义发展指明
时代中国了方向
特色社会
主义思想
中共十九大
要点探究讲练互动
马1945年中共七大确立为党的指导思想
克
思
主1997年中共十五大◆确立
义
为党的指导思想
在
中2002年中共十六大确立三个代表”重要思想
国
为党的指导思想
的
发
展2017共十九大确新时代中国特色社
