三年级上册美术教案-第3课 色彩的变化 赣美版

变幻的色彩
教材分析：这是一个五彩斑斓的世界。是美丽的色彩装点了我们的生活，有了它们，我们的生活才富有生气。有了它们我们的世界才绚丽多姿。《变幻的色彩》是江西版美术三年级上册第四课内容。属于造型.表现学习领域。这是一节有关色彩知识与色彩体验的课程。尽管这是一个很传统的课题。但是无论过去，现在还是未来，此类题材都是不可或缺的。因为它是美术表达的最基本的元素之一。也是，美术领域中最具特色的课题之一
对于三年级的学生来说，他们已经认识了许许多多丰富的色彩。但是很多时候都是所谓的拿来主义，直接从我们的颜料盒中拿来就用。也从来不会去探究这些色彩是怎么得来的呢？为什么会有这许许多多不同的色彩呢？本课教材从三个方面进行着手：1认识三原色。2发现三间色。3让学生们在认识了色彩概念与变化原理之后，尝试用色彩来进行创作。通过色彩的深入探究，能让学生们对色彩有个系统的认识。并且利用的所学的色彩的原理，调配出更多美丽的颜色，为以后更高层次的色彩知识学习，如渐变的色彩等课程做铺垫?。
教学目标：
1知识目标：学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，
2技能目标：学会色彩的调配，培养运用色彩的能力
3情感目标：使学生认识色彩，表现色彩。体验色彩的不同感觉。感受美术学习的乐趣
教学重点：认识三原色与三间色，了解色彩的知识
教学难点：利用三原色，调配三间色
教学过程：
一色彩的故事
童话故事《无彩小镇》：从前，在彩虹的上，有一个漂亮的小镇，它叫五彩小镇。小镇里有世界上最美的色彩：紫色，蓝色，粉色。。。。。。有一天可恶的色彩大盗偷走了小镇的色彩。美丽的小镇失去了颜色，变成了无彩小镇。失去了色彩的小镇变得一团糟。珠宝商说：天呐！钻石，绿宝石，红宝石，我分不清楚了。路人说：天呐。信号灯没颜色了，我该怎么过马路呀? 。。。。。。太可怕了，真不敢想象，失去了颜色的小镇还会变成什么样子呢？（请同学发挥想象去回答。）
原来色彩对我们来说这么重要。那我们一定要想办法帮助五彩小镇的居民们把色彩找回来。终于，在小镇最古老的图书管理，我们找到了解救五彩小镇的方法。书本精灵赐予了我们三种魔幻的色彩。他们分别就是红，黄，蓝。精灵告诉我们，用这三种神奇的色彩，能变幻出许许多多的颜色。（板书课题-变幻的色彩）
二色彩的魔术
我们已经得到了三种美丽的颜色：红，黄，蓝。现在我们动手研究下怎么去让它们变幻出新的颜色吧！
教师示范：红+黄=橙色
原来只要把这三种颜色两两相加就能得到新的颜色。同学们请你们动手试试，看看你们能调配出什么颜色呢？
（请同学们上台展示）
红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿
讲解三原色：任何颜料都无法调配和组合出来的颜色叫做原色，有红色，黄色，蓝色三种。我们称它们为三原色
讲解三间色：用三原色中的任意两种，按同等比例调配出的颜色就是间色。它们也有三种：绿色，紫色，橙色
请同学们看看。老师手中同样是蓝与黄组成的绿色，它们有什么不一样呢？为什么？（学生思考回答）
倒入的颜色比例不同。蓝色多一点就是蓝绿，黄色多一点就是黄绿。接着请同学们动手调一调。蓝紫，红紫。黄橙，红橙并告诉老师你是怎么得到这些颜色的。
三．色彩的应用
美丽的色彩，在同学们的帮助下又找回来了。小镇又恢复了原来的生气。为了表示感谢，小镇的居民们举办了一次聚会感谢我们。同学们可不能空手去哦！让我们把得到的色彩画出一张张美丽的画作为礼物送过去好吗？请同学们小组合作，动手制作我们的小礼物吧！
教师（巡回指导）播放音乐《颜色歌》
四．色彩的点评
学生自评，教师点评，生生互评
五．寻找生活的色彩
同学们创作这些作品的颜色丰富多彩，都是由三种颜色调配出来的，它们是红、黄、蓝，这三种颜色不但可以调出许许多多颜色，还可以装饰美化我们的生活，希望同学们在今后的生活中能够大胆的运用我们学过的色彩知识将我们的生活装扮得更加丰富多彩，好吗？生活中，处处有色彩，只是我们缺少发现美的眼睛，课后请同学们
把你生活中最喜欢的景物拍下来。下节课我们一起来分享你发现的 生活中的色彩。
六板书