7.1 电流 电压—电荷—沪教版（上海）九年级上册物理同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 7.1 电流 电压—电荷—沪教版（上海）九年级上册物理同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 220.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-29 14:47:31 | ||
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文档简介
7.1
电流
电压—电荷
同步练习
一、单选题
1．如图中正确描述原子结构的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（ ）
A．空气、油、塑料
B．玻璃、油、大地
C．陶瓷、湿木材、橡胶
D．空气、塑料、人体
3．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉，下列现象与此例实质相同的是（ ）
A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住
B．用塑料梳子梳头发时，头发被梳子“粘”起
C．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
D．将塑料吸盘挤压“粘”在玻璃上，可挂物体
4．如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态，下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙都不带电
B．甲不带电，乙带电
C．甲、乙都带电，并带有同种电荷
D．甲、乙都带电，并带有异种电荷
5．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（ ）
A．塑料是导体
B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电
C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷
D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥
6．丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示，之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（
）
A．摩擦过程中电能转化为机械能
B．验电器B最终由于得到正电荷带正电
C．看到的现象是A的张角变为零
D．电流方向由A到B
7．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
8．有A、B、C、D、四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃捧排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（ ）
A．A带负电，D带负电，B一定带正电
B．A带负电，D带正电，B一定带负电
C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电
D．A带正电，D带正电，B一定带负电
9．下列有关电的知识判断，不正确的是( )
A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷
B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19C
C．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10－19C
D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子
10．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸与吸管的A
端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管，吸管的A
端与橡胶棒互相排斥，B
端与橡胶棒互相吸引。下列说法正确的是（
）
A．吸管的A
端带负电，B
端不带电
B．吸管的A
端带负电，B
端带正电
C．吸管的A
端带正电，B
端不带电
D．吸管的A
端带正电，B
端带负电
二、填空题
11．如图所示是气球与头发摩擦后吸引水流的情景，气球与头发摩擦带电是______现象。若气球带的是负电，说明与它摩擦的头发带______电。
12．被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带________电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中________电子（选填“得到”或“失去”）。
13．卢瑟福发现：原子是由原子核和核外____组成。
14．大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有___种。如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带上了____电荷，彼此相互排斥；这种使塑料丝带电的方法称为____，塑料丝带电的实质是____在物体间转移。
15．如图a所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明带电体能_____，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为_____．
三、实验题
16．如图所示，是探究带电物体间的相互作用的实验场景。
（1）用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”电荷，将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近，观察到的现象是______________________；
（2）用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近，观察到的现象是___________________________；
（3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒，靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，观察到的现象是_____。实验表明，丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，所带的是_________（选填“同种”或“不同”）性质的电荷。
17．在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做_____．
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了_____．
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图_____，相互吸引的是图_____．
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是_____．
18．在探究摩擦起电的实验中：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_____：
A．失去了一些质子
B．得到了一些电子
C．失去了一些电子
D．创造了负电荷
(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_____带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_____，异种电荷_____；
(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_____带正电。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．C
5．D
6．D
7．C
8．C
9．C
10．A
11．摩擦起电
正
12．负
得到
13．电子
14．两
同种
摩擦起电
电子
15．吸引轻小物体
同种电荷相互相斥
16．同种
两根玻璃棒相互排斥
同种
两根硬橡胶棒相互排斥
有机玻璃棒吸引硬橡胶棒
不同
17．摩擦起电
使其在水平面内能够自由转动
甲乙
丙
自然界只存在两种电荷
18．B
一定
互相排斥
互相吸引
B
答案第1页，总2页
电流
电压—电荷
同步练习
一、单选题
1．如图中正确描述原子结构的是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．通常情况下，下列各组物质中，都属于绝缘体的是（ ）
A．空气、油、塑料
B．玻璃、油、大地
C．陶瓷、湿木材、橡胶
D．空气、塑料、人体
3．用手摩擦过的气球能“粘”在手上不掉，下列现象与此例实质相同的是（ ）
A．用潮湿的手去接触冰块时，手会被“粘”住
B．用塑料梳子梳头发时，头发被梳子“粘”起
C．将两个铅柱底面削平挤压后能“粘”在一起
D．将塑料吸盘挤压“粘”在玻璃上，可挂物体
4．如图所示，轻质小球甲、乙用绝缘细线悬挂，都处于静止状态，下列判断正确的是（ ）
A．甲、乙都不带电
B．甲不带电，乙带电
C．甲、乙都带电，并带有同种电荷
D．甲、乙都带电，并带有异种电荷
5．干燥的天气里，用塑料梳子梳头，头发会随着梳子飘起来，而且会变得蓬松，下列说法正确的是（ ）
A．塑料是导体
B．梳子梳头后，梳子带电而头发不带电
C．梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷
D．梳头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥
6．丝绸摩擦过的玻璃棒与不带电验电器A接触如图所示，之后用带有绝缘柄的金属棒将A、B验电器的金属球连接起来的瞬间，下列说法正确的是（
）
A．摩擦过程中电能转化为机械能
B．验电器B最终由于得到正电荷带正电
C．看到的现象是A的张角变为零
D．电流方向由A到B
7．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
8．有A、B、C、D、四个轻质小球，已知C与丝绸摩擦过的玻璃捧排斥，A与C相吸引，A与D相排斥，B与D相吸引，则下列判断正确的是（ ）
A．A带负电，D带负电，B一定带正电
B．A带负电，D带正电，B一定带负电
C．A带负电，D带负电，B可能带正电，也可能不带电
D．A带正电，D带正电，B一定带负电
9．下列有关电的知识判断，不正确的是( )
A．自然界只有两种电荷，正电荷和负电荷
B．电子带负电，所带电荷量为1.6×10－19C
C．原子核带负电，所带电荷量为1.6×10－19C
D．一个氦原子，其核中有2个正电荷，其核外有2个电子
10．如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动；用餐巾纸与吸管的A
端摩擦使其带电，再用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近吸管，吸管的A
端与橡胶棒互相排斥，B
端与橡胶棒互相吸引。下列说法正确的是（
）
A．吸管的A
端带负电，B
端不带电
B．吸管的A
端带负电，B
端带正电
C．吸管的A
端带正电，B
端不带电
D．吸管的A
端带正电，B
端带负电
二、填空题
11．如图所示是气球与头发摩擦后吸引水流的情景，气球与头发摩擦带电是______现象。若气球带的是负电，说明与它摩擦的头发带______电。
12．被甲材料摩擦过的乙棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则乙棒带________电荷（选填“正”或“负”），是因为乙棒在摩擦过程中________电子（选填“得到”或“失去”）。
13．卢瑟福发现：原子是由原子核和核外____组成。
14．大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有___种。如图所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了，这是因为塑料丝带上了____电荷，彼此相互排斥；这种使塑料丝带电的方法称为____，塑料丝带电的实质是____在物体间转移。
15．如图a所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明带电体能_____，然后将摩擦过的玻璃棒接触图b所示的自制验电器，发现两片金属箔片会张开，金属箔片张开是因为_____．
三、实验题
16．如图所示，是探究带电物体间的相互作用的实验场景。
（1）用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”电荷，将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近，观察到的现象是______________________；
（2）用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近，观察到的现象是___________________________；
（3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒，靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，观察到的现象是_____。实验表明，丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，所带的是_________（选填“同种”或“不同”）性质的电荷。
17．在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做_____．
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了_____．
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图_____，相互吸引的是图_____．
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是_____．
18．在探究摩擦起电的实验中：
(1)用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，是因为橡胶棒带上了电荷。进一步实验发现，此时橡胶棒带的是负电，根据你所学习的原子结构的知识，橡胶棒带负电是因为_____：
A．失去了一些质子
B．得到了一些电子
C．失去了一些电子
D．创造了负电荷
(2)根据你的分析，丝绸摩擦过玻璃棒后，丝绸_____带电；（选填“一定不”、“一定”或“可能”）
(3)通过实验探究，可知道自然界存在两种电荷，它们之间相互作用的规律是：同种电荷_____，异种电荷_____；
(4)用与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则_____带正电。
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．C
5．D
6．D
7．C
8．C
9．C
10．A
11．摩擦起电
正
12．负
得到
13．电子
14．两
同种
摩擦起电
电子
15．吸引轻小物体
同种电荷相互相斥
16．同种
两根玻璃棒相互排斥
同种
两根硬橡胶棒相互排斥
有机玻璃棒吸引硬橡胶棒
不同
17．摩擦起电
使其在水平面内能够自由转动
甲乙
丙
自然界只存在两种电荷
18．B
一定
互相排斥
互相吸引
B
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