07-11年高考历史真题汇编：必修二 专题1【含点拔解析】（打包8份）

07-11年高考真题汇编：必修二专题7
一、选择题（本大题共17小题）
1．（2011年江苏高考16题）在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，-猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联
A．农副产品质量差、价格低
B．农产品过剩造成价格下滑
C．市场经济体制尚不够完善
D．工业化牺牲了农民的利益
【答案】D
【点拨】根据所学，为了迅速增强经济实力和国防力量，苏联采取了优先发展重工业的方针，由农业和轻工业为重工业的发展提供资金。但这种模式也存在严重弊端：片面发展重工业，导致农业和轻工业长期处于落后状态，人民生活水平提高缓慢；国家从农民那里拿走的东西过多，农民的生产积极性不高；长期执行计划指令，压制了地方和企业的积极性，阻碍了苏联经济的持续发展。特别是这种高度集中的计划经济体制后来因没有进行有效的改革而日益僵化，成为以后苏联解体的一个重要原因。本题材料所述正反映了工业化牺牲了农民的利益，极大打击了农民的生产积极性，选D项，其他ABC三项说法错误。斯大林执政时期政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格等方法，牺牲农民利益，发展工业，实现工业化。“农副产品质量差”“农产品过剩”“市场经济体制”表述错误。
2．（2010年高考全国新课标卷文综32题）某博物馆收藏的一份传单写道：“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织的会议……决定，派我们中间的优秀分子加入‘为饥饿的彼得格勒到农村征粮’的队伍。”这一传单出现的历史背景应是
A.政府的战争政策造成粮荒 B.新生的苏维埃政权面临困境
C.农业集体化运动出现失误 D.德国法西斯大举入侵苏联
【答案】B
【点拨】此题考查获取和解读信息的能力，从材料中得知关键语意是城市的工人、水兵等到农村征粮，体现余粮征集制。从材料中“彼得格勒城市及郊区的所有工人、水兵、赤卫队和铁路组织”可断定指的是新生的苏维埃政权，“为饥饿的彼得格勒到农村征粮”反映了苏维埃政权面临的粮食危机（而采取的“余粮收集制”经济政策），故正确的答案应为B。
测量目标：历史阐释/把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释。考试内容：战时共产主义政策（余粮收集制）。分析：把题干材料与选项对照，也许学生很容易做出选B的判断。但要讲清理由似乎不易。学生已有的知识是“战时共产主义政策”，实行“战时共产主义政策”目的是巩固新生的苏维埃政权，从选项与材料的相关性程度看，选B。算不算理由？另有一个捷径：圣彼得堡——彼得格勒（1917）——列宁格勒（1924）——圣彼得堡（1991），从同一个城市名称的变化出发可以迅速排除C、D。内战导致粮荒，粮荒引出余粮收集制，其目的是巩固困难重重的新生政权，故A排除。
3．（2007年高考江苏单科20题）下列关于苏联社会主义建设的叙述，不属于斯大林时期的是（ ）
A.推进以重工业为重点的工业化
B.形成比较齐全的工业体系
C.联合个体小农经济并改造为大规模集体经济
D.以“民主社会主义”取代科学社会主义
【答案】D
【点拨】以“民主社会主义”取代科学社会主义是苏共中央总书记戈尔巴乔夫提出的。
4．（2010年高考重庆文综22题）图6是一幅苏联宣传画。当时的苏联
A．对外国资本的依赖性比较强
B．已顺利完成第三个五年计划
C．受世界经济危机的冲击严重
D．工业生产增长的速度明显下降
【答案】B
【点拨】注意宣传画中“保卫莫斯科”的字样，这是莫斯科保卫战时期，二战期间，苏联的工业生产增长速度明显下降了。苏联建设没有对外资本的依赖，因为二战的爆发，苏联没有顺利完成第三个五年计划，苏联没有融入资本主义的世界市场，世界经济危机对苏联的冲击不大。
5．（2010年上海高考历史29题）一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是
A．经济全球化——西欧一体化——欧元启用
B．《王位继承法》——《权利法案》——光荣革命
C．苏联的现代化道路——新经济政策——社会主义工业化
D．中途岛战役——斯大林格勒战役——阿拉曼战役
【答案】A
【点拨】题干中明确指出事件之间有等级或层次，B选项中光荣革命后为了限制国王的权力，相继通过的《权利法案》和《王位继承法》；C选项中，应该这样描述，1917年十月革命后，苏维埃俄国走上了一条不同于西方资本主义的现代化道路。经过国内战争和新经济政策的国度，从20年代中期起，在斯大林的领导下，苏联开始了大规模的“社会主义工业化”建设。D选项中，三大战役是二战后不同战场的转折点，并列关系。
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：英国革命；苏联的现代化道路；反法西斯战争；经济全球化。分析：BD容易排除，C项中新经济政策与社会主义工业化是苏联现代化道路上的两个阶段，是并列关系，不符合题干要求；只有A项符合。
6．（2009年广东高考22题）列宁曾讲过：“我们用'强攻'办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败”这里的“尝试”是指( )
A．十月革命 B．斯大林模式 C．新经济政策 D．战时共产主义政策
【答案】D
【点拨】战时共产主义政策的实质是不要市场和货币以及商品经济，用行政和军事的手段干预经济，直接过渡到社会主义；而新经济政策的实质则是利用市场和货币关系，甚至一定程度上恢复发展资本主义，建立社会主义的经济基础，间接过渡到社会主义。因此列宁所讲的“尝试”应该是战时共产主义政策。
7．（2008年广东高考22题）地名变更往往同当时的政治背景相关，苏联历史上曾经发生下列地名变更：（ ）
①彼得格勒→列宁格勒②沙皇村→儿童村③勃列日涅夫→卡马河畔切尔西④斯大林格勒→伏尔加格勒
A．②①④③ B．②③④① C．①④②③ D．①②③④
【答案】A
【点拨】1924年列宁逝世后, 彼得格勒改名列宁格勒； 1917年俄国十月革命爆发，推翻沙皇专制统治，1918年沙皇村改名儿童村；1953年斯大林逝世后，在苏共“二十大”上赫鲁晓夫对斯大林的过错进行批判，甚至抹杀斯大林过去的功绩， 1961年斯大林格勒改名为伏尔加格勒；1982年，勃列日涅夫改革失败，被迫下台勃列日涅夫改名卡马河畔切尔西应发生在其后。由以上各地名变更历史事件的排序，故选A符合题意。
8．（2009年高考广东文基34题）美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是
A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河
B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面
C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式
D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制
【答案】C
【点拨】开创了改革的先河之前有赫鲁晓夫；勃列日涅夫把改革限制在经济方面，勃列日涅夫改革没有突破原有体制的束缚,改革没有成效，因而说他基本上只是试图作表面的改革。
9．（2009年高考山东文综15题）20世纪30年代初，苏联领导人曾在一次演讲时强调：“已经是布尔什维克自己成为专家的时候了……技术决定一切。”这主要是着眼于
A．推行战时共产主义政策 B．实施新经济政策
C．发展农业集体经济 D．进行工业化建设
【答案】D
【点拨】此题难度为中，考查提炼双点有效信息解决问题的能力。由文字信息中“20世纪30年代初”“ 技术决定一切”特别是联系其时间可以得出D项。战时共产主义政策是苏维埃政府在1918~1921年国内战争期间实行的一系列经济政策，新经济政策实施于1921年，可以排除A、B项，而C项也是为D项服务的。联系20世纪30年代苏联在帝国主义包围下，独立自主进行社会主义建设的情况，可以得出D项。
10．（2010年高考福建文综23题）《华盛顿邮报》在某一时期陆续报道了几篇新闻评论，其标题分别是：“莫斯科：是巨大的机会吗？”、“西方的援助应当使苏联实行改造而非改革 ”、“大学对俄国如何走向资本主义观点不一”。由此判断，该时期是
A．赫鲁晓夫执政时期 B．勃列日涅夫执政时期
C．戈尔巴乔夫执政时期 D．普京执政时期
【答案】C
【点拨】此题是情景再现题，干扰项主要在于D，根据评论可知该时期苏联与西方关系改善，思想活跃，反映了戈尔巴乔夫新思维外交和民主社会主义代替科学社会主义的执政理念和影响。根据使苏联实行改造和俄国如何走向资本主义等信息说明是发生在巨变前。此类型试题要决在于抓住历史阶段特征。
11．（2008年高考四川文综22题）苏维埃政权颁布的法令规定：“必须实行国家的粮食垄断，即绝对禁止任何人的粮食贸易……绝对禁止任何人保存和隐藏粮食。这一措施实行于
A．1917年十月革命时期 B．苏维埃俄国内战时期
C．苏俄新经济政策时期 D．苏联农业集体化时期
【答案】B
【点拨】该题考查从材料中获取有效信息和对苏俄（联）的经济政策的再认再现能力，是新增加的考点。从材料中“粮食垄断”“禁止粮食贸易”“禁止保存或隐藏余粮”可判断是1918年开始实行的战时共产主义政策。从题干中材料分析，是苏维埃政权实施的“战时共产主义政策”，而这一政策实施的时间是1918～1921年，此时期出于苏俄三年内战期间。故B项符合题意。
12．（2009年江苏高考19题）1961年，赫鲁晓夫在同美国记者苏兹贝格谈话时说道：“如果苏联和美国之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了( )
A．美苏军事角逐势均力敌 B．美苏开始由对抗走向对话
C．苏联试图同美国合作主宰世界 D．苏联积极谋求世界和平稳定
【答案】C
【点拨】此题考查苏联的外交政策。赫鲁晓夫上台后改变了斯大林对外战略，提出同美国“平起平坐”、实现“苏美合作”、争夺世界霸权的对外政策，材料反映的正是赫鲁晓夫的这种意图，故C项正确。
13．（2009年江苏高考17题）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为( )
A．充分调动了农民和工人的生产积极性
B．适时纠正了经济政策中存在的弊端
C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验
D．开创并实行了高度集中的计划经济体制
【答案】D
【点拨】此题考查对斯大林这个重要历史人物的评价以及斯大林模式的评价。在斯大林当政时期，苏联形成了高度集中的经济政治体制（斯大林模式），这种体制存在很多弊端，但也促进苏联经济建设取得巨大成就。ABC表述均不符合史实。
14．（2009年高考广东理基68题）美国学者在《俄罗斯史》中写道：“许多人认为，五年计划不过是斯大林的个人幻想，但在相对落后的国家要实现工业化，五年计划或许并不是唯一的、也不是最好的办法，但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是
A.计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系
B.计划经济的做法对于落后国家来说有一定的合理性
C.计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径
D.计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用
【答案】B
【点拨】从题干中的“是一条有效的捷径”可以看出计划经济有一定的合理性，其它选项答案太绝对。
15．（2011年江苏高考17题）右图“阳台对话”向世界传递的信息是
A．古巴导弹危机结束
B．美苏关系趋于缓和
C．冷战格局全面终结
D．多极化世界的来临
【答案】B
【点拨】本题利用“阳台对话”这一历史事件，考查了二战后国际关系格局的发展、演变。根据相关所学1972年尼克松总统访问苏联，作为回访，勃列日涅夫总书记在1973年访问了美国。从1972年开始，苏美两国进入了短暂的蜜月期，苏美关系缓和。本题A项古巴导弹危机是1962年冷战时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严重的政治、军事危机，时间上与材料不吻合。C项冷战格局的终结以1991年苏联解体，两极格局瓦解为标志。D项说法错误，当前多极化格局并未建立起来，世界正朝多极化方向发展。据此本题应选B项。“亲切交谈”说明美苏关系趋于缓和。古巴导弹危机发生于赫鲁晓夫和肯尼迪在位时期；苏联解体后，美苏冷战结束；多极化趋势出现并加强，但多极化格局尚未形成。说明A、C、D表述错误。
16．（2011年海南高考20题）“我们应该利用资本主义（特别是要把它纳入国家资本主义的轨道）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁得出上述认识的时间应在
A．二月革命时期 B．十月革命时期
C．战时共产主义时期 D．新经济政策时期
【答案】D
【点拨】抓住关键词“国家资本主义”、“小生产和社会主义之间”可以反映出其政策应该是新经济政策，主要内容体现在固定的粮食税、自由贸易措施上。故选D项。
17．（2010年高考北京文综22题）1971年，苏联政府在关于五年计划的报告中说：“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然，我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图
A．废除对企业的指令性计划　　B．由市场决定产品价格
C．鼓励私营企业发展　　　　　D．减少对企业的行政干预
【答案】D
【点拨】此题考查的是对苏联经济政策的理解。根据材料和所学史实20世纪70年代苏联在勃列日涅夫领导下进行经济改革，在工业上推行以扩大企业自主权为核心的新经济体制，但并没有突破高度集中的计划经济体制，所以此题应该选择D项。
二、非选择题（本大题共7小题）
18．（2008年江苏高考23题）（14分）
在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。（4分）
（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？（2分）
（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？（4分）
（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）
【答案】
（1）英国：资本主义经济危机的发生。
苏联：农业、轻工业、重工业比例失调，生产积极性受到压制。
（2）国家加强对经济的干预；国家垄断资本主义的形成。
（3）缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学实验（对斯大林模式的弊端缺乏科学认识），未能从根本上突破斯大林模式。
1992年春邓小平南方谈话；建立社会主义市场经济体制。
（4）自由放任与国家干预相结合（市场与计划相结合）。
经济发展模式必须因时而变。
【点拨】
该题不回避今年热点“改革开放三十年”，主要考察了经济危机、斯大林体制、罗斯福新政、苏联赫鲁晓夫改革、中国的改革开放等知识点，难度系数中等难度。第（4）问相对较难。
19．（2008年广东高考30题）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 芝加哥学派的经济学家强调自由市场的重要性，认为政府对经济干预越少越好。到1980年代，他们的主张被英美等国用以改造二战后的资本主义。英美等过政府通过私有化不断从经济领域撤出，但政府在经济领域中的作用依然重要，其首要责任从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造，同时又采取措施以弥补新政策的缺陷。
——据耶金等《制高点》
材料二 1999年的最后一天，叶利钦（1991—1999年任俄罗斯总统）在辞职讲话中说：“我已经完成了我一生的主要任务。俄罗斯永远不会再回到过去，俄罗斯将永远向前迈进。”
——陆南泉：《苏联经济体制改革史论》
问题：
（1）根据材料一，指出1980年代资本主义发生了怎样的变化。（4分）
（2）斯大林时期的经济体制是什么？二战后苏联进行了哪几次经济体制改革？这些改革共同的局限性是什么？（5分）
（3）你认为苏联解体后，俄罗斯在“向前迈进”的过程中应当如何处理政府与市场之间的关系？简要说明理由。（3分）
【答案】(1)政府减少对经济的干预；政府的首要责任发生变化。
(2)计划经济体制。赫鲁晓夫改革；勃列日涅夫改革；戈尔巴乔夫改革。没有突破计划经济体制。
(3)考生须从政府与市场的角度作答，并言之成理。
【点拨】
（1）可直接读取材料信息，芝加哥学派“认为政府对经济干预越少越好”说明政府减少对经济的干预；政府首要责任“从财富分配和保障平等转变为激励个人的独创精神及财富创造”。说明政府的首要责任发生变化。
（2）可依据所学知识，回顾斯大林时期经济特点和苏联经济改革的历程。局限性可通过总结对比历次改革失败的原因，找出共同点。
（3）这是开放式问题，可以从市场的自我调节作用、与政府的宏观调控作用来思考政府与市场的相互关系。只要言之成理即可。
20．（2011年高考浙江文综39题）（26分）今年是苏德战争爆发70周年，苏联解体20周年。阅读材料，回答问题。
材料一 大事年表
1939年8月23日 苏德签订互不侵犯条约 1945年8月8日 苏联对日宣战
1939年9月1日 第二次世界大战爆发 1988年6月—7月 苏共19次代表会议，首次提出“人道的，民主的社会主义”，“公开性，民主化和社会主义意见的多元化”
1941年6月22日 苏德战争爆发
《联合国家宣言》签署
1942年7月—1943年2月 斯大林格勒保卫战 1989年-1990年 苏联15个加盟共和国中14个发生民族骚乱和流血冲突
1945年2月 雅尔塔会议
苏联正式解体
材料二
冷战时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里 本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
（1）根据大事年表提到的历史事件，分析苏联对第二次世界大战的影响。（10分）
（2）根据材料二，联系所学知识，概括学术界是怎样评价“美苏冷战”的。（8分）
（3）从思想、社会和政党政治三个方面，分析戈尔巴乔夫的政治改革是如何导致苏联解体
的。（8分）
【考查点】戈尔巴乔夫改革 苏联的解体
【答案】
（1）《苏德互不侵犯条约》的签订，客观上加速二战的爆发；苏联参战，促成世界反法西斯联盟建立；斯大林格勒战役对推动整个反法西斯战局变化具有深远影响；雅尔塔会议对加快战争进程以及战后问题的处理做了重要安排；攻克柏林，促使德国无条件投降；对日宣战，加速日本投降。（10分）
（2）学术界力图对美苏冷战作出辩证评价。既强调了美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展。（8分）
（3）以“人道的、民主的社会主义”思想代替“科学社会主义”，提出“公开性”“多元化”，造成思想领域极度混乱；使各种反对势力趁机崛起，社会失控，民族分裂愈演愈烈；实行“多党制”，从根本上动摇了共产党的领导。（8分）
【点拨】本题以苏联为中心线索，着重考查了苏联对二战的影响、美苏冷战对世界的影响以及苏联解体的原因。通过对苏联从强盛到解体这段史实的解读，思考社会主义制度改革这一重大现实问题，给当下的中国改革以借鉴。第⑴题主要考查了从大事年表中获取信息、解读信息的能力。回答时注意将大事年表中涉及的主要事件按二战的发展阶段进行归类，可从二战的开始、扩大、转折、反攻到胜利这几个阶段对苏联的作用进行全面解读。第⑵题要求将材料中学术界的观点和教材表述进行有机整合，对“美苏冷战”从国际局势、科技发展等角度进行辩证分析。第⑶题要求从思想、社会和政党政治三个角度对苏联解体的原因进行分析，主要是考查对基础知识的识记能力和对理论问题的分析能力。
21．（2009年海南高考28题）(12分)根据材料与所学知识回答问题。
材料一 我们必须考虑积累的界限问题，投资的最大界限问题。在我们这里弦绷得大紧了。把它绷得大紧，使商品荒更加尖锐化，已经不行了……不从供求平衡角度作详尽的分析，
这自然不是“表面的”缺点，不是“形式上的”疏忽，而是一个深刻的内在的错误……
为了使国家工业化得到实现……不仅应当保证表现对建筑材料等等的需求的相应的货币，而且应当保证这种建筑材料相应的供应……(无论如何)也不能用“未来的砖头”建造“现实的”工厂。 ——摘编自布哈林《一个经济学家的札记》(1928年9月)
材料二 如果撇开内部和外部的环境抽象地来讲，我们当然可以用比较缓慢的速度进行工作。但是问题在于：第一、不能撇开内部和外部环境；第二、如果从我们周围的环境出发。那就不能不承认，正是这个环境促使我们迅速发展我国的工业……我们是在一个技术非常落后的国家内取得了政权的……假如我们的工业和技术像德国那样发达，假如我国工业在整个国民经济中的比重像德国那样大，那么高速度发展工业的问题在我们这里就不会像现在这样迫切了……假如我们不是唯一的无产阶级专政的国家，而是无产阶级专政的国家之一，假如不仅在我国，而且在其他比较先进的国家……也建立了无产阶级专政。那么高速度发展工业的问题就不会这样迫切了。
——摘自斯大林《论国家工业化和联共(布)党内的右倾》(1928年11月)
材料三 重工业是我国建设的重点。越须优先发展生产资料的生产，这是已经定了的。但是决不可以因此忽视生活资料尤其是粮食的生产。如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先不能养活工人，还谈什么发展重工业 所以，重工业和轻工业、农业的关系必须处理好。 ——摘自毛泽东《论十大关系》(1956年)
（1）根据材料一、二，概括指出斯大林强调高速度发展工业的原因并说明斯大林与布 哈林在工业化问题上侧重点的不同。(6分)
（2）根据材料三并结合所学知识，指出我国社会主义工业化的历史经验。(6分)
【答案】
（1）原因：巩固和保卫苏维埃政权。（2分）
不同：布哈林强调按经济规律发展工业，主张放慢发展速度；斯大林强调从当时的国内外实际情况出发，主张加速发展工业。（4分）
（2）从国内条件和国际环境实际出发，调整和处理好农、轻、重关系，统筹兼顾，不断探索中国的社会主义工业化道路。（6分）
【点拨】
22．（2007年高考广东单科30题）(17分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 1928年苏联开始实行第一个五年计划，计划的目的是使国蒙富强，在军事上和工业上自给自足。工业化，特别是重工业的发展，是计划的核心。在没有外国贷款的情况下进行工业化，农业部门成为重要的资金来源。集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地，这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能，这有利于提高人均产量。集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。
——据(美)帕尔默、科尔顿：《世界近现代史》
⑴1928年后苏联农业政策发生了怎样的变化 原因是什么 (3分)
⑵从工业与农业关系的角度，评价斯大林时期形成的经济体制。(6分)
材料二 中国的工业化是在农业生产力水平很低的状况下启动的，落后的传统农业对工业化造成极大制约，这种制约突出表现在农产品供给短缺的制约和农村市场需求不足的制约两种形式。因此随着中国工业化发展战略的全面推行，对农业发展的要求就变得十分强烈。
——据孙代尧：{20世纪50年代中国急速向社会主义过渡的工业化背景分析》
⑶新中国“一五”和“二五”计划期间，在农业方面开展了哪些运动 (2分)
⑷1978年后中国的农村经济体制发生了什么重大变化 对斯大林经济体制有何突破 (6分)
【答案】⑴实施农业集体化政策。为了满足国内工业化的需要。
⑵短期内使苏联工业特别是重工业和军事工业飞速发展，成为欧洲第一、世界第二的工业强国；但不利于农业的发展；从长远来看对工业的发展也不利；造成了国民经济发展的比例严重失调，影响了国民经济的持续发展。
⑶合作化运动、人民公社化运动。
⑷实行家庭联产承包责任制；大力发展乡镇企业。改变了高度集中的经济体制；使农业和工业协调发展；兼顾了国家、集体和农民三者的利益，调动了农民的生产积极性。
【点拨】本题考查的角度新，设问好，起点高落点低，侧重考查考生的分析比较能力和历史阐述、历史评价能力。本题是关于社会主义经济建设的探索问题，题目通过设制不同的问题，把中国和苏联两个社会主义大国的经济建设不同模式加以类比，表面上看，设问较难，其实考生只要审题细心，再回忆课本相关知识，就能作答了。第一问，看懂材料即可概括回答，难度不大。第二问是评价历史事件，要求考生一分为二看问题，注意从积极和消极两方面评价斯大林模式。这在平常的教学和学习中大家都会注意到的。第三问，关键是要抓住时间限制词“一五”和“二五”计划期间。第四问，其实是问我国的农村经济体制改革方式和作用。这个题目给我们的教学和学习的启示是，不要割裂中外或古今历史，注意同类问题的比较记忆。
(1)注意题中要求“农业政策的变化”。依据材料可知“变化”指的是实施农业集体化政策，目的是为加快工业化的建设。
(2)解答时应注意短期影响和长远影响，并应考虑到国民经济各部门比例失调的负面影响。
(3)首先判断新中国“一五”和“二五”计划的时间：1953-1957年是“一五”计划，1958-1962年是“二五”计划。由此可知与此时间相符的运动为对农业社会主义改造时开展的合作化运动及1958年的人民公社化运动。
(4)第一小问回忆农村经济体制改革的两大举措即可，即实行家庭联产承包责任制；大力发展乡镇企业。回答第二小问时可从国民经济各部门之间的比例关系、对农民积极性的调动等方面作答。
23．（2010年高考江苏历史23题）（11分）
宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联20世纪前期的一组海报。
请回答：
（1）图①为新经济政策时期的海报，指出图①和图②所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同？试从理论和实践的视角评价新经济政策。（7分）
（2）对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读”。图③为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点？（4分）
【答案】
（1）新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。
不同：改变部分企业的国有性质，实行租让制；单一的公有制经济（国家占有绝大部分生产资料），高度集中管理。
评价：发展马克思主义学说，探索社会主义建设道路；恢复经济，巩固工农联盟（稳定政治局势）。
（2）不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。
特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。
【点拨】
(1)此题考查的是对新经济政策的理解。第一问联系：新经济政策为工业化奠定了基础。第二问可以对比两者的所有制：新经济政策时期是公有制与私有制并存；斯大林工业化政策是单一的公有制经济，管理上斯大林时期是高度集中管理。第三问理论可以从继承和发展马克思主义入手点；实践上可以从经济、政治两方面作答。
(2)此题考查的是对苏联工业化的局限性的理解。第一问不准确，因为苏联工业化的重点是发展重工业，轻重工业比例失调。第二问从优点：宣传海报多与重要事件有关；局限：有明显的倾向性。
24．（2008年高考重庆文综39题）阅读下列材料
材料二 我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。
——宁可主编的《中国经济发展史》
材料三 由于长期政局不稳、社会动荡,以及在经济改革和发展的决策方面屡有失误,1988年起苏联的经济每况愈下,陷入了深刻的危机之中。……据苏联国家统计局发表的数字,与1989年相比,1990年苏联国民收入下降4%，国民生产总值下降2%，劳动生产率下降3%，对外贸易额下降6.9%……　
——周尚文等《苏联兴亡史》
（4）根据材料二并结合所学历史知识，概括这一时期中国经济体制改革进程的主要特点（6分）
（5）材料三所述时期的苏联是哪位领导人执政？（2分）根据材料三，概括当时该国的经济状况。（2分）结合所学知识，分析苏联发生剧变和最终解体的内外原因（6分）
（6）中苏改革出现不同结果，对你有何启示？（2分）
【答案】
（4）国民经济快速发展。经济体制改革首先在农村进行，之后在城市全面展开；先试点，后推广（由点到面）；突破旧体制，探索并逐步建立社会主义市场经济体制。
（5）戈尔巴乔夫。经济衰退（或经济恶化等）。高度集中的经济政治体制的弊端和政策错误长期得不到纠正；戈尔巴乔夫的政治体制改革背离社会主义基本原则和方向；西方资本主义国家实施“和平演变”战略。
（6）略。
【点拨】本题主要考查我国的经济体制改革和苏联的改革比较，结合所学知识即可进行解答。07-11年高考真题汇编：必修二专题1
一、选择题（本大题共60小题）
1．（2011年高考浙江文综13题）瓷器是中国古代文明的象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图，符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是
A．①②③④
B．①③④②
C．②①④③
D．③②④①
【答案】D
【点拨】解答本题时应注意历史时空。此题主要体现史地综合，考查识记能力。钧窑在河南，定窑在河北，景德镇窑在江西、耀州窑在陕西。唐宋以来，各地瓷窑所产瓷器各具风格，这些名窑都以其产品的质量闻名天下。结合地图可以方便地得出D项。
2．（2009年高考宁夏文综27题）据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了
A.生活习俗改变 B.经商方式不受限制
C.官府鼓励经商 D.城市商业功能增强
【答案】D
【点拨】从题干所给材料“当街列床凳，堆垛冰雪”易误选B选项，但完整的分析材料，D选项更符合题意。
3．（2010年高考浙江文综18题）明代沉船“南澳一号”发掘引起社会关注，学生以此为题进行研究性学习，搜集的一条史料是：“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本……亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，几三十载”。对该史料理解最恰当的是
A．明代没有民间的海外贸易 B．明政府曾奉行重商主义政策
C．明政府曾有条件地允许海外贸易 D．明政府从此废除“海禁”政策
【答案】C
【点拨】通过题干中的“（明中后期，有大臣）请开市舶，易私贩而为公贩……不得往日本”，说明明朝前期是有私贩到日本从事贸易，A项错。中国古代长期实行重农抑商政策，B项不符合史实。“海禁”政策从明朝开始一直到清朝仍继续实行，D项错误。中国“开市舶……不得……亦禁不得……。奉旨允行，几三十载”说明明政府曾有条件地允许海外贸易，正确答案为C项。
4．（2009年江苏高考4题）沈括《梦溪笔谈》载：“世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之团钢。”这项技术最早出现于( )
A．春秋时期 B．西汉 C．南北朝 D．北宋
【答案】C
【点拨】此题考察我国古代的科技成就。材料描述的是把生铁和熟铁合炼成钢的灌钢法之一，即生铁陷入法，这个技术出现在魏晋南北朝时期。
5．（2011年高考北京文综12题）在北京曾经发现一处战国时期的遗址，从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚。辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土。根据以为信息可以得出的正确认识有
①燕国与北方游牧地区有贸易往来 ②各诸侯国的货币可以相互流通
③诸侯国之间商业贸易往来频繁 ④燕国都城是战国时期唯一的商业中心
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【点拨】本题考查战国时期商业的发展和学生阅读材料获取信息的能力。战国时期的北京地区属于燕国统治。从材料可以得出当时北方的燕国与韩、赵、魏等国贸易往来频繁，各诸侯国的货币可以相互流通，辽宁、吉林和内蒙古等地出土燕国货币说明北方游牧地区有与燕国贸易往来。而战国时期由于商品经济的发展，形成了诸多的商业中心。依据“辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土”可知①正确；此处遗址发现多个诸侯国的货币，说明②③正确；④说不法片面。根据所学知识可知，北京曾是战国时期燕国的都城，因此北京出土了燕、韩、赵、魏等国的铸币，说明②③正确；辽宁、吉林和内蒙古战国时期曾是北方游牧民族活动的区域，这些地方有燕国货币出土说明①正确。战国时期商业中心有多个，比如齐国的临淄也是，因此④说法错误，排除带④的。答案为A。
6．（2009年广东高考3题）康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产( )
A．全部投放市场，收入归皇室 B．部分用于纳税，部分投放市场
C．全部供皇室使用，不投放市场 D．部分供皇室使用，部分投放市场
【答案】C
【点拨】江宁织造局的生产由政府派人主持，应该属于官营手工业。而官营手工业的特点是不投放市场，全部供皇室使用。
7．（2007年高考海南单科2题）西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业（ ）
A．由官府控制 B．不受官府的干预
C．存在官营和私营的区别 D．以私营手工业和商业为主
【答案】A
【点拨】“工商食官”制度可理解为工商食于官，手工业、商业主要是为奴隶主阶级服务的，与官府之间的关系紧密，受官府严格控制。
8．（2011年海南高考3题）下列各项史料中，能够反映南宋都城临安面貌的是
A．（崇仁坊北街）一街辐辏，遂倾两市，昼夜喧呼，灯火不绝。
B．有大市，自余（其余）小市十余所。大市备置官司，税敛既重，时甚苦之。
C．酒楼歌馆，直至四鼓方静，而五鼓朝马将动，其有趁早市者，复起开张，无论四时皆然。
D．郭（廓）城绕宫城南，悉筑为坊，坊开巷。坊大者容四五百家，小者六七十家。
【答案】C
【点拨】宋代商业的一个特点是实行街市制，即商业活动不受经营时间、活动区域的限制，同时也不在受政府的直接监视。选项A中的市仍有活动区域的限制，排除A项；选项B中的市“备置官司，税敛既重”，即市受到政府的管理，排除B项；选项D中的市只能在固定的区域即“坊”中经营，属于唐以前的商业活动特点，排除D项；因此本题选C
9．（2009年高考广东文基21题）南宋时国家的商业税收超过了农业税收，原因是
A．农业生产萎缩，农业水平低下
B．商人兼并土地，积极从事农业生产
C．政府放松了对商人经营行为的限制
D．宋代实行海禁政策，国内商业发展迅速
【答案】C
【点拨】题眼：“南宋时国家的商业税收为什么超过了农业税收？” 本题考查南宋商业发展的原因背景。宋朝是中国古代唯一一个商业税收超过农业税收的朝代。其中最主要原因是政府放松了以商人经营行为的限制。宋代农业生产发展；古代封建政府一贯实行重农抑商政策；海禁政策出现在明朝；因此可以排除ABD项。
10．（2011年高考四川文综15题）史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32．9%，西欧各国的总和占23．6%，美国和日本分别占1．8%和3%。上述统计表明当时的中国
A．仍是世界经济文化中心 B．是世界上最先进的国家
C．资本主义经济发展迅速 D．经济总量远超欧美各国
【答案】D
【点拨】此题考查的是对鸦片战争前中国和世界各国经济发展比较的理解。根据题干提供的信息和所学史实本题既要看到当时中国经济总量远超欧美各国的状况，也要看到质的差异，即中国经济总量依托的大多是农业和家庭手工业，而欧美资本主义国家主要在于近代工业这一差异，才能排除中国当时是世界上最先进的国家、资本主义经济发展迅速等错误的认识。而D是能够直接从材料中获取的信息。所以此题正确选项是D。
11．（2011年高考浙江文综15题）清乾隆年间苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》记载 ：“商贾捐资，建设会馆，所以便往还而通贸易，或存货于斯，或客栖于斯，诚为集商经营交易时不可缺之所”。下列说法中错误的是：
A．该碑文反映出苏杭之间的商贸联系 B．会馆为商人出资建造的地方商业中心
C．会馆为旅居异乡的同乡商人所组建 D．会馆为同一地域商人活动的重要场所
【答案】B
【点拨】本题主要考察基本史实的概念以及从材料中获取信息的能力。注意此题为反向选择。从“苏州《吴县永禁官吏占用钱江（杭州）会馆碑》”中“便往还而通贸易”这一记载可以推断出A项正确；会馆是同一地域的商人停宿、储运、交际的重要场所。因此C、D也正确。
12．（2009年高考福建文综14题）古代有“闽人以海为田”之说，这种说法突出反映了福建人
A.临海而居的居住方式 B.围海造田的生产方式
C.靠海谋生的生存方式 D.四海为家的生活方式
【答案】C
【点拨】福建临海，具有靠海谋生的特点和优势，“闽人以海为田”主要是指靠海谋生的生存方式。“田”即土地是古代人民赖以生存的基础，“以海为田”即靠海谋生。
13．（2007年高考海南单科3题）南朝初期，江淮地区“土多稻田”。为了“尽勤地利”，朝廷令“自今悉督种麦，以助阙乏”。这证明该地区在推行（ ）
A．垄作法 B．套作制
C．稻麦二熟制 D．一年三熟制
【答案】C
【点拨】此题关键是对材料阅读与理解，江淮地区种植水稻，但为了提高土地的利用率和增加粮食产量，官府组织民众在水稻收割之后，种植小麦。
14．（2007年高考广东单科1题）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是（ ）
【答案】C
【点拨】属于中等难度题。本题图文结合，较好地考查考生理解能力，及考查考生从材料中获取、解读信息的能力。注意题中限定条件词是“商朝”和“农耕生产”。A项是商朝的刑具；B项与农耕生产有关，但牛耕最早出现于春秋后期，依据图中所示，应为唐朝出现的曲辕犁；D项铁犁在战国中后期用于牛耕。C项是“田”字的写法，反映的是井田制的内容，故C项正确。
此题图文结合，考查考生再认、再现历史事实的能力，考查中国古代经济。根据课本知识，春秋才出现铁器和牛耕，可以以首先排除B、D选项，而A选项属于商代的政治制度，显然与题目关键词“农耕生产”无关，因而，正确选项只有C。
15．（2007年高考海南单科5题）图2为“胡人执犁俑”。该陶俑可能最早制作于（ ）
A．汉代
B．唐代
C. 宋代
D．元代
【答案】B
【点拨】此题关键在于读出图片内含信息，胡人所背负的是“曲辕犁”，为唐代所出现。
16．（2007年高考海南单科7题）明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若权衡。”这种农商并重的言论（ ）
A．反映了商品经济的发展 B．表现了重农抑商政策的瓦解
C．表明政府十分重视商业 D．代表了士大夫对商业的态度
【答案】A
【点拨】此题关键在于读懂材料，明代政府坚持奉行重农抑商政策，所以可排除B、C；D为干扰项，张居正只所以有对商业这番态度，主要是因为明代商品经济的繁荣发展，所以，从整个材料所反映出的信息应正确理解为A。
17．（2008年江苏高考4题）在唐诗和唐三彩中骆驼和胡人逐渐成为流行的文化符号，造成这一现象的原因是（ ）
①民族融合的加强 ②丝绸之路的畅通
③文化政策的开放 ④古代商帮的推动
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
【答案】C
【点拨】四选项古代大商帮的出现主要是在明清时期，而且与题干联系不大。故④不选。选C项。
18．（2010高考安徽文综题12）安徽六安双墩汉墓遗址被评为全国“2006年度十大考古新发现”之一。图2所列物品不可能由该墓葬出土的是
A B C D
【答案】C
【点拨】解题的关键抓住题干的时间限定,六安双墩汉墓,青花瓷元朝时出现,不可能出现。
19．（2010年海南高考历史5题）辛弃疾说：“北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣，”这种现象表明当时
A．北方农业比南方发达 B．商业是贫富分化的根源
C．南方商业比北方发达 D．北方社会比南方更稳定
【答案】C
【点拨】考查阅读材料提取有效信息的能力，北方“养生之具不求于人”自己自足的自然经济，贫富差距不大，无法得出北方比南方农业发达，排除A,南方“多末作以病农”，“ 兼并之患兴”是贫富差距的原因，排除B，从材料中无法看到北方比南风更稳定，“末”指工商业，南方“多末”因此答案C。
20．（2011年高考天津文综2题）宋人诗云：“东家打麦声彭魄，西家缫丝雪能白。……东家麦饭香扑扑，西家卖丝籴新谷。”计中反映了宋代
A.产品商品化程度提高 B.手工业仅在乡村发展
C.开始出现独立的手工业家庭 D.手工业者脱离农业生产
【答案】A
【点拨】本题考查宋代商品经济发展状况，意在考查考生准确解读材料信息、进行知识迁移的能力。从材料信息可以看出，“西家”进行缫丝生产，然后把缫丝卖掉换取谷子，说明宋代商品经济已经有了较大发展。
21．（2011年高考山东文综10题）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时
A.开始使用铁器
B.注重精耕细作
C.尚未推广牛耕
D.雇佣关系盛行
【答案】B
【点拨】从关键词“汉代”，可以排除A项，因为春秋时期就开始使用铁器；汉代随着犁壁的发明，已经开始推广使用牛耕，排除C；雇佣关系盛行是在明清时期，排除D。故选B。
22．（2008年高考北京文综14题）某古代水利工程“旱时引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰‘水旱从人，不知饥馑’。后来三国时蜀相诸葛亮“征丁十二百人护之”，据此判断，这项水利工程是
A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.芍陂
【答案】A
【点拨】都江堰坐落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。公元前 246 年（秦王政元年）秦王采纳韩国人郑国的建议，并由郑国主持兴修的大型灌溉渠，它西引泾水东注洛水，长达 300 余里。泾河从陕西北部群山中冲出，流至礼泉就进入关中平原。灵渠全长37公里，建成于秦始皇33年（公元前214年），在广西壮族自治区兴安县 境内。春秋]时期楚庄王十六年至二十三年（公元前598年～公元前591年）由孙叔敖创建（一说为战国时楚子思所建），位于今安徽 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )寿县南。芍陂引淠入白芍亭东成湖，东汉至唐可灌田万顷。隋唐时属安丰县境，后萎废。由提上的“三国时蜀相诸葛亮”一句可知次水利工程应在当时蜀国境内，所以应选A。
23．（2010年上海高考历史5题）西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同特点是
A．主人和农民之间有雇佣关系 B．具有商品货币关系
C．有自营地和份地的区别 D．自给自足的经济体
【答案】D
【点拨】测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：中世纪西欧/庄园和城市/中世纪庄园的特征。分析：自给自足是中国封建社会农业的基本特点，西欧中世纪庄园同样具有这一特点。
此题为比较题，中世纪的庄园在第1分册，课文的描述如下：庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，大体上是一个自给自足的经济实体，国会、教会贵族和世俗贵族都是庄园领主。典型庄园的耕地大致包括三部分：领主自营地、农奴份地和自由农民分地。东汉后期的庄园在第2分册第10课，在讲述东汉的衰败时，有一个很重要的原因就是地方豪强势力的不断膨胀，豪强地主拥有“连栋数百，膏田满野”的大庄园，驱使成千上万的依附农民从事农业、手工业生产，经济上自给自足，非常富有。所以从课本描述，可以得出ABC都是错误的。
24．（2009年高考山东文综10题）16世纪晚期，山东某地开始出现“地多烟草、木棉、转卖四方，五谷之利不及其半”的情况，这说明当时该地
①农业经济衰退 ②农业结构发生变化 ③商品经济发展 ④农产品加工业兴起
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】B
【点拨】此题难度为偏难，考查提炼多点有效信息解决问题的能力。由文字信息中“16世纪晚期”、“地多烟草、木棉”、“ 转卖四方”可依次确定四个选项的取舍。烟草、木棉都属于经济作物，。其大量种植不仅不反映农业的衰退，恰恰相反反映的是商品经济的发展，而且还导致了农村作物种植结构的变化。农产品加工业兴起在材料中反映不出来。
25．（2007年高考江苏单科1题）中国古代某项水利工程兴建后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该水利工程的始建者是（ ）
A．孙叔敖 B．管仲 C．李冰 D．郑国
【答案】C
【点拨】战国时期的秦国蜀守李冰修建都江堰，使成都平原成为天府之国。
26．（2011年高考浙江文综14题）有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木柴）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木柴的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是
A．两位学者所用材料相互矛盾，结论都不能成立
B．材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论难以成立
C．无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支持才能成立
D．材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条材料并不矛盾
【答案】B
【点拨】本题以宋代是否已用煤取代木柴的不同材料作为切入点，考查对史料的鉴别能力。此题考查历史学习和研究的方法史观，是近年来各地高考命题比较注重的题目类型。通过此题，主要考查全面占有史料的重要性，正面和反面资料都要收集，然后再分析，这样才能得出符合历史实际的结论。A项说法片面，材料虽然矛盾，但未必不能得出结论。因为相互矛盾的其中一方可能是正确的，那样就能得出结论；C项强调的是王国维的二重证据法（即运用“地下之新材料”与古文献记载相印证），但过于绝对。因为不是任何结论都需要考古学证明。考古学主要适用于远古时期没有文献资料的情况。D项表述是对材料的错误解读，材料一中的“数百万家”既可以包括民众，也可以包括官员。21世纪教育网
27．（2007年高考广东文科基础19题）“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这句话反映了（ ）
A.小农经济的生产方式 B.手工业经济的生产方式
C.古代妇女的地位较高 D.商品经济的发达
【答案】A
【点拨】抓住题干中的“夫耕女织”，可看出反映的是男耕女织的小农经济。
28．（2010年海南高考历史3题）北魏至唐前期实行均田制，宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。上述变化主要是由于
A．小农经济的发展 B．租佃关系的盛行
C．土地的高度集中 D．农业生产水平提高
【答案】C
【点拨】北魏到唐朝前期，国家掌握大量土地，均田制得以推行，唐朝中后期以后土地兼并严重，大地主兼并自耕农的土地以及国家分配给农民的土地，造成国家土地所有制的萎缩，不仅均田制遭破坏，国家也无法推行统一的土地分配制度。
29．（2011年高考福建文综14题）图4 所示坎儿井（井渠）是我国古代具有地方特色的水利灌溉工程，至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区。联系历史地理知识，对坎儿井解读正确的是
①在汉代就已出现
②我国古代最早的灌溉工程
③利用了天山、昆仑山的冰雪融水
④井深随地势坡降而改变
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【点拨】此题考查的是对中国古代水利工程发展沿革历史的理解。根据题干提供的信息和所学史实楚庄王九年（公元前605年）前许，孙叔敖当时的政治家、军事家和水利家。主持兴建了我国最早的大型引水灌溉工程——期思雩娄灌区。因该灌区的两条引水河总长为100余里，公元前598-前591领导修建了淮河流域著名古陂塘灌溉工程，以称安丰塘，其周长120许里，灌田万顷，迄今2500多年一直发挥着灌溉效益。所以此题正确选项是C。根据所学知识，坎儿井起源于西汉时期，固①正确；根据材料“至今还流行于新疆的吐鲁番、哈密地区”得之坎儿井正是利用新疆天山、昆仑山的冰雪融水而兴建的具有地方特色的水利灌溉工程，固③正确；从图中明显可以看到坎儿井井深随地势坡降而改变，固④正确；而材料没有体现该水利工程是我国古代最早的灌溉工程，另外根据所学知识在坎儿井之前还有著名的水利工程如都江堰等。
[来源:21世纪教育网]
30．（2010年上海高考历史6题）一个唐朝商人从长安出发，沿着丝绸之路的陆路通道行走。途中可以与他进行贸易的的国家和地区有
A．西域、大食、波斯
B．大食、波斯、新罗
C．西域、日本、大食
D．波斯、新罗、日本
【答案】A
【点拨】此题考察的是第2分册第15课唐朝中外文化的交流。丝绸之路的路线图在课文中有。 选项中的日本、新罗是不能通过陆路通道过去的，必须走海路，故选A。
测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：隋的创制和唐的鼎盛/中外文化交流/丝绸之路的全盛。分析：记得丝绸之路全盛时期的基本路线即可。
31．（2008年高考山东文综9题）图3为北宋东京（今开封）示意图，其中设置了两处错误，它们是
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【点拨】本题考查了中国古代商业与城市，以及手工业发展情况。考查考生获取信息、解读信息的能力。北宋商品经济得到进一步发展，夜市、草市、晓市开始出现；同时，出现了专门的娱乐场所“瓦子”；中国开始出现彩瓷是在元朝，元朝出现了青花瓷，故②错误，宋代时出现了各具特色的官窑；区域性商人群体出现于明清时期，故④表述错误。元代开始进入彩瓷生产时期，徽商最早出现于明中期以后，故选D。
32．（2009年高考全国文综Ⅱ卷13题）隋唐时期商业经济较之前代有很大的发展，但仍有许多阻碍其进一步发展的因素，其中有
A.废除五铢钱 B.市坊分区 C. 实行两税法 D.草市兴起
【答案】B
【点拨】隋唐时期城市中，实行严格的坊市制阻碍了商业的发展。
33．（2011年江苏高考题1题）明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。顾低昂轻重之权，在入主操之尔。”这段话反映的经济主张是
A．农业仅赖百工 B．百工亦为本业 C．农工比重适当 D．农工任其消长
【答案】C
【点拨】本题考查考生的材料阅读、理解能力。分析材料，大意是说善于治理国家者，会让有无相互补充，农业和商业、手工业按一定比例适当地发展，这样商业和手工业可以促进农业发展，而不是阻碍。如何对待农业、商业、手工业的发展，取决于君主的态度。材料出自于明代官员张瀚的史料笔记《松窗梦语》。这段材料反映了农工比重适当的经济主张，选C项。A项说法材料中未体现；B项百工也为本业，材料中未反映，作者认为本业是农业；D项说法也与材料不符。“农末适均”即农业与工商业协调均衡发展。
34．（2010年上海高考历史13题）右图反映的是哪一时期的边境贸易？
A．东晋
B．隋朝
C．北宋
D．南宋
【答案】C
【点拨】测量目标：历史技能/辨认空间中历史发生的位置及其演变；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：两宋的繁荣与元的统一/多民族政权的并立。分析：“西夏”的存在、边界线、都城的位置（江、河之间），综合起来足以判断。
此题考察第3分册第19课多民族政权的并立。榷场在两宋时期都有，此题解题关键在于都城，都城在开封，是北宋。故选C。
35．（2010年高考浙江文综15题）下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是
A．农民生活艰辛 B．土地兼并严重
C．农副产品进入流通领域 D．小农业和小手工业紧密结合
【答案】B
【点拨】题干材料中的“医得眼前疮，剜却心头肉”反映了农民生活的艰辛，A项正确。 “卖新丝”“粜新谷”，反映农副产品进入流通领域，C项正确。“新丝”是手工业品，“新谷”是农作物，反映小农业和小手工业紧密结合，D项正确。材料中，没有提及土地问题，故B项错误。
36．（2008年广东高考4题）齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁末作文之巧。末作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广……”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该判断：（ ）
A．材料充分、理解准确，结论合理 B．材料充分、理解不准确，结论不合理
C．材料不充分、理解准确，结论合理 D．材料不充分、理解不准确，结论不合理
【答案】D
【点拨】本题主要考察学生的史论结合，据史推论的能力，材料不够充分，有以偏盖全之嫌。材料强调的是农业发展对国家的重要性，只能看成是重农政策出台的必要性，而非说明重农政策是精耕细做的农业产生的条件，混淆了因果关系，思维判断错误，从而结论错误。精耕细做的农业取决于生产者的技能与生产工具的改进。材料不充分、理解不准确，结论不合理，正确答案选D。
37．（2011年海南高考5题）徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。这说明当时
A．商业是棉纺织发展的前提 B．商人买贱卖贵伤害了农业
C．北方农业生产比南方发达 D．南方经济较北方更有优势
【答案】D
【点拨】明朝，经济重心已经完成难移，北方到南方卖棉花（原料），南方则到北方卖加工后的布（手工业品），说明南方的经济技术更有优势。才会出现上述的情况。而且明朝时期经济重心已经是在南方。棉纺织发展是商业发展的前提，A项颠倒因果关系，排除。B、C材料不能体现，排除。
38．（2010年高考全国Ⅱ卷文综13题）唐高祖废汉以来通行的五铢钱，改行“开元通宝”钱。此后，“开元通宝”成为历代钱币的一种范式，其原因之一是
A.确立了钱币“圆形方孔”的形制 B.采用了新的材质
C.改变了以重量定钱币的传统 D.铸造技术更精良
【答案】C
【点拨】唐高祖武德四年（公元621年），为整治混乱的币制，废隋钱，效仿西汉五铢的严格规范，开铸“开元通宝”，取代社会上遗存的五铢。最初的“开元通宝”由书法家欧阳询题写，形制仍沿用秦方孔圆钱，规定每十文重一两，每一文的重量称为一钱，而一千文则重六斤四两。从此，中国的币制正式脱离以重量为名的铢两体系而发展为通宝币制，成为唐以后历朝的铸币标准，沿袭近1300年。故本题答案为C。
39．（2009年海南高考7题）明代中期以后，私营手工业在许多行业取代以前占主导地位的官营手工业。这主要是因为（ ）
A.官营作坊产品有限 B.私营作坊工人增加
C.资本主义的萌芽 D.商业经济的发展
【答案】D
【点拨】官营手工业由政府直接经营管理，产品主要供宫廷和贵族需要，与市场联系不密切。而私营手工业主要生产日用品用具，随着商品经济的发展，私营手工业能够满足面城乡市场迅速增长的的需要，其地位日益重要，在许多行业逐渐超过官营手工业。
40．（2007年高考海南单科4题）唐朝政府规定，凡不是州治、县治的地方，禁止设置商品交易市场。这表明（ ）
A．乡村地区没有设置市场的必要 B．城市是商品交换的唯一场所
C. 政府力图控制民间商业活动 D．州治、县冶具备设立市场的条件
【答案】C
【点拨】规定州、县，明显对地域作出限定，说明政府力图控制民间商业活动
41．（2010年高考四川文综12题）对外交流是文化繁荣的重要原因。回答12~13题。
丝绸之路是汉代中外交流的见证。图7中①所示中国通往南亚、中亚的交通要冲是
A．葱岭 B.玉门关 C.大宛 D.安息
【答案】A
【点拨】本题考察的是：丝绸之路，属于对教材知识的考察。从于阗往西出国境应是“葱岭”，而玉门关在阳关以北，C、D两项在国外。①所示地方就是丝绸之路的葱岭
42．（2010年高考江苏历史4题）东汉南阳太守杜诗“造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之”，“水排”主要应用于
A．灌溉 B．制瓷
C．耕种 D．冶铁
【答案】D
【点拨】东汉南阳太守杜诗发明水力鼓风冶铁工具——水排此题考查的是对中国古代科技的理解。根据题干提供的信息“造作水排，铸为农器”经分析水排是我国古代一种冶铁用的水力鼓风装置，所以此题应该选择D。
43．（2010年上海高考历史1题）新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命，其标志是
A．农耕逐渐取代采集 B．采集逐渐取代狩猎
C．狩猎逐渐取代驯养 D．渔猎逐渐取代采集
【答案】A
【点拨】此题考察第2分册第1课第1自然段：距今1万年年后的新石器时代，人们学会了栽培谷物与驯养牲畜，开始农耕生活。农业的起源，使人类不再单纯依靠采集与渔猎谋生，这些生产性经济活动的产生，标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：史前时代/原始农耕。分析：题干中的“经济革命”即指新石器时代的“农耕和驯养”取代“采集狩猎”的进程，被称为“农业革命”。人类在此基础上由“史前”跨入“文明”。
44．（2008年上海高考A5题）均田制是中国古代重要的土地制度，推行该制度的朝代有（ ）
①西周 ②北魏 ③唐朝 ④明朝
A. ① ② B.② ③ C.① ④ D.③ ④
【答案】B
【点拨】均田制从北魏孝文帝改革时开始推行，后来一直延续到隋唐时期，在唐朝中期被破坏。因此②③为正确答案。北魏孝文帝改革时创立均田制，隋唐时沿用。选B项。
45．（2011年高考天津文综1题）下列各组古今地名对应正确的是[21世纪教育网]
①大都——北京 ②汴梁——开封 ③临安——苏州 ④益州——成都
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【点拨】本题考查古今地名对照，意在考查考生对基础知识的掌握程度。可用排除法，临安是今天的浙江杭州，故排除③即可。
46．（2009年高考浙江文综15题）某生分析下表，得出了四项结论，其中正确的是
北宋赋税结构变化表
农业税（万贯） 非农业税（万贯） 农业税：非农业税
至道末年（997年） 2408.1 1567.3 60：40
天禧末年（1021年） 2641.2 3874.0 40：60
熙宁十年（1077年） 2021.3 5117.2 28：72
①农业税的消长反映农业生产削弱的趋势 ②非农业税的增长反映工商业的发展
③政府财政收入越来越倚仗于非农业税 ④重农抑商政策已不再实施
A．①② B. ①④ C. ②③ D. ④
【答案】C
【点拨】本题考查学生解读表格材料的能力。农业税的“消”有可能是农业生产削弱引起的，也有可能是税率降低引起的，①说法错误。我国古代自商鞅变法到清朝，长期实行重农抑商政策，④说法不符合史实。宋代随着商业外贸的发展，非农业税不断增长，②符合题意。由表格中非农业税所占比例可知，非农业税已经成为政府财政的主要来源，③符合题意。
47．（2011年海南高考2题）西汉“文景之治”垂范后世。汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。晁错称这种现象是“俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好恶乖迕”。这表明汉初
A．商业活动的发展有利于经济恢复 B．商业畸形发展造成了农民的贫困
C．官商勾结使抑商政策未取得成效 D．重农抑商政策背离了农民的意愿
【答案】A
【点拨】汉高祖重农抑商，经济未见成效。“文景之治”时期，百姓“皆背本趋末”。经济却出现恢复，出现盛世。说明商业活动的发展有利于经济恢复。A项符合题意，故选A。
48．（2010年高考福建文综15题）明代《闽部疏》载：“凡福之紬（绸）丝┅┅福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖，顺昌之纸，无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”材料反映明代福建
A．海陆交通十分发达 B．商品经济活跃
C．成为全国经贸中心 D．出现资本主义萌芽
【答案】B
【点拨】此题考查论从史出，材料中“无日不走分水岭及浦城之小关，下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计”有涉及到水路交通，但未能反映发达，其意图还是反映商品在流通而矣，故排除A；；要反映成为全国经贸中心必须要有全国范围内的横向比较，材料显然没有，故排除C；要体现资本主义萌芽就要有雇佣关系，材料显然没有体现，故D。材料主要反映的就是福建商品经济活跃。
49．（2010年上海高考历史3题）汉代以来，某地出土了数以千计的青铜重器，青铜铭文多涉及诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是
A．夏人的活动地域 B．周朝的重要都城
C．秦朝的阿房宫遗址 D．汉初同姓王的封国
【答案】B
【点拨】此题考察第2分册第5课社会变革的内容，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域发生了急剧的变革。最深刻的变革来自于经济领域。各国之间不断开辟农耕熟地，耕地不能转让买卖的规定也逐渐失效。所以根据材料叙述，应该是B。周朝，尤其是东周时期，正是分为春秋和战国两个时期。
测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价；历史技能/辨认空间中历史发生的位置及其演变；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：夏商王朝/文献与考古中的夏文化；夏商王朝/商朝与青铜文化；用文献与考古相互印证的方法探究历史；从周王朝到秦帝国的崛起/封邦建国与礼乐文化/封邦建国；从周王朝到秦帝国的崛起/社会大变革/东周的建立和经济领域的变革。分析：此题的关键信息有四：在同一地点；发掘时间；青铜器的数量巨大；青铜铭文内容——诸侯战争、土地交换。这些足以排除ACD。
50．（2010年高考四川文综16题）农耕文化塑造了中国传统社会的基本面貌，影响深远。回答16—17题。
“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是
A．重农抑商政策并不禁止商人追求利润
B．重农抑商观念是中国农耕社会的产物
C．重农抑商政策提升了战国时秦国国力
D．重农抑商观念在明清时期已基本瓦解
【答案】D
【点拨】本题考察的是重农抑商政策。所谓"重农抑商"，就是通过采取贬低、压制商人政治地位和社会地位的政策及措施，限制从商人数。其目的是防止农民大量弃农从商，保护农业的优先发展地位。即使到了明清，重农抑商政策仍然不时推出。明清两代都还曾重申商人不得穿丝绸衣服及不得仕宦的旧规。D项错在“基本瓦解”，应为“受到一定冲击”（资本主义萌芽及早期民主启蒙思想）。
51．（2008年高考广东文科基础19题）下列有关汉代长安市的说法，正确的是
①与居住区隔开 ②有专门官员管理
③又叫草市 ④开市闭市有严格时间规定
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【答案】C
【点拨】周秦至唐对市实行严格的限制：市场活动有时间和空间（市与民居分离，县以下禁止设市）限制；县治以上的城市设市，商业贸易受政府直接管理与控制。草市是城外的市井统谓。
52．（2009年高考宁夏文综24题）图4是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此，“有年”的意思应是
A.人寿年丰 B.祈盼丰收
C.庄稼收获 D.祭祀谷神
【答案】C
【点拨】从图片中“年”字的构成为“禾”，可以缩小选择的范围，从B、D中选择，理解“有年”即“丰收之年”，即可得出正确答案。
53．（2010年高考重庆文综13题）文献记载“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于
A．春秋战国时期 B．两汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期
【答案】C
【点拨】阅读材料所说冶炼方法为灌钢法，这一冶炼技术出现在魏晋南北朝时期。
54．（2010年高考天津文综历史部分1题）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中
图1 图2
A.铁犁牛耕的出现 B.耕犁技术的成熟
C.精耕细作的开始 D.单位亩产量提高
【答案】B
【点拨】测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：中国古代农业的主要耕作方式。分析：从“二牛抬杠”到曲辕犁，很明显是犁耕技术的进步。
55．（2010年高考浙江文综14题）农耕技术的发明与改进，推动了农业经济的发展。比较右侧两图，其中图8（1）所示的耕作技术始见于
A．战国
B．秦
C．西汉
D．东汉
【答案】D
【点拨】图（1）是东汉时期出现的一牛挽犁，图（2）是西汉时期出现的耦犁（二牛抬杠）。春秋战国时期，在一些发达地区已经采用了牛耕技术。商鞅变法后，秦国后来居上，也普遍使用牛耕。西汉时，赵过推广耦犁（二牛抬杠），但这种两牛牵引的耦犁回转不便，到东汉时，在一些地方开始被比较轻便的一牛挽犁取代。由此，战国、秦、西汉都早于东汉，排除！、B、C三项。
56．（2011年高考福建文综15题）《汉书 食货志》记载：“今法律贱商人，商人已富贵矣；尊农夫，农夫已贫贱矣；故俗之所贵，主之所贱也；吏之所卑，法之所尊也。”这表明
A．朝廷重农，百姓抑商 B．上至朝廷下至百姓皆重农抑商
C．百姓皆重商轻农 D．重农抑商政策出现上下相背离倾向
【答案】D
【点拨】此题考查的是对中国古代重农抑商政策的理解。根据题干提供的信息和所学史实汉朝政府虽然推行重农抑商政策，但是实际上在官吏和世俗眼中商人因为富有而高贵，农民因贫穷和低贱，法律和现实中存在着强烈的反差。所以此题正确选项是D。本句材料的意思是当今虽然法律轻视商人，而商人实际上已经富贵了；法律尊重农民，而农民事实上却已贫贱了。所以一般俗人所看重的，正是君主所轻贱的；一般官吏所鄙视的，正是法律所尊重的。固A所说的朝廷重农对应的是材料中的“尊农夫”，但百姓并不抑商，从材料“俗之所贵”得之；同样B中百姓重农抑商一样与材料意思不符。C百姓皆重商轻农说法太绝对，材料只是反映比较普遍的现象。
57．（2007年高考山东文综15题）一个英国人在乾隆二十五年（1760年）来到中国，这一年他可能经历的事情是（ ）
A.看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司
B.邀请中国朋友去他乘坐的船上参观蒸汽机
C.北京的朋友邀请他看京剧演出
D.收到国内来信说英王解散了议会
【答案】A
【点拨】清朝资本主义萌芽有所发展，所以会看到机户和机工之间的纠纷；最早以蒸汽作动力的汽船是1807年由美国人富尔顿发明，所以排除B项；京剧那个时代根本就没有形成，所以排除C；根据英国君主立宪制,英王不能解散议会，这位英国人根本不能收到英王解散议会的消息，故排除D
58．（2009年广东高考4题） 中国古代，朝廷有时将不在户口册且因此不纳税的人称为“盗贼”。这反映当时朝廷( )
A．要求民众纳税 B．只要求部分民众纳税
C．不要求民众纳税 C．只要求部分“盗贼”纳税
【答案】A
【点拨】古代社会，政府特别重视对户籍的管理，因为国家控制的户籍越多，国家的赋税收入就越多，国家将不纳税的人等同为“盗贼”，当然是要求民众纳税。
59．（2007年高考山东文综11题）白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了（ ）
①男耕女织的自然经济 ②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通 ④安土重迁的思想
A. ①②③　　　B. ①②④ C. ①③④　　　D. ②③④
【答案】B
【点拨】“机梭声札札，牛驴走纭纭”反映了男耕女织的自然经济，“家家守村业” 反映了重视农业的观念，“头白不出门”体现的是安土重迁的思想
60．（2010年高考全国新课标卷文综27题）表2 明代洪武至弘治年间（1368——1505）徽州祁门土地买卖契约情况表
时间 使用通货类别及契约张数
洪武年间至永乐年间 宝钞23、银1、布1
宣德年间至景泰年间 宝钞4、银27、布42、稻谷4
天顺年间至弘治年间 银52、稻谷1
表2反映了
A．宝钞在民间的信用降低 B．社会经济大幅度衰退
C．生活资料均可作为支付手段 D．白银始终是主要流通货币
【答案】A
【点拨】此题考查学生获取和解读的能力。测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：古代中国商业的发展（明）。分析：此题宜用排除法。表格中白银流通量的增加说明商品经济的发展，故排除B；能作为支付手段的生活资料只是少数几种（谷、布），故C错误；D容易由表格数据排除。A亦不难理解（表格中宝钞由减少到消失）。
二、非选择题（本大题共15小题）
61．（2008年高考全国文综Ⅱ卷37题）（32分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1792年，英国以给乾隆皇帝祝寿为由，派马戛尔尼使团前往中国，并致函两广总督，通报此事。
英方在信函中说，英国国王为了“与中国皇帝发生友谊，并增进两国之邦交，扩充两国人民之商业”，决定派遣马戛尔尼使团来华。使团携带有英国国王赠送给中国皇帝的许多精美礼物，以表达英国国王的真诚心意，从而“发扬两国之得益，建立两国永久之协和”。两广总督向朝廷上呈的信函译文称，英国国王命“马戛尔尼前来，带有贵重贡物进呈天朝大皇帝，以表其慕顺之心。惟愿大皇帝施恩远夷，准其永远通好，俾中国百姓与外国远夷同沾乐利”。
――摘编自《清史编年》等
材料二 乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后，在给英方的回信中说：
咨尔国王，远在重洋，倾心向化。朕披阅表文，词意盹恳，具见尔国王恭顺之诚，深为嘉许。
尔国王表内恳请派一尔国之人住居天朝，照管尔国买卖。此则与天朝体制不合，断不可行。其实天朝德威无被，万国来王，种种贵重之物，梯航毕集，无所不有。然从不贵奇巧，并无更需尔国制办物件。
又据尔使臣称，欲求相近珠崇山峻岭地方小海岛一处，商人到彼，即在该处停歇，以便收存货物。天朝尺土俱归版籍，疆址森然。即岛屿沙洲，亦必划界分疆，各有专属。此事尤不便准行。
――摘编自《清实录》等
（1）根据材料一，指出在陈述两国关系方面，两广总督上呈的译文与英方信函有何不同，并分析其原因。（14分）
（2）结合所学知识，说明马戛尔尼使团访华的英国国内背景。（8分）
（3）根据材料二并结合所学知识，评价乾隆皇帝对英方要求的回应。（10分）
【答案】
（1）不同之处：
两广总督译文：视两国关系为蛮夷之邦与天进上国的关系，视双方往来为朝贡关系。
英方信函：增进邦交，扩大贸易（8分）
原因：清朝长期闭关锁国，对外部世界缺乏了解，自认为是天朝上国，两广总督上呈的译文是出于这种心态（6分）。
（2）工业革命；拓展海外市场；殖民扩张；中国成为其目标（8分）。
（3）乾隆拒绝了英方的各项要求（4分）。维护了领土主权；盲目自大，坚持闭关锁国政策（6分）。
【点拨】本题以当今的国际关系这一热点为出题背景进行考查，体现了一个国家要发展必须做到与时俱进。解答本题的关键是要从材料中最大限度地提取有效信息，并与教材知识相结合。坚持论从史出，按问作答。第⑴问主要是从材料一中概括提炼出中英双方观点的不同并结合教材知识总结其原因；第⑵问主要是结合教材所学知识进行全面总结即可；第⑶问把材料与教材知识相结合，做出合理的答案。
本题主要考查考生对材料中所给信息的阅读理解分析提炼归纳概括能力。即对材料提供的鸦片战争前夕中英两国外交思想政策、经济发展差异进行去粗取精、去伪存真、由表及里，由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息，充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行归纳比较、说明论证。第（1）小题第一问答案在材料中，第二问实际考查清政府的外交政策及其影响。第（2）小题要求从英国国内的政治、经济、对外政策、出使中国目的等几方面入手，简练作答。第（3）小题要说清楚乾隆皇帝的态度以及这种态度对中国产生的双重影响。
62．（2010年高考全国Ⅱ卷文综39题）（20分）分析图文资料，完成下列各题。
中亚地区与我国西部有长达3300千米的边界线，是当今世界石油、天然气等资源储量最丰富的地区之一。苏联的解体和中亚五国的独立，凸显了中亚地区在国际战略国局中的地位。
材料一 1941年苏联卫国战争爆发后，苏联国防委员会决定，把莫斯科、列宁格勒以及国家中心地区其他工业城市的特大工厂的设备、物资、人力资源全部或部分迁移到大后方，即乌拉圭、西伯利亚和中亚地区。截至1941年底，被迁走并迅速投产的工业企业已达1523家，其中有1360家属于国防工业部门。随后成立了国家疏散工作委员会，制定企业疏散问题的法令。苏联国防委员会和国家疏散工作委员会统筹领导疏散工作。
1942年前8个月的统计表明，上述地区的工业产品总值已经达到344亿卢布，而1940年全年只有480亿卢布。1942年12月苏联国家计划委员会指出，在国家东部地区的辽阔土地上重建的疏散企业是机械制造业取得的最重要成果，这是一个地理分布方面的巨大飞跃。
——摘编自《苏联社会主义经济史》
材料三 冷战后，中国与俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦为加强睦邻互信与友好合作关系，就边界地区相互信任和边界地区互相裁减军事力量问题举行谈判，在此基础上形成了“上海五国”机制。
2001年6月，上述五国和乌兹别克斯坦在“上海五国”的基础上，为加强政治、安全、外交、经贸、人文等方面的合作，成立“上海合作组织”。上海合作组织的成立为加强中国与中亚各国的合作奠定了基础。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出苏联完成企业大转移的特点和意义。（16分）
（5）中亚地区历史上是连接东西方文明的纽带，列举汉、唐时体现这一纽带作用的具体史实。（4分）
【答案】
（1）特点：战时紧急迁移；以国防工业为主；从中心区域迁往后方；高度集中的管理体制；迁移效率高。（10分）
意义：保存了工业特别是国防工业生产能力，为赢得反法西斯战争胜利奠定了基础；改变了苏联工业布局，带动了东部地区的经济发展。（6分）
（5）西汉：张骞通西域（或甘英出使大秦、丝绸之路）。唐代：玄奘西行取经（或造纸术西传大食）。（4分）
【点拨】
本题旨在考查苏联在二战中对企业的转移和汉唐时期我国与中亚地区的交往。第（1）问通过材料一中几句关键语句可以得出苏联完成企业大转移的特点：“1941年苏联卫国战争爆发后，……即乌拉圭、西伯利亚和中亚地区。”可以知道是二战中苏德战争爆发后进行的转移，属于战时紧急转移；属于从中心城市转移到大后方；“截至1941年底，被迁走并迅速投产的工业企业已达1523家，其中有1360家属于国防工业部门”，可以知道转移的主要是国防工业为主；且迁移效率特别高；“随后成立了国家疏散工作委员会，制定企业疏散问题的法令”可以知道属于国家集中迁移，说明管理体制的集中程度高。并结合所学知识知道由此产生的影响是为苏联在反法西斯战争中赢得最终胜利奠定了基础；材料中“1942年12月苏联国家计划委员会指出，……的巨大飞跃。”可知推动了东部地区的发展。第（5）问结合教材知识可知，汉朝时期，张骞两次通西域和公元97年，甘英出使大秦，加强了汉朝与中亚各国的联系；唐朝时玄奘西行取经。此问主要是考查教材基础知识。
63．（2011年高考安徽文综35题）（30分）马克思说：“各种经济时代的区别，不在于生产什么，而在于怎样生产，用什么劳动资料生产。”阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一
（王景）迁庐江太守。先是，百姓不知牛耕，致地力有余而食常不足。郡界有楚相孙叔敖所起芍陂稻田。景乃驱率吏民，修起芜废，教用犁耕，由是垦辟倍多，境内丰给。
是岁，年疫。京师及三州大旱，诏勿收兖、豫、徐州田租、刍稿（汉代的一种税收），其以见谷赈给贫人。
——摘自《后汉书》卷七十六、卷三
材料二
近代中国工业十分落后，农业机器主要依赖进口，表1反映了辛亥革命后20年间机器进口的状况。
表1 每5年平均机器和工具年进口值
单位：1000海关两
年代 各种机器和工具（A） 农机具（B） B/A（%）
1912—1916 15956 118 0．74
1917—1921 39269 798 2．03
1922—1926 43074 390 0．91
1927—1931 55192 998 1．81
——摘编自章有义《明清及近代农业史论集》
材料三
2011年初，“十一五”、十二五”交替之际，农业部发布了一条令人振奋的消息：2010年，我国农作物耕种收综合机械化水平达到52﹪，这标志着我国农业生产告别了以人畜力作业为主的时代，进入了机械化作业为主的新时代。
——摘自《加速中国农机化进程的强大推力，农机购置补贴政策实施七年纪》，《农民日报》2011年4月2日
（1）依据材料一概括中国农业经济的特征。（8分）
（2）指出材料二所显示的中国近代农业生产力状况，分析形成这一状况的主要原因。（10分）
（3）结合材料三概括中国当代农业机械化水平提高的直接原因，联系不同历史时期的史实，分析农业生产力发展的基本趋势。（12分）
【答案】
（1）自给自足的自然经济；铁犁牛耕；精耕细作；受制于自然环境，具有脆弱性。
（2）由农机具在进口机具中所占比重低看出：农业生产已经使用机器，传统农具仍是主要
劳动工具。民国政府的倡导，近代化在农业领域的拓展。自然经济仍占主导地位，人多地少；综合国力弱，农民购买力低下。
（3）政府重视“三农”问题，予以政策扶持；综合国力增强，农民购买力提升。劳动者素质逐渐提高；古代、近代劳动者缺乏受教育的机会；当代形成了较完善的国民教育体系。劳动工具和生产技术不断改进；古代主要使用人畜力；近代开始引进和使用农业机器；当代普遍使且农机具，广泛运用农业科技。
【点拨】本题以历史热点――三农问题切入，考查学生的分析理解综合应用能力。第（1）题，注意从材料中概括，如“犁耕”、“丰给”、“大旱”等分析即可。第（2）题，状况可从“农机具的比重”等论证，原因要从政治、经济、文化等角度分析，如政府的重视，自然经济占主导等方面解答。第（3）题，原因从材料中的“农业部发布”等方面分析，趋势可从劳动者、动力、技术进步等角度思考。
64．（2010年高考江苏历史21题）（10分）
中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无”的日常消费品，对宋代的社会生活产生了重大影响。
材料一 西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，……（中原）藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。
——[明]谢肇制《五杂俎》
材料二 蜀中旧使交子（纸币），惟有茶山交易最为浩瀚。
——[宋]苏辙《论蜀茶五害状》
材料三 宋榷（专卖）茶之制，择要会之地，曰江陵、曰真州（江苏仪征）……初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。……输之于边，数倍利之，骤富焉。
——[宋]庄季裕《鸡肋编》
材料四 （东京）朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。……茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。……又北山子茶坊，……仕女往往夜游吃茶于彼。
——[宋]孟元老《东京梦华录》
请回答：
（1）据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶专卖的主要原因。（3分）
（2）据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。（4分）
（3）茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。（3分）
【答案】
（1）增加财政收入；促进贸易发展；增强军事力量。
（2）促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣（市井生活繁荣）；地域商人出现。
（3）城市商业布局：打破市坊界限；思想：出现了一个以“理"或“天理”为核心的观念系统（理学）；文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁（宋词）。
【点拨】
(1)此题考查的是对宋代商业发展原因的理解。根据材料提供的信息和所学知识可以从增加收入、对外贸易、军事等方面考虑。
(2)此题考查的是对宋代商业发展的影响的掌握。根据材料二、三、四可以从货币、市场、商业城市、市民生活、商人群体的出现等方面作答。
(3)此题考查的是对商业发展与建筑、思想、文化的联系的理解。可以从商业布局：打破了唐朝以来的坊市制，商业区和住宅区在一起；思想上：出现了理学；文学上：出现了反映市井生活宋词。
65．（2010年高考北京文综37题）（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。
主题一 茶叶与中国古代经济
茶叶产于我国南方。唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。”
（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。（4分）
主题二 茶叶与世界贸易
17世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶。18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场。
18世纪英国东印度公司逐步垄断了中英茶叶贸易。1760—1833年间，输入英国的中国茶叶价值，由80多万两增至560多万两白银，茶叶占中国出口总值的比例一般在80％以上。19世纪40年代以前，中国茶叶一直独占世界市场。1835年，英国人首次将中国茶引种到印度，此后印度茶园面积不断扩大。1889年，输入英国的印度茶首次超过中国茶。
（2）阅读材料，结合所学，概括中国茶叶在18世纪世界贸易中发挥的作用。（4分）分析19世纪英国茶叶贸易变化的原因。（4分）
主题三 茶叶与美国革命
1773年，英国颁布法令，允许东印度公司在美洲以低于走私茶叶50％的价格销售，并明令禁止英属北美殖民地人民贩卖茶叶。殖民地人民认为自由比喝便宜茶更重要。各殖民地纷纷召集会议，抵制英国的法令。1773年12月，波士顿人登上茶船，把价值15000英镑的茶叶倒入大海。
（3）阅读材料，结合所学，分析茶叶成为北美殖民地和英国矛盾焦点的原因及影响。（8分）
主题四 茶叶与民族企业
（4）阅读下表，结合所学，划分“张一元”企业发展的历史阶段。（8分）并任选其中一个阶段，分析这一阶段内中国的相关经济状况。（4分）
（要求：材料运用充分，言之成理，符合企业自身发展规律）
“张一元”大事年表
时间 事件
1900年 安徽人张文卿于北京花市创办张玉元茶庄
1906年 在前门大栅栏开办第二家茶店，始称“张一元”
1925年 创建福建茶场，就地加工生产
1930—40年代 开始利用电台、电影等手段进行广告宣传
1956年 公私合营
“文革”期间 先后改称红旗茶庄、大栅栏茶庄、闽春茶店
1982年 恢复张一元茶庄的名称
1992年 成立北京市张一元茶叶公司
1995年 建立茶叶生产基地——闽东茶叶公司
1999年 成立北京张一元茶叶有限责任公司，实行股份制
2002年 扩建为张一元饮品有限责任公司
【答案】
(1)史实：唐朝中后期饮茶渐成风俗；茶叶成为同少数民族交易的货物。
条件：唐朝时期大运河便利了南北交通：唐朝商业贸易繁荣。
(2)作用：茶叶成为中西贸易主要商品之一，茶叶贸易促进了世界市场的发展；茶叶贸易的利润为英国等国提供资本积累。
原因：印度成为英国殖民地；19世纪印度茶叶种植业兴起，印度茶逐渐打破中国茶在贸易中的垄断地位。
（3）原因：北美人民反对英国高压政策，维护殖民地人民的自由权利；反对东印度公
司的垄断。
影响：进一步激化了殖民地和英国的矛盾；成为引发美国独立战争爆发的原因之一。
（4）发展阶段：①从企业发展角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1925年 创业阶段
1925—1956年 扩展阶段
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
②从企业性质角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 民族资本主义企业
1956年至今①1956—1999年②1999年至今 社会主义企业①国营（有）企业②股份制企业
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
③从企业经营角度
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 私营企业
1956—1999年 国营企业
1999年至今 股份制公司
中国经济状况：
①1900—1925：民族工商业进一步发展：清政府和民国政府的鼓励
②1925—1956：民国政府对民族企业既鼓励又压制；抗日战争对民族经济的破坏；中国共产党新民主主义经济政策；民族工业曲折发展。
③1956—1999：三大改造完成；进入社会主义探索与曲折发展阶段；计划经济体制；改革开放
④1999—至今：社会主义市场经济体制建立；国企改革深入。
【点拨】
(1)第一问考查的是概括、归纳史料的能力。（可以从原产地、饮茶风俗、商品交易等方面考虑）；第二问考查的是唐朝农产品商品化的原因。可以从（交通的改善、商品经济的发展考虑）
(2)此题考查的是中国的茶叶商品与世界市场的联系。第一问可以从商品、市场、资
本角度考虑；第二问可以从殖民扩张的角度出发，由于英国在印度种植茶叶，而
引发茶叶产量激增，从而打破了中国茶叶在对外贸易中的垄断地位理解。
(3)此题考查的是对北美独立战争导火线波士顿倾茶事件的理解。第一问根据材料提供的信息和所学知识，可以从内因反对英国高压政策，维护自身的自由权利；外因反对英国东印度公司的贸易垄断。第二问可以从激化了矛盾，引发美国独立战争的角度考虑。
（4）此题考查的是中国20世纪初——21世纪初中国民族资本主义的发展状况。第一问可以根据所学知识从企业发展角度、企业性质角度、企业经营角度任选角度作答，只要言之有理，即可得分。第二问可以从民族资本主义的特点、时代特征、政府政策、生产关系的调整等方面作答。
66．（2010高考安徽文综36题）（28分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 1793年英国马戛尔尼使团来华，乾隆皇帝颁布上谕，宣称：“各处藩封到天朝进贡观光者，不特陪臣俱行三跪九叩之礼，即国王亲至，亦同此礼；今尔国王遣尔（指马戛尔尼）前来祝嘏（福），自应遵天朝法度，免失尔国王祝厘纳贡之诚。”
——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》
材料二 钦差大臣耆英代表清政府签订一系列不平等条约后，于1844年11月奏称：“夷情变幻多端，非出一致，其所以抚靖羁縻之法，亦不得不移步换形。固在格之以诚，尤须驭之以术，……有加以款接方可生其欣感者，并有付之包荒（包容）不必深与计较方能于事有济者。”
——同上
材料三 新中国成立以来，在外交方面取得了辉煌的成就。截至2008年底，中国与171个国家建立了外交关系，共参加了130多个政府间国际组织，缔结了近20000项双边条约，参加了300多个多边条约，参加了24项联合国维和行动，派出维和官兵11063人次。
——摘编自中国外交部编《中国外交》（2009年版）、2009年10月《世界知识画报》
（1）依据材料一指出当时清朝统治者的对外态度及其在对外关系方面的影响。（8分）
（2）材料二反映出这时某些清朝官员的对外态度有了怎样的变化？为何会发生这种变化？（8分）
（3）概括材料一、二三所反映的不同时期中国外交的基本特点及其形成的主要原因 (12分)
【答案】
（1）以天朝上国自居、不愿与他国平等交往。限制中外交往，堵塞与世界沟通的渠道，使中国继续处于封闭状态
（2）畏惧西方列强，对外态度软弱，不敢为维护民族利益而抗争。
清政府在鸦片战争中战败，在外交上处于不利地位；某些清朝官员已感到中国的实力不如西方国家，不惜放弃民族利益以维护清王朝统治
（3）朝贡外交、屈辱外交；独立自主的和平外交。中国曾长期在世界文明中居于领先地位，封建统治者养成了盲目自大心理；中国不断遭受列强侵略，逐步沦为半殖民地半封建社会；中华民族获得独立，民族自信心增强，综合国力不断上升。
【点拨】
本题以外交为切入点，时间跨度比较大，古代，近代，现代不同时期的对外关系，本题的材料在解题过程中有重要作用。第一问，要求依据材料回答两个问题，清政府的对外态度和对外关系的影响，注意分析归纳概括材料。第二问，有两小问清朝官员态度的变化以及原因，结合材料和所学知识分析。第三问，结合三则材料，分别指出不同时期的外交特点以及形成原因，两个小问，可以分解为，以上三则材料各反映的对外关系特点以及成因是是什么。因此在解答大题的时候要学会将复杂问题简单化，将难懂问题通俗化，进而分析材料结合所学知识回答问题。
67．（2010年海南高考历史26题）（10分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
南雄商人以货入京，至长淮关，吏留而税之，既阅月而货不售。商人讼于官，刑部议吏罪当纪过。上曰：“商人远涉江湖，将以求利，各有所向，执而留之，非人情矣。且纳课于官，彼此一耳。迟留月日而使其货不售，吏之罪也。”命杖其吏，追其俸以偿商人。
（太祖）赦中书省曰：“朕初以边戍馈饷势民，命商人纳粟，以浙淮盐偻之，盖欲足军食而省民力也。令既数年所输甚薄，军饷不供，岂盐价太重．商人无所利而然欤 尔中书其议减盐价，俾输粟于西河、梅川，庶粮饷可给而内地之民省挽运之劳。”
——《明太祖高皇帝实录》
（1）根据材料，概括指出明太祖对商人的态度。（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要说明如何认识明初的重农抑商政策。（6分）
【答案】
（1）扶持商人；保护商人；利用商人。（4分）
（2）重农抑商是基本政策，重视农业，防止弃本逐末；一定程度上保护商人，为特殊需要利用商人，保证农业发展和社会稳定；妨碍商业的正常发展。（6分）
【点拨】
68．（2008年广东高考26题）（13分）阅读材料，结合所学知识回答问题
材料：西汉农民家庭年收入（粮食）与支出情况表 单位：钱
项目 数量 备注
收入 粮食 8500 折算为货币后的大致值
支出 赋 田租（上缴实物） 283 同上21世纪教育网
算赋和口赋（上缴货币） 406
役 兵役和徭役 2300 除部分兵役必须亲身应役外，其余可亲身应役或上缴货币代役，2300钱为代役的货币数量
日常开支 食 4918 据战国比例推算
衣 2732 同上
祭祀等仪式 300 以战国数据为参考
——资料来源：《汉书·食货志》；《《居延汉简甲乙编》释文》
注：秦汉史料中典型的家庭是五口之家
问题 ：
（1）计算材料中西汉农民家庭年收入（粮食）与支出的差额。（2分）
（2）据《汉书·食货志》记载，冬天农闲时，农妇常聚集在一起夜织。结合问题（1）的计算结果，简要分析材料中的西汉农民为什么会采用这种耕织结合的经济形式。（3分 ）
（3）西汉在耕织经济体系下出现了引人注目的 商业繁荣现象。根据材料好问题（2）中的信息，简要分析西汉赋役政策和耕织经济形式如何促进商业繁荣。（3分）
（4）有人认为，西汉商业繁荣说明当时已经出现了资本主义萌芽。根据问题（3）中的信息和所学知识，判断这一观点是否成立，并说明理由。（5分）
【答案】(1)纳钱代役的情况：8500—(283十406+2300十4918+2732十300)=2439(钱)，即亏2439钱；亲身服役的情况：8500—(283+406+4918+2732+300)=139(钱)，即亏139钱。
(2)农民收入不敷支出；衣着消费比重较高；为增加收入，减少支出，农闲纺织。
(3)部分赋役项目征收货币，农民只有将产品投放市场才能换取货币去纳税；农民的剩余产品投放市场，也是商业繁荣的可能原因。
(4)不成立。西汉的商业繁荣部分由赋役政策和耕织经济所推动；西汉的商业与催生资本主义萌芽的商业有本质差别；材料中看不见雇佣关系。
【点拨】
（1）在计算西汉农民家庭年收支情况时应留意备注中关于役的注析，分为亲身服役和以钱代役两种情况，因此计算方式也分为两种方式：当以钱代役，其计算方式为：粮食收入-赋-役-日常开支；当亲身服役，其计算方式为：粮食收入-赋-日常开支。
（2）从以上计算结果看，无论哪一种方式，农民收入都不敷支出；西汉的农民要想维持生计的，就必须做到开源节流，把“耕”与“织”联系在一起。
（3）从赋役征收的情况看：算赋和口赋征收的是货币，还可以钱代役，这样促使了农产品大量的流入市场成为商品，从而促进了商业繁荣。
（4）首先需明确西汉的商业繁荣的原因和明确资本主义萌芽的本质特征“雇佣关系的出现”，从而定论。
69．（2008年海南高考26题）（12分）根据材料与所学知识回答问题。
材料
天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。
---- 《史记》
工商杂色之流，假令术逾侪类（同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。
---- 《旧唐书》
古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。
---- （宋）陈亮：《龙川集》
士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！
---- （清）归玄恭：《归庄集》
评述中国古代商人社会地位的变迁。（12分）
【答案】
评分标准：本题为开放性试题，采取分项评分办法。分项评分项目：观点、论证、表述。
第一等：11－12分。要求：观点正确，史论结合，能充分运用所给材料；对古代商人地位的变化及其原因分述完整，并作出总体性评价；文字通顺，逻辑严谨。
第二等：7－10分。要求：观点正确，基本能够运用材料说明问题；对古代商人地位的变化及其原因分述比较完整；文字通顺，有一定逻辑性。
第三等：4－6分。要求：观点基本正确，材料和观点尚能结合；对古代商人地位的变化及其原因有所说明；表述较为清楚。
第四等：0－3分。要求：根据本题要求酌情给分。
【点拨】
本题以商人的社会地位变迁为线索展开的，考查学生通过对抑商到“工商皆本”的社会地位的变化，进一步阐述对社会的影响，应坚持站在生产力的发展方面看问题，才能更好地对商人的社会地位和“重农抑商”的政策有一个客观公正的评价，本题是开放性的题目，要注意观点正确文字通顺，逻辑严谨。
70．（2010年高考全国Ⅰ卷文综37题）（32分）阅读下列材料，完成下列各题
材料一 明中后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”。景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本，以至于有“大抵日本所须，皆产自中国”之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说：“西洋”（今泰国、柬埔寨等地）的苏木、胡椒、犀角、象牙，“皆中国所需要”；占有吕宋（今菲律宾）的葡萄牙、西班牙人，“好中国绫缎杂缯”，湖州丝在原产地一斤值白银一两，运至其地则“得价二倍”。直至十九世纪初，中国手工产品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。
——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等
材料二 泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体，恃商为用，则工实尚居商之先；士研其理，工致其功，则工又必兼士之事……夫泰西百工开物成务，所以可富可强，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厉之之故也……中国果欲发愤自强，则振百工以前民用，其要端矣。欲劝百工，必先破去千年以来科举之学之畦畛，朝野上下，皆渐化其贱工贵士之心。
——薛福成：《振百工说》
材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。
——马克思、恩格斯：《共产党宣言》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明中后期商业发展的特点和影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出薛福成等早期维新思想家关于工商业的主要观点，并分析其产生的历史背景。（12分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。（12分）
【答案】（32分）
（1）特点：国内市场区域性特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。
影响：冲击贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。
（2）观点：工商立国；与列强展开以工业为基础的商战；破除传统，培养和尊重工商技术人才。
背景：重农抑商、闭关锁国，落后于西方工业化国家；列强入侵与对华商品和资本输出；洋务运动。
（3）变化：多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导。
影响：促使传统经济趋于破产，客观上有利于社会转型；被卷入世界资本主义体系，成为世界市场的原料产地和商品倾销地，半殖民地化。
【点拨】
本题重在考查学生从材料中提取信息解决问题的能力，回答时应注意对材料的理解把握。
（1）根据特点时可从区域特征、海外贸易的发展以及中国对外贸易收入状态等角度分析说明；分析影响时可着重就对抑商政策的冲击、明朝中后期沿海地区的倭寇对海外贸易的发展、白银大量流入中国，使得商业资本异常活跃等信息加以分析说明。（2）早期维新思想家的观点从材料中提取信息即可，分析其背景时可从政治、经济两方面加以说明，同时，应联系早期维新思想产生的时间：19世纪60年代，因而回答时应考查到列强入侵及地主阶级开展的洋务运动。（3）说明变化时应注意世界市场的扩大，工业品在市场中所占比重的变化；说明其对中国经济发展带来的影响时注意一分为二，辩证地评价。
71．（2010年高考全国新课标卷文综40题）（37分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
材料二 自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70℅。棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自【英】E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等
材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——-恩格斯：《反杜林论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段和阶段性特征。（16分）
（3）根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。
（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。（13分）
【答案】
（1）官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）
（2）阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）（4分）
阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场发展迅速；商人参与；使用雇佣劳动。
工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（12分）
（3）答案略。
【点拨】
(1)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：中国古代手工业的发展（明清之际）。
分析：此问不难。能对材料进行逐句归纳，知道古代中国手工业的三种形态，抓住“明清之际的江南纳”这个时间和空间；剩下的就是组织和表述（“概括”）了。
(2)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：工业革命（19世纪中期以前英国工业发展）。
分析：此题以分析“19世纪中期以前英国工业发展阶段及其特征”为切入点，渗透新的史学理论——“原工业化”理论。既考查学生对工业革命的基础知识的掌握，又考查学生对新史学观念的敏感性及其接受和学习能力。充分体现了高考考查学生学科素养和学习潜力的意图。此题从材料可以归纳出工业革命前，英国资本主义性质的手工业经历了两个阶段：“新型乡村制造业”阶段（包买商阶段）和手工工场阶段（注意材料中的“工厂”实指手工工场）。材料讲的是中世纪晚期到工业革命前，英国资本主义手工业的发展。而题目要求说明“19世纪以前英国工业发展阶段及阶段特征”。这在学生的原有知识结构里必然产生矛盾，矛盾的最佳解决（？）是引入“原工业化”概念和理论，从而将“19世纪以前英国工业”的概念拓展到中世纪晚期开始的“新型乡村制造业”阶段（包买商阶段）和工业革命前的手工工场阶段。把这两个相连的阶段融入“原工业化”阶段。由此得到“19世纪以前英国工业”发展的两个阶段，即原工业化阶段和工业革命（工业化）阶段。再根据材料归纳原工业化阶段特征，运用所学知识，归纳工业化阶段的特点。
(3)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：工业革命。
分析：此问进一步上升到资本主义生产方式的高度认识工业化问题。此问也属结构不良历史问题，需要创造性的解决。问题可以具体化为1）“资本主义生产方式包含哪些内容”？2）这些内容各自产生的历史前提是什么？3）“怎样看待这一历史前提？”（这一问还可根据实际情况进一步具体化）。注意“阐述”要求做到史论结合，观点明确。
72．（2010年高考全国Ⅱ卷文综37题）（32分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 明清时，唐宋以来被称做“草市”的新型市镇得到充分发展。据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个。市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所。这些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊，收纳周边个体民户产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自赵同《中国城市发展史集》
材料二 近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据；上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州、石家庄等因地处铁路枢纽得到很大的发展。
帝国主义的侵入把大批商品送进来，只能使人失业，不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者，而新式工厂发展滞后，无力吸收多数游民无产者。“外国商品来的愈多，制造游民无产者的功用便愈大；中国工业发达愈侵，吸收游民无产者的能力愈小”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－摘编自周谷城《现代中国社会变迁概论》等
材料三 英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%，约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891的63个。从1820年到1830年，曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上，是增长最快的10年。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　－－摘编自阿萨·勃里格斯《英国社会史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清江南市镇的特点及兴起的背景。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国近代新兴城市的特点和影响。（12分）
（3）近代中、英两国城市发展的差异很大，根据材料二、三并结合所学知识，分析其原因。（8分）
【答案】
（1）特点：以工商活动为主要功能；辐射范围广；分布密集；与周边地区联系密切。（6分）
背景：江南地区农副业迅速发展；手工业技术进步；区域性分工与商业活动加强。（6分）
（2）特点：主要集中在东部地区；近代工商业的推动；铁路等新式交通的影响；带有殖民地、半殖民地色彩。（6分）
影响：改变城市布局；成为列强商品、资本输出的基地；加速自然经济的瓦解；引起生活方式和思想观念的转变。（6分）
（3）中国：列强经济侵略，近代工业发展缓慢，破产农民难以转化为产业工人。（4分）
英国：工商业快速发展，社会经济重心由农村转移到城市。（4分）
【点拨】本题旨在考查中外市镇的发展情况及其分析中英城市发展不同的原因。第（1）问主要考查明清时期江南市镇的发展状况和特点。其中特点由材料一中“这些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊”可知是以工商业为主；“明代达316个，清代增至479个”，说明分布比较密集；“收纳周边个体民户产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。”可知范围广、与周边地区联系紧密。背景主要从江南地区商品经济的发展，手工业技术的进步和江南地区区域性分工方面来分析。第（2）问从材料二中可以看出中国近代新兴城市主要分布在东部地区；像上海、天津等城市的兴起受商业的推动；郑州、石家庄等城市的兴起受铁路交通的影响；“帝国主义……”说明带有半殖民地、半封建社会的特征。影响方面，由于在明清时期我国城镇主要分布在江浙地区，而近代由于受外国资本主义的侵略，开放的通商口岸主要集中于东部沿海地区，所以分布由江浙地区转移到了沿海地区；而这些地区是外国列强侵略中国的聚集地，加上交通相对发达，故成为列强对中国进行商品和资本输出的基地；外国资本主义的侵略，瓦解了中国的自然经济，也促使人们生活方式、思想观念的变化，掀起了向西方学习的新思想。第（3）问主要考查了中英城市发展不同的原因。中国主要从近代中国受列强侵略、中国半殖民地半封建社会的社会性质来进行分析；英国主要从工业革命对推动英国城市化进程的影响来分析。
73．（2009年江苏高考21题）(10分)历史学家李洵认为：“明代江南地区的‘士大夫’是十六世纪以来中国历史上有特点的社会势力。他们凭借着江南地区发达的经济文化有利条件，通过各种途径获取政治上的功名，然后扩展经济实力，引领当时的社会风潮，在江南社会中扮演着极其重要的角色。”阅读下列材料：
材料一 士大夫家多以纺绩求利。其俗勤啬好殖，以故富庶。……如华亭相(徐阶)在位，多蓄织妇，岁计所积，与市为贾。
——[明]于慎行《谷山笔麈》卷四
材料二 江南役重甲天下，……祖父以役累中落。…一启中举，尽免其役，家业复振。……(植蚕)与市为贾，骤富焉，市人多效之。
——《徐光启文集》卷十一
材料三 (松江)嘉、隆以来，豪门贵室，导奢导淫，博带儒冠，长奸长傲，日有奇闻叠出，岁多新事百端。……伦教荡然，纲常已矣。
——[明]范濂《云间据目抄》卷二
材料四 前明吾乡(苏州)富家甚多，席费千钱而不为丰，长夜流酒而不知醉。……有邹望，亦有田三十万亩，僮仆三千人，……而好讼致穷。
——[清]钱泳《登楼杂记》请回答：
(1)据材料一、二，概括江南士大夫致富的主要途径。(2分)
(2)据材料三、四，士大夫的活动引起了江南社会风气的哪些变化 (3分)
(3)有学者认为，明代江南士大夫既是资本主义萌芽的促进者，又是其阻碍者。请依据以上材料并结合所学知识阐释学者的观点。(5分)
【答案】
(1)科举(免役)；发展工商业。
(2)崇尚奢侈；逾越传统伦理(道德沦丧)；好诉讼。
(3)促进：带动了商品经济的发展。
阻碍：士大夫受到重农抑商观念的束缚；致富后主要用于购地、消费；没有用于扩大
再生产。
【点拨】
本题主要从中国历史上“重农抑商”来考查传统思想观念的沿袭与变革，以及这种沿袭与变革对历史发展的影响。第⑴和⑵问主要考查考生分析材料、提炼信息和概括知识的能力，属于容易题；第⑶问主要考查考生描述、阐释事物和论证、探讨问题的能力，要求从题干所提供的观点进行探讨和论证。
74．（2010高考广东文综38题）（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）
（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）
（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）
（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）
【答案】
（1）商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。（6分）
（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。（8分）
（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。（9分）
（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（5分）
【点拨】
75．（2011年海南高考26题）（10分）根据材料并结合所学知识回答问题。
材料
唐中期，杜佑感叹秦朝“以区区关中灭六强国”，而唐朝同样定都于关中，版图广阔，“竭万方之财，上奉京师”，国势却日益衰落。他分析说，“商鞅佐秦，以为地利不尽”，扩大每亩的面积，以此增加农夫耕种数量；招纳秦国以外的人前来耕种，“优其田宅，复及子孙”；“非农与战不得入官。大率百人以五十人为农，五十人习战，故兵强国富。”“其后仕宦途多，末业日滋。今大率百人才十人为农，余皆习他技。又秦汉郑渠（郑国渠）溉田四万顷，白渠溉田四千五百顷，永徽（唐高宗年号，650～655年）中，两渠灌浸不过万顷，大历（唐代宗年号，766～779年）初减至六千亩。亩朘（削减）一斛，岁少四五百万斛。地利耗，人力散，欲求强富，不可得也。”
——据《新唐书》
（1）根据材料，概括指出唐代关中社会经济状况与秦相比有何变化。（4分）
（2）杜佑所批评的“大率百人才十人为农，余皆习他技”现象，实际上反映了社会经济的发展。简析这一现象产生的原因及其影响。（6分）
【答案】
（1）水利工程衰败；农业收获量减少；越来越多的人从事工商业等活动，农业劳动力剧减。（4分）
（2）原因：农业技术改进，07-11年高考真题汇编：必修二专题4
一、选择题（本大题共27小题）
1．（2011年高考天津文综4题）右图为1878年天津首发的中国第一套邮票中的一枚。与该邮票设计理念无关的是
A.中国传统文化的影响
B.近代西方佛手影响
C.“师夷长技”的思想
D.兴民权、倡新学思想
【答案】D
【点拨】本题考查维新变法思想，意在考查考生正确分析解读图片信息的能力。解题时注意“1878年”这一关键信息，而兴民权、倡新学思想出现在维新变法时期，故D项与邮票的设计理念无关。邮票既体现中国古代传统文化的要素，又是西学传入的结果，所以其他三项都能体现邮票的设计理念。
2．（2007年高考广东单科10题）“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。刀叉耀眼盆盘洁，我爱香槟酒一觞。”这一情景在上海最早可能出现于（ ）
A．明朝 B．清朝 C．民国 D．新中国
【答案】B
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。本题限定性的判断词是“在上海最早”。 “一品香”是中国人在上海经营的第一家西菜馆，开办于19世纪60年代。材料反映了近代时期西方饮食习惯对中国的影响，地点限定在上海，依据上海被迫开放的事实可以判断B项正确。
以诗入题，通过新材料，设计新情景，考查考生的再认、再现历史事实和材料信息提炼的能力，考查的是新增的知识点“近代社会生活的变迁”，考生如果对课本比较熟悉，就可以直接得出正确答案B，也可以通过提炼材料信息“西洋风味”、“ 刀叉”、“ 香槟酒”，从而判断题目讲的是洋餐，然后推断出正确答案。
3．（2010年海南高考历史18题）据1927年出版的《中华影业年鉴》统计，1925年前后华商共投资开设175家电影公司，其中有141家在上海。这一现象说明
A．国内政局的相对稳定 B．文化产业投资推动了上海电影业的出现
C．观看电影成为市民的主要娱乐方式 D．上海已成为中外经济文化交汇中心
【答案】D
【点拨】从材料提取有效历史信息，1925年前后，华商投资175家电影公司，上海占绝大多数，电影是文化经济发展的体现，因此选D。1925年国内军阀混战，排除A，材料所涉内容是电影的发展，不是电影业的产生，排除B，没有谈到市民对电影的态度，排除C。
4．（2009年高考广东理基63题）“又是庚申元旦节，过年过得直贯冲。见面齐声道恭喜，脱帽都行一鞠躬……祝罢再把新年贺，两手深深打一恭。”长沙市民曾有的这些习俗，最早可能出现于
A.唐宋时期 B.明朝后期 C.民国初年 D.新中国时期
【答案】C
【点拨】民国政府颁布法令，在全国采用国际通行的公历代替中国传统历法，并增添了国庆、元旦等节日。
5．（2011年高考浙江文综17题）据地方志记载，民国时期某城市“旧式婚姻居十之七八，新式者不过十之二三”。对此理解错误的是
A．旧式婚礼因为简便节约更为流行 B．城市尚且如此守旧，更不要说乡村
C．婚姻习俗的新旧变迁有一个过程 D．传统的婚姻观念仍为多数人所坚持
【答案】A
【点拨】本题从社会史的角度考查婚姻习俗的演变。注意此题为反向选择题，要注意逆向思维的运用。因为婚姻习俗的总体趋势是删繁就简，旧式婚姻强调父母之命，媒妁之言，相当繁琐。习俗的演变，城乡差异巨大，B项是正确的推断；C项正确地表达了婚姻习俗演变的历史过程；从材料中“旧式婚姻居十之七八”可以推断出D项的合理性。
6．（2010年高考福建文综24题）中国茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。回答24—25题
上海是近代中国茶叶的一个外销中心。1884年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同步变动的现象。与这一现象直接相关的近代事业是
A．电报业 B．大众报业 C．铁路交通业 D．轮船航运业
【答案】A
【点拨】解读材料信息，抓住其要害。材料主要反映了信息交流的快捷，故选A。
7．（2009年广东高考11题）下列歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是( )
A．结婚证书当堂读，请个前辈来证婚
B．文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤
C．辫线斜拖三尺短，之乎者也说荒唐
D．改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫
【答案】C
【点拨】民国的建立促进了人们思想的解放，A、B、D三项分别从婚俗、服饰、打扮等方面反映了民国初年人们思想的进步，但是C项仍然是中国封建时代的传统风气。
8．（2009年上海高考18题）随着汽车、火车、轮船在近代中国的出现，“乘客不分男女座，可怜坐下挤非常”这样的竹枝词也开始流行起来，这反映了( )
A．新式交通工具的出现冲击了传统的伦理道德
B．新式交通工具并没有改善人们的出行状况
C．人们对新式交通工具的赞同与认可
D．人们从没有停止过对交通工具改进的追求
【答案】A
【点拨】“乘客不分男女座”体现了不分男女、等级的特点，是对封建社会男女有别的传统封建伦理道德的冲击，B、C背离材料，D项材料没有体现。
9．（2008年江苏高考6题）1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩。……男归男医，女归女医，岂不至善也！”材料反映出当时的中国（ ）
A.虽已开放，但人们思想还比较保守
B.西方男女平等观念逐渐深入人心
C.旧的风俗习惯受到西方民主思潮的冲击
D.人们难以接受西方医学知识
【答案】A
【点拨】材料的话意思是西方男医生接生，但在中国不太合适。应该男医生给男的看，女医生给女的看。体现出到1869年，中国虽然由于列强的入侵，被迫开放，思想受到西方的冲击影响，但是还是比较保守。所以选A.
10．（2011年高考广东文综16题）图5所示为乡村知识分子1913年的一则
日记（部分），由此可见
A．作者不认同辛亥革命
B．作者主张全面学习西方
C．当时乡村社会习俗没有变化
D．当时民主共和观念深入人心
【答案】A
【点拨】本题以乡村知识分子的日记作为切入点，以辛亥革命后民国初年的社会情况（尤其是社会习俗）为载体，考查学生获取信息、调动和运用知识、分析历史问题的能力，难度稍大。解题的关键在于扣住日记中的关键词“大清宣统五年，正月初三”、“变乱”、“竞袭洋夷之皮毛”等，这些词语影射出该乡村知识分子的立场守旧，对辛亥革命持否定态度，故A项符合题意；材料中虽然涉及社会生活的变化，但不足以表明作者主张全面学习西方以及当时民主共和观念深入人心，故排除B、D；同时材料真实反映民国初年社会习俗的变化，故排除C。总之，材料里作者称辛亥革命为“变乱”，又用“竞袭皮毛”表达了对辛亥革命的不认同。故选A项。
11．（2009年上海高考15题）下列晚清时期的言论符合这幅漫画主题的是( )
A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”
C．“扶清灭洋” D．“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也”
【答案】D
【点拨】A是鸦片战争后主张向西方学习的新思潮代表人物魏源的主张，B是洋务派的主张，C是义和团运动的口号，材料中的人物穿着清朝服饰，体现了清朝的封建顽固派对西方先进技术的抵制，故正确答案应该是D。
12．（2010年上海高考历史23题）学习历史可以用想象的方法来“重建”历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？
A．唐胥铁路开通 B．街上路人互行脱帽鞠躬礼
C．《申报》上刊登北伐的消息 D．李大钊发表《庶民的胜利》的演说
【答案】B
【点拨】此题只要记住时间，就迎刃而解。唐胥铁路开通是1881年，此知识点在第7分册第10课社会生活的变迁中，唐胥铁路是中国人自办的第一条铁路。北伐发生在国共合作后的1926年，此知识点在第5分册第22课国共合作与北伐战争。《庶民的胜利》描述的是俄国十月革命，在1918年，此知识点在第5分册第20课新文化运动与马克思主义的传播中。街上路上互行脱帽鞠躬礼正是体现了民国初年社会习俗的变革。
测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：西学东渐与近代中国/新文化运动的勃兴、科学与文化的发展以及社会生活的变迁/马克思主义的传播：李大钊的《庶民的胜利》、报刊业的繁荣：申报、交通通讯的改进：中国人自办的第一条铁路、社会习俗的变化。分析：时间是钥匙。A项发生在19世纪80年代；B项发生在辛亥革命之后；C项当在1926年以后；D项在1917年十月革命之后。
13．（2009年高考安徽文综15题）下列图片反映了清末民初社会生活的变化，其中具有反清革命色彩的是
【答案】B
【点拨】本题主要考查中国近现代社会生活的变迁，包括社会习俗、交通等方面的内容，利用图片的形式，增加趣味性。这四幅图片都反映了近代社会生活发生的变化，根据所学知识可知，只有B项“断发易服”具有了反清革命的色彩。
本题考查中国近现代社会生活的变迁 ，属于中等题。解题关键是知道剪辫是反清革命的表现之一 ，故B项正确，A为“裹脚野蛮、天足文明”，C为婚礼的习俗，D为近代交通黄包车。
14．（2008年江苏高考17题）右图是中国艺术家创作的一幅画，它最可能创作于（ ）
A.18世纪末期 B.19世纪中期
C.19世纪后期 D.20世纪初期
【答案】D
【点拨】从画中可以观察到有了飞机，而飞机较普遍的认为最早是由美国的莱特兄弟在1903年发明的。所以正确选项是D项.
15．（2010年高考天津文综历史部分7题）“盖天津〈城〉市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业则沿电车道而发展。”这反映出近代天津城市化进程的显著特点是
A.以老城区为中心不断扩展 B.伴随交通方式的变化而发展
C.由城市周边的不断开发而发展 D.伴随工商业的发展而发展
【答案】B
【点拨】测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：中国古代农业的主要耕作方式。分析：由“沿河流”到沿“铁道线”再到“沿电车道”。看出近代天津城市化进程的特点。
16．（2008年高考宁夏文综29题）据记载，1888年清朝政府在北京西苑修建了一条铁路，慈禧太后因火车司机坐在自己前面开车，弃用了从德国引进的蒸汽机车而改用太监牵拉。这说明
A．顽固势力拒绝引进西方科技
B．封建等级制度阻碍社会发展
C．清朝天朝大国思想根深蒂固
D．封建迷信阻碍近代科技传播
【答案】B
【点拨】题中关键字眼是“火车司机坐在自己前面开车”，没有迷信的内容在里面，也没有天朝大国思想，既然政府修建了铁路，就不能说拒绝引进西方技术，所以结合关键字眼我们可以判定答案是B。
17．（2008年高考广东理科基础63题）“各班会党日昌明，……男子共和争促进”。该情形出现于
A．辛亥革命时期 B．义和团运动时期
C．抗日战争时期 D．太平天国运动时期
【答案】A
【点拨】注意题中的“共和”。民主共和的口号主要出现在辛亥革命时期。
18．（2009年高考上海文综10题）服饰体现了社会风尚，并打下了深刻的时代烙印。中国废除服饰分贵贱的冠服制度(见右图)，并实现服饰制度根本转变的历史事件是( )
A．洋务运动
B．辛亥革命
C．五四运动
D．抗日战争
【答案】B
【点拨】辛亥革命初步胜利后，中华民国临时政府颁布了一系列法律，实现了服饰制度的根本转变。
19．（2007年高考海南单科14题）清末一首名为《报馆》的竹枝词写道：“是非曲直报中分，一纸风行四海闻。振聩发聋权力大，万般提创总由君。”对该词的恰当解读是（ ）
A．当时报刊言论不受限制 B．民众的文化水平普遍提高
C．报纸已成为党的宣传工具 D．报纸的社会功能已被认知
【答案】D
【点拨】此题关键在于读懂材料，说明报纸具有宣传教育，启迪民众的功能。
20．（2008年高考天津文综20题）修筑大京九铁路是中华民族的一个“世纪梦”。上世纪90年代，这个“梦”，仅用了3年时间就变成现实。其主要原因是（ ）
A．国家财政已能提供充裕的资金
B．改革开放后综合国力的迅速提高
C．国家已具备自主设计施工的能力
D．国家加快经济发展的迫切需要
【答案】B
【点拨】大规模工程的修建是以国家财力做后盾的，而上个世纪90年代中国国力的发展有赖于改革开放。A是直接原因，B是主要原因。
21．（2011年江苏高考9题）著名社会学家费孝通先生在参加北平市首次各界人民代表大会后，感慨万端：“我踏进会场，就看见很多人，穿制服的，穿工装的，穿短衫的，穿旗袍的，穿西服的，穿长袍的，还有位戴瓜帽的——这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”材料中的“第一次”从侧面反映出新社会的政治生活和社会变革具有
①平等性 ②广泛性 ③继承性 ④深刻性
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【点拨】本题和浙江文综卷相近，使用了同一材料。从费孝通的回忆“此事发生于北平时期”“参加人民代表大会”等信息，可判断出他参加的会议是1949年9月的中国人民政治协商会议第一届全体会议，因为这次会议中北平改名为了北京，建国前参加代表较为广泛的只有这次会议。联系材料中出席会议的代表涉及各个阶层，而且各个阶层代表在一个会场一起讨论问题，这些反映了这次会议的广泛性、平等性，从这次会议对于新中国建立的重要意义也充分体现了深刻性，本题选C项。第③项继承性可排除，本次会议与以前的旧政协会议无联系。“这许多一望而知不同的人物，会在一个会场里一起讨论问题，在我说是生平第一次。”从侧面反映出新社会政治生活和社会变革的平等性、广泛性和深刻性。材料无法体现继承性，排除③。
22．（2011年江苏高考7题）右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是
①该帽一定程度上抵制了洋帽的输入
②中国社会生活受到西方文明的冲击
③广告主要宣传了博士帽的实用功能
④帽式的差异体现出男尊女卑的观念
A．②③ B．①②
C．①③④ D．①②③④
【答案】B
【点拨】本题考查考生分析、阅读材料的能力。从材料和图片信息中可了解到，天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽一定程度上抵制了洋帽的输入；也反映出中国社会生活受到西方文明的冲击，据此本题选①②。第③④项“广告主要宣传了博士帽的实用功能”“ 体现出男尊女卑”在材料中没有体现。“西式帽”的出现，表明中国社会生活受到西方文明的冲击；“天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽”一定程度上抵制了洋帽的输入。广告未宣传博士帽的实用功能；帽式差异体现不出男尊女卑的观念。
23．（2010年高考江苏历史9题）徐珂《清稗类钞》记述：“先由男子陈志愿于父母，得父母允准，即延介绍人约期订邀男女会晤，男女同意，婚约始定。”这反映晚清婚俗的变化是
A．媒妁之言控制婚约缔定 B．婚姻尊重当事人的意愿
C．婚姻听凭父母安排 D．婚姻仪式简约文明
【答案】B
【点拨】“男女同意，婚约始定”，反映出婚姻尊重当事人的意愿。此题考查的是对晚清时期社会习俗变化的理解。根据题干反映的信息和所学知识：A和C错误；D项指婚姻仪式和题干婚约制定没有必然因果联系，故排除，所以此题应该选择B项。
24．（2010年高考山东文综12题）清末民初山西有一首歌谣：破戏台，烂秀才，小足板子洋烟袋；火车站，德律风（指电话），大足板子毕业生。这反映出当地
①传统习俗受到冲击 ②文化教育日渐衰落
③生活方式发生变化 ④思想观念有了改变
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【点拨】清末民初，这个时候成立了很多新式学堂，传授西方的自然科学知识，出现了“大足板子毕业生”。这比前面的“烂秀才”，埋头攻读四书五经，只知“之乎者也”，是文化教育的显著进步。所以排除②选项。其它选项很容易从材料中分析。
通过歌谣中“洋烟袋”、“ 火车站，德律风（指电话）”，反映当时山西人有抽洋烟的习惯和使用电话这种新式通讯工具，说明出当时山西的传统习俗收到了冲击和人们的思想观念有了极大的改变，以及人们的生活方式已经发生了很大变化。“大足板子毕业生”反映当时的女孩子在民初已经放足，学习新式文化了，说明文化教育不是日渐衰落，而是有所进步。故排除②。
25．（2008年上海高考B5题）服饰有实用功能、标识功能、装饰功能等，以下古语能体现服饰装饰功能的是（ ）
A.“衣，依也 B.“衣，隐也”
C.“衣服，所以表贵贱也” D.“衣，身之章也”
【答案】D
【点拨】古汉语“章”同“彰”，彰明，显现的意思。答案选D项。
26．（2011年高考天津文综6题）某报以“新陈代谢”为题刊文：“新内阁成，旧内阁灭；新官制成，旧官制灭；新教育兴，旧教育灭；……阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，拜跪礼灭……”文中所说的这些现象应当发生于
A.1998--1900年 B.1901--1911年
C.1912--1927年 D.1928--1937年
【答案】C
【点拨】本题考查辛亥革命的影响，意在考查考生正确解读材料信息，分析辨别问题的能力。新内阁、新官制、新教育、实行阳历、鞠躬握手，这一系列的新现象都是在辛亥革命及其以后的一段时间内出现的，故选C。
27．（2008年高考宁夏文综32题）民国时期，民间多因循传统，视农历正月初一为“元旦”，1949年以后则以公历1月1日为“元旦”。这一变化表明
A．民国时期传统节日得到完整保留
B．1949年以后传统节日彻底改变
C．近代西方节日在中国得到普及
D．西方节日融入了中国文化元素
【答案】D
【点拨】首先我们得明确的是元旦是西历1月1号，民国时期元旦和春节是挨着的，但是建国后将二者分开，把中国传统的春节和西历的元旦都定为节日，体现了西方节日的中国化。ABC三项都有悖史实。
二、非选择题（本大题共3小题）
28．（2009年江苏高考22题）(12分)近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读下列材料：
材料一父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通!……做父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守，做不到了；农业经济组织下的状态，保不住了。
——陆秋心《婚姻问题的三个时期》(《新妇女》1920年4月15日)
材料二 我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹们学习，我也加入了学习班。新婚姻法颁布以后，小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。
——《一个童养媳的新生》(1950年9月1日《解放日报》)
材料三 婚姻不是件私事；……在任何地方一个男子或女子要得到一个配偶，没有不经过一番社会规定的手续。
——费孝通《生育制度》
请回答：
(1)据材料一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化 (2分)
(2)据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化 材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么 (7分)
(3)据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么 我们应如何全面认识这一问题 (3分)
【答案】
(1)变化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。
(2)经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展；
家庭关系：从传统纲常伦理(父为子纲)到家庭成员的平等自由；
社会条件：社会制度的变革(新中国的成立)；社团组织(家庭妇联)的支持；法律保障(新婚姻法的颁布)。
(3)视角：历史考察；社会关系考察。认识：随着社会的发展，婚姻当事人越来越自由，但处于社会关系中的人，婚姻自由总是相对的。
【点拨】
本题主要从近代历史上社会生活中婚姻观念的变化来考查中国思想解放的历程，以及考生情感观念的价值体现。试题设计较好，既有⑴、⑵问考查考生分析材料、提炼信息和概括知识的能力也有第⑶问考查考生描述和阐释事物和论证和探讨问题的能力，很好体现了高考考试目标的要求。
29．（2008年高考山东文综27题）(25分)家庭是文明社会的基本细胞。阅读材料，回答问题。
材料一 身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
——[西汉]《札记》。
材料二 梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但……在公共道德和公民操行方面……是不够的。这样，他否定了儒教中国的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。
——[美]费正清《伟大的中国革命》。
材料三 通过把工作转移到家庭之外，工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭，从而改变了传统的家庭生活模式。
——E美)杰里·本特利《新全球史》。
材料四 这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革，对于提高人民的政治热情，挖掘潜力建设我们的祖国，是会起着重大推动作用。
——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年)。
(1)中国古代强调“家齐而后国治”，这种观念的经济和思想基础是什么 (4分)
(2)据材料二，说明当时中国社会的家庭伦理观有什么变化。(2分)结合时代背景分析变化的原因。(6分)
(3)据材料三、四，说明推动家庭变革的基本因素有哪些。(4分)结合所学知识，分析材料四中改革后中国家庭伦理关系有什么新变化。(4分)
(4)“父母在，不远游”的观念曾对中国传统家庭生活产生过重要影响。在现代社会中，你如何看待这一观念 (5分)
【答案】(1)家庭为单位的小农经济(或自然经济)；儒家的伦理道德(或儒家思想)
(如果回答儒家伦理道德具体内容——忠孝及两者关系的可酌情给分，回答中国传统思想或宗法制度的不给分)。
(2)变化：在注重个人道德观的同时，更注重公共道德和公民操行的培养。
原因：民族资本主义的发展；西学东渐，民主思想的传播；民族危机的加深。
(3)社会经济的发展(或社会化大生产)；国家的政治变革(或政府政策推动)。
(如果笼统回答政治因素、经济因素，最多给 2 分)
婚姻自主，男女平等，家庭民主。
(4)这一传统观点有其积极意义，应重视传统观念的现实价值；不应固守传统，这一观念在当今的淡化是一种社会进步。
【点拨】本题立意是文明史观，从农耕文明到工业文明的发展，着重考查在文明发展的历程中与社会经济，政治制度、政策，思想文化及社会生活，人们的思想观念、价值观的相互影响。思考角度应从现代化的角度入手，特别是第二问，分析家庭伦理观变化的原因时，需结合梁启超那个时代的背景，寻找经济、政治、思想现代化的具体因素即，民族资本主义的发展；西学东渐，民主思想的传播；同时还要注意中国特殊的历史背景即民族危机。第四问，则是凸现家庭观念的现实意义，通过设题引导考生认同现代社会的核心价值观。同时本题还考查了获取信息、解读信息的能力。本题立意新颖，比较灵活，看似简单，但考生如对材料分析不透彻或对此部分书本知识掌握程度不深，很难得高分。
（1） “家齐而后国治”说的是小家（家庭）和大家（国家）的辩证关系。本问是对中国封建社会家庭与国家关系成因的考查。自春秋战国以来，自给自足的小农经济就逐渐成为中国社会的经济基础，“男耕妇织”的生活可使一个家庭生活富裕；而自西汉武帝开始，儒家思想开始成为中国封建社会的统治思想。
（2）回答本问时注意题中的信息，考生如把握不当，可能只会答出“发展了高度的个人道德观”，对“公共道德和公民操行”的内容可能不会涉及。回答原因时，联系梁启超生活的时代背景回答。梁启超是维新变法的代表人物之一，其维新思想的产生与可从经济、思想、社会背景密切相关，结合所学知识回答即可。
（3）由两则材料中的“工厂”及“婚姻法”提供的信息可作判断，即从经济发展和政策扶持的角度分析家庭变革的基本因素。材料四中涉及的中国家庭伦理关系的新变化结合材料出处即可回答。
（4）回答本问应从“父母在，不远游”的积极意义和现在此种观念的淡化的影响两个角度回答。
30．（2007年高考广东单科26题）(9分)
有研究者在论述“明朝妇女婚姻观的两重性”时，引用过下列材料：
材料一 凡民间寡妇，三十以前夫亡守志(不改嫁)者，五十以后不改节(节操)者，旌表门闾(表彰其家族)，除免本家差役。
——《明会典》
材料二 正史中各代烈女数字：《唐书》54人；《宋史》55人；《元史》l87人；《明史》“不下万余人”。
——据祝瑞开：《中国婚姻家庭史》
材料三 女子周胜仙与男子范二郎相遇，“四目相视，具各有情”，二人通过巧妙的自我介绍，订下终身。
——据明中后期小说《醒世恒言》
材料四 孟玉楼丧夫后要改嫁，亲戚及乡邻都赞同，“少女嫩妇的，你拦着不教他嫁人，留着他做什么 ”
——据明中后期小说《金瓶梅》
请回答：
⑴该研究者认为，明朝妇女的婚姻观存在两重性，即保守性与自主性。他可能使用上述哪些材料来分别证明 (2分)
⑵结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么 (4分)
⑶上述材料分别来自官方文献、学者著作和小说，你对该研究者利用这些材料进行研究有何看法 (3分)
【答案】⑴材料一和材料二证明明朝妇女婚姻观的保守性；材料三和材料四证明明朝妇女婚姻观的自主性。
⑵明中后期商品经济的发展，使人们的人生观和价值观发生了变化；明中后期、出现了反礼教的思想，鼓舞了明朝妇女追求婚姻自主。
⑶考生可从材料本身的可靠性或对材料的使用等方面提出自己的看法。如：①小说是文学作品，作为史料使用，必须慎重。（或：小说是现实的反映，可以作为史料使用。）②材料三、四的现象是个案，而且出现在明中后期，不足以说明整个明朝妇女婚姻观的自主性。
【点拨】26题第(1)问的解答关于在于对材料的理解。采用全新的材料，创新之处在于突出考查研究性、论证性，降低分值和文言文阅读难度，选取材料简炼。第三问属于开放性设问，要求考生敢于质疑，提出客观准确的看法，学生可能难以把握，试题特点贴近上海试题。对应考试说明的能力要求：使用批判、借鉴、引用方式评论历史观点。试题内容特点：关注社会生活。此题为创新命题的一次尝试。明朝妇女婚姻观的保守性可由材料一中“民间寡妇”守寡终身则可除免本家差役，及材料二中“烈女”数字得出结论；婚姻观的自主性可由材料三中“自我介绍，订下终身”得出。(2)可从明朝中后期商品经济的发展、资本主义萌芽的出现、李贽等人反礼教的民主思想的形成等方面进行分析。(3)“偏听偏信”是做学问者的最大的禁忌。可从官方文献、学者著作和小说的可信度、是否能够反映整体性等方面作答。
本题着重考查考生的材料处理和探究性学习、历史论证能力。以简炼的材料，大大降低了文言文阅读难度，要求考生从社会生活入手，提炼材料有效信息，回答与现实生活贴近的问题。本题保持了2006年第26题的命题风格，即采用全新的材料，突出考查考生研究性学习和历史论证能力。其中，第一问考生只要读懂材料，一般都会回答，关键是答题表达要完整；第二问要求结合“明朝中后期的经济、文化状况”来回答，对于经济状况，学生还比较容易想到“商品经济发展，资萌芽”，而文化状况考生就难于入手了，涉及到必修三的知识，是答“理学兴起”还是“李贽等人的思想批判”，估计不少考生这里会丢分。第三问属于开放性问题，要求考生发散思维，敢于质疑，大胆提出自己的看法，考生平时学习中如有过探究性学习，应该不会难以把握，但估计有所失分。本问侧重考查考生“使用批判、借鉴、引用方式评论历史观点”的历史论证能力。07-11年高考真题汇编：必修二专题5
一、选择题（本大题共51小题）
1．（2008年高考宁夏文综35题）美国历史学家斯塔夫里亚诺斯指出：“正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样，它也感受到《独立宣言》、《人权和公民权宣言》和《共产党宣言》的影响，斯塔夫里亚诺斯在这里说明的是:
A．世界各地的横向联系进一步加强
B．工业革命对历史发展有重大影响
c．美国革命和法国大革命影响深远
D．科技革命对杜会的影响越来越大
【答案】A
【点拨】斯塔夫里亚诺斯在这里以工业革命的成果对世界的影响为铺垫，意在说明人类的思想文明成果也在影响整个世界，BD两项没有能够抓住核心观点，而C项对《共产党宣言》视而不见，故答案选A。
2．（2010年高考天津文综历史部分5题）右图为首届世界博览会展馆。这届世博会反映了
①第一次工业革命的成果
②西方列强对世界的掠夺
③英国的兴盛与强大
④世界市场基本形成
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】C
【点拨】测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：工业革命。分析：首届世界博览会展出的主要是第一次工业革命的成果，故排除②。
3．（2011年高考山东文综15题）图6为1600～1913年西班牙、荷兰、英国和美国（自殖民地时代起）人均国内生产总值变化曲线图。其中，代表英国的曲线是
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】B
【点拨】从示意图看，根据所学知识，美国在19世纪末20世纪初，第二次工业革命后，人均国内生产总值跃居世界第一，所以①是美国。荷兰在17世纪最为强盛，这时期人均工业生产总值最高，，所以③是荷兰。英国在19世纪中期，第一次工业革命之后成为世界工厂，在这个时期，英国的人均工业生产总值最高，所以②是英国。在第二次工业革命后，美国经济超过英国。所以②是英国，选B。
4．（2011年高考全国文综Ⅰ卷18题）1603年，一位旅居西班牙的法国人说：“我在这里听到一个谚语：本地除白银外，所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语，主要是因为西班牙
A．贵族阶层生活奢靡 B．工商业的发展迅速
C．对殖民地疯狂掠夺 D．矿产资源十分丰富
【答案】C
【点拨】本题主要考查新航路开辟的影响。新航路开辟后，由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨，引起价格革命。本题考查了新航路开辟后引起的“价格革命”，新航路的开辟具有重大的历史意义，尤其对欧洲产生重大的影响，引起“商业革命”和“价格革命”，所谓“价格革命”指由于西方殖民者的掠夺，大量贵金属源源涌入欧洲，造成金银价值下降，物价猛涨。据此本题中西班牙正由于对殖民地疯狂掠夺，国内金银大量涌入，造成金银价值下降，物价猛涨。本题选C项。
5．（2009年高考四川文综21题）历史学家罗荣渠指出：“英国发展的领先地位是17.18两个世纪中逐步形成的。”促成英国这一“领先地位”的因素不包括
A．海外市场的形成 B．垄断组织的出现
C．圈地运动的推进 D．民主制度的确立
【答案】B
【点拨】本题是否定式选择题。 垄断组织的出现是在19世纪末20世纪初，故选B。
6．（2010年高考全国Ⅰ卷文综18题）19世纪上半叶，法国农村盛行一种“家庭加工系统”，即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工，然后收回成品。这一现象说明在当时的法国
A．工业基于经济的多元结构 B．工业革命尚未开始
C．工业化带动农业经济转型 D．农村的劳动力过剩
【答案】A
【点拨】本题有一定的难度。C项有较强的迷惑性，看似农村家庭在进行加工，似乎农业经济在转型，实则不然，因为题中并未涉及当时法国农村小农经济的发展情况。反而，通过题中信息，可以看出当时法国农村工业化发展过程中，是通过多种形式带动工业化的发展，将企业生产化整为零，在为各个家庭提供生计的同时，逐渐推动工业的发展。故A项正确。
7．（2008年高考广东文科基础33题）属于第二次工业革命时期的发明是
A.蒸汽机 B.轮船 C.汽车 D.电视机
【答案】C
【点拨】第二次工业革命的突出成就之一是内燃机的创制和使用，人们以内燃机为动力创制了汽车、飞机等新型交通工具。
8．（2007年高考广东文科基础30题）英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是（ ）
A.蒸汽机的推广 B.相对论的提出
C.内燃机的出现 D.发电机的发明
【答案】A
【点拨】题眼为“1856年”、“煤炭消费量猛增”。 第一次工业革命后，蒸汽机推广；相对论的提出是在20世纪初；内燃机的出现是在19世纪七八十年代；发电机的发明是在1866年；B、C、D三项时间不符。故正确选项是A。
9．（2008年高考天津文综21题）下表为1870—1900年世界铁路发展状况（单位：千米）
年份 世界总里程 欧洲 美国
1870 210 000 105 000 85 277
1880 373 000 169 000 144 000
1890 617 000 224 000 269 000
1900 790 000 284 000 320 133
表中信息反映的情况不包括（ ）
A．30年间美国铁路发展超过欧洲总和
B．1870年欧洲资本主义经济处于领先地位
C．铁路的发展扩大了欧美之间经济联系
D．欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大
【答案】C
【点拨】材料主要是铁路里程的发展。从铁路里程的变化上，A能直接表现出来；1870年欧洲领先于美国，能侧面体现B；铁路是陆路运输，能推动内部经济或贸易扩大，但材料并不能体现欧洲与美国之间的联系扩大。
10．（2009年海南高考15题）从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。到第一次世界大战期问，大量妇女加入劳动大军，妇女裤装和短裙开始流行。这说明（ ）
A．服装的变化反映了妇女政治地位的提高
B．资本主义经济发展促使妇女成为劳动者
C．妇女装束变化与其社会角色变化相适应
D．妇女以穿着裤装和短裙来维护自身权利
【答案】C
【点拨】19世纪中期，虽然欧洲民主运动得到较大发展，但是但保守势力仍很强大，所以当女权主义者提出改革时遭到舆论的遭难。一战期间欧洲各国国内劳动力紧缺，大量的妇女承担起主要的生产任务，为了方便生产，妇女服装开始简便化，裤装和短裙流行。
11．（2008年高考全国文综Ⅱ卷20题）在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1/3，1931年占1/4，1951年降至1/5以下。出现这种现象的根本原因是
A.城市化进程加速　　　　　　　　B.农业机械化的实现
C.对外移民的增加　　　　　　　　D.工业化的快速推进
【答案】D
【点拨】本题围绕当今热点各国的近现代化问题展开设题，考查学生对知识的迁移能力。由时间可以判断，本题考查的是工业革命对英国经济发展的影响。材料数据表明英国农业劳动力不断减少，城市化进程加快，根据年代提示，是工业革命的必然结果，直接选D。
12．（2008年高考山东文综24题）地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。图5是新航路开辟不久一位德国人绘绘制的世界地图，它反映出（ ）
A．世界各国的封闭状态被打破
B．资本主义世界经济体系形成
C．人们对世界尚缺乏全面了解
D．中国与西方的贸易日渐频繁
【答案】C
【点拨】绘制地图即德国人眼中的世界，从地图可以看出这幅地图是不完整的，没有北美洲、非洲大陆、大洋洲等，时间又是新航路开辟不久，故选C。此题解决的关键在于根据所给信息找出问题的切入点，即人们对世界的认识。本题的立意是全球史观，考查考生获取信息、分析信息、综合信息的能力。本题可用排除法解答。A项是新航路开辟的影响；B项形成的时间是在19世纪中期；新航路开辟是在15世纪末至16世纪初，中国处于明朝统治时期，“海禁”政策阻碍了中西方的经济交流，D项表述错误。
13．（2008年高考上海文综11题）18世纪下半叶开始的工业革命，以蒸汽机的改进和运用为标志，大大推动了人类交通工具的改进。1814年世界上第一辆蒸汽火车机车的发明者是（ ）
A.瓦特 B.斯蒂芬逊 C.富尔顿 D.莱特兄弟
【答案】B
【点拨】考察识记。1814年英国人斯蒂芬逊发明了世界上第一辆蒸汽火车机车。
14．（2007年高考广东单科19题）下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）
年份 1840 1870 1900 1920
农业人口占总人口的百分比 22 14.8 8.4 7.1
A．工业化 B．殖民战争 C．资产阶级革命 D．第一次世界大战
【答案】A
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。结合数据时间挖掘当时重大历史事件，表中数据可分析出英国农业人口占总人口的百分比呈递减趋势，结合书本知识可理解这是工业革命的影响之一，故正确答案为A项工业化。
此题侧重考查考生读材料、提炼信息和历史分析、阐释的能力。通过对图表材料信息的提炼：英国从1840年到1920年间，农村人口下降，在全国总人口中比重降低，分析为什么农村人口减少了？注意时间限制词“1840”“1920”，结合英国当时的重大历史事件，推断出是因为两次工业革命，把农村人口引向城市，城市化进程的加快，必然导致农村人口下降。因此选A。
15．（2010高考安徽文综21题）表1改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875—1914》一书，对其解读最准确的是
A.英国仍然坚持自由贸易政策
B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策
C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧
D.经济发展水平决定了关税税率
【答案】A
【点拨】材料所给1914年的国家平均关税率，英国最低，美国，俄国高，此时第一经济大国是美国，排除D,从材料中无法看到自由贸易政策的放弃和争夺世界市场矛盾的加剧。英国关税率最低，体现了英国坚持自由贸易政策。
16．（2008年高考全国文综Ⅰ卷19题）诺贝尔奖获得者道格拉斯·诺斯写道:“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个‘幻想’的世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是
A．工业社会形成与发展 B．人口爆炸性增长
C．经济全球化进程加速 D．各国间交往密切
【答案】A
【点拨】材料强调的是1950年和1750年的英国社会的不同，1750年，英国处于工场手工业时期，所以古希腊人“会发现许多熟悉的事物”，到了1950年，经过两次工业革命以及正在进行的第三次科技革命，英国已经完成了工业社会的形成和发展阶段，古希腊人自然会“什么都不认识，甚至什么都不理解”。人口爆炸性增长，只能反映一个方面，经济全球化进程加速是在20世纪90年代以来，而各国间交往密切始自新航路开辟。
注意“再晚两个世纪”这一信息，20世纪50年代，人们社会进入到第三次科技革命，原子能技术、航天技术、电子计算机的应用是其代表。这些技术的出现既是科学理论的突破、物质及技术基础的形成的产物，又是社会发展的需要。而从第一次工业革命开始，人类社会开始进入到工业社会。C项经济全球化进程加速是在20世纪以后，尤其是90年代以来。
审题看时间，1750年和两个世纪后，即1950年。与古代相比，工业文明时代在方方面都出现巨大的变化，不能为古希腊人所理解。B过于单一，人口问题无法体现材料“什么都不认识，甚至什么都不理解”；C 错在时间，全球化加速在20世纪90年代而非50年代；D同样过于单一，国际交往问题无法体现材料“什么都不认识，甚至什么都不理解”。
17．（2009年高考全国文综Ⅰ卷22题）19世纪中期的一位英国记者报道：“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表，这是他们须臾不可离开的东西……（他们）最通常的物品是那小小的荷兰机械，有一个忙碌的摆，在整个世界面前公开而公正地摆动着。”这一材料表明，当时的曼彻斯特
A．钟表工业非常发达 B．工厂纪律严格
C．工人消费水平较高 D．贫富差距缩小
【答案】B
【点拨】注意材料中的时间“19世纪中期”，此时英国完成工业革命，工厂制度确立，再结合材料中的“公开而公正地摆动着”，说明当时工厂纪律严格。
18．（2009年高考重庆文综22题）下列关于19世纪末20世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述，不正确的是
A.资本主义国际垄断集团形成 B.资本主义世界殖民体系最终形成
C.资本主义世界体系初步确立 D.资本主义生产社会化的趋势加强
【答案】C
【点拨】解答此题的关键是抓住时间限制19世纪末20世纪初，资本主义世界体系初步形成是19世纪六、七十年代。
19．（2008年高考北京文综17题）“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有
①金银价值下降，物价猛涨 ②新兴工商业资产阶级获取暴利
③封建主势力加强 ④劳动人民日益贫困
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【点拨】此题考察新航路开辟后引起的“价格革命”。价格革命后没有引起封建主势力的加强，金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买奢侈品，他们的统治没有得到加强，封建主没有把金银转化成为资本主义发展所需要的资金。
20．（2009年上海高考26题）1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从l789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是( )
A．说明法国往日曾经非常辉煌
B．分析法国在19世纪初落后于英国的原因
C．介绍从1789到1815年法国经历了26年的动荡
D．陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长
【答案】D
【点拨】A、B、C三项只反映了法国情况，材料除涉及法国势力变化外，还涉及了英国势力的消长，选项D比较完整地反映了文字的主旨。
21．（2008年海南高考15题）19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家（ ）
A．垄断贸易的要求 B．商品输出的要求
C．瓜分殖民地的要求 D．资本输出的要求
【答案】B
【点拨】注意题干的时间是指19世纪30年代。只有B符合当时的西方的要求，希望打破中国的自然经济的状态，实现商品倾销的目的。其余几个选项是19世纪晚期的西方侵略的要求。
22．（2007年高考海南单科9题）一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度足指（ ）
A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度
B．“光荣革命”前夕实行的政治制度
C．由《权利法案》所确立的政治制度
D．议会选举改革之后完善的政治制度
【答案】C
【点拨】英国在17世纪所确立起来，并对英国工业革命产生积极影响的是君主立宪制度，这种制度的建立始于〈权利法案〉的颁布。
23．（2008年高考广东理科基础66题）在建立“日不落”殖民帝国过程中，英国于17世纪击败的主要对手是
A．法国 B．葡萄牙 C．西班牙 D．荷兰
【答案】D
【点拨】本题可用排除法。1580－1640年间，葡萄牙被西班牙合并，地位一落千丈，排除B项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，开始确立海上霸权，排除C项；18世纪中叶（英法七年战争之后），英国确立了世界殖民霸权，排除A项。17世纪，通过三次英荷战争，荷兰推动了海上强国的位置。
24．（2010年高考四川文综23题）历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件，期中推论符合史实的是
【答案】B
【点拨】A选项推论在新航路没有开辟时之前就一直存在。B选项抓住国联的实质是英法控制下的维护尔赛华盛顿体系的工具就很容易判断。D选项联系教材关于全球化和区域化的关系也很容易判断。A项推论错在“开始了”，用“密切了”、“扩大了”更符合实际；C项推论错在“有效保障”；D项推论错在“全球化进程中断”。
25．（2009年高考宁夏文综31题）表一 美国钢铁业统计表
年份 1870 1900
企业总数（个） 808 669
工人总数（个） 78000 272000
产量（吨） 3200000 29500000
投资额（美元） 121000000 590000000
表一所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是
A.行业竞争激烈 B.生产和资本走向集中
C.企业规模保持稳定 D.劳动生产率快速提高
【答案】B
【点拨】从表格中的数据可以看出，企业数量虽然减少，但产量和投资额都是增长，这说明生产和资本走向集中。
26．（2008年高考重庆文综22题）下列对图7的相关表述，不正确的是
图7 欧美四国在世界工业总量中的比重
A.四国工业总量之和在当时世界上占绝对优势
B.各国工业比重的变化与其资本输出量成正比
C.资本主义各国的经济发展不平衡加剧
D.资本主义国家之间的矛盾更加尖锐
【答案】B
【点拨】本题可用排除法解答:通过观察，从图中可以看出，这是从1870到1910年三个时期主要资本主义国家在第二次工业革命中工业总量在世界工业总量的比重变化情况，没有反映英、美、德、法四国的资本输出情况。故B项表述错误，符合题意。
27．（2009年高考山东文综14题）某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是
A．工业文明下的世界
B．晚清政府的徘徊与挣扎
C．社会主义从理想到现实
D．东西方的隔绝与冲突
【答案】A
【点拨】此题难度为易，考查用多点论据支撑一个论点的分析能力。可用排除法，也可根据各项直接确定答案。以蒸汽机改良为特征的工业革命不仅密切了世界各地的联系，使无产阶级形成，而且拉大了东西方的差离，使东方从属于西方。
28．（2009年广东高考16题）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着( )
A．两国当时的航海成果得到承认
B．大西洋是两国争夺的焦点
C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外
D．开辟新航路的主要目的是传播基督教
【答案】A
【点拨】寻找黄金和白银是新航路开辟的主要动因，最先开辟新航路和走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，它们在世界范围内抢夺，而并非大西洋继西葡之后，荷兰、英法也先后加入到殖民争夺的行列，教皇子午线的划定只是暂时承认了西葡殖民掠夺的成果。
29．（2009年广东高考19题） 某论文把巴拿马运河开通、印度向英国出口棉花、华工赴美参与修建铁路、法国向俄国输出资本等作为重要证据。该论文的主题最可能是( )
A．资本主义世界市场的形成 B．美国经济的崛起
C．英国“世界工厂”地位的确立 D．工业革命在欧洲扩散
【答案】A
【点拨】上述证据体现了交通、商品、人员和资本，在欧、亚、美几大洲之间，或者说全球间的流通，是资本主义世界市场的形成的表现。
30．（2010年高考全国Ⅰ卷文综19题）英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是
A.国际局势平稳发展 B.资本主义世界市场形成
C.工业革命成效显著 D.西方殖民主义体系确立
【答案】C
【点拨】注意时间：1830年。英国从18世纪60年代开始了工业革命的进程，至19世纪上半叶，工业革命基本完成，因而才有题中“英国一直在变得越来越富”的说法。资本主义世界市场的最终形成及西方殖民主义体系的确立是在19世纪末20世纪初。
31．（2008年广东高考18题）18世纪，西方人所谓的“乌木”买卖成为英国工业革命重要的资本积累方式……“乌木”是（ ）
A．在亚洲掠夺的檀香木 B．对非洲黑人的蔑称
C．在殖民地掠夺的煤炭 D．对美洲棉花的反称
【答案】B
【点拨】18世纪，英国是最主要的贩卖黑奴的国家，为英国积累大量的财富，促进英国资本主义经济发展。故选B符合题意。
32．（2008年高考广东文科基础31题）17世纪，国际商业和金融中心是
A.阿姆斯特丹 B.伦敦 C.威尼斯 D.巴黎
【答案】A
【点拨】17世纪荷兰成为海上强国、贸易强国，阿姆斯特丹成为国际金融中心。
33．（2008年上海高考23题） 司汤达小说中的人物曾说：“自从蒸汽机成为世界的王后以来，贵族头街已成为无用之物。”结合所学史实，对这句话的理解正确的是（ ）
A.客观真实，可以采信 B.主观臆断，有待考证
C.背离史实，不足为信 D.小说家言，皆不可信
【答案】A
【点拨】蒸汽机的广泛应用使资产阶级力量显著壮大，很多国家在工业革命的影响下，通过革命或改革的方式，走上了资本主义发展的道路，有力地冲击了封建的统治。选A项。
34．（2008年海南高考11题）在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费器和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（ ）
A.新航路的开辟 B.荷兰和英国的殖民掠夺
C.世界市场的最终形成 D.第二次工业革命
【答案】A
【点拨】关键是要读懂材料。材料强调的是世界各地的分工协作，同时西欧是制造业的中心；美洲当时只是提供自然资源。由此可见题目反映的应是第一次工业革命时候的世界概况，出现的主要原因只有A项符合。
35．（2011年高考重庆文综21题）彼得 盖伊在起著作中写道：“对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，“这个时代被疯狂地追求发明”。这种情形可能出现在
A．法国 B．英国 C．德国 D．美国
【答案】B
【点拨】本题主要考查工业革命时代的特征和英国工业革命影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实在1760年到1800年之间正是英国开始的工业革命引发了技术的变革，不仅提高了生产力，而且改变了生产关系；促进了城市化，丰富了人们的生活，使世界联系日益紧密。“在1760年到1800年之间，生活彻底地改变了”，说明是指第一次工业革命，所以此题正确选项是B。
36．（2011年海南高考13题）从19世纪90年代起，德国出现了建立巨型企业的趋势。到20世纪初，占全国企业总数0．9%的3万多家大型企业占有3/4以上的蒸汽动力和电力，其中586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3。上述现象说明
A．军国主义政策推动了生产集中 B．能源革新成为生产集中的主要动力
C．生产集中有利于新兴工业的发展 D．生产集中根本改变了轻重工业比例
【答案】C
【点拨】注意关键词“巨型企业”，体现“生产集中”， 而586家巨型企业几乎占有蒸汽动力和电力总数的1/3，可以推断生产集中促进了新兴工业，特别是电力相关工业的发展。故选C项。而“军国主义”、“轻重工业比例”在材料信息中未能体现，可排除。蒸汽动力不算能源革新的内容，排除B。
37．（2007年高考广东文科基础32题）第二次工业革命对世界经济发展的影响是（ ）
A.亚非拉地区的工业飞速发展
B.促成欧洲经济一体化的形成
C.资本主义世界市场进一步扩大
D.世界贸易中心开始转移到大西洋沿岸
【答案】C
【点拨】结合相关知识可知第二次工业革命促使以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。其它都不是第二次工业革命对世界经济发展的影响。21世纪教育网
38．（2010年海南高考历史12题）1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述：“当我星期天去教堂时，我不愿人们看出我是女工，因为我为自己的地位感到羞耻。我还当学徒时，就总听说女工们轻浮、堕落。人们总是以蔑视的口吻谈论她们。我暂时不再贫穷了。我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会……当我涨了工资以后，每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒。”这段材料表明
A．妇女已成为社会的主要劳动力 B．妇女的社会地位得到较大提高
C．陈述者积极改变自身社会形象 D．陈述者仍未摆脱社会偏见束缚
【答案】D
【点拨】注意材料的内容的分析，不愿意让人看出自己是女工，是学徒的时候，别人总是以蔑视的口吻谈论他们，可见陈述者扔未摆脱社会偏见。
39．（2011年海南高考12题）有历史学家说：“在1870年以后大约40年里，并非仅仅在欧洲人看来，欧洲实际上确实算是在世界上快速扩张的现代文明的中心。”导致这一现象出现的主要原因是
A．殖民扩张 B．资本输出 C．文化传播 D．工业革命
【答案】D
【点拨】从关键的时间信息“1870年以后大约40年”相对应的是第二次工业革命时期，工业革命包括第二次工业革命，而且在这个时间段很多欧洲国家两次工业革命交叉进行，欧洲的工业文明向整个世界扩展，才真正确立了欧洲人的世界经济和现代文明的中心，所以选D。A项早在新航路开辟后就开始了，不符合1870年后的四十年的时间信息，在技术革命时期，文化传播也不是这个时期的主流。排除A、C。 资本输出是在19世纪末20世纪初，也不是属于文明中心的依据。排除B。
40．（2011年高考北京文综21题）16—17世纪，英国物价上涨了256%，工资上涨了145%。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有
①英国成为海上霸主 ②工业革命 ③殖民掠夺 ④奴隶贸易
A．①② B． ②③ C． ①④ D．③④
【答案】D
【点拨】本题考查对英国资本主义发展的理解和学生分析能力，考生应把握16—17世纪这一时代背景。①英国成为海上霸主与材料中现象无关。工业革命发生在18世纪下半期，故②不正确。通过殖民掠夺和奴隶贸易，英国大发横财，促进了资本主义经济发展，导致物价和工资上涨。16---17世纪英国进行了广泛的殖民扩张和掠夺，进行罪恶的黑奴贸易，掠夺了大量贵金属，大量黄金白银的流入，造成了货币贬值，物价上涨；由于工场手工业的发展，工人工资开始大幅上升。根据材料时间可排除①②项，因为①②项均发生在18世纪，根据所学知识可知，新航路开辟后，随着早期殖民扩张和黑奴贸易，英国资本主义获得较快发展，因而出现了物价和工资上涨的现象。
41．（2009年高考广东文基31题）从交通运输的角度看，代表第一次工业革命的成果是
A．蒸汽机车 B．内燃机车
C．电力机车 D．汽车
【答案】A
【点拨】蒸汽机车属于第一次工业革命的成果，内燃机车、电力机车、汽车属于第二次工业革命成果。
42．（2009年高考全国文综Ⅱ卷16题）17～18世纪，欧洲大陆仍处于以土地贵族和依附农民为主体的社会，而英国较早发展成以土地贵族——中间阶级——工资劳动者为主体的新的社会结构，这表明
A.英国工业发展水平远高于欧洲大陆 B.欧洲大陆农业发展水平远高于英国
C.英国的社会结构更有利于工业革命 D.社会结构变迁与工业革命同步发生
【答案】C
【点拨】注意题干的时间“17—18世纪”，这是英国工业革命时期。
43．（2007年高考广东单科17题）16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（ ）
A．寻找黄金是为了传播基督教 B．输出黄金是殖民扩张的重要方式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
【答案】D
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。 解答本题时首先把握传播宗教和获取黄金与新航路开辟的之间。依据题干及所学知识可知新航路开辟的重要原因是由于西欧资本主义萌芽的出现推动了生产力的发展，对高额利润的追求驱使欧洲人开始了远洋探险。故D项符合题干。A项的正确的表述应为借传播基督教之名来寻找黄金；B项殖民扩张的目的之一是为了获取而不是输出黄金；C项表述错误。故只有D项符合题意。
此题考查考生再认、再现历史事件和历史阐述能力。题目提供了新材料、新情景“外交官讲话”和时间限制 “16世纪”，要求考生抓住关键词“东方探险”、“黄金是动机”等再认、再现和阐述“新航路开辟”的原因，从而选择正确答案D。
44．（2008年江苏高考14题）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。。”不能佐证这一观战的是（ ）
A.新航路的开辟　　　　　　　　　　　　B.欧洲国家的对外扩张
C.工业革命密切了国际交流　　　　　　　D.英国确立了殖民霸权
【答案】C
【点拨】A项新航路开辟使世界从孤立走向紧密联系的整体。B项欧洲国家的对外扩张，加速了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展，很多地方也纳入这些殖民国家的控制之下，打破了之前这些地方的封闭状况。D项英国通过一系列的殖民战争，先后打败西班牙、荷兰、法国等国家，到18世纪中期，成为最大的殖民帝国，确立了殖民霸权。所以选C项，而且C项中的“密切了国际交流”，表述也不对。
45．（2008年高考重庆文综14题）下列表述与第二次工业革命史实不符的是
A．汽船的发明改变了水上运输的状况
B．发电机的问世使电力成为一种新能源
C．无线电报的出现增强了各国的联系
D．内燃机的创制推动了石化工业的发展
【答案】A
【点拨】汽船是属于第一次工业革命的成果之一，故不属于第二次工业革命的成果，符合题意。
46．（2011年海南高考11题）英国文学家菲尔丁（1707～1754）描述当时的英国时说：“当贵族在与君主进行华丽的竞争时，乡绅们翘首企盼获得贵族那样的地位，而商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”出现这种现象的原因是
A．贵族阶层日趋没落 B．阶级斗争空前加剧
C．商业资本发展迅速 D．产业革命成效显现
【答案】C
【点拨】产业革命开始于1765年，而题干中的时间是（1707～1754），排除D项；材料中“当贵族在与君主进行华丽的竞争”无法反映贵族阶层日趋没落，排除A项；同时材料中介反映了各阶层之间的竞争，没有反映阶级斗争空前加剧，排除B项；而从“商人们则从柜台后面步出，挤入乡绅空出的行列。”可以反映出商业资本的发展，故选C项。
47．（2009年江苏高考14题）新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是( )
A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异
C．人类技术水平难以克服地理障碍 D．缺少富有冒险精神的伟大航海家
【答案】C
【点拨】此题考查新航路开辟的客观条件。新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。
48．（2007年高考山东文综15题）一个英国人在乾隆二十五年（1760年）来到中国，这一年他可能经历的事情是（ ）
A.看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司
B.邀请中国朋友去他乘坐的船上参观蒸汽机
C.北京的朋友邀请他看京剧演出
D.收到国内来信说英王解散了议会
【答案】A
【点拨】清朝资本主义萌芽有所发展，所以会看到机户和机工之间的纠纷；最早以蒸汽作动力的汽船是1807年由美国人富尔顿发明，所以排除B项；京剧那个时代根本就没有形成，所以排除C；根据英国君主立宪制,英王不能解散议会，这位英国人根本不能收到英王解散议会的消息，故排除D
49．（2011年高考上海文综12题）如图深色部分反映的是19世纪末某西方国家殖民地的分布情况。综合所学知识判断，该国家是 ( )
A．英国 B．俄国 C．美国 D．法国
【答案】A
【点拨】从图片的信息来看，该国殖民地含有整个印度、澳大利亚，且殖民地几乎遍布全球，这只有19世纪末号称“日不落帝国”的英国符合条件，故选A。
50．（2008年上海高考26题）19世纪后期，主要资本主义国家逐渐进入垄断阶段，“垄断”的本质是（ ）
A.科学技术和管理手段的高度发展 B.生产规模巨大、资本高度集中
C.消除了资本主义的自由竞争 D.托拉斯组织的普遍出现、
【答案】B
【点拨】生产规模的扩大，大企业兼并小企业，资本高度集中，集中到一定程度，出现垄断。选B项。C项说法错误，没有消除自由竞争。D项是垄断的表现。
51．（2009年高考浙江文综39题）（26分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题表达自己的见解。
材料一
（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。
煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。（引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”？）
英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》
材料三
一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
——德尼兹·加亚尔《欧洲史》
（1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分）
（2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。（4分）
（3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（13分）
【答案】（1）三项因素：市场、资金、劳动力
市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场
资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源。
劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源
（2）社会生产的直接推动和试验科学的长期孕育。
（3）蒸汽机采用新的能源，极大的提高了生产力，人类进入“蒸汽时代”；
推动了燃料工业，机械制造业，冶金业，材料工业的革命；
随着汽船和蒸汽机车的发明，出现了交通运输业革命，联结世界经济的纽带逐渐形成；
蒸汽机的时候用，使工厂规模扩大，加快了城市化进程；
蒸汽机导致煤的大量开采和使用，蕴含了“能源问题”，加剧了环境污染，实际上已向人类昭示了“可持续发展”的重要性
【点拨】本题考查工业革命的条件和影响的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一中所给的条件，结合所学知识即可正确回答。第（2）问要结合所学知识。第（3）问要全面分析材料，同时结合所学知识归纳总结。
二、非选择题（本大题共11小题）
52．（2010年高考北京文综39题）（28分）随着世界经济的发展，二氧化碳的排放量不断增加。目前，碳排放已成为全球普遍关注的问题。
直到18世纪初，人类主要使用水力和木材等可再生能源，但这时英国一些冶铁炉因为木炭短缺而不得不停产。工业革命初期，水力比煤炭更为廉价，许多英国纺织厂仍然依靠水力；由于煤炭运输成本较高，一些新工业企业不得不建在煤田附近。
（1）结合材料和所学，指出1830年后英国煤产量增长趋势与此前有何不同，并分析其原因。（8分）
【答案】
变化：英国媒炭产量在1830年之后加速增长。
原因：英国木材等传统能源供应日趋紧张；工业革命的发展加大了能源的需求；铁
路等现代运输条件的改善降低了运煤成本，使得煤在工业中的大规模使用成为可能。
【点拨】
此题考查的是对英国工业革命的理解。第一问根据图示直接概括即可；第二问可以根据材料和所学知识：从工业革命发展的不同阶段能源的变化需求作答（木材等传统能源——煤）。
53．（2011年高考全国文综Ⅱ卷41题）（12分）阅读材料，回答问题。
材料
西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。
然而，在过去的十多年中，一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全世界的引领者，而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为，当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明，直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此，西方崛起是比较晚近才突然发生的，这在很大程度上都要归功于其他文明的成就，而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。
——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲？—世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》
评材料中关于西方崛起的观点。（12分）
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）
【答案】
（12分）评分标准：
一等（12～10分）
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；
③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。
二等（9～5分）
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等（4～O分）
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力。，表述不清楚。
【点拨】本题考查西方崛起问题。属于开放性题目。解答时首先要归结出材料中的观点，后选定自己认可的观点进行评论，注意观点与所述史实必须一致。本题考查西方崛起问题。属于开放性题目，解答时首先要归结出材料中的观点，参考观点有：殖民扩张说，科技促进说，文明扩张说等等，后选定自己认可的观点进行评论，注意观点与所述史实必须一致即可。做到言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清晰，并能自圆其说即可。
本题主要考查考生评论史学观点的能力。解题关键是能够阅读材料，提炼出材料观点，进而进行评价和认识。可以是围绕材料中的一种或两种观点展开评论。注意观点与所述史实必须一致。
材料第一段认为，西方崛起进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现；而第二段则认为，西方崛起是比较晚近才突然发生的。第一段认为是在西方崛起的影响下亚非拉地区的历史才开始；第二段则认为，亚洲与中东国家是全世界的引领者，西方崛起在很大程度上都要归功于其他文明的成就。
54．（2010年上海高考历史35题） 从分散到整体
世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。
问题：（15分）
（1）写出地图上A、B两处所代表的古代文明。（2分）
（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。（13分）
【答案】
（1）答案1：A一两河流域或美索不达米亚；B一美洲印第安文明或玛雅文明。（2分）
其他答案：两者颠倒或其他区域的文明。（0分）
（2）史实（10分）
答案1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。
15－16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。17－18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发政治革命，工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。
答案2：仅运用与问题缺乏关联性的边缘知识进行回答。（按与题意相符程度给分）
早期殖民扩张、英国革命、工业革命、法国革命、美国独立战争和南北战争、德国统一、俄国彼得一世改革和农奴制改革、日本明治维新等的具体内容。
其他答案。（0分）
组织（3分）
答案1：时间准确，按阶段叙述且成结构。（3分）
答案2：以上三要素缺一。（2分）
答案3：只具备以上某一要素。（1分）
其他答案：（0分）
【点拨】
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联；历史技能/辨认空间中历史发生的位置及其演变；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息；历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁；组织与交流/运用叙述的方式进行组织。
考试内容：古代两河流域；美洲印第安文明；15～16世纪西欧社会的演变/开辟新航路和早期殖民活动；17～18世纪资产阶级革命/英、美（独立战争）、法资产阶级革命；工业社会的来临/英国工业革命和工业革命的后果及影响；资本主义世界体系的形成/第二次工业革命和资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界。
分析：此题考查了全球史观（整体史观）的运用，要求学生能够运用这一新的史观叙述：自新航路开辟以来，经过欧美近代政治、经济革命和殖民扩张，到20世纪初资本主义世界体系形成的过程。此题难在相关重大史实的时空跨度大，学生难以从宏观把握，这是学生普遍存在薄弱环节。
55．（2011年江苏高考23题）（15分）
近代世界史上，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”。阅读下列材料：
材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在……十七世纪时，政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。
——奇波拉《欧洲经济史》
材料二 从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代，……英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同行。
——刘成等《英国：从称霸世界到回归欧洲》
材料三 1796年时，120名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的70%。
——程汉大《文化传统与政治变革》
材料四 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的重心完全转移了。……1830年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。（5分）
（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。（4分）
（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈现代化各要素之间的关系。（2分）
【答案】
（1）原因：君主立宪制（或资产阶级代议制）提供的政治保证；资本的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。
（2）建立：通过光荣革命（或《权利法案》）而建立。21世纪教育网
特征：议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。
（3）新的斗争：1832年议会改革运动。
原因：经济发展与政治制度之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位的提高；工业资产阶级参政愿望的增强。
（4）关系：政治变革为经济发展提供保证；经济发展又会推进政治变革。
【点拨】本题通过材料解读、所学知识回忆，考查了英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊”这一重要观点。第1问回答英国工业革命兴起的原因，可以概括教材相关知识的掌握来进行回答。第2问需要正确理解“保守主义的政治”的含义，通过对材料“从18世纪70—80年代起，一直到19世纪30年代”等分析，“保守主义的政治”形成于18世纪70—80年代，联系相关知识应联系到指的是君主立宪制度。根据所学按要求回答建立的时间和特征。第3问通过材料四的分析，考查了1832年议会改革运动这一知识点，根据相关所学内容来进行回答。第4问综合材料，应了解到现代化各要素即指政治变革与经济发展，两者主要呈现相辅相成的关系。
56．（2010年高考山东文综27题）（25分）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。
问题一：偶然与必然
有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。
（1）据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。（8分）
问题二：发现与相遇
15至16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
（2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的 “两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么 （7分）
问题三：交流与发展
哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇
（3）结合所学知识，运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。（10分），
要求：①紧扣主题，观点合理；
②史实准确，史论结合；
③条理清晰，合乎逻辑；
④字数在120宇左右。
【答案】
（1）答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。
观点：是偶然的。
理由：哥伦布远航的目的地是东方（或印度、中国），结果却到了美洲。
（若答出其他理由，言之有理即可得分。只答出观点不阐明理由，不得分。）
答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。
观点：是必然的。
理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。21世纪教育网
（若能概括地答出“当时已经具备了‘发现’美洲的历史条件”，即可得 分。只答出观点不阐明理由，不得分。）
答案三：考生能将偶然因素和必然因素想结合，全面思考问题。
观点：既有偶然性，也有必然性。
理由：偶然性的理由参见答案一。
必然性的理由参见答案二。
（应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点，若不表明观点，只列举理由，本小题最多得分）
（2）以欧洲为中心。（或“欧洲人的立场”）
（若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答，也可得分。）
站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。
（若有不同答案，言之有理可酌情给分。）
（3）（10分）
评分标准：
项目要求等级 主题观点 史论结合 逻辑表述
一 进口主题观点合理 史实准确史论结合 条理清晰合乎逻辑
二 符合主题观点基本合理 只罗列史实史实基本正确 条理较清晰基本合乎逻辑
三 基本符合主题观点不够合理 史实不够准确 条理不清缺乏逻辑
写作思路示例：哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流，逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。
【点拨】
第（1）问主要考查哥伦布发现新大陆的必然性和偶然性，结合所学知识可以作答，难度不大；第（2）问主要考查世界文明的交融和碰撞；第（3）问考查明清时期的中国实行闭关锁国政策及其影响；当今世界是全球化经济时代，我们应该主动融入世界，加强交流与合作，只要言之有理即可。本题主要以“交融”为切入点进行考查哥伦布发现新大陆和世界交融的史实。
57．（2010年高考北京文综37题）（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。
主题一 茶叶与中国古代经济
茶叶产于我国南方。唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。”
（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。（4分）
主题二 茶叶与世界贸易
17世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶。18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场。
18世纪英国东印度公司逐步垄断了中英茶叶贸易。1760—1833年间，输入英国的中国茶叶价值，由80多万两增至560多万两白银，茶叶占中国出口总值的比例一般在80％以上。19世纪40年代以前，中国茶叶一直独占世界市场。1835年，英国人首次将中国茶引种到印度，此后印度茶园面积不断扩大。1889年，输入英国的印度茶首次超过中国茶。
（2）阅读材料，结合所学，概括中国茶叶在18世纪世界贸易中发挥的作用。（4分）分析19世纪英国茶叶贸易变化的原因。（4分）
主题三 茶叶与美国革命
1773年，英国颁布法令，允许东印度公司在美洲以低于走私茶叶50％的价格销售，并明令禁止英属北美殖民地人民贩卖茶叶。殖民地人民认为自由比喝便宜茶更重要。各殖民地纷纷召集会议，抵制英国的法令。1773年12月，波士顿人登上茶船，把价值15000英镑的茶叶倒入大海。
（3）阅读材料，结合所学，分析茶叶成为北美殖民地和英国矛盾焦点的原因及影响。（8分）
主题四 茶叶与民族企业
（4）阅读下表，结合所学，划分“张一元”企业发展的历史阶段。（8分）并任选其中一个阶段，分析这一阶段内中国的相关经济状况。（4分）
（要求：材料运用充分，言之成理，符合企业自身发展规律）
“张一元”大事年表
时间 事件
1900年 安徽人张文卿于北京花市创办张玉元茶庄
1906年 在前门大栅栏开办第二家茶店，始称“张一元”
1925年 创建福建茶场，就地加工生产
1930—40年代 开始利用电台、电影等手段进行广告宣传
1956年 公私合营
“文革”期间 先后改称红旗茶庄、大栅栏茶庄、闽春茶店
1982年 恢复张一元茶庄的名称
1992年 成立北京市张一元茶叶公司
1995年 建立茶叶生产基地——闽东茶叶公司
1999年 成立北京张一元茶叶有限责任公司，实行股份制
2002年 扩建为张一元饮品有限责任公司
【答案】
(1)史实：唐朝中后期饮茶渐成风俗；茶叶成为同少数民族交易的货物。
条件：唐朝时期大运河便利了南北交通：唐朝商业贸易繁荣。
(2)作用：茶叶成为中西贸易主要商品之一，茶叶贸易促进了世界市场的发展；茶叶贸易的利润为英国等国提供资本积累。
原因：印度成为英国殖民地；19世纪印度茶叶种植业兴起，印度茶逐渐打破中国茶在贸易中的垄断地位。
（3）原因：北美人民反对英国高压政策，维护殖民地人民的自由权利；反对东印度公
司的垄断。
影响：进一步激化了殖民地和英国的矛盾；成为引发美国独立战争爆发的原因之一。
（4）发展阶段：①从企业发展角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1925年 创业阶段
1925—1956年 扩展阶段
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
②从企业性质角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 民族资本主义企业
1956年至今①1956—1999年②1999年至今 社会主义企业①国营（有）企业②股份制企业
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
③从企业经营角度
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 私营企业
1956—1999年 国营企业
1999年至今 股份制公司
中国经济状况：
①1900—1925：民族工商业进一步发展：清政府和民国政府的鼓励
②1925—1956：民国政府对民族企业既鼓励又压制；抗日战争对民族经济的破坏；中国共产党新民主主义经济政策；民族工业曲折发展。
③1956—1999：三大改造完成；进入社会主义探索与曲折发展阶段；计划经济体制；改革开放
④1999—至今：社会主义市场经济体制建立；国企改革深入。
【点拨】
(1)第一问考查的是概括、归纳史料的能力。（可以从原产地、饮茶风俗、商品交易等方面考虑）；第二问考查的是唐朝农产品商品化的原因。可以从（交通的改善、商品经济的发展考虑）
(2)此题考查的是中国的茶叶商品与世界市场的联系。第一问可以从商品、市场、资
本角度考虑；第二问可以从殖民扩张的角度出发，由于英国在印度种植茶叶，而
引发茶叶产量激增，从而打破了中国茶叶在对外贸易中的垄断地位理解。
(3)此题考查的是对北美独立战争导火线波士顿倾茶事件的理解。第一问根据材料提供的信息和所学知识，可以从内因反对英国高压政策，维护自身的自由权利；外因反对英国东印度公司的贸易垄断。第二问可以从激化了矛盾，引发美国独立战争的角度考虑。
（4）此题考查的是中国20世纪初——21世纪初中国民族资本主义的发展状况。第一问可以根据所学知识从企业发展角度、企业性质角度、企业经营角度任选角度作答，只要言之有理，即可得分。第二问可以从民族资本主义的特点、时代特征、政府政策、生产关系的调整等方面作答。
58．（2011年高考上海单科39题）工业年代
材料一：英国人均国民生产总值的指数变化（1500—1900年）
材料二：英、美、中，印四国产品在世界产量份额中的变化（1750—1900年）
1750年（%） 1830年（%） 1860年（%） 1900年（%）
英国 1．9 9．5 19．9 18．5
美国 —— 2．4 7．2 23．6
中国 32．8 29．8 19．7 6．2
印度 24．5 17．6 8．6 0．7
材料三：黄君（黄佐卿）于光绪七年（1881年）建丝厂于沪上。丝车仅一百部，各项机械均购自意法等国。惟是时女工都无充分训练，工作不良，丝质随劣；且所有出品须运往外国市场，向绸商兜售，输运需时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业失败，资本损耗殆尽。光绪十三年后，丝厂事业逐渐发达，丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外，亦有机制厂丝可供应用，乃相率电请驻沪洋商就近采办。此项办法始自光绪十九年，迄今三十余年，未尝变更也。
问题：（27分）
（1）材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点？（2分）
（2）你能从材料二中提取到哪些信息？（6分）
（3）材料三中的丝厂经历了怎样的变迁？（4分）
（4）基于以上材料，谈谈你对两次工业革命影响的看法。（15分）
【答案】
（1）
答案1．能发现两次工业革命的不同特征。（2分）
·从两次工业革命之同的比较来看，第二次工业革命产生的经济推动力更大。
答案2：仅描述曲线的变化情况。（1分）
·英国的人均国民生产总值逐渐提高
其他答案。（0分）
（2）
答案1：能在数据之间建立起两组关联，并描述其特征。（6分）
·19世纪30年代前中印产品在世界中所占份额高于英国，到20世纪初已落后于英国
·20世纪初英美产品在世界中所占的份额超过中印，美国在20世纪初超越英国
答案2：能在数据之间建立起一组关联，并描述其特征。（3分）
·20世纪初英国产品在世界中所占的份额超过中印，美国在20世纪初超越英国
答案3：分别描述各国产品的份额变化情况。（1分）
·英美产品在世界产量中的份额不断上升，中国的份额不断下降
其他答案。（0分）
（3）
答案1：从材料中找到两个变化。（4分）
·工厂规模逐渐扩大；产品对外销路逐渐畅通。
·丝车数量从100部增至900部；从兜售到采办。
答案2：从材料中找到一个变化。（2分）
·工厂规模逐渐扩大
其他答案。（0分）
（4）（15分）
答案l：能对材料进行抽象提炼，并结合材料进行论述。（13—15分）
材料与史实：运用充分；运用较充分。
抽象视角，如工业革命与现代世界体系的形成。
论述：论述充分；论述较充分。
叙述：叙述完整流畅形成结构。
答案2：能在多个线索或材料之间建立起联系，并对此作出解释。（8—12分）
材料与史实：运用充分；运用较充分。
视角：从两个以上角度展开分析，如工业革命的双重后果。
论述：论述充分；论述不够充分。
叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。
答案3：使用多个线索或材料，进行单一维度的解释。（3—7分）
材料与史实：运用较多材料；运用较少材料。
视角：提炼出一个视角。如，工业革命促进了经济的发展。
叙述：叙述完整流畅；仅能列举。
答案4：找到一个线索或材料即得出结论。（1—2分）
其他答案：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。（0分）
【点拨】本题以两次工业革命为切入点，体现了能力立意的高考趋势，考查学生的解读获取有效信息、分析归纳历史问题的能力。第（1）题，主要考查学生解读图片的能力。图片反映了人均国民生产总值逐渐提高，特别是在第二次工业革命这个阶段。第（2）题，注意从材料中的中印和英国在“1830年”、“1900年”时间点的对比，以及英美在“1900年”的对比即可分析论证。第（3）题，可从材料中“一百部增至九百部”、“后法国绸商……乃相率电请驻沪洋商就近来办”概括出“规模逐渐扩大”、“产品的外销”等。第（4）题，回答“看法”可从“工业革命与现代世界体系的形成”、“工业革命的双重后果”等角度思考问题。
本题主要考查提取材料信息，比较、分析和评价问题的能力。第一问中，结合曲线图可知，总体呈上升趋势，但两次工业革命后的上升幅度不同。曲线总体呈上升趋势，说明英国人均国民生产总值逐渐提高。两次工业革命时期，曲线图的上升幅度是不同的，说明第二次工业革命对英国产生的经济推动力更大；第二问中，解读数据表信息，首先对国家进行分类，英美是近代发达资本主义国家，中印是殖民地半殖民地国家，是西方资本主义的经济附属，在此基础上对表格数据进行分析，比较容易得出结论；第三问中，提取材料信息并进行归纳，从工厂规模、产品销售、机器数量等方面进行归纳；第四问中，谈谈对两次工业革命影响的看法，应有正确的史观和立场，以全球史观看，两次工业革命促进了世界市场的发展基本形成和发展，以欧美列强为主导的资本主义现代世界体系最终形成。
59．（2010高考广东文综39题）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。
材料二：
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）
【答案】
（1）工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（8分）
（2）低—高—低。低—高的原因：1929—1933年的世界经济危机；高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（9分）
（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分）
②本小问考生言之有理，皆可得分。（4分）
【点拨】
60．（2010年高考全国新课标卷文综40题）（37分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 历代盛行的官营作坊，在明清时期受到冲击。江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络玮机杼之声通宵彻夜”的情形亦载于史籍。明万历年间，仅苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍。清初在苏州复置官局，设机800张，织工2330名。至康熙六年（1667）缺机170张，机匠补充困难，而同一时期苏州民机不少于3400张。“家杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”
——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》
材料二 自中世纪晚期开始，乡村手工业特别是毛纺织业在英格兰东部、西部和约克郡地区快速发展。商人发放原料，回收产品，销往海内外，这种新型的“乡村制造业活动”被称为“原工业化”。在此基础上发展起来的“工厂”，推动了手工业的发展。16世纪初，纽贝里的一家毛纺织“工厂”雇佣了1140名工人，其中三分之二为妇女和儿童。海外市场的需求大大刺激了此类“工厂”的发展，英国成为欧洲最重要的毛纺织品生产和出口国，1700年毛纺织品占国内出口商品的70℅。棉纺织业作为新行业随之兴起，其他行业也迅速扩张。机械化逐渐成为新的生产方式的重要特征，并在欧洲大陆广泛传播。
——摘编自【英】E.E.里奇等主编《剑桥欧洲经济史》等
材料三 包含着整个资本主义生产方式萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。 ——-恩格斯：《反杜林论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清之际江南手工业发展的特点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明19世纪中期以前英国工业发展的阶段和阶段性特征。（16分）
（3）根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。
（要求：以对历史前提的认识为中心；观点明确，史论结合的认识。（13分）
【答案】
（1）官营手工业衰落；家庭手工业开始面向市场；民营手工业发展迅速；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）
（2）阶段：“原工业化”；工业革命（工业化）（4分）
阶段性特征：“原工业化”阶段：手工工场发展迅速；商人参与；使用雇佣劳动。
工业革命阶段：大机器生产；需要大量资本；形成工业资产阶级和工业无产阶级两大阶级。（12分）
（3）答案略。
【点拨】
(1)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：中国古代手工业的发展（明清之际）。
分析：此问不难。能对材料进行逐句归纳，知道古代中国手工业的三种形态，抓住“明清之际的江南纳”这个时间和空间；剩下的就是组织和表述（“概括”）了。
(2)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：工业革命（19世纪中期以前英国工业发展）。
分析：此题以分析“19世纪中期以前英国工业发展阶段及其特征”为切入点，渗透新的史学理论——“原工业化”理论。既考查学生对工业革命的基础知识的掌握，又考查学生对新史学观念的敏感性及其接受和学习能力。充分体现了高考考查学生学科素养和学习潜力的意图。此题从材料可以归纳出工业革命前，英国资本主义性质的手工业经历了两个阶段：“新型乡村制造业”阶段（包买商阶段）和手工工场阶段（注意材料中的“工厂”实指手工工场）。材料讲的是中世纪晚期到工业革命前，英国资本主义手工业的发展。而题目要求说明“19世纪以前英国工业发展阶段及阶段特征”。这在学生的原有知识结构里必然产生矛盾，矛盾的最佳解决（？）是引入“原工业化”概念和理论，从而将“19世纪以前英国工业”的概念拓展到中世纪晚期开始的“新型乡村制造业”阶段（包买商阶段）和工业革命前的手工工场阶段。把这两个相连的阶段融入“原工业化”阶段。由此得到“19世纪以前英国工业”发展的两个阶段，即原工业化阶段和工业革命（工业化）阶段。再根据材料归纳原工业化阶段特征，运用所学知识，归纳工业化阶段的特点。
(3)测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁。组织与交流/用概述的方式进行组织。考试内容：工业革命。
分析：此问进一步上升到资本主义生产方式的高度认识工业化问题。此问也属结构不良历史问题，需要创造性的解决。问题可以具体化为1）“资本主义生产方式包含哪些内容”？2）这些内容各自产生的历史前提是什么？3）“怎样看待这一历史前提？”（这一问还可根据实际情况进一步具体化）。注意“阐述”要求做到史论结合，观点明确。
61．（2008年高考四川文综37题）（32分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1814－1835年，英国输往印度的棉布增加了62倍，同期印度输往英国的棉布减少了四分之三。1840年，英国下议院特别委员会询问英国商人麦尔维尔“英国工业不是已经取代了印度的手工业”时，后者说：“是的，在很大程度。”“从什么时候开始？”“我想，基本上是从1814年起。”“英国工业排挤了印度工业是不是说印度现在的供应主要是依靠英国厂家的商品？”“我认为这样……我毫不怀疑，他们的重大灾难主要是由于英国工业打乱了印度的工业。”
——摘编自汪熙《约翰公司——英国东印度公司》。
材料二 19世纪50年代英国人开始在印度兴办较大规模的工厂，印度人很快跟进，棉纺织业成为民族工业发展的主要部门，到第一次世界大战前，全印度纺织厂增加到264个，绝大多数属于印资，印度工厂生产的棉布和进出口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901－1902年度分别为11.9%、62.7%，1911－1912年度分别为23.3%、54%，但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。
——摘编自林承节《殖民主义史（南亚卷）》。
材料三 1913年—1918年外国输华棉纺织品总值变化表（单位：千关两）
年 份 棉纱 棉织品
1913 72 537 109 882
1914 67 091 111 168
1915 68 415 80 885
1916 63 977 72 705
1917 66 501 93 449
1918 55 573 95 807
材料四 从遥远的古代直到19世纪最初10年，无论印度过去在政治上变化多么大，它的社会状况却始终没有改变。曾经造就无数训练有素的纺工和织工的手织机和手纺车，是印度社会结构的枢纽……不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车……不列颠的蒸汽机和科学在印度斯坦全境彻底摧毁了农业和制造业的结合……结果就在亚洲造成了一场前所未闻的最大的、老实说也是唯一的一次社会革命……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——摘自马克思《不列颠在印度的统治》马克思。
（1）根据材料一，指出19世纪上半期英国棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因。（6分）
（2）根据材料二，指出19世纪以后印度民族工业发展的特点。（8分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1913年—1918外国棉纺织品向中国出口的总体变化趋势及原因。（12分）
（4）如何理解马克思所说的“英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具”？（6分）
【答案】（1）印度棉纺织业仍停留在手工生产阶段；工业革命后，英国棉纺织业采用机器生产，产量剧增，质优价廉。
（2）棉纺织业是印度民族工业的主要部门，第一次世界大战前得到迅速发展；印度仍是英国的商品市场和原料产地，民族工业仍然处于从属地位。
（3）趋势：出口额虽有起伏，总体呈下降趋势
原因：第一次世界大战期间列强无暇东顾，民族资本的外来竞争减弱；辛亥革命推翻了清朝统治，解除了对民族资本的束缚；民国政府采取了一系列鼓励民族资本发展的政策；民族资本主义得到一定程度的发展。
（4）英国的殖民侵略与扩张给印度等亚洲国家造成了沉重灾难，但客观上打破了这些国家的传统社会结构，将其纳入世界市场；刺激了民族资本主义的发展，引起了社会变革，导致亚洲的觉醒，走上了民族独立的道路。
【点拨】本题旨在考查考生结合材料和所学知识提炼和归纳概括历史知识的能力。第（1）问，通过材料可以看出，19世纪上半期应该棉纺织业“取代”印度棉纺织业的主要原因是英国工业革命对印度进行大量的商品输出；印度棉纺织业依然处在手工生产阶段所致。第（2）问从材料中“棉纺织业成为民族工业发展的主要部门”、“第一次世界大战前，全印度纺织厂增加到264个”、“印度工厂生产的棉布和进出口棉布在国内棉布消费总量中的比重，1901－1902年度分别为11.9%、62.7%，1911－1912年度分别为23.3%、54%”可以看出，棉纺织业是印度民族工业的主要部门，一战前，印度民族工业得到快速发展；而“但是，这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。”，可以看出，印度仍然是英国的商品市场和原料产地。第（3）问，通过表中数据的变化可以看出，总体呈下降趋势。第（4）问），主要是指英国的殖民扩张给亚洲带来的是“破坏性”和“建设性”双重使命。
第（1）问考查从材料中获取信息和运用所学知识说明问题的能力。印度手工棉纺织业衰落的原因，只要抓住材料一中“英国工业”“印度手工业”两个关键词去思考，就能切合题意。
第（2）问考查从材料中获取信息的能力。印度民族工业的特点，材料二从两个方面（发展和从属）表述，按此概括即可。
第（3）问考查从材料中获取信息的能力和调动、运用所学知识解决问题的能力，从材料三的数据可得出一战期间外国棉纺织品输入中国的趋势是下降，下降原因可换一个角度，从中国民族工业发展的原因去思考。
第（4）问考查对殖民主义的“双重作用”的理解能力。马克思这段话是我们评价殖民主义的理论依据：直接给殖民地半殖民地带来灾难；客观上改造了殖民地半殖民地落后的社会经济体制，使其走上新的发展道路。侧重于肯定其客观进步性。
62．（2009年高考全国文综Ⅰ卷39题）（60分）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一
随着新航路的开辟，世界历史加快了从分散走向整体的进程。洲际贸易是近代世界不同地区之间经济与文化联系的主要内容之一。三角贸易兴起于16世纪，在17一18世纪成为最重要的洲际贸易，因涉及欧洲、非洲和美洲三地，且其主要商路连接成三角形，故称“三角贸易”。满载着枪支、纺织品、铁器和奢侈品等货物的商船，从利物浦等欧洲港口“出程”；到达非洲后，用上述商品交换被掠来的非洲黑人，然后经大西洋西航美洲，此为“中程”；商船到达美洲后，以这些黑人换取蔗糖、咖啡、烟草、棉花等物品，再运回欧洲，此乃“归程”。一次三角贸易的航程，大约需时半年，可做三笔生意，获得数倍的利润。利物浦等城市因此兴盛起来。
——据艾里克·威廉斯《资本主义与奴隶制度》等
材料二
材料三
美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
——马克思《资本论》
英国资产阶级将被迫在印度实行的一切，既不会使人民群众得到解放，也不会根本改善他们的社会状况，因为这两者不仅仅决定于生产力的发展，而且还决定于生产力是否归人民所有。但是，有一点他们是一定能够做到的，这就是为这两者创造物质前提。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
我们党领导人民全面建设小康社会、进行改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，是要通过发展生产力，不断提高人民物质文化生活水平，促进人的全面发展。
——胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
⑴根据材料一、二并结合所学知识，指出欧洲人在三角贸易中充当的角色，并说明三角贸易兴起的历史背景。（8分）
⑵结合所学知识，分析三角贸易的历史影响。（l2分）
【答案】
（1）角色：商人；奴隶贩子；殖民者。
历史背景：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发，扩展海外贸易的需求。
（2）导致非洲丧失大量劳动力，阻碍了非洲社会经济的发展；美洲出现黑人奴隶制，为新大陆开发提供了劳动力；促进了欧美资本原始积累，推动了资本主义发展；客观上有利于欧美非三大洲之间的经济，文化联系和近代整体世界的形成。
【点拨】
(1)角色要从材料中的信息归纳概括即可，历史背景注意要从新航路开辟、殖民扩张等角度进行分析。
（2）本题主要考查黑奴贸易的影响，注意要从非洲、美洲、欧洲和世界多角度分析。07-11年高考真题汇编：必修二专题2
一、选择题（本大题共30小题）
1．（2010年高考全国Ⅰ卷文综14题） 表1 1885～1892年田赋、厘金、关税占清政府年收入百分比
年份 总额（千两） 田赋（%） 厘金（%） 关税（%）
1885 78276 38.6 17.9 18.8
1887 85787 36.4 19.6 24.3
1889 86187 35.5 17.4 25.7
1891 95394 33.4 17.1 25.1
1892 88816 35.2 17.2 26.0
表1反映了这一时期
A．政府强化了对关税的控制 B．连年战争使农村经济日趋凋敝
C．民族工商业发展陷入停滞 D．财政收入越来越倚重商品流通
【答案】D
【点拨】本题考查通过数据变化分析问题的能力。根据表中的数据变化加以分析即可得出正确结论。关税在清政府年收入中所占百分比逐年增加，从侧面说明了当时社会商品经济的发展程度；而田赋、厘金所占比例的下降，更是说明了商品经济发展对政府财政收入增加的重要性。D项正确。
2．（2008年高考宁夏文综31题）《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是
A．第二次鸦片战争　　　B．中法马尾海战
C．中日甲午战争　　　　D．八国联军侵华
【答案】C
【点拨】理解材料的意思是关键，从19世纪60年代到90年代三十年间，洋务派举办军事工业，筹建海防，建立新式海军，但是在甲午中日战争中，全军覆没。虽然马尾海战中国也是惨败，但是只是福建水师覆没，三支海军尚余大半，与题中“总归虚牝掷金黄”不吻合，故选C。
3．（2009年高考天津文综6题）右图所示的民族企业创建后，仅用三年时间，代理商即遍布全国大中城市，产品远销东南亚。其迅速发展的背景是
（创建于1932年的天津某企业商标）
A．地处沿海的天津水陆交通便利
B．辛亥革命为其发展扫除了一些障碍
C．第一次世界大战为其发展提供了客观条件
D．南京国民政府推出了有利于发展经济的政策
【答案】D
【点拨】A项是天津固有的自然优势，图片信息提示该企业创办于1932年，当时的中国政府应该是南京国民政府。
4．（2007年高考江苏单科7题）中国无产阶级的产生先于中国资产阶级，造成这种现象的原因是（ ）
A. 外国资本主义在中国的早期资本输出 B. 外国资本主义在中国倾销商品
C. 外国资本主义压迫和束缚中国资本阶级 D. 外国资本主义在中国掠夺原料
【答案】A
【点拨】中国第一批无产阶级产生于外商企业中，显然这与外国资本主义在华的资本输出有关。
5．（2008年上海高考29题）下列选项中正确反映了1870～1956年中国民族资本主义发展趋势的是（ ）
【答案】A
【点拨】考察民族资本主义的发展历程。19世纪70年代前后产生，甲午战后获得初步发展；一战期间进入“黄金时期”。一战后，列强卷土重来，很快萧条。南京民国政府统治前期，再次获得发展。但是在抗日战争期间，由于国民政府的“经济统制”和日本的侵略，再次衰落。到解放战争时期，美国商品大量涌入，再加上战争，濒临崩溃。新中国成立初，合理调整工商业。到三大改造时期，对资本主义工商业进行社会主义改造，从而变为社会主义经济的一部分。答案选A.
6．（2009年上海高考29题）郑观应主张：“欲富华民，必兴商务，欲兴商务，必开会场。欲筹赛会之区．必自上海始。上海为中西总汇，江海要冲……”。在郑观应看来，上海首办“赛会”(世博会)的有利条件是( )
A．思想文化开放，是改良思想的实践地
B．商贸较为发达，日益成为国际大都市
C．物产丰富多样，是民族工业的发源地
D．生活水准较高，有比较大的观众群体
【答案】B
【点拨】“兴商务”“必自上海始”，体现了上海商贸业的发达；上海为“中西总汇”，体现了上海国际大都市的地位。A、C、D在材料中均没有反映或反映不充分。
7．（2007年高考广东单科6题）右图所示是民国九年的一则报纸广告。作为直接证据，它可以用于研究（ ）
A．马克思主义的传播
B．实业救国的思潮
C．工人阶级的诞生
D．民族资本主义的产生
【答案】B
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生从材料中获取、解读信息的能力。图文结合，题眼为“直接证据”“民国九年”。首先可以判断“民国九年”是1920年。C项发生在19世纪四五十年代，D项发生于19世纪70年代前后，故可排除。依据“报纸广告”中所给提示，可知反映的是民国初年民族工业发展的情况，故B项正确，排除A项。
此题考查考生的再认、再现历史事实和提炼图片信息，对历史问题进行分析的能力， 图文结合。首先，考生要再认、再现相关的时间概念“民国”，以此推断“民国九年”是1920年，其次，还要分析各个选项概念“实业救国思潮”、“马克思主义的传播”、“工人阶级的诞生”、“民族资本主义的产生”，再按题目要求的时间范围判断正确答案，排除C、D，因为C事件发生在鸦片战争后的通商口岸外商企业里，D事件发生在19世纪60-70年代。最后排除A，很明显，它与图片信息“振兴织袜厂”不符。
8．（2009年广东高考7题）近代民族工商业的发展，福建省具有代表性。1875-1895、1896-1911、1912－1913、1914-1918四个时段福建民族工矿企业年均注册数，与选项有对应关系。其中1896-1911年应是( )
A．4.6个 B．3个 C． 2.5个 D． 0.55个
【答案】C
【点拨】本题考查的是中国民族资本主义发展的阶段特征。从19世纪60、70年到甲午中日战争前（即1875-1895年），在外商企业和洋务运动诱导下，中国民族资本主义产生；甲午战后到辛亥革命前（即1896-1911年），清政府放宽对民间设厂限制，民族资本主义得到初步发展；辛亥革命到一战前（即1912－1913年）,受民国建立鼓舞，中国民族资本主义得到进一步发展；一战期间（即1914-1918年），帝国主义暂时放松对中国侵略，中国民族资本主义获得短暂春天。据此可以推断在这四个时间段，福建民族工矿企业年均注册数应该是递增关系，故正确答案应是C。
9．（2009年海南高考19题）表2 1937、1942年国民政府统治区重工业状况表
年份 占工厂总数比例 占工业资本总额比例 占工人总数比例
1937年 16% 4.4% 7.3%
1942年 58% 78% 49%
表2所示各种比例发生变化的主要原因是（ ）
A．抗日战争的影响 B．抗日根据地扩大
C．国际援助的增多 D．民营工业的发展
【答案】A
【点拨】从表格中可以看出，1942年国民政府统治区重工业比1937年的重工业大幅度增加，当时正处于抗日战争时期，重工业迅速发展是为了满足战时的需要。
10．（2009年高考山东文综11题）右图是20世纪重庆商务总会的一副楹联，它体现了近代工商业者的
A．重义轻利思想B．维新图强思想C．实业救国思想D．中庸自保思想
【答案】C
【点拨】此题难度为中，考查提炼双点有效信息解决问题的能力。由图片的文字信息中“借热情规划商情”与“天下兴亡……让四方”可以看出“实业”和“救国”之意。与美商争利既反映了重庆商会的爱国思想，也反映了渴望大办实业的美好愿望。
11．（2011年海南高考19题）一位历史学家在回忆南京解放前夕的生活时称：“中央大学每月发薪水的那一天，可以说是最紧张的一天。各人在会计处拿到薪水，就得赶紧奔向新街口换成银元，立刻嘘嘘地赶到米市买米。”这反映了
A．纸币无法用于购买粮食 B．市场上粮食和食品奇缺
C．囤积银元和粮食现象普遍 D．银元币值较纸币稳定
【答案】D
【点拨】题目反映的主要信息是法币的贬值，通货膨胀严重，所以要换成银元，币制比较稳定，所以最佳答案是D。市场上粮食和食品奇缺的话，应该先去买粮食和食品，而不是先去换成银元。故排除B。A不符合史实，排除。C与材料信息不符，排除。
12．（2007年高考海南单科12题）“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应该是（ ）
A．洋务派抨击维新派的言论 B．维新派抨击洋务派的言论
C．顽固派抨击洋务派的言论 D．维新派抨击顽固派的言论
【答案】C
【点拨】此题关键在于读懂材料，“诵经史、明大义”“富国强兵，或恐不利于社稷。”是既要继续维护中国旧统治秩序，又要反对采取措施达到富国强兵的应是顽固派抨击洋务派的言论
13．（2009年江苏高考6题）有学者认为中国近代社会风俗的阶段性发展特点是：洋务早期，风气初开；清朝末年，天下移风；民国初年，飙转豹变。这一特点也可以用来描述近代中国( )
A．民族资本主义的发展 B．大众传媒的变迁
C．思想领域的变化 D．民主政治的发展
【答案】A
【点拨】此题考查中国民族资本主义的发展历程。从材料提供的一组时间和发展特点，即洋务早期（六七十年代）初开、清朝末年（19世纪末）移风、民国初年（20世纪初）飙转豹变，可以判断出这个时间段和民族资本主义发展的几个阶段吻合，特点相似。
14．（2008年广东高考9题）有学者认为，外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解……可以做为该观点直接证据的是（ ）
A．19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县，均用洋布，近则用土布者渐多”
B．20世纪初有人指出“商市展扩所及，建筑盛则农田少，耕者织妇弃其本业而趋工场，必然之势也。”
C．1853年的《顺德县志》载：“女布（指土布）遍于县市，自外洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半……”
D．1850年，美国驻厦门领事说：“这里对棉织品的需要，和在广州上海一样，长期受到限制……”
【答案】C
【点拨】可直接读取材料信息，洋布的涌入使“女工几停其半”，直接打击家庭手工业，促使“男耕女织”紧密结合的自然经济走向瓦解。故选C符合题意。
15．（2009年高考福建文综15题）1873--1910年，我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素不包括
A.列强对华经济掠夺加强 B.农产品商品化程度提高
C.自然经济进一步发展 D.世界市场最终形成
【答案】C
【点拨】此题为逆向选择题，鸦片战争后自然经济逐步解体，题干的时间是“1873—1910年”，故选C项。
16．（2011年高考山东文综11题）表2为中国工业发展初期（1872－1911年）设立的厂矿数量统计表。其中，纺织业的数量最有可能是
表2
行业 矿冶业 机器业 纺织业 食品工业 其他工业
数量（家） 72 3 ？ 100 153
A.2 B.31 C.73 D.193
【答案】D
【点拨】从时间（1872－1911年）信息上看，资本主义发展初期以发展轻工业为主，轻工业以纺织业和面粉业为主，所以纺织业应该比较发达，最有可能的是193，故选D。
17．（2008年高考全国文综Ⅱ卷14题）冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物中，其主张与冯桂芬的观点相似的是
A.龚自珍　　　　　B.洪仁玕　　　　C.李鸿章　　　　　D.严复
【答案】C
【点拨】本题考查了近代中国随着民族危机的加深，先进知识分子对西方认识的改变：提倡学习西方先进科技，来发展自己。体现了当今各国需要相互学习才能发展的现状。本题中冯桂芬认为：中学为体，西学为用。这与洋务派的观点一致。材料含义为典型的“中学为体，西学为用”思想，“中国之伦常”即中国传统的封建制度，此所谓根本，再“辅以诸国富强之术”，即西方先进科学技术，显然属于洋务派观点，冯桂芬属于早期维新派，是从洋务派分化出来的，答案选C。此题迷惑性最大的是D项维新派人物严复，不认真阅读材料就会出错。
18．（2007年高考广东文科基础23题）清朝末年，民族资本家为了逃避政府苛税和官吏的勒索，或将企业设在租界里，或“假托洋商之名”，或“船头悬着英国国旗，船尾悬着中国龙旗”。这反映了（ ）
A.中国民族资本主义春天的到来 B.中国民族资本主义的全面萎缩
C.封建主义是中国民族资本主义发展的阻力D.西方列强支持中国民族资本主义的发展
【答案】C
【点拨】民族资本主义在夹缝中生存，步履维艰，发展缓慢。从材料中提取有效信息“为了逃避政府苛税和官吏的勒索”、“或将企业设在租界里，或‘假托洋商之名’，或‘船头悬着英国国旗’”。可以看出这段材料主要反映了封建主义对民族工业的压制。
19．（2008年高考宁夏文综30题）表2　
1870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比
年份 棉布 金属和矿物 机械
1870 28.0 5.8 ——
1880 24.9 5.5 ——
1890 20.2 5.7 0.3
1900 21.5 4.7 0.7
1910 14.7 4.3 1.5
表2反映出
A．中国对工业产品需求量减少B．西方列强对华资本输出扩大
C．近代中国工矿企业发展壮大D．中国的传统手工业衰败没落
【答案】C
【点拨】自第二次工业革命以来，西方列强不断加大对中国的商品输出和资本输出，而中国本身的市场也在不断扩大，排除A项。而我们从表格中可以看出的应该是廉价工业品和重工业产品的比值变化，BD项太片面。机械进口的增加只能说明，中国在工业发展上，有了更大的需要，而且棉布进口减少，也是近代中国工业发展的结果。
20．（2007年高考海南单科13题）1901～1905年，中国民族资本主义工矿企业数显著增加。其主要原因是（ ）
A．维新变法运动的影响 B．义和团运动打击了外国侵略势力
C．政府鼓励及实业救国思潮的影响 D．西方列强对华资本输出减少
【答案】C
【点拨】甲午战争后，清政府放宽了对民间设厂的限制，并于1903年设立商部，奖励工商。同时以张謇为首的实业家掀起实业救国热潮。
21．（2008年江苏高考8题）至20世纪初，“外货风行，土布渐归淘汰”，洋布战胜土布，最根本的武器是（ ）
A.洋布外观漂亮 B.洋布广告充斥
C.洋布引领时尚 D.洋布价格低廉
【答案】D
【点拨】注意该题的时间要素。20世纪初，西方主要资本主义国家大都完成了两次工业革命，大规模采用了机器生产，生产出来的产品质优价廉。所以应选D项。
22．（2008年海南高考21题）1938—1944年，我国科技人员在大后方注册的专利共431件，比此前20年全国的总和增长了157％，其中机器、电器、交通工具、化学药品类居多．形成这一现象的主要原因是（ ）
A．科技人员的内迁 B．军工企业的激增
　　C．民营工业的发展　　 D．战时需求的刺激
【答案】D
【点拨】从试题中的时间可以判断此时我国正处在全面抗日时期，而此时专利以机器、电器、交通工具、化学药品类居多，不难得出其主要原因在于适应战争的需求。
23．（2008年高考天津文综17题）中国读书人历来“耻于言商，耻于言利”，而清末“状元实业家”张謇却放弃仕途，投身于近代工商业。这里反映出的观念意识是（ ）
A．实业救国 B．工商皆本 C．重利轻义 D．重商轻农
【答案】A
【点拨】张謇是晚清著名实业家，其兴办工业主是要爱国心的驱使，是要实现实业救国的理想。
24．（2011年海南高考15题）洋务派要员在筹建轮船招商局时说：“伏查各国通商以来……中国内江外海之利，几被洋人占尽，且海防非有轮船不能逐渐布置，必须劝民自置……藉纾商民之困，而作自强之气。”这表明兴办此类企业的根本目的是
A．扩大中外贸易交往 B．抵御外侮求富求强
C．发展官督商办企业 D．发展资本主义经济
【答案】B
【点拨】抓住关键词“自强” “海防”“根本目的”“ 纾商民之困”，既求强，也求富，B选项最全面概括，吻合题意，故选B。
25．（2008年高考广东文科基础22题）“嗣后所有公共机关日用消耗各品，除特种无国货可代用者外，务请专购国货以示提倡。”该文告发布的时间最可能是在
A.戊戌变法时期 B.辛亥革命时期
C.民国初年 D.新中国成立初期
【答案】C
【点拨】民国建立，民族资产阶级社会政治地位提高，政府实行有利于经济发展的政策，中华民国政府提倡使用国货。
26．（2011年高考四川文综16题）1898年8月，清廷颁布上谕：“现当海禁洞开，强邻环伺，欲图商务流通，隐杜觊觎，惟有广开口岸之一法。”清廷的意图不包括
A．收回通商口岸 B．发展民族经济 C．维护国家主权 D．挽救国家危亡
【答案】A
【点拨】此题考查的是对19世纪末中国政治经济形势的理解。根据题干提供的信息和所学史实本题应结合19世纪末中国社会的时代背景，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮。甲午中日战争后中国需要进行巨额赔款，故一定程度上削弱了对商业、通商口岸的限制。所以此题正确选项是A。
27．（2008年江苏高考5题）张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”这表明他主张（ ）
A.仿效西方政治制度 B兴办近代军事工业
C.创办近代民用工业 D.学习西方自然科学
【答案】C
【点拨】张之洞属洋务派的代表人物，没有涉及到西方政治制度，A不对。“华民所需外洋之物，必应悉行仿造”，所以B不对，D没涉及。选C
28．（2010年高考江苏历史11题）右图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对图中信息解读正确的是
A．抗战胜利后政府获得大量经济赔偿
B．国民经济建设运动刺激了货币发行
C．货币大量增发给民族工业巨大压力
D．布雷顿森林体系推动中国货币需求
【答案】C
【点拨】国民政府发行的法币数额快速增长，导致通货急剧膨胀，造成原料昂贵而产品滞销，民族工业陷入绝境。此题考查的是对史料分析、归纳、处理的能力。根据图示反映的历史时期：抗日战争和解放战争初期，国民政府通过大量发行纸币，聚敛社会财富，给民族资本主义的发展造成巨大压力才，所以此题正确选项应该是C项。
29．（2011年高考广东文综15题）清末有舆论说：“中兴名臣曾国藩仅赏侯爵，李鸿章不过伯爵，其余百战功臣，竟有望男爵而不可得者，今乃以子、男等爵奖创办实业之工商，……斯诚稀世之创举。”此“创举”反映了
A．资本主义的萌芽 B．重农抑商传统的改变
C．爵位制度的创设 D．封建君主专制的加强
【答案】B
【点拨】本题要求学生通过清末的社会舆论主要考查学生获取有效信息，对历史材料的解读和分析能力。特别考查学生对资本主义萌芽、重农抑商等历史专有名词的理解，难度较大。解题的关键在于理解“创举”这个中心词，在材料中指“今乃以子、男等爵奖创办实业之工商”。A项，资本主义萌芽的标志是雇佣关系，与之无关。C项，从材料中可知爵位制度在此创举之前已设，故不选。D项封建君主专制的加强主要指皇权不断加强，材料并未涉及，故排除A、C、D三项。“创举”意为发生重大变化，说明当时奖励实业、鼓励工商是当时的创举，同时说明传统重农抑商观念、政策的转变，到清末放宽对民间设厂的限制，另外A、C、D在古代中国出现，显然与时间限制“清末（鸦片战争后）”不符。总之，从政府对创办实业人士的重视，可以明显看出商人地位的提高。故选B项。
30．（2010年海南高考历史16题）1889年张之洞调任湖广总督，选址汉阳建铁厂。
如图2所示，他对选址的主要考虑是
A．节约生产成本B．便于官府监管
C．带动民用企业D．与洋商争利
【答案】B
【点拨】题目的指向性，问选址的主要考虑因素，铁厂的选址，从成本，利润的角度都应该选在铁矿附近，看图汉阳铁厂距离铁矿很远，可见其选址主要考虑的是官府如何有效监管。
二、非选择题（本大题共12小题）
31．（2009年高考安徽文综35题）(22分)19世纪中期，中日两国相继走上近代化道路；而在甲午战争中，中国却败于日本。阅读材料，回答下列问题。
为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至1870年10月访问了欧关11个国家。该使团以记名海关道志刚、礼部郎中孙家谷为办理中外交涉事务大臣，英国使馆翻译柏卓安、法籍海关税务司德善为左右协理。经蒲安臣使团交涉，美、英等国表示对华将采取“节制和温和”的政策。志刚等人还记载了出访的行程和外国的风土人情。使团回国以后，由于人微言轻，对政府决策没有产生什么影响。
1871年12月至1873年9月，日本政府为了修改不平等条约、“求知识于世界”，派岩仓使节团访问欧美l2个国家。该使团以右大臣岩仓具视为特命全权大使，参议木户孝允、大藏卿大久保利通、工部大辅伊藤博文、外务少辅山口尚芳为副使。岩仓使节团在修约方面虽然没有取得进展，却考察了政府机构、议会、法院、公司、交易所、工厂、矿山、港口、农牧场、兵营、学校、报社和福利设施，从各个方面加深了对西方近代文明的认识和理解。
——摘编自王绍坊《中国外交史》、伊文成等主编《明治维新史》等
(1)中日两国使团的出使目的、成员组成有何不同 由此分析两国统治集团对近代化的态度。(10分)
(2)联系两国使团出访的史实，运用所学知识，比较这一时期中日两国近代化的主要差异。(12分)
【答案】
（1）不同：目的，中国清政府，为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国，防止其扩大侵略权益；日本为了与修改不平等条约、“求知识于世界”，向西方学习。
成员，中国清政府聘用外国人为团长，主要成员是海关、礼部等一般官员；日本以本国人为团长，主要成员是政府部门的重要官员。
态度：中国清政府统治集团重视不够，对近代化采取的是被动应对。
日本统治集团高度重视，对近代化采取了主动接受，全面学习。
（2）中国学习西方主要限于器物层面；日本全面学习西方。中国近代化的倡导者是洋务派；日本近代化以明治政府为主导。中国未实现预期目标；日本基本完成了向近代社会的转型。
【点拨】本题主要考查近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展和日本明治维新的内容。本题主要考查中日两国在近代化过程中的一些知识和产生不同结果的比较，既考查学生的基本知识，也注重考查学生的历史比较能力。（1）中的出使目的、成员组成可直接从材料中找出，分析两国对待近代化的态度对学生来讲有点难度。（2）问要主要从向西方学习的范围、领导者、目标的完成情况来进行比较。考查学生进行比较和归纳总结的能力，要求较高
32．（2011年高考四川文综39题）（60分）科学地开发和利用能源才能促进人类的可持续发展。阅读材料，回答问题。
材料一
煤炭在工业化过程中扮演了重要角色。到18世纪，木材一直是最主要的燃料，巨大的木材消耗使森林锐减，引起木材严重短缺。但西欧大量的煤炭资源都储藏在英国，且储藏在水路交通方便、毗邻商业中心和熟练工人密集的地方。储藏集中以及必要挖掘技术的具备，使煤炭成为木材的替代品。煤炭资源的优势支持了不断扩大的铁器制造和蒸汽机的应用。在这一点上，英国的经验与中国有明显区剐。中国的地理因素阻碍了从木材到煤炭的早期转变，因为中国的主要产煤带在西北地区，离最有经济潜力的长江三角洲相距甚远。（据本特利《新全球史》）
（1）根据材料一概括煤炭在英国工业化过程中扮演重要角色的具体体现，（6分）并结合所学知识分析煤炭在同一时期的中国没能扮演类似角色的主要原因。（4分）

材料二
洋务派开办军事工业，加之外资工业扩大，煤炭的需求量日益增加，进口量迅速扩大，供求关系紧张，价格昂贵，成为洋务军事工业的一大经济负担。1867年，曾国藩向清廷提出：“挖煤一事，借外国开挖之器，兴中国永远之利，似尚可试办。”l872年，李鸿章进一步强调若能自开煤矿，则“洋煤不阻自绝，船、厂亦应用不穷”，与塞满卮、求富强“殊有关系”。l874年，李鸿章、沈葆桢重提“开采煤矿，以济军需”。l875年，清廷放弃开采煤矿的禁令，允许试办机器采煤业。于是，出现了兴办民族煤矿企业的热潮。
表3 1875—1884年洋务派创办煤矿企业状况（部分）
企业名称 开办年份 停办年份及原因 创办人
直隶磁州煤矿 1875 1883 退股 李鸿章
湖北兴国煤矿 1875 1879 经费无着 盛宣怀
台湾基隆煤矿 1876 1892 亏损 沈葆桢
直隶开平爆矿 1878 李鸿章
徐州利国驿煤铁矿 1882 1886 亏损 胡思燮
（据张海鹏《中国近代通史》第三卷“早期现代化的尝试”）
（2）根据材料二结合所学知识分析当时兴办煤矿企业热潮出现的主要原因，（6分）概括这些企业的经营状况。（4分）。
【答案】
（1）（10分）
表现：替代木材成为工业化的主要能源；推动钢铁制造业的发展；为蒸汽机的广泛应用提供基础；推动交通运输业的发展等。（6分）
原因：煤炭资源远离经济发达区域，交通不便；当时中国工业化尚未启动。（4分）
（2）（10分）
原因：洋务派解决军事工业资金、燃料等困难的需要；洋务派认识到自开煤矿的重要性；清政府政策转变，允许试办机器采煤业；工业革命发展的影响。（6分）
状况：由官方主导，多数经费不足，经营不善，存在时间短。（4分）
【点拨】（1）此题考查的是对英国工业革命中能源变化的表现及在中国未能扮演类似角色的主要原因的理解。根据材料一提供的信息和所学史实第一问表现直接概括：能源替代：替代木材成为工业化的主要能源；对工业发展：推动钢铁制造业的发展；对机器普及：为蒸汽机的广泛应用提供基础；对运输发展：推动交通运输业的发展等。第二问原因：交通不便；工业化尚未启动加以归纳。
（2）此题考查的是对洋务运动创办民用工业的原因及其表现的理解。根据材料二提供的信息和所学史实第一问原因可以从辅助军事工业：洋务派解决军事工业资金、燃料等困难的需要；解决能源问题：洋务派认识到自开煤矿的重要性；政策转变：清政府政策转变，允许试办机器采煤业；近代化的需要：工业革命发展的影响。第二问状况可从企业性质；资金多少；经营情况；时间等加以概括。
33．（2010年高考北京文综37题）（36分）茶叶是中国对世界的重要贡献，并对人类历史发展产生了重大影响。
主题一 茶叶与中国古代经济
茶叶产于我国南方。唐朝后期，有人记述说：“古人亦饮茶耳，但不如今人溺之甚，穷日尽夜，殆成风俗，始自中地，流于塞外，往年回鹘（唐朝后期北方少数民族）入朝，大驱名马市茶而归。”
（1）阅读材料，概括其中反映的有关茶的发展史实。（4分）结合所学，指出唐朝茶业发展的经济条件。（4分）
主题二 茶叶与世界贸易
17世纪初，荷兰的东印度公司最早从事茶叶贸易，不久在法、英等国都出现了中国茶。18世纪末，输入荷兰、英国和法国的中国茶，除本国消费外，还流通到西北欧与美洲殖民地。有的城市还形成了国际茶叶市场。
18世纪英国东印度公司逐步垄断了中英茶叶贸易。1760—1833年间，输入英国的中国茶叶价值，由80多万两增至560多万两白银，茶叶占中国出口总值的比例一般在80％以上。19世纪40年代以前，中国茶叶一直独占世界市场。1835年，英国人首次将中国茶引种到印度，此后印度茶园面积不断扩大。1889年，输入英国的印度茶首次超过中国茶。
（2）阅读材料，结合所学，概括中国茶叶在18世纪世界贸易中发挥的作用。（4分）分析19世纪英国茶叶贸易变化的原因。（4分）
主题三 茶叶与美国革命
1773年，英国颁布法令，允许东印度公司在美洲以低于走私茶叶50％的价格销售，并明令禁止英属北美殖民地人民贩卖茶叶。殖民地人民认为自由比喝便宜茶更重要。各殖民地纷纷召集会议，抵制英国的法令。1773年12月，波士顿人登上茶船，把价值15000英镑的茶叶倒入大海。
（3）阅读材料，结合所学，分析茶叶成为北美殖民地和英国矛盾焦点的原因及影响。（8分）
主题四 茶叶与民族企业
（4）阅读下表，结合所学，划分“张一元”企业发展的历史阶段。（8分）并任选其中一个阶段，分析这一阶段内中国的相关经济状况。（4分）
（要求：材料运用充分，言之成理，符合企业自身发展规律）
“张一元”大事年表
时间 事件
1900年 安徽人张文卿于北京花市创办张玉元茶庄
1906年 在前门大栅栏开办第二家茶店，始称“张一元”
1925年 创建福建茶场，就地加工生产
1930—40年代 开始利用电台、电影等手段进行广告宣传
1956年 公私合营
“文革”期间 先后改称红旗茶庄、大栅栏茶庄、闽春茶店
1982年 恢复张一元茶庄的名称
1992年 成立北京市张一元茶叶公司
1995年 建立茶叶生产基地——闽东茶叶公司
1999年 成立北京张一元茶叶有限责任公司，实行股份制
2002年 扩建为张一元饮品有限责任公司
【答案】
(1)史实：唐朝中后期饮茶渐成风俗；茶叶成为同少数民族交易的货物。
条件：唐朝时期大运河便利了南北交通：唐朝商业贸易繁荣。
(2)作用：茶叶成为中西贸易主要商品之一，茶叶贸易促进了世界市场的发展；茶叶贸易的利润为英国等国提供资本积累。
原因：印度成为英国殖民地；19世纪印度茶叶种植业兴起，印度茶逐渐打破中国茶在贸易中的垄断地位。
（3）原因：北美人民反对英国高压政策，维护殖民地人民的自由权利；反对东印度公
司的垄断。
影响：进一步激化了殖民地和英国的矛盾；成为引发美国独立战争爆发的原因之一。
（4）发展阶段：①从企业发展角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1925年 创业阶段
1925—1956年 扩展阶段
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
②从企业性质角度：
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 民族资本主义企业
1956年至今①1956—1999年②1999年至今 社会主义企业①国营（有）企业②股份制企业
1956—1999年 改制阶段
1999年至今 企业改革（与扩大）阶段
③从企业经营角度
阶段划分 阶段名称
1900—1956年 私营企业
1956—1999年 国营企业
1999年至今 股份制公司
中国经济状况：
①1900—1925：民族工商业进一步发展：清政府和民国政府的鼓励
②1925—1956：民国政府对民族企业既鼓励又压制；抗日战争对民族经济的破坏；中国共产党新民主主义经济政策；民族工业曲折发展。
③1956—1999：三大改造完成；进入社会主义探索与曲折发展阶段；计划经济体制；改革开放
④1999—至今：社会主义市场经济体制建立；国企改革深入。
【点拨】
(1)第一问考查的是概括、归纳史料的能力。（可以从原产地、饮茶风俗、商品交易等方面考虑）；第二问考查的是唐朝农产品商品化的原因。可以从（交通的改善、商品经济的发展考虑）
(2)此题考查的是中国的茶叶商品与世界市场的联系。第一问可以从商品、市场、资
本角度考虑；第二问可以从殖民扩张的角度出发，由于英国在印度种植茶叶，而
引发茶叶产量激增，从而打破了中国茶叶在对外贸易中的垄断地位理解。
(3)此题考查的是对北美独立战争导火线波士顿倾茶事件的理解。第一问根据材料提供的信息和所学知识，可以从内因反对英国高压政策，维护自身的自由权利；外因反对英国东印度公司的贸易垄断。第二问可以从激化了矛盾，引发美国独立战争的角度考虑。
（4）此题考查的是中国20世纪初——21世纪初中国民族资本主义的发展状况。第一问可以根据所学知识从企业发展角度、企业性质角度、企业经营角度任选角度作答，只要言之有理，即可得分。第二问可以从民族资本主义的特点、时代特征、政府政策、生产关系的调整等方面作答。
34．（2011年高考山东文综29题）（35分）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。
材料一 1889年，湖广总督张之洞筹划在湖北设铁厂，考虑的厂址是大冶或省城武昌附近的汉阳。1893年，铁厂最终在汉阳建成投产。图10是19世纪末湖北省局部区域示意图。
材料二 张之洞认为，若铁厂设于大冶，“厂在省外，实缺大员，无一能到厂者。岁糜巨款，谁其信之？若设在省，则督、抚、司、道皆可常往阅视，局务皆可与闻”。——据《张文襄公全集》
（2）据材料二并结合时代背景，概括说明“督、抚、司、道皆可常往阅视”会对铁厂发展带来什么影响？（5分）
材料三 1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
（4）结合所学知识，说明建设武汉钢铁厂的历史背景。（6分）
【答案】
（1）接近市场（枪炮厂）；有技术、人才优势；水运（交通）更加便利，接近燃料地（煤矿）。
（2）减少了办厂的阻力；便于对铁厂的管理和监督；使铁厂的管理和经营带有封建性，影响铁厂的发
展。
（3）①坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论；
②坚持对具体问题作具体分析，具体分析各种因素。
（4）国民经济恢复工作完成，开始有计划的经济建设；1953年，国家第一个五年计划开始实施；集中
力量发展重工业，以建立国家工业化的初步基础。
（5）城市用地紧张；环境污染；交通拥挤。
（6）①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；
②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体；
③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，
促进人的全面发展。
【点拨】第（2）题，作答时注意从利弊两方面来全面归纳对铁厂发展的影响。既有有利的一面也有不利的一面。应全面作答。第（4）题，作答时应结合当时社会的时代背景进行作答，武汉钢铁厂属于重工业的项目，回顾相关知识，并结合一五计划的前提、特点和目的作答。
35．（2010年高考全国Ⅰ卷文综37题）（32分）阅读下列材料，完成下列各题
材料一 明中后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”。景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本，以至于有“大抵日本所须，皆产自中国”之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说：“西洋”（今泰国、柬埔寨等地）的苏木、胡椒、犀角、象牙，“皆中国所需要”；占有吕宋（今菲律宾）的葡萄牙、西班牙人，“好中国绫缎杂缯”，湖州丝在原产地一斤值白银一两，运至其地则“得价二倍”。直至十九世纪初，中国手工产品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。
——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等
材料二 泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体，恃商为用，则工实尚居商之先；士研其理，工致其功，则工又必兼士之事……夫泰西百工开物成务，所以可富可强，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厉之之故也……中国果欲发愤自强，则振百工以前民用，其要端矣。欲劝百工，必先破去千年以来科举之学之畦畛，朝野上下，皆渐化其贱工贵士之心。
——薛福成：《振百工说》
材料三 资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业的建立已经成为一切文明民族的生命攸关的问题……过去那种地方和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。
——马克思、恩格斯：《共产党宣言》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明中后期商业发展的特点和影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出薛福成等早期维新思想家关于工商业的主要观点，并分析其产生的历史背景。（12分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，说明近代世界市场格局的主要变化及其对中国经济发展的影响。（12分）
【答案】（32分）
（1）特点：国内市场区域性特征明显；海外市场拓展；对外贸易出超。
影响：冲击贱商传统；倭寇、“洋禁”与海外贸易发展冲突；白银流入与货币化。
（2）观点：工商立国；与列强展开以工业为基础的商战；破除传统，培养和尊重工商技术人才。
背景：重农抑商、闭关锁国，落后于西方工业化国家；列强入侵与对华商品和资本输出；洋务运动。
（3）变化：多中心的区域市场向世界市场转变；工业产品成为世界市场的主导。
影响：促使传统经济趋于破产，客观上有利于社会转型；被卷入世界资本主义体系，成为世界市场的原料产地和商品倾销地，半殖民地化。
【点拨】
本题重在考查学生从材料中提取信息解决问题的能力，回答时应注意对材料的理解把握。
（1）根据特点时可从区域特征、海外贸易的发展以及中国对外贸易收入状态等角度分析说明；分析影响时可着重就对抑商政策的冲击、明朝中后期沿海地区的倭寇对海外贸易的发展、白银大量流入中国，使得商业资本异常活跃等信息加以分析说明。（2）早期维新思想家的观点从材料中提取信息即可，分析其背景时可从政治、经济两方面加以说明，同时，应联系早期维新思想产生的时间：19世纪60年代，因而回答时应考查到列强入侵及地主阶级开展的洋务运动。（3）说明变化时应注意世界市场的扩大，工业品在市场中所占比重的变化；说明其对中国经济发展带来的影响时注意一分为二，辩证地评价。
36．（2010年高考浙江文综38题）（26分）阅读材料，回答问题。
材料一 （民国初期）是中国民族工业的黄金时期。一直处于不发达状态的中国资本主义是在辛亥革命之后才得到蓬勃发展的。
——（法）白吉尔：《中国资产阶级的黄金时代（1911——1937）》
材料二 当美、英和其他工业国家失去一切秩序感和平衡感，忙于采取各种补救办法和应急措施以应付危机时，中国在1929年后仍然能一如既往地坚持下去。
——（美）费正清编：《剑桥中华民国史》下卷
材料三 图12 100元法币购买力图示
——（美）伊佩霞《剑桥插图中国史》
（1）结合材料一合所学知识，概括民国初期民族工业的发展的状况。（8分）
（2）结合材料二和所学知识，概括1927—1937年中国民族工业发展态势，并分析1929—1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。（9分）
（3）1945—1949年中国民族工业发展处于怎样的境地？参考材料三并结合所学知识，从国民政府政策措施的角度，简述导致民族工业处于这一境地的原因。（9分）
【答案】
（1）出现短暂春天。发展速度、规模空前。轻工业有显著发展，重工业有一定增长，但主要分布在沿海地区，没有形成独立完整的工业体系。与外国资本、传统经济形式相比，仍居弱势地位。
（2）曲折而艰难地发展：各资本主义国家为转嫁危机，对华倾销商品，日本加剧侵华，冲击了中国民族工业。中国人民的反帝爱国运动，国民政府采取的一些促进经济发展的措施，使民族工业在1929年后仍能坚持下去。
（3）处于困境。国民党发动内战，使社会动荡。签订《中美友好通商航海条约》，利于美国经济侵略；依靠国家权力，扩张官僚资本；实行恶性通货膨胀政策和繁重的税收政策。
【点拨】
本题考查近代中国民族资本主义的曲折发展历程。考查从材料中获取信息和解读信息以及调动和运用知识的能力。难度中等。（1）问通过材料中的核心信息“黄金时期”可联系到民国初期的民族工业的发展出现短暂春天。具体状况主要依据重工业和轻工业的发展、分布、地位等进行分析。（2）问时间是“1927—1937年”，联系到这一时期的国内、国际重大事件进行分析，包括世界性经济危机、日本加剧侵华、国民政府的一些促进经济发展的措施等。（3）问时间是1945—1949年，主要从国民政府的反动政策、官僚资本的掠夺和美国的侵略等分析。
37．（2010年高考福建文综38题）（37分）人均国内生产总值（人均GDP）是衡量一国（或地区）经济增长水平的基本指标。阅读下列材料，回答问题
材料一 中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较（公元400-1998年） K^S*5U.C
材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开始缓慢起步。……1912年至1920年中国工业年平均增长率为13．4%，1923年至1936年为8．7%
——摘编自刘佛丁《中国近代经济发展史》
材料三 1921-1937年主要资本主义国家工业生产年均增长速度（%）
材料四 中国在1887年时为纯粹的农业生产国，工业生产只占很小的比例，……到了1920年，工业产值增加到54．27亿元，所占比例也由原来的9．1％提升为23．8％……需要指出的是……近代机器工业产值占工业产值尚不到20％，并且农业仍占主导地位，中国仍然为一个农业国。
——摘自杨德才《中国经济史新论》
(1)据材料一，比较并指出A、B、C三个时段中国与西欧人均GDP水平的走势。（8分）
(2)分析影响B段中国与西欧人均GDP走势变化的主要原因（不考虑人口因素）。（12分）
（3）据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解释这一历史现象的原因。（12分）
（4）据材料一并结合所学知识，总结20世纪80年代以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同经验。（5分）
【答案】
（1）A段：中西大致保持一致，走势相对平稳，中国略高于西欧。
B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。
C段：中国总体下降，西欧加速上升。
（2）中国：自然经济为主；君主专制统治强化；重农抑商、闭关锁国政策；思想文化专制。西欧：商品经济发展，工业革命与科技进步；资本主义制度逐步确立；海外贸易、殖民扩张与掠夺；民主思想发展。
（3）特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。
原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制
（4）走适合本国国情的发展道路；加强区域合作，顺应全球化潮流；重视科技创新、理论创新；重视教育，提高国民素质等。
【点拨】
此题侧重对经济史和历史阶段特征的考查，古今贯通、中外结合，同时结合了工业发展、人均GDP与民生等热点问题的考查。
（1）此题考查曲线图表的解读和概括能力，同时审题要把握比较和走势两个关键词，答案中要体现中与西欧三时段的走势，同时要体现两者的异同。K^S*5U.C#O%
（2）此题考查知识的调用能力，解题要懂得题目的转换，不考虑人口因素来分析人均GDP实际上也就是分析影响这时段经济发展的因素，此类问题一般从政治、经济、文化、对外关系 等几个方面分析。
（3）此题第一问不难，第二问考查阐述和解释历史问题的能力，解题突破口还是在于审题环节，人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势实质上还是要说明这时期中国工业发展的特征和局限问题。K^S*5U.C#O%
（4）此题以中国80年代发展为中心，横纵向对比总结。
38．（2010年高考全国Ⅱ卷文综37题）（32分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 明清时，唐宋以来被称做“草市”的新型市镇得到充分发展。据统计，宋代江浙地区在行政中心之外，出现了71个市镇，明代达316个，清代增至479个。市镇之间的直线距离不过数十里。一些市镇的规模与居住人口都超过府县治所。这些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊，收纳周边个体民户产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。　　　　　　　　　　　　——摘编自赵同《中国城市发展史集》
材料二 近代中国出现的新兴城市主要集中在东部地区。其中，香港、青岛等长期为列强占据；上海、天津、汉口等被辟为通商口岸，出现了畸形繁荣的商业区；近代工矿企业、商业的发展，推动了唐山、无锡等城市的兴起；郑州、石家庄等因地处铁路枢纽得到很大的发展。
帝国主义的侵入把大批商品送进来，只能使人失业，不能使人得业。帝国主义的商品冲击了农村手工业，制造了众多的游民无产者，而新式工厂发展滞后，无力吸收多数游民无产者。“外国商品来的愈多，制造游民无产者的功用便愈大；中国工业发达愈侵，吸收游民无产者的能力愈小”。－－摘编自周谷城《现代中国社会变迁概论》等
材料三 英国是世界上第一个城市化国家。从18世纪后期到19世纪中叶，城市人口占全国总人口的比例从20%上升至51%，约克郡的城镇数量由1801年的15个增长到1891的63个。从1820年到1830年，曼彻斯特、伯明翰等主要工业城市的人口增长达40%以上，是增长最快的10年。　　　　－－摘编自阿萨·勃里格斯《英国社会史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明清江南市镇的特点及兴起的背景。（12分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国近代新兴城市的特点和影响。（12分）
（3）近代中、英两国城市发展的差异很大，根据材料二、三并结合所学知识，分析其原因。（8分）
【答案】
（1）特点：以工商活动为主要功能；辐射范围广；分布密集；与周边地区联系密切。（6分）
背景：江南地区农副业迅速发展；手工业技术进步；区域性分工与商业活动加强。（6分）
（2）特点：主要集中在东部地区；近代工商业的推动；铁路等新式交通的影响；带有殖民地、半殖民地色彩。（6分）
影响：改变城市布局；成为列强商品、资本输出的基地；加速自然经济的瓦解；引起生活方式和思想观念的转变。（6分）
（3）中国：列强经济侵略，近代工业发展缓慢，破产农民难以转化为产业工人。（4分）
英国：工商业快速发展，社会经济重心由农村转移到城市。（4分）
【点拨】本题旨在考查中外市镇的发展情况及其分析中英城市发展不同的原因。第（1）问主要考查明清时期江南市镇的发展状况和特点。其中特点由材料一中“这些市镇充斥着牙行、布庄与手工作坊”可知是以工商业为主；“明代达316个，清代增至479个”，说明分布比较密集；“收纳周边个体民户产品，进行深加工，吸引外地客商，行销远方市场。”可知范围广、与周边地区联系紧密。背景主要从江南地区商品经济的发展，手工业技术的进步和江南地区区域性分工方面来分析。第（2）问从材料二中可以看出中国近代新兴城市主要分布在东部地区；像上海、天津等城市的兴起受商业的推动；郑州、石家庄等城市的兴起受铁路交通的影响；“帝国主义……”说明带有半殖民地、半封建社会的特征。影响方面，由于在明清时期我国城镇主要分布在江浙地区，而近代由于受外国资本主义的侵略，开放的通商口岸主要集中于东部沿海地区，所以分布由江浙地区转移到了沿海地区；而这些地区是外国列强侵略中国的聚集地，加上交通相对发达，故成为列强对中国进行商品和资本输出的基地；外国资本主义的侵略，瓦解了中国的自然经济，也促使人们生活方式、思想观念的变化，掀起了向西方学习的新思想。第（3）问主要考查了中英城市发展不同的原因。中国主要从近代中国受列强侵略、中国半殖民地半封建社会的社会性质来进行分析；英国主要从工业革命对推动英国城市化进程的影响来分析。
39．（2011年江苏高考22题）（13分）
传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料：
材料一 我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。 ——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）
材料二 我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新兴的行业，……任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布，因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。 ——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》
材料三 旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。……女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机，而风俗不无堕落。 ——方鸿铠等修，黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版）
请回答：
（1）依据材料一，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。（3分）
（2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。（4分）
（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（6分）
（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）
【答案】
（1）经济因素：洋务企业的兴起；民族资本主义工业的发展；外国资本主义的冲击。
（2）表现：收入的减少；传统谋生手段的消失；对新生产方式的不适应；百无聊赖；对世风日下的感慨。
（3）略。
【点拨】本题考查了近代中国自然经济瓦解的经济因素和对农民阶级的影响，并运用材料结合所学论证陈旭麓先生提出的观点。旨在考查考生从材料中提取有效信息的能力及独立地对历史问题和历史观点进行评价分析的能力。第1问根据所学知识来回答近代中国自然经济瓦解的经济因素。可从洋务企业的兴起；民族资本主义工业的发展；外国资本主义的冲击等角度来分析。第2问指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现，需要分析概括三则材料。第3问运用材料结合所学，进行论证，注意观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚。
40．（2010年高考重庆文综37题）（32分）科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料，回答问题。
材料一 郑和当时建造的超大型宝船长140多米，宽57米是史无前例的。（建造宝船的）巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15世纪初，是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。 ——摘编自韩胜宝《郑和之路》
材料二 江南制造总局造船厂，1868年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是1845—1850年间在欧洲推广使用的。1850年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代史记》
克服技术的落后是一个巨大的困难，尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时，更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。
——[美]徐中约，《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》
材料三 1958年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》
材料四 19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德国90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 ——摘编自丁建宏《德国通史》
（1）根据材料一说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。（2分）结合所学知识，追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就。（6分）
（2）根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。（4分）结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因。（4分）
（3）根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。（4分）结合所学知识，回答“文化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。（2分）
（4）根据材料四，归纳德国发展高新科技的途径。（4分）结合所学知识，分析科技发展对当时德国经济的影响。（4分）
（5）你对发展我国科学技术有何建议？（2分）
【答案】
（1）为郑和船队的远祥航行提供了技术保障。唐朝能制造当时世界上最大的海船；能造使用推进器的战舰，这是最早使用机械动力的轮船雏形。宋代航海普遍使用指南针。
（2）已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。西方列强不希望中国富强，他们不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高，并谋取私利。
（3）加强了国防力量;提高了国际地位。成功地试验了第一顺原子弹。
（4）自主研发;引进技术。推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展，工业生产增长速度居世界领先地位。
（5）略
【点拨】
本题以科技为切入点，大跨度，小切口，考查学生的基本知识与基本技能，第一问，结合材料分析造船，航海技术对郑和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知识的记忆；第二问，对材料的 归纳，抓住解题的关键洋务运动失败的外部原因。第三问，从材料归纳国防尖端技术的作用，文革前的尖端技术突破，要仔细审题。第四问，对材料的归纳要依据材料，第五问是开放性题目，这样的题目要结合前面的问题进行建议，没有固定答案，但一定要围绕发展科技提建议。
41．（2010高考广东文综38题）（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）
（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）
（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）
（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）
【答案】
（1）商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。（6分）
（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。（8分）
（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。（9分）
（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（5分）
【点拨
42．（2008年高考山东文综29题）(35分)从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答问题。
材料一 (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。
--《汉冶萍公司》。
材料二 在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入，出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋铁、洋火、洋车等。它们日益流行，成为人们生活中的常用语。
--据车长莉《晚清上海的新知识空间》。
(1)材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象 (4分)“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”，(3分)
(2)材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么？(4分)
【答案】（1）现象：近代工业地区发展不平衡(或南北发展不平衡．或南方先进于北方)；人们对近代工业的认识不一(答出具体认识的可酌情给分)。
原因：思想守旧，对西方近代文明存在抵触； 担心近代工业发展会威胁专制统治。
(2)政治上：新民主主义革命胜利，中国取得了民族独立，摆脱了帝国主义的奴役；
经济上：新中国成立后，特别是改革开放后．中国经济迅速发展。
【点拨】本题考查中国特色的现代化道路，在半殖民地半封建社会里中国走向现代化的艰难曲折的历程。（1）从材料信息可知，机器工业影响中国的区域由南向北在逐渐减小；而从王公大臣的态度可西方先进的生产技术在中国并非得到所有人的认可，“以为非者亦半”。
（2）解答本题首先明确“带‘洋’字的词语”在日常用语中逐渐消失始于新中国的成立，从政治和经济两方面分析即可得分。但经济方面原因应答出改革开放后，中国经济的迅速发展的影响。07-11年高考真题汇编：必修二专题3
一、选择题（本大题共49小题）
1．（2010高考安徽文综17题）邓小平曾将一张飞乐音响公司股票作为礼物赠送美国纽约证券交易所董事长范尔霖。依据图5中的信息判断，当时的中国
①已经出现了股份制企业
②开始建立股票交易市场
③初步形成市场经济体制
④城市经济体制改革已全面展开
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【点拨】本题考察学生结合教材理解分析材料的能力，建立股票交易市场是在90年代初，排除②,初步形成市场经济体制是在十四大之后，排除③。
2．（2011年江苏高考11题）下列图片可以反映建国后土地制度的变迁，在这一过程中，最主要的改变是
A．土地的使用权 B．土地的用途 C．土地的所有权 D．土地的规模
【答案】A
【点拨】本题考查了新中国成立后我国农村土地制度的演进和变革，根据所学农村土地制度的变革有四次：（1）土地改革：新中国成立后，1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级的封建剥削土地所有制，实行农民土地所有制。土地改革解放了农村生产力，为农业生产的发展和国家工业化开辟了道路。（2）农业合作化：1953年至1956年在国家对农业的社会主义改造中，本着自愿、互利的原则，积极发展，稳步前进的方针，通过典型示范，逐步推进，全国掀起了农业合作化的高潮。国家基本上实现了把土地等生产资料的私有制变为社会主义公有制。（3）人民公社化运动：在社会主义建设时期，一些党的领导人认为农业合作化的规模越大、公有制程度越高，就越能促进生产力的发展。1958年轻率地发动了人民公社化运动。人民公社化严重损害了农民的利益，挫伤了他们建设社会主义的积极性。（4）家庭联产承包责任制：1978年十一届三中全会后，党中央作出在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。即在坚持土地公有制的前提下，实行包产到户，分户经营，自负盈亏。这一政策调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业的发展。分析材料中的图片信息，可直接排除BD两项，本题应选A项指土地的使用权，土地的所有权三个时期的变革都建立在公有制基础上，没有变动。从农业生产合作社、人民公社到家庭联产承包者责任制，农民获得了生产和经营的自主权。土地的用途、所有权以及规模都没有发生变化。
3．（2011年高考全国文综Ⅱ卷33题）1962年，中共中央发布文件规定，农村人民公社一般以生产队为基本核算单位，至少30年不变。这项政策在当时
A．促进了农业经济的恢复 B．改变了农村所有制成分
C．消除了“左”的错误影响 D．增加了城市的粮食供应
【答案】A
【点拨】解析1：本题考查八字方针。针对大跃进和人民公社化运动带来的严重问题，中共中央提出了调整、巩固、充实、提高的八字方针，而调整的重点在农业，由此看出确保生产基本单位的稳定，有利于推动农业生产的发展，恢复经济。BC 表述与史实不符，D在材料信息中不能体现。
解析2：本题考查八字方针。解答本题时应紧扣题干关键信息时间“1962年”、“农村人民公社”、“生产队”等，并结合所学知识分析。针对大跃进和人民公社化运动带来的严重问题，中共中央提出了调整、巩固、充实、提高的八字方针，而调整的重点在农业，由此看出确保生产基本单位的稳定，有利于推动农业生产的发展，恢复经济。A项以生产队为核算单位在一定程度上克服了平均主义，有利于调动农民生产积极性，A项为正确答案。B项规定只涉及经营权的调整，1962年未改变农村所有制成分，B项不符合史实。C项1962年及以后“左”的错误不仅没有消除反而进一步加剧，C项不符合史实。D项该政策是为恢复发展农村经济而实行，并未波及城市，D项与题干材料无关。
解析3：本题考查的知识点是1962年中央纠正农村工作中的“左”倾错误，对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”。人民公社化运动中以人民公社为基本核算单位，大搞平均主义和大锅饭，严重挫伤农民生产积极性。针对此种情况，中央发文进行调整，以生产队为基本核算单位，人民的生产积极性开始被调动起来，经济逐步得到恢复和发展。A正确。
4．（2011年高考山东文综13题）图5是1980年12月我国沿海某市工商行政管理局颁发的一份营业执照。它反映出
A.社会主义市场经济体制确立
B.城市经济体制改革全面展开
C.所有制形式趋向多样化
D.沿海开放城市带动了经济发展
【答案】C
【点拨】抓住关键词“1980”，社会主义市场经济体制确立是在1992年得十四大。排除A；城市经济体制改革全面展开是在1984年，个体经济的出现，改变了原来单一公有制的局面，所有制形式趋向多样化，C符合题意，故选C。沿海开放城市的设立是在1984年展开，不符合题意。故选C。
5．（2009年高考福建文综24题）下列关于图7的解读，正确的有
①始终开放的经济体70年代经济波动最大
②始终封闭的经济体多数时期经济呈现现负增长
③始终开放的经济体包括美国和欧盟
④本图所涉及的经济体不可能包括中国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【点拨】此题为组合型选择题，从图中信息容易判断①始终开放的经济体７０年代经济波动最大是正确的；②始终封闭的经济体多经济呈负增长应该是只有八十年代中的几年，多数时期还是有增长的．③中始终开放的经济体包括美国，但欧盟是成立于９０年代后．④中国１９７８年前是封闭的，１９７８年后是开放的，所以既不是始终封闭也不是始终开放，所以本图所涉及的经济体不可能包括中国．答案选Ｂ
6．（2010年高考山东文综14题）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是
【答案】C
【点拨】该题设计不错。首先看好题肢中的图片。横轴指的是年份（1959—1964年），一个点代表一年。对应的纵轴的增长率就应是1959—1964年的中国GDP状况。在1958年八届二次会议上中共提出了建设社会主义总路线，后来还轻率地发动了“大跃进”和“人民公社化运动”。这些导致左倾错误泛滥，国民经济严重失调，生态环境遭到破坏，还严重挫伤农民的生产积极性，使得国民经济遭受重创。1959—1961年出现了三年严重经济困难时期。到1960年冬，党中央提出了“八字方针”，对国民经济进行调整，到1962年国民经济形势开始好转。
1953—1958年，我国通过三大改造、“一五计划”，国民生产总值呈现曲折发展、的态势，但1958年的大跃进运动和人民公社化运动，使国民经济遭受沉重打击，呈下降趋势，故这一时期应为B；1959—1964年，在这一时期，1959—1961年由于“左” 倾泛滥，出现了三年经济困难时期，国内生产总值总体呈现下降态，但1960年当时党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整方针，国民经济重新出现回暖的趋势，故这一时期应为C；1970—1975年，文革期间，文革给国民经济带来严重影响，破坏了社会生产力，使国民经济遭受严重打击，但通过周恩来和邓小平的整顿，国民经济呈现复苏和迅速回升的状况，故这一时期应为A；1978年党的十一届三中全会做出以经济建设为中心和改革开放的重大决策，从1979年开始我国开始在农村中实行经济体制改革，1984年开始进行城市经济体制改革，国民经济就呈现出了逐步发展的趋势，国内生产总值也就基本呈现上升的态势，故这一时期应为D。
7．（2011年高考广东文综18题）图6是某杂志的封面。从中获取的历史信息是，当时
A．浮夸现象十分盛行
B．杂交水稻培育成功
C．中国人造卫星发射升空
D．科教兴国战略初见成效
【答案】A
【点拨】图片型材料选择题的解题技巧“三看”： 一看图片的时间、空间，界定答题范围；二看图片反映的问题实在，确定答题方向；三看图片的关键信息，明确内涵外延。“三思”：一思考每一个被选项是不是符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；二思考是不是符合题干要求，不符合题干要求的；三思考是不是与题干有必然的逻辑联系，排除与题无关的。本题以杂志的封面作为命题的切入点，通过50-70年代中国经济建设的曲折发展——大跃进考查基础知识的理解和图片材料的解读能力，特别是对新中国成立后重大事件的考查，以史为鉴，难度不大。本题解题的关键在于获取材料的相关信息，从材料中可知该事件发生的时间为1958年。B项1973年杂交水稻培育成功；C项1970年中国人造卫星发射升空；D项1995年提出科教兴国战略。B、C、D三项均与图片时间不符，故不选。1958年党发动了大跃进，在生产发展上追求高速度，以实现工农业生产高指标为目标。高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风成为该运动的主要标志，与题意相符，总之，抓住图片中的一个关键信息，1958年。正是大跃进时期，此时“浮夸风”胜行，与图片信息吻合，而其他项时间不符，故选A项。
8．（2007年高考江苏单科14题）“文革”中我国国民经济遭受严重破坏，1973年却出现复苏局面，这是因为（ ）
A．周恩来主持中央日常工作，着手恢复国民经济
B．“四人帮”的倒行逆施遭到毛泽东批评
C．“文革”动乱接近尾声
D．国际形势趋于缓和
【答案】A
【点拨】九一三事件后，周恩来主持中央日常工作期间，开始批判极“左”思潮，着手恢复国民经济，到1973年，国民经济开始出现复苏局面。
9．（2011年高考浙江文综20题）邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是
A．经济建设既要防“左”又要反“右” B．经济体制改革重心从农村转向城市
C．设立沿海经济特区有必要进行试验 D．市场经济并不是资本主义所独有的
【答案】D
【点拨】本题要注意概括材料，把握材料中心句子。材料的中心句为“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南巡时所说。材料中并没有体现在防止激进（左），提防保守（右）的问题，强调的是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物。因此排除A，C。B也无法从材料中得出，也可排除。
10．（2008年高考广东理科基础65题）20世纪50年代中后期，中共中央提出“多、快、好、省”建设社会主义，即希望以较快的速度、较高的质量、较少的成本来取得较多的成果。但实际执行中往往只注意了其中的①“多”②“快”③“好”④“省”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【点拨】结合1958年开始的大跃进运动即可回答。如大跃进强调高速度、农业生产大“放卫星”（编造假高产）等。
11．（2007年高考宁夏文综35题）从1953年底开始。我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策。这一政策的作用是（ ）
A.保障城镇农副产品供应 B.大幅度提高农副产品质量
C.进一步缩小城乡差别 D.提高农民生产积极性
【答案】A
【点拨】1953年我国开始实行“一五”计划，进行工业化建设，集中力量发展重工业。由于当时生产力水平相对较低，农业相对落后，为确保工业化建设，我国对粮食、食油、棉花等农副产品实行统购统销政策，并在此基础上逐渐形成了高度集中的计划经济体制。
12．（2009年高考福建文综18题）下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是
A.工业化 抗美援朝 三大改造 B.一边倒 人民公社 另起炉灶
C.大跃进 两弹一星 和平共处 D.合作化 求同存异 三个面向缓和
【答案】A
【点拨】此题要理解“过渡时期”是指1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，故A符合。B人民公社是1958年发动的；C大跃进也是1958年发动的，两弹一星是六七十年代成就；D三个面向是八十年代提出的。
13．（2007年高考广东单科14题）邓小平l992年南方谈话贯穿的一个中心思想是，抓住有利时机，把有中国特色的社会主义事业全面推向前进。就外部环境而言，“有利时机”指的是（ ）
A．和平与发展成为时代的主题 B．经济危机使西方国家实力大减
C．世贸组织接纳中国为新成员 D．公正合理的国际新秩序已经建立
【答案】A
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生对历史概念的理解和比较能力。此题角度很新，在世界大背景下看中国。随着苏联解体，两级格局结束，整个世界世界朝多极化方向发展，和平与发展成为朝代的主题。B项表述不符事实，可排除；中国加入世贸组织是在2001年，故C项可排除；D项公正合理的国际新秩序是全世界共同努力的目标，还未建立，故表述错误。
此题考查考生再认、再现历史事件和历史分析理解能力。此题通过新材料，从新角度、新视野，把中国置于世界整体中，从世界大背景下看中国。题目从1992年邓小平“南巡”入手，考生再认、再现课本知识，回忆邓小平南巡讲话的背景、内容，即可选出正确答案A。
14．（2011年高考四川文综19题）图6展现了四川人民“敢为天下先”的改革精神。这些创举直接得益于
图6
A．经济体制改革方针的确立 B．社会主义初级阶段基本路线的正式形成
C．全面建设小康社会目标的提出 D．社会主义市场经济体制改革目标的确立
【答案】A
【点拨】此题考查的是对中共改革发展沿革历程的理解。根据题干提供的信息和所学史实1978年12月十一届三中全会决定改革开放的伟大决策推动体制创新；B项是在1987年中共十三大；D 项是在1992年中共十四大；C项是在2002年中共十六大。所以此题正确选项是A。
15．（2008年高考宁夏文综34题）1980年，珠海是一个普通的小县城。20世纪90年代，珠海发展成为环境优美的现代化城市，并获得联合国“国际改善人居环境最佳范例奖”。珠海快速发展的主要原因是
A．毗临港澳 B．政策扶持
c．科技领先 D．资源丰富
【答案】B
【点拨】珠海是中国经济特区之一，特区之所以特就特在特殊的政策扶持。其他几项都较片面。
16．（2010年高考天津文综历史部分9题）以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。
图中“单位GDP能耗”出现最高峰值的直接原因是（ ）
A.实行“二五”计划 B.提出社会主义建设总路线
C.建立人民公社 D.开展大跃进运动
【答案】D
【点拨】测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：20世纪50-70年代探索社会主义建设道路的实践（大跃进）。分析：理解“单位GDP能耗”即可解答。
17．（2010年高考江苏历史13题）文物是研究历史的重要物证。下列对右图信息理解正确的是
A．工业大跃进时期以股息发放工资
B．资本主义工商业改造采取公私合营政策
C．人民公社社员按期领取生产货款
D．手工业者以入股形式参加生产合作社
【答案】D
【点拨】“上海市装订生产合作社”说明是手工业者加入手工业也合作社，走集体化道路。此题考查的是对建国后初期经济政策的理解。根据图示反映的是1954年，经分析A 和 C项是在1958年，故应排除；B项是在1956年，故应排除； 所以此题的正确选项是D项。
18．（2007年高考广东单科13题）1961年5、6月间，中共中央在北京举行工作会议，决定在三年时间内减少2000万城镇人口。其主要目的是（ ）
A．推动农村教育事业的发展 B．加快城市化的进程
C．支援农村的经济体制改革 D．缓解国家的经济困难
【答案】D
【点拨】属于中等难度题。本题考查考生对历史概念的理解能力。 解答本题时应与时代背景相联系。1959-1961年是我国的三年经济困难时期，因而此时国家采取相关措施的目的都是为了缓解国家的经济困难。
此题考查考生再认、再现和历史分析、阐述能力。1961年中国正处于三年困难时期，1958年大跃进和人民公社化运动，造成了国民经济比例严重失调，影响了农民建设社会主义的积极性，造成粮食紧张，加上自然灾害和苏联的背信弃义，国民经济自1959年至1961年严重困难，为此，从1960年冬开始，党中央对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，调整国民经济，在这背景下出现了题中所述的“决定减少2000万城镇人口”。此题有一定的难度，所问角度新，考生不一定想到减少2000万城镇人口是针对三年经济困难所采取的措施之一。
19．（2009年高考广东文基26题）1960年底，毛泽东大力提倡调查研究，并于次年亲自深入农村调查。其目的是
A．推动“双百”方针的实行
B．了解农业合作化运动的实际成就
C．决定是否在农村推行人民公社体制
D．纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向
【答案】D
【点拨】1960年9月30日 中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，目的是纠正大跃进和人民公社化运动中的错误倾向。
20．（2010年上海高考历史25题）20世纪50年代初，中国面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，中国政府
A．推行了土地改革 B．组织了人民公社
C．实施了“一五”计划 D．发动了“大跃进”
【答案】C
【点拨】此题考察第6分册第18课社会主义制度的建立内容。题干的材料在课文小字中出现，正是在这样的背景下，我们开始了社会主义工业化进程，体现为一五计划。
测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：中国从新民主主义向社会主义过渡/社会主义制度的建立/“一化三改造”。分析：题干材料的主旨是20世纪50年代初中国的经济状态是：重工业基础极其薄弱！那么为改变“这种状态”中国政府的举措是制定和实施优先发展重工业、简称为“一化三改”的“一五计划”。
21．（2008年上海高考A14题）右图是一份地方报刊的号外，它说明当时的社会（ ）
A.注重科学，实事求是
B.忽视工业，片面发展
C.思想解放，决策民主
D.急于求成，左倾浮夸
【答案】D
【点拨】从常识我们可以知道不可能玉米亩产10261斤，是一种浮夸风，这在当时叫做“放卫星”，放映了当时左倾错误泛滥。从图中的文字和数字可以看出，它反映的是1958年大跃进的有关内容，而“大跃进”是中国共产党历史上的一次严重的“左”倾错误，它犯的主要是速度问题上的错误，因此D项正确反映了图片的信息，是正确答案。
22．（2009年广东高考14题）1959年某部门根据历年全国工业生产统计数据制订了下表。从下表推出的符合史实的结论是( )
年代 1953 1954 1955 1956 1957 1958
增长率(%) 30.2 16.2 5.6 28.2 11.4 66
A．工业生产取得巨大成就
B．工业生产基础比较雄厚
C．中国已从落后的农业国变成先进的工业国
D．工业生产的最高增长率是最低增长率的近12倍
【答案】A[21世纪教育网]
【点拨】建国初期，由于帝国主义的长期掠夺，民族资本主义发展不充分，我国工业基础比较薄弱，因此我国的社会主义建设几乎是在一穷二白的基础上开始的，尽管取得了巨大成就，但时至今日我们也未能成为一个先进的工业国。1958年大跃进运动的开展，使浮夸风盛行，66%的增长率是虚假的，因此1958年增长率也不能说是增长率最低的1955年的12倍。表中没有出现严重左倾错误的一五计划期间平均两位数的增长率是可信的，我们可以从中看到我国工业建设取得的巨大成就。
23．（2008年高考宁夏文综33题）1960年，中共中央开始纠正大跃进和人民公社化运动中出现的一些错误。这主要是因为
A．人民公社化运动的弊病充分暴露
B．国民经济出现了严重困难
c．确定了“调整、巩固、充实、提高”的方针
D．反“右倾”斗争深入开展
【答案】B
【点拨】之所以要纠左，就是因为左的错误造成了巨大是损失。A项没有涉及大跃进，C项是纠左的具体方针，D项中反“右倾”斗争主要在政治领域，所以此题选B。
24．（2011年高考北京文综19题）下表是中国某一时期不同所有制企业总产值对比表（单位：%）
年代 全民 集体 公私合营 私营 全体手工业
开始年 41．5 3．2 4 30．7 20．6
结束年 54．5 17．1 27．2 0．04 1．2
该表中的开始年和结束年是指
A．1946 1949 B．1952 1956 C．1966 1976 D．1978 1982
【答案】B
【点拨】本题考查对新中国成立后所有制变化的掌握情况和学生阅读表格分析理解问题的能力。从表格中材料可以得出：全民、集体所有制和公私合营所有制企业总产值上升，而私营和个体手工业的产值急剧下降，这正是对资本主义工商业进行社会主义改造。时间应是过渡时期。新中国成立后，首先开始经济恢复，通过没收官僚资本，合理调整工商业，到1952年完成国民经济恢复任务，从而出现了表格“开始年”的情况；又通过三大改造，到1956为止，将农业、手工业、资本主义工商业基本改造成社会主义公有制，从而出现了表格中“结束年”的情况。从图表信息可以看出，从开始年到结束年公有制经济所占的比重迅速增加，私有制经济所占比重迅速下降，根据所学知识可知，这应该是社会主义改造的结果，故选B。
25．（2009年高考四川文综18题）1979年3月15日，中央电视台首次播出外商广告“西铁城——星辰表”。这反映出
A．中国人走向世界的愿望 B．国外普遍赞赏中国开放政策
C．人民生活水平显著提高 D．中国全面推行改革开放政策
【答案】A
【点拨】B、C、D三项都是1978年改革开放后的情况，应排除。
26．（2010年海南高考历史22题）与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210％，消费资料的生产增长83％，重工业生产在工业总产值中的比重由35.5％提高到45％。这说明第一个五年计划期间
A．工业结构得到了改善 B．国家基本实现工业化
C．工农业生产比例协调 D．工业总产值超过农业
【答案】A
【点拨】结合所学知识从材料中获取有效信息进行解题，生产资料增长210%，消费资料生产增长83%，生产资料增速高于消费资料增速，重工业在工业总产值的比重加大，改变了建国初期，重工业发展缓慢的形势，工业结构得到改善。
27．（2008年高考全国文综Ⅱ卷17题）改革开放加速了中国的城市化进程。1978年我国城市数量为193个，1997年为668个，其中以中小城市的增长最为迅速。这主要是由于
A.经济特区的设立　　　　　　　B.乡镇企业的崛起与发展
C.沿海港口城市的开放　　　　　D.城市经济体制的改革
【答案】B
【点拨】本题以改革开放30周年为契机，考查了我国改革开放取得的伟大成就。本题可用排除法解答，其中A、C、D三项措施只能使城市的规模扩大，而不能事城市数量增长，因此，只有在农村发展乡镇企业，使许多乡镇在企业发展壮大的基础上成为一些中小城市。
城市是人类文明的标志，是人们经济、政治和社会生活的中心。城市化的程度是衡量一个国家和地区经济、社会、文化、科技水平的重要标志，也是衡量国家和地区社会组织程度和管理水平的重要标志。人口学把城市化定义为农村人口转化为城镇人口的过程，是“人口向城市地区集中、或农业人口变为非农业人口的过程”。 从社会学的角度来说，城市化就是农村生活方式转化为城市生活方式的过程。经济学上从工业化的角度来定义城市化，就是农村经济转化为城市化大生产的过程。根据定义看，改革开放以来中小城镇发展最快是农村经济体制改革的结果。
28．（2009年高考全国文综Ⅱ卷15题）表1 1978、1997年我国工业总产值中各种经济成分比重表（％）
类别21世纪教育网年份 国有及国有控股工业 集体工业 城乡个体工业 其他经济类型工业
1978 77.6 22.4
1997 25.5 38.1 17．9 18.5
表1反映了我国国民经济总产值中各类经济成分的变化。这一变化的主要原因是
A.工业结构不断调整 B.企业管理体制的改革
C.市场经济逐步形成 D.经济体制改革的深化
【答案】D
【点拨】从图表中的数据可以看出，从1978年单一的公有制经济，到1997年转变为以公有制为主体，多种所有制并存的格局，这是经济体制改革的结果。
29．（2007年高考山东文综13题）1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事。……只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是（ ）
A.对资本主义工商业进行社会主义改造　　B.正确分析我国社会主要矛盾
C.提出建设社会主义总路线　　　　　　　D.提出调整国民经济的八字方针
【答案】D
【点拨】50年代末经济建设的三面红旗：社会主义建设总路线、“大跃进”和“人民公社化”，造成了经济建设一味求快，集中力量发展重工业，造成农、轻、重比例严重失调。因此50年代末，党和政府提出调整国民经济的比例的八字方针，即“调整、巩固、充实、提高”。
30．（2011年高考上海单科28题）“生产队由队长同一个个农户签订合同，合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描述的是
A．土地改革 B．三大改造
C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
【答案】D
【点拨】本题主要考查我国农村经济体制改革。根据题干提供的信息和所学史实农民取得经营和生产自主权的改革就是家庭联产承包责任制。“生产队”是在1961年党中央提出八字方针之后出现的农村基本核算单位。八字方针以“调整”为主，将人民公社的基本核算单位下放到相当于原来初级社规模的生产队。由此排除A、B。打破大锅饭，鼓励多劳多得，这是十一届三中全会以后的事情，排除C，D符合题意。
31．（2011年高考全国文综Ⅰ卷17题）图5所示为1960—1965年中国工业总产值的变化，这一变化主要是由于
A．经济政策的变化
B．工业结构的调整
C．农业经济的波动
D．中苏关系的变化21世纪教育网
【答案】A
【点拨】本题主要考查十年探索中经济建设。1960年冬，党中央决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针，“八字方针”的中心是调整，通过调整，适当控制重工业的发展速度，特别是钢铁工业的发展速度，到1964年国民经济调整任务基本完成。根据所学，1960----1965年是我国国民经济从开始纠正大跃进错误到经济逐渐恢复发展的一个时期，到1965年国民经济调整基本完成，工业发展开始进入到一个新的发展时期。本题中1960年工业总产值达1650亿元是由大跃进中优先发展重工业带来的，使国民经济比例失调，1960年冬党中央开始纠正“左”倾错误，采取多种措施，恢复、发展国民经济。据此出现这一变化的主要原因是经济政策的变化，选A项。
32．（2009年上海高考23题）下图反映了20世纪50年代中国( )
A．社会主义市场经济的形成 B．手工业的社会主义改造
C．农业的社会主义改造 D．工商业的社会主义改造
【答案】D
【点拨】图片明显看出是“北京市公私合营企业”以及“1956年”字样，反映的是工商业的社会主义改造，故答案只能选D。
33．（2010年高考全国Ⅱ卷文综19题）据统计，到1950年9月，中国人民银行的存款总额比1949年12月增加了12倍以上。这反映新中国
A.迅速实现经济稳定 B.经济状况根本好转
C.合理调整了工商业 D.人民收入迅速增加
【答案】A
【点拨】注意选项中的用词，“根本”、“调整了”，在1949年新中国成立后进行恢复经济中，到1952年，我国经济状况才取得根本好转，故B不正确；同样，到1952年才合理调整了工商业，C也不正确；而人民收入迅速增加，也不符合史实，因为当时我国刚刚建国，在恢复国民经济的过程中，主要是对为了实现、物价和经济的稳定为主，人民收入水平还处于非常低的水平，故D错误。正确答案为A。
34．（2007年高考广东文科基础25题）下列关于新中国经济建设的说法，正确的是（ ）
A.三大改造的完成标志着新民主主义制度的建立
B.“大跃进”期间国民经济协调发展
C.1956-1966年经济建设在曲折中前进
D.经济体制改革首先从城市取得突破
【答案】C
【点拨】A三大改造的完成标志着社会主义制度的基本建立；B “大跃进”期间国民经济遭受巨大损失；D 经济体制改革首先从农村取得突破。
35．（2010年上海高考历史28题）1978年真理标准问题的大讨论，直接推动了中国社会全面的
A．体制改革 B．拨乱反正 C．经济建设 D．对外开放
【答案】B
【点拨】此题考察第6分册第22课伟大的历史转折，关于真理标准问题的讨论，打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生巨大影响。
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：中国特色社会主义事业的开拓/伟大的历史转折/真理标准问题的讨论：《实践是检验真理的唯一标准》、中共十一届三中全会。分析：此题实际上考查了“讨论”的意义——为十一届三中全会的召开奠定了基础。而十一届三中全会就是要对“十年文革”的全面的拨乱反正。故排除三个失之片面的ACD三项。
36．（2009年高考广东文基27题）邓小平曾公开评价某次会议，“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设，但是我们仍然有足够的理由说，这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是
A．中共八大 B．中共十四大 C．中共十二大 D．中共十一届三中全会
【答案】D
【点拨】邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师,“文革”结束后,他深刻地总结了国际和国内正反两方面的经验教训时说的一番话
37．（2011年高考福建文综19题）1949年3月，毛泽东在中共七届二中全会上指出:“国营经济是社会主义性质的，合作经济是半社会主义性质的，加上私人资本主义经济，加上个体经济，加上国家和私人合作的国家资本主义经济，这些就是人民共和国的几种主要的经济成分”。这些就构成了
A．旧民主主义的经济形态 B．新民主主义的经济形态
C．社会主义的经济形态 D．半社会主义的经济形态
【答案】B
【点拨】此题考查的是对近代中国新民主主义社会性质的理解。根据题干提供的信息和所学史实1949年3月，在战略决战之后中共七届二中全会针对中国国内的经济成分做出的规划应该是排除了外国资本主义故应排除A项；社会主义的经济形态在当时应该是单一的公有制故应该排除C项；而半社会主义的经济形态应该是组成之一不应该是指整体也应排除D项。所以此题正确选项是B。从材料时间1949年3月、中共七届二中全会可以判断出这时中共领导的新民主主义革命即将取得基本胜利，革命后建立的新中国是新民主主义社会，经济形态是新民主主义经济。多种经济成分并存，都是主要成分，只能称新民主主义经济。故选B。A项旧民主主义时期是1840年----1919年，与题目的时间不吻合。C项社会主义的经济形态以公有制为主，不符合题意，可排除。D项半社会主义的经济形态只是指合作经济，可以排除。
38．（2009年高考广东理基65题）“奇唱歌来怪唱歌，养个肥猪千斤还要多。脑壳谷箩大，宰了一个当三个。三尺锅子煮不下，六尺锅子煮半个。”这首歌谣体现哪个时期的特色
A.大跃进时期 B.农业合作化时期
C.文化大革命时期 D.改革开放时期
【答案】A
【点拨】从“养个肥猪千斤还要多”等信息可以判断是大跃进时期，浮夸风盛行。
39．（2008年高考广东文科基础28题）到1986年，我国长期使用的数十种票证大多被取消。这反映我国当时
A.已经建成市场经济体制 B.已总体达到小康水平
C.经济体制改革初见成效 D.建立了现代企业制度
【答案】C
【点拨】根据时间“1986”排除A、C、D。
40．（2009年高考山东文综13题）下表反映了我国某一时期农业、轻工业和重工业在工农业总产值中所占比重的变化情况。该时期是
年份21世纪教育网 农业（%） 工业[来源:21世纪教育网]
轻工业（%） 重工业（%）
第一年 26.6 32.1 41.3
第二年 27.2 34.3 38.5
第三年 28.8 36.7 34.5
A．1949~1951年
B．1953~1955年
C．1958~1960年
D．1979~1981年
【答案】D
【点拨】此题难度为中，考查提炼多点有效信息发现问题的能力。如图表反映出的信息一是我国农业和轻重工业比例均衡，二是人民生活水平提高。这种情况综合比较各项，最可能出现在十一届三中全会后。图表反映出我国农业和轻重工业比例均衡，这种情况不可能出现在新中国刚刚成立之初，因为那时刚刚解放的新中国一穷二白，重工业根本无从发展；也不可能出现在B和C项两个时间段，因为在B段优先发展重工业，重工业的比重一直较高；C段处在全面建设社会主义时期，大跃进运动，“以钢为纲”的全面跃进，重工业更是畸形发展；十一届三中全会后，我们实行改革开放政策，推行家庭联产承包责任制，使农业获得发展，轻工业也得到发展，才可能出现上述局面。
41．（2008年江苏高考9题）右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是（ ）
A.农业生产的合作组织
B.公私合营的生产组织
C.人民公社的生产组织
D.包产到组的生产组织
【答案】A
【点拨】注意图片下方的时间1953年4月，这个时期正在进行农业的社会主义改造，选A。B项中的公私合营是在对资本主义工商业改造时实行的措施，不选。C项中的人民公社是在十年探索时期（1956—1966）年期间实行的，具体是在1958年开始实行的。D项包产到组是实行家庭联产承包责任制。
42．（2009年江苏高考10题）在江苏省常熟白茆乡，时人传唱着一首山歌：“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好!”此首山歌( )21世纪教育网
A．最早传唱于上个世纪60年代
B．富有地域特色
C．表明集体化完全是农民自觉、自发的行为
D．反映了农村生产资料所有制的变化
【答案】D
【点拨】此题考查新中国成立后中共关于农村经济发展（或建设）道路的探索。这首山歌反映的是农村发展合作社搞人民公社的做法，人民公社化强调一大二公（规模大、公有化程度高），58年开始在全国范围内开始，违背了农民的意愿，损害了农民的生产积极性。
43．（2007年高考广东文科基础27题）中国共产党十一届三中全会是新中国历史上的一个伟大转折，这次会议标志着（ ）
A.社会主义市场经济体制在中国确立
B.社会主义制度在中国确立
C.党和国家的工作重心发生偏移
D.政治体制改革全面启动
【答案】C
【点拨】联系十一届三中全会内容可知， 十一届三中全会作出把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
44．（2011年海南高考24题）1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是
A．家庭经营形式被彻底打破 B．所有制结构发生根本改变
C．农业生产效率提高 D．工业化的基础增强
【答案】A
【点拨】人民公社体制下，经营规模扩大，直接导致家庭个体经营形式的消失，所以A符合题意，选A。所有制仍然是公有制，没有发生根本改变。排除B。由于实行统一的分配体制，打击了农民的生产积极性，农业生产效率下降，排除C。由于该体制未能调动农民积极性，农业得不到发展，工业化的基础也得不到增强。排除D。
45．（2008年广东高考15题）农村家庭联产承包责任制（ ）
A．克服了分配中的平均主义 B．成为农业生产责任制的唯一形式
C．实现了农村土地的私有化 D．取代了人民公社的政权组织形式
【答案】A
【点拨】家庭联产承包责任制的特点是实行“包产到户”，自主经营、自负盈亏，不仅改变了原来人民公社化的管理模式，也改变了生产分配方式，贯彻了按劳分配、多劳多得的原则，因而打破了过去的平均主义。故选A符合题意。
46．（2011年海南高考23题）第一个五年计划期间，上海、天津等工业先进地区人均工业产值的增长率低于全国平均水平。这反映出当时中国
A．工业发展速度放缓 B．重工业生产速度加快
C．工业布局发生变化 D．工商业改造已经完成
【答案】C
【点拨】上海、天津等地原来是工业比较先进的地区，但一五计划重点发展重工业，布局在东北和西部为主，全国这些地区重工业生产速度加快，作为原来工业的较发达的上海、天津逐渐在全国的工业比重中下降。所以低于全国平均水平。故选C。A项明显错误，B项重工业生产速度加快与上海、天津增长率低不能形成必然的因果关系。D项与题意无关。故选C。
47．（2011年高考上海单科29题）在某中学的“上海乡土史”课程上，老师要求学生按指定材料（见右表）确定一研究主题。以下切合材料的主题是
A．上海工业化一瞥
B．改革开放在上海
C．上海，中国现代化的缩影
D．上海，红色的摇篮
【答案】C
【点拨】本题主要考查运用史料分析问题的能力。材料反映了近现代以来，上海的发展历程：民族资本主义发展，近代交通运输业崛起，民主革命的政治中心，对外开放的标志。反映的共同主题是：中国现代化的缩影。根据题干提供的信息和所学史实因为从头到尾都跟上海有关故应否定A项；改革开放最早是在广东故应该否定B项；红色摇篮是江西瑞金故应否定D；应该理解为从洋务运动的发昌机器厂到民用企业轮船招商局意味着上海在中国工业现代化中的地位，而中共二大会址说明上海在中国政治现代化中的地位，随着浦东的开放说明上海在对外现代化的热潮中的地位。所以此题正确选项是C。
48．（2010年高考四川文综18题）图8是四川宁江机床厂的一则广告，发表在1979年6月25日的《人民日报》上。这是新中国成立以来该报首次刊登推销产品的广告。这一现象的积极作用包括
①促进企业技术革新，提高企业产品质量
②开拓国内国际市场，实现中外合作生产
③鼓励企业大胆探索，变革企业经营模式
④突破计划经济体制，推动商品经济发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【点拨】②选项，前半部分正确，属于其积极意义，但是后半部分与当时阶段特征不符合，因为当时刚刚改革开放，还不可能做到与外企合作生产。②项只是图8所述的“现象”，而并非“积极作用”。
49．（2009年上海高考30题）20世纪以来，中华民族经历了伟大的三个三十年的探索与实践。在九十年的历史进程中，中国人民在1919、1949、1979和2009年谱写的历史乐章的主题分别是( )
A．民族觉醒、民族独立、民族崛起、民族振兴
B．民族觉醒、民族振兴、民族独立、民族崛起
C．民族觉醒、民族独立、民族振兴、民族崛起
D．民族振兴、民族独立、民族觉醒、民族崛起
【答案】C
【点拨】1919年的五四运动作为新民主主义革命的开始，体现了中国人民真正地民族觉醒；1949年中华人民共和国的建立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，体现的是中华民族的民族独立；从1979年至今，中国人民的改革开放事业已经走过了30个春秋，人民生活富足，中华民族已经走上振兴之路。
二、非选择题（本大题共11小题）
50．（2009年高考宁夏文综40题）（37分）阅读材料回答问题。
材料一 从一九五三年以来，我国市场上出现了若干种日用消费品供不应求的现象。一九五三年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张，下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要，中央人民政府在一九五三年十二月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销）；然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应。从一九五四年九月十五日起，又对棉花实行计划收购，对棉布实行计划收购和计划供应。对粮食、油料、棉花、棉布的计划收购和计划供应无疑是一种重大的措施，它关系到全国人民生活中最重要的吃饭和穿衣的问题，也关系到我国城乡经济生活的许多方面。计划收购和计划供应对我们国家目前的情况来说，是很必要的。只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。
--陈云：《关于计划收购和计划供应》（1954年9月23日）
材料二 理顺物价，改革才能加快步伐。物价问题是历史遗留下来的。过去，物价都由国家规定，例如粮食，还有各种副食品，收购价格长期定得很低，这些年提高了几次，还是比较低，而城市销售价格又不能高了，购销价格倒挂，由国家补贴。这种违反价值规律的做法，一方面使农民生产积极性调动不起来，另一方面使国家背了一个很大的包袱，每年用于物价补贴的开支达几百亿元。这样，国家财政收入真正投入经济建设的就不多了，用来发展教育、科学、文化事业的就更少了。所以，不解决物价问题就不能放下包袱，轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格，先走一步。
--邓小平：《理顺物价，加速改革》（1988年5月19日）
材料三 1978年中共十一届三中全会后，国家大幅度提高农副产品收购价格，缩小农副产品的统购范围和降低征购指标，开放城乡农副产品集贸市场。到1982年，全国农副产品中油料产量超过1100万吨，比1978年增加659.9万吨；肉类产量超过1300万吨，比1978年增加494.5万吨；农村集市从无到有，发展到41184个。1983年，国家正式取消实行了20多年的布票，肉票、油票也陆续取消。1985年1月，中共中央一号文件《关于进一步活跃农村经济的十项政策》规定，国家对粮食、棉花等农产品实行合同定购和市场收购。农村粮食供给制随之取消。1993年2月，国务院发布《关于加速粮食流通体制改革的通知》，推动建立国家宏观调控下的自由市场购销体制，各地相继取消了城镇口粮定量供应制度。至此，长期以来实行的票证制度退出历史舞台。
--摘编自董辅礽主编《中华人民共和国经济史》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。（8分）
（2）根据材料三并结合所学知识，分析1978年后“统购统销”变化的特点及原因。（14分）
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识，分析“统购统销”的历史作用。（15分）
【答案】
（1）“一五”计划，国家工业化建设；城市人口和就业人数剧增；部分地区遭受自然灾害；粮棉等供求关系紧张，社会经济生活受到影响。
（2）特点：从农副产品到粮棉，从农村到城市；范围逐步缩小直至取消，呈现出阶段性。
原因：改革开放；经济体制改革不断深化；工农业产品极大丰富，消费品市场供求关系明显改善；邓小平南方谈话和中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标，市场经济不断发展。
（3）“统购统销”具有历史的必要性；保证了人民正常生活的需要；遏制了商业投机活动，稳定了物价，保障了社会生活秩序；保证了第一个五年计划的顺利进行，为工业化积累了资金；引导农民走上合作化道路。从长远来看，它忽视了客观规律的调节作用，影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
【点拨】本题考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践和改革开发的相关内容。旨在考查学生阅读史料、整理材料、最大限度的获取有效信息的能力，考查学生理解历史史实，分析历史结论的能力和认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释的能力及对有效信息进行概括、归纳、准确解读的能力。第（1）问的回答需要注意材料一中所给的时间，结合所学知识即可正确概括历史背景。第（2）问特点的概括要紧密结合材料，原因分析需结合所学知识。第（3）问要全面分析材料，注意从正反两个角度回答问题。
51．（2009年高考安徽文综36题）(34分)阅读材料，回答下列问题。
材料一
上(宋高宗)谕大臣……又日：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任。庶蕃商(指海外商人)肯来，动得百十万缗(货币单位)，皆宽民力也。”
国朝(清朝)设关之初，番舶入市者仅二十余柁(艘)，……舶长曰大班，次曰二班，得居停十三行，余悉守舶，仍明代怀远驿旁建屋居番人制也。
——摘自翦伯赞、郑天挺主编《中国通史参考资料》古代部分
材料二
上海开埠后，“洋布大行，价才当梭布(土布)三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半”。
从19世纪40年代开始，中国丝、茶的出口额迅速增长。茶的出口由1843年的1300多万斤增加到1855年的8400万斤；丝的出口从1843年的1000多包增加到1855年的56000多包。由于丝、茶等农产品的大量出口，一些地区的农民放弃粮食生产转而种桑植茶。
——摘编自李侃等《中国近代史》
材料三
——摘自金勇进主编《数字中国》
(1)依据材料一指出南宋和清朝前期外贸机构的名称，并结合所学知识概述南宋外贸的具体作用和清前期外贸政策的直接后果。(10分)
(2)针对材料二所反映的现象，结合所学知识分析其原因成及对中国经济结构的影响。(10分)
(3)分析材料三(图11)所示中国新时期外贸状况形成的主要原因。结合上述材料和所学知识，概括中国新时期外贸的发展与古代、近代各有何不同。(14分)
【答案】
（1）南宋：市舶司 清朝：十三行。
作用：南宋外贸税收丰厚，成为政府的重要财源之一，可减轻百姓负担。
直接后果：清朝前期对外贸易因受到严格限制而渐趋萎缩；阻碍了中外经济文化交流。
（2）原因：由于西方列强侵略，清政府被迫签订了一系列不平等条约而开埠通商；中国在经济上落后于西方。
影响：中国传统的农业与家庭手工业相结合的自然经济开始解体；逐步沦为资本主义国家的商品倾销市场和原料产地；客观上有利于商品经济的发展和民族资本主义的产生。
（3）十一届三中全会确立了以经济建设为中心和改革开放的政策；计划经济体制逐步过渡到社会主义市场经济体制；中国加入世界贸易组织；新时期政府积极推动，外贸持续快速增长；古代外贸受官府控制，不同时期发展不平衡。新时期外贸从社会发展的内在需要出发，顺应了经济全球化趋势，具有主动性；近代外贸在半殖民地半封建社会环境中扭曲发展，具有被动性。
【点拨】本题主要考查古代中国的经济中商业的发展；近代中国经济结构的变化；现代中国特色社会主义建设的道路；第二次世界大战后世界经济的全球化趋势中世界贸易组织和中国的加入等内容。本题主要考查中国古代、近代、现代的对外贸易情况以及出现的原因和影响，同时考查历史知识的纵向比较能力。（1）问中南宋和清朝前期的外贸机构可从材料中找出，概述南宋外贸的具体作用和清朝前期外贸政策的直接后果也不难答出。（2）问考查鸦片战争后西方对中国的商品输出以及对中国自然经济的影响，只要学生对课本知识掌握的较熟，也不难答出。（3）问较难一些，对学生的能力要求较高。
52．（2011年高考广东文综39题）（27分）在探讨“中国计划经济的形成和变革”问题时，某同学发现在20世纪30年代中国兴起了一股计划经济思潮，并摘录了以下材料。请根据材料，结合所学知识，在下列问题的指引下，进行深入探究。
材料：
许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”
——据《东方杂志》（1933年）
“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。
——据《申报月报》（1933年）
“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”
——据《独立评论》（1934年）
（1）从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）
（2）分析20世纪50年代中国选择计划经济体制的原因，并简述这一体制对经济建设的影响。（10分）
（3）20世纪70年代以来，世界范围内兴起了经济调整之风。概括指出20世纪70年代西方发达国家经济政策进行了怎样的调整；简述改革开放以来中国经济体制改革不断深化的表现。（8分）
（4）通过上述探究学习，你获得什么历史启示？（3分）
【答案】
（1）资本主义世界经济危机，自由放任经济破产；（2分）苏联计划经济体制取得巨大成就；（2分）中国内忧外患。（2分）
（2）原因：美国为首的资本主义国家孤立和包围新中国，（2分）“一边倒”，学习苏联；（2分）底子薄。（2分）
影响：初期产生积极影响，初步形成了独立的工业体系；（2分）后期束缚生产力的发展。（2分）
（3）西方：适当减少国家对经济的干预。（2分）
中国：农村首先进行改革，实行家庭联产承包责任制；（2分）城市经济体制改革中心环节是增强企业活力；（2分）党的十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。（2分）
（4）本问总分3分。考生言之有理，皆可得分。
【点拨】本题以研究性学习引入，以“经济政策（制度）的选择与探索为主题，综合考查中外经济建设，考查了考生对主干知识的理解和综合分析能力，同时切合时政热点——改革与经济转型，立足教材同时超越教材。主要考查点有南京国民政府前期的经济发展、工农武装割据、斯大林模式、1929~1933年经济危机、二战后资本主义新变化、现代中国经济建设（计划经济体制的建立、经济体制改革）。本题考查的具体知识点和能力有：考查了考生对现代世界的“1929—1933年资本主义世界经济危机”“当代资本主义的新变化”、“苏联社会主义建设”，现代中国的“中华人民共和国的成立”、“中国特色社会主义建设的道路”、“新中国成立初期的重大外交活动”等知识点的掌握和理解程度；以及提取历史信息、理解历史事实、说明和证明历史现象、准确描述和解释历史事物的特征、认识历史事物的本质和规律，运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题、独立地对历史问题和历史观点提出看法的能力；引导考生辩证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，增强历史使命感和社会责任感。第（1）题，要结合材料和所学知识分析特别注意材料来源的时间提示，从第一段材料看出20世纪30年代中国对当时苏联的计划经济体制的肯定，第二段材料“内外层层叠叠的高压状态”指的是外受资本主义经济危机的冲击、内受工农武装割据的威胁（中共面临国民政府的经济封锁与“围剿”）。第（2）问选择计划经济体制的要从国内面临任务和国际环境分析，其影响要注意从积极与消极、现实与长远角度分析。第（3）问实际上是对基础知识的再现与梳理结合课本内容即可回答。第（4）问属于开放型题目，实际上是对前面三个问题的总结认识，只要言之有理即可。
53．（2010年上海高考历史31题） “城市，让生活更美好”
2010年世博会在上海召开，中国人百年梦圆。为体现上海城市变迁的历史，学校组织了图片展，请你按示例完成以下展板。（13分）
【答案】
展板一　　图片素材（2分）
答案1：时间、主题上与题意相符合的答案。（2分）
煤气灯的图片；电车的图片
柏油路的图片；石库门的图片
其他答案。（0分）
选材说明（4分）
答案1：符合示例表述，从城市建设角度回答。（4分）
建立城市公共照明系统；建立城市交通系统
建立城市道路系统；改善城市居住条件
答案2；与示例表述不同，但基本符合题意的说明。（2分）
夜生活成为可能；方便了人们出行
方便了人们出行；出现了具有海派特色弄堂文化
其他答案： 同义反复或未作原因说明（0分）
街灯经历了从煤气灯到电灯的转变
原因分析（3分）
答案1：从制度建设层面进行归纳，举出相关史实。（3分）
另一方面，城市管理制度建立，如颁布《城镇乡地方自治章程》
另一方面，借鉴租界管理模式，如“总工程局”的成立
答案2：进行了归纳但无史实的例证。（2分）
城市管理制度的建立
答案3：仅举出有关史实。（1分）
工部局的出现
其他答案：回答与问题无关或仅笼统回答。（0分）
展板二（2分）
答案1：从政治、经济层面归纳并举出相关史实。（2分）
改革开放，浦东开发
中国经济发展，上海抓住机遇
答案2：仅列出相关史实或仅作归纳。（1分）
浦东开发开放
其他答案，回答与问题无关或仅笼统回答。（0分）
城市进一步发展
展板三（2分）
答案1：从历史回顾中引发的思考。（2分）
在发展经济的同时，要克服工业化带来的弊端，保护生态环境。
要克服城市化进程中因人口涌入带来的社会问题，创建和谐的社会环境。
答案2：缺乏历史感的思考。（1分）
要倡导低碳经济、低碳生活
其他答案。（0分）
【点拨】
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联；材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息；历史阐释/从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁；组织与交流/运用概述的方式进行组织。
考试内容：上海历史的变迁/近代上海市政的变迁/上海开埠与租界的市政、晚清华界的市政：清政府颁布的自治章程及其意义；上海历史的变迁/近代上海的经济发展与城市建设/经济的发展：贸易导向性经济的形成；民族工业的创建、城市建设的推进：近代都市取代老城厢的诸种表现；上海历史的变迁/近代上海文化的发展/引领风气的市民生活：石库门。
分析：此题是沪版教材的拓展型课程内容，彰显了地方特色。从《考试手册》来看，仍属于对学生基本知识和学科思维基本规范的考查。参考答案细致的评分规定值得其它省市的同行玩味。
54．（2008年广东高考28题）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料：1958年5月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来者居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”
——转引自沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》
问题：
（1）在向“先生”学习的过程中，中国共产党探索了一条怎样的中国式革命道路？1958年前，新中国取得了哪些建设成就？（5分）
（2）为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？（4分）
（3）建设中国特色社会主义理论的提出，对我国社会主义道路的探索有何历史意义？（4分）
【答案】(1)农村包围城市、武装夺取政权。短期内完成了生产资料私有制的社会主义改造；建立了社会主义制度；一五计划超额完成。
(2)“大跃进”运动、人民公社化运动。忽视经济规律；超越国情。
(3)第一次比较系统地回答了我国社会主义建设和发展的一系列基本问题；继承和发展了马克思主义；指导了中国新时期的社会主义建设。
【点拨】
（1）可依据所学知识，中国式革命道路指的是农村包围城市、武装夺取政权。建设成就，可从特定的历史时期思考，指的是建国初期的成就 （三大改造、“一五计划”、社会主义制度的建立）。
（2）可直接读取材料信息，“后来者居上”超越苏联，联系课本，1958年的具体史实，党发动的“大跃进”运动、人民公社化运动。原因：说明党领导人的思想出现偏差，不尊重客观规律，不切合实际，“左”倾错误的表现。
（3）历史意义：从社会主义建设需要解决的问题出发，从理论与实际的联系思考，从马克思主义理论发展等方面归纳。
55．（2009年高考天津文综12题）（40分）民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料一 晁错说：“民贫则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著（定居）；不地著则离乡轻家，民如鸟兽，虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《汉书□食货志》
材料二 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――《贞观政要□君道》
（1）依据材料一、二归纳中国古代明君贤人的治国思想。（2分）结合所学知识，说明
唐太宗是如何实践这一思想的？（6分）
材料三 1924年8月孙中山指出，我们国民党的民生主义，目的就是要把社会上的财源弄到平均，不过办法不同。
——摘编自孙中山《三民主义》
（2）孙中山解决民生问题最初的主张是什么？材料三中所提的“办法”与最初的主张有何主要变化？（2分）结合材料和所学知识，说明这种变化的历史背景。（2分）
材料四 英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拔款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――摘编自段炳林《世界当代史》等
（3）依据材料四和所学知识说明西方国家如何确立福利制度？（2分）这种制度有何作用？(3分)
材料五 1950年后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年，集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉，农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。——摘编自段炳林《世界当代史》
（4）依据材料五归纳出苏联在发展国民经济上存在的问题。（3分）结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。（4分）
材料六 1980年邓小平指出：“近三十年来，经过几次波折始终没有把我们的工作着重点撞到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”1980年又指出：“人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显。”
——摘编自《邓小平文选》
（5）指出材料六中所说的“几次波折”中最严重的一次。（2分）结合说学知识概括指出，我国社会主义现代化建设新时期“发展”在国计民生方面取得的成就，并说明其原因。（8分）
（6）综上，谈谈古今中外在民生问题上的经验教训。（4分）
【答案】
（1）以民为本（关注民生、农本思想）。实行休养生息政策，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋；慎用刑法。
（2）平均地权。增加“节制资本”。 第一次国共合作。
（3）通过立法形式（通过社会保障和保险制度、政策等）。缩小贫富差距，保持社会稳定，促进经济发展。
（4）国民经济比例严重失调，人民生活水平难以提高。高度集中的政治经济体制。（斯大林模式）社会矛盾尖锐，是苏联解体的重要原因之一。
（5）“文化大革命”。社会生产力高速发展，人民生活水平大幅提高，不但解决了温饱问题，而且从总体上已达到小康水平。中共十一届三中全会后以经济建设为中心，实行改革开放，走有中国特色社会主义道路。
（6）注重民生，提高人民生活水平，就会促进社会和谐、稳定、发展。不注重民生，必然会影响国民经济长期稳定发展，导致社会动荡不安。
【点拨】（1）民本思想是古代封建社会统治阶级治国的基本思想，要注意把材料一、二结合归纳得出，唐太宗的民生思想结合教材知识概括即可。（2）孙中山的三民主义经过了从旧三民主义到新三民主义的发展，比较内容的差异即可，变化的原因有内因也有外因，但大的历史背景还是国共合作。（3）立法的手段在材料四中体现比较明显，作用可以结合现实以及福利制度实施的目的来考虑。（4）材料中反映的苏联国民经济发展中的问题要注意从部门比例和人民生活两个方面概括。（5）三大改造完成后，我国社会主义建设既取得了巨大，但也存在重大失误，当然最大失误还是文化大革命，改革开放以来新时期“发展”很多，但关乎国计民生的还是经济发展和人民生活水平的提高。（6）民生方面的经验教训，对比古今，特别是我国社会主义建设的历程和得失，不难得出。
56．（2009年高考北京文综40题）（2）中华人民共和国成立以来，形成了1949年、1972年和1992年三次与外国建交的高峰（见图15）。
请从中任选一次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。（8分）
选答一：中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立；中国实行“一边倒”对外政策，与苏联等17个国家建立外交关系。
选答二：20世纪60、70年代，美苏争霸中美国处于守势，谋求同中国改善关系。中国恢复联合国合法席位，国际地位提高。中美关系开始正常化。
选答三：改革开放时期，中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策，发展同各国的友好外交关系。苏联和部分东欧国家解体，两极格局总结，一批新国家建立。
（3）见图16，概述中国对外开放空间扩展的过程。（8分）
【答案】选答一：中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立；中国实行“一边倒”对外政策，与苏联等17个国家建立外交关系。
选答二：20世纪60、70年代，美苏争霸中美国处于守势，谋求同中国改善关系。中国恢复联合国合法席位，国际地位提高。中美关系开始正常化。
选答三：改革开放时期，中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策，发展同各国的友好外交关系。苏联和部分东欧国家解体，两极格局总结，一批新国家建立。
（3）从东南沿海四几个经济特区起步，逐渐开放东部沿海地带，随后进一步开放沿江、沿边和内陆省会城市，从而形成全方位对外开放格局。
【点拨】第2问是选答题，要选择自己最有把握的一次回答，回答是要从国内外的因素作答。第(3)问结合书本知识或从图16中可以得出。
57．（2009年高考全国文综Ⅰ卷37题）（32分）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一
从公元前594年鲁国实行“初税亩”开始，控制自耕小农，据以征收赋税、调发力役，成为国家发展的重要基础。公元780年，唐朝推行“以资产为宗”的两税法。在此之前，历代的赋税征收，或据田亩，或按人口，或据户头，收取粮食、丝绢等实物，有时亦收取钱币，名目与内容时有变化，税额也各有不同，但无不以个体农户为基础。清查户口、人丁，尽可能抑制豪强兼并土地，防止自耕小农破产，均是历代一以贯之的政策。两税法实施后的一千多年中，按资产收税，收取货币，成为赋税变化的主流。这也是明代“一条鞭法”、清代“摊了入亩”等制度的主要内容。土地占有量是核定资产、征收赋税的首要依据，土地兼并不再是政府关注的主要问题，对土地实际占有状况的清查与登记成为政府经济管理的重要活动。
——据李剑农《中国经济史稿》等
材料二
材料三
建设社会主义新农村，必须全面推进农村综合改革。今年在全国彻底取消农业税，标志着在我国实行了长达2600年的这个古老税种从此退出历史舞台，这是具有划时代意义的重大变革。
一一摘自温家宝在第十届全国人民代表大会第四次会议上的《政府工作报告》（2006年3月5日）
⑴根据材料一并结合所学知识，指出两税法实施前后中国古代赋税征收的特点及变化的原因。（l4分）
⑵根据材料二并结合所学知识，说明1950－－1965年我国农业税占农业实产量比例的变化趋势及主要原因。（l0分）
⑶根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。（8分）
【答案】
(1)特点: 两税法实施以前,以自耕小农,人丁为主要征收对象,以征收实物为主; 两税法实施以后,逐渐以土地为主要征收依据,以征收货币为主
原因:土地兼并趋势难以遏止,小农破产,租佃关系成为普遍现象;生产区域性特征日益显著,商品经济不断发展;政府适时调整税收政策,保证财政收入.
(2)变化趋势:总体呈下降趋势,中间略有反复.
主要原因:建国初期,百废待兴,加上抗美援朝等需要,农业税比例较高,随后,国家采取重点发展工业的政策,需要农业的支持;“大跃进”和人民公社化运动时期，受高指标和浮夸风等因素影响，农业税比例略有上升。此后，国民经济进入调整阶段，农业生产以恢复和稳定为主，农业税比例明显降低。
（3）取消农业税是党和政府长期努力，特别是改革开放后经济体制改革不断深化，经济结构改革，综合国力增强的结果，长达2600年的农业税的取消，意味着中华文明从传统农业文明向现代工业文明转变；标志着国家政策的重大转变；由农业支持工业到工业反哺农业，由重视积累，优先发展到关注民生，共享改革成果，由重视城市建设到强调城乡统筹发展；有利于建设社会主义新农村，建设和谐社会。
【点拨】
（1）本题主要考查学生再认再现历史知识的能力和材料处理的能力，特点主要从材料中归纳概括即可，原因主要结合所学知识归纳。
（2）变化趋势注意根据表格中的数字归纳，归纳要全面，主要原因注意结合当时的主要的历史事件进行分析即可。
（3）本题主要考查学生的理解和分析问题的能力。
58．（2010高考广东文综38题）（28分）在历史发展的进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。结合所学知识，回答下列问题。
（1）市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么？结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。（6分）
（2）近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。为何日本此时成为中国人留学的主要目的地？（8分）
（3）近代中国工人群体产生于19世纪中期。五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台？20世纪50年代中国工人地位大幅提高的历史背景是什么？（9分）
（4）中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么？（5分）
【答案】
（1）商品经济发展；反映市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。（6分）
（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。（8分）
（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上觉醒。新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。（9分）
（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快、城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。（5分）
【点拨】
59．（2007年高考海南单科27题）(12分)根据材料与所学知识回答问题。
1953-1985年中国农业总产值平均增长率
时 间 年均增长率(％)
1953～1957年 4.5
1958～1962年 4.3
1963～1965年 11.1
1966～1970年 3.9
1971～1975年 4.0
1976～1980年 5.1
1981～1985年 8.1
(摘编自《中华人民共和国经济史》)
根据表中的相关数据；结合所学知识，指出1953-1985年期间两次农业总产值增长高峰出现的时间并分析原因，，比较其经济大背景的不同之处。(12分)
【答案】
(1)1963～1965年，农业总产值年均增长率最高，原因是国家调整了农业政策，政变了大跃进给农业带来的困难局面。(4分) 1981～1985年，农业总产值年均增长率大幅度提高，原因是国家在农村实行的家庭联产承包责任制解放了农村生产力。(4分)
(2) 1963-1965年是计划经济体制．(2分)1981-1981年是经济体制改革。(2分)
【点拨】
可从表格数据中直接读出两次农业总产值增长高峰。第一次是因为60年代，尤其是经历三年经济困难后，国家注意对经济政策的调整。第二次是因为80年代，正值是改革开放的初期，国家首先在农村进行经济体制改革。
60．（2007年高考江苏单科26题）阅读下列材料：
材料一 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务。现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。
——刘少奇《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》
材料二 (中共 )八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针，因为有“一五”计划的经验与教训作借鉴，所以比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。
——石仲泉等《中共八大史》
材料三 八大的路线是正确的。但是……没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折 。 ——《邓小平文选》
材料四 （中国共产党十一届）三中全会以后，我们……就是准确地，完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好……。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。
——《邓小平文选》
请回答：
①依据材料一、材料二，概括八大路线形成的重要背景。（3分 )
②“八大”对当时国内主要任务和经济建设方针是怎样阐述的 八大路线的意义是什么 (4分 )
③材料三中提到八大路线“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严重挫折”。
指出20世纪50年代经济工作遭到“严重挫折”的具体表现及原因。(4分 )
④八大路线是毛泽东思想的重要内容。依据材料四，指出邓小平理论的形成与八大路线之间的关系。（2分 )
【答案】
①社会主义改造基本完成；实施"一五"计划，积累了一些社会主义建设的经验与教训。
②主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
经济建设方针:在经济建设上，坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的方针。
意义:八大提出的许多方针和设想富有创造性，是对我国自己的建设社会主义道路一次成功的探索。
③具体表现:掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调;发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。
原因:中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线，忽视了客观的经济发展规律。(答出对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成的意思亦可)
④邓小平理论继承了八大路线，同时又有所发展和创新。
【点拨】
①设问已经给出了概括的依据，即材料一和材料二，注意从前提和经验教训两个方面归纳。
②调动、运用掌握的教材基础知识即可回答。
③注意“20世纪50年代”和“经济工作”两个限定词。④思考切入的关键是从理论角度认识邓小平理论和八大路线的关系。07-11年高考真题汇编：必修二专题6
一、选择题（本大题共23小题）
1．（2007年高考广东文科基础34题）第二次世界大战后，资本主义的新变化体现在（ ）
A.西方国家加强对经济的干预 B.西方国家废除了垄断组织
C.经济危机在西方国家已经消失 D.西方国家实行自由放任的经济政策
【答案】A
【点拨】二战后，发达国家吸取30年代大危机的惨痛教训，普遍放弃自由放任的传统，采取了利用国家政权对经济进行大力干预的政策。BCD选项明显错误。
2．（2009年高考重庆文综23题）美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是
A.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 B.资本主义各国政坛丑闻频出
C.资本主义各国社会危机日益加深 D.资本主义各国政府信誉扫地
【答案】A
【点拨】本题主要考查了罗斯福新政的影响，根据所学知识解答即可。
3．（2008年高考全国文综Ⅰ卷21题）1932年，英国外交大臣奥斯汀·张伯伦在评论国际形势时说:“世界近两年正在倒退。各国相互之间不是更加接近，不是在增进友好的程度，不是在向稳定的和平迈进，而是又采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”与上述评论相关的历史背景是
A．美国经济危机波及世界 B．意大利入侵埃塞俄比亚
C．纳粹党在德国上台执政 D．日本发生“二二六”兵变
【答案】A
【点拨】本题解题关键在于把握时间，1932年，首先从美国爆发的经济危机波及整个资本主义世界，经济危机引起政治危机，主要资本主义国家为了改善本国经济形势，纷纷加强对经济的干预，加紧在国际市场的争夺，各国间的矛盾和摩擦日趋尖锐，即“采取危及世界和平的猜疑、恐惧和威胁的态度。”意大利入侵埃塞俄比亚在1935年，纳粹党在德国上台执政在1933年初，日本发生“二二六”兵变在1936年，因此都不是评论的历史背景。
审题看时间1932年，其余三个选项都发生在1932年之后，不可能成为背景。1929年－1933年，从美国开始的经济危机影响到整个资本主义世界，为解除经济危机对本国的破坏，各国加紧在国际市场上的争夺，使得国家之间矛盾和摩擦尖锐化。在解决经济危机的过程中，德日走上法西斯道路，失去了欧、亚两大战争策源地的形成。B项是在1935年；C项是在1933年；D项是在1936年。
4．（2010年上海高考历史27题）如图所示的曲线反应罗斯福新政前后的
A．农产品价格的波动
B．社会失业率的起伏
C．银行倒闭数量的变化
D．公共工程投资额的增减
【答案】C
【点拨】测量目标：材料处理/提取图片、表格、文字等材料中提取的信息。考试内容：1929-1933年世界性经济危机和罗斯福新政。分析：AD只要从罗斯福行政的内容去分析排除。B项失业率在新政后迅速降到0，这与史实不符。联系新政中整顿金融的措施，C是合理的选择。
5．（2010年高考天津文综历史部分6题）1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是
A.整顿财政金融 B.调整农业结构
C.复兴工业生产 D.实行社会救济
【答案】A
【点拨】测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：罗斯福新政。分析：联系罗斯福新政中放弃金本位制，实行美元贬值，刺激出口的内容，即可解答此题。
6．（2011年高考天津文综10题）右图所示现象出现的最可能的原因是
A．德国汽车出现了质量问题
B．燃料不够，用马拉作动力
C．兴起了一种新的旅游形式
D．提倡低碳生活，保护环境
【答案】B
【点拨】本题考查1973年石油危机，意在考查考生依据材料信息，正确分析问题的能力。1973年由于中东战争爆发，阿拉伯国家利用石油做武器，同以色列及其后台进行斗争，导致世界性石油短缺，所以才出现了马拉汽车的滑稽场景。
7．（2009年江苏高考18题）罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括( )
①扩大生产资料市场 ②增加就业机会
③刺激消费需求 ④抑制物价上涨
A．②③ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【点拨】此题以金融危机为大背景切入，考查罗斯福新政。兴办公共工程能够拉动生产资料的投资，新工程的开工建设能提供就业岗位，工人就业后能够有能力进行消费，故①②③都正确，④和题干无关。
8．（2009年高考四川文综22题）1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家
A．一致提高关税，共度难关 B．设置关税壁垒，转嫁危机
C．整顿金融体系，扩大内需 D．实行国家干预，限制出口
【答案】B
【点拨】本题考查的是1929～1933年世界经济危机，只有B项符合题意。
9．（2007年高考海南单科22题）第二次世界大战后,发达国家的经济被称为“国家垄断资本主义”。这表明（ ）
A．垄断资本日益排挤中小企业 B．国有企业占主导地位
C．国家对经济的控制加强 D．私人经济依附于国家
【答案】C
【点拨】战后，各主要资本主义国家吸取30年代经济危机的教训，接受凯恩斯主义，利用国家权力对经济进行大力干预。
10．（2009年广东高考23题） 罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明( )
A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
【答案】C
【点拨】罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
11．（2011年高考福建文综22题）图6、7、8是有关美国1929—1933年经济大危机的漫画，对此解读不符合当时的社会状况的是
A．生产严重过剩 B．通货膨胀严重，百姓无力购买商品
C．失业加剧贫困，社会购买力下降 D．体现了资本主义社会的基本矛盾
【答案】B
【点拨】此题考查的是对美国1929—1933年经济大危机的理解。根据题干提供的信息和所学史实百姓无力购买商品带有绝对化的倾向故应该排除。本题以漫画作为切入点，通过1929—1933年经济大危机考查学生调动和运用历史知识，分析解决历史问题的能力。从图8的“600万头猪被杀”等可以明显看出生产严重过剩；从图7“还拥有世界上最悲惨的贫民窟”可以反映出失业加剧贫困，社会购买力下降；从图6“美国所患的病的根源，就是世界最发达的资本主义体制本身”可体现出了体现了资本主义社会的基本矛盾；在经济的危机的冲击下，物价下跌，百姓因购买力有限，无力购买商品，而通货膨胀严重的具体表现是物价上涨，显然与当时的社会状况不符合。故选B。
12．（2007年高考广东单科21题）1929—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是（ ）
A．“牛奶面包价格都涨到天上去了” B．“找工作比买彩票中奖还要难”
C．“整个西方世界象一潭死水般平静” D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
【答案】B
【点拨】属于中等难度题。本题考查的是考生灵活运用所学知识的能力。依据所学知识可知，经济危机爆发后，物价暴跌；资本主义国家都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。因而选项中只有B项符合历史事实，为正确答案B。
此题着重考查考生再认、再现历史事件和历史分析能力。考查的知识点是1929-1933年的世界性“经济危机”。要求考生回忆经济危机的特点和影响，从而分析四个选项中哪个才是“当时最有可能”的“体验”。 再认、再现1929-1933年经济危机的特点和影响，我们知道，危机造成大量工人失业，工农业生产下降，人民生活困难；西方大国加紧争夺，各国政局动荡，政坛丑闻不断，德、日法西斯势力乘机上台。可见A“价格都涨”；C“西方世界平静”，D“亲如兄弟”这些选项均与历史不符，故排除。
13．（2011年江苏高考15题）富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。在“新政”期间，罗斯福“炉边谈话”的内容最有可能的是
A．主张推行计划经济模式 B．阐释福利国家所带来的弊端
C．解读《全国劳工关系法》 D．展望“新经济”时代的奇迹
【答案】C
【点拨】本题通过材料解读考查了罗斯福新政的内容。罗斯福采取一系列改革措施，大力加强国家对金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任，推行计划经济模式一说错误，A项可排除。罗斯福还十分注重社会福利制度的形成，B项说法排除。D项“新经济” 时代指美国的20世纪90年代，和罗斯福总统无关。本题应选C项，罗斯福签署《全国劳工关系法》，使工人有权组织自己的工会，同时成立了全国劳工关系委员会，保障工人的基本权利，提高了工人的政治地位。极有可能在推行前通过“炉边谈话”的方式向人民进行阐释。罗斯福“炉边谈话”的主要内容是向人民阐释新政，C是新政的内容。罗斯福不主张推行计划经济模式，提倡国家加强对经济干预；二战后福利国家纷纷建立起来；“新经济”时代出现于克林顿执政时期。A、C、D表述错误。
14．（2010年高考山东文综16题）下列选项中不能体现继承与发展关系的是
A．智者学派思想——人文主义思潮
B．牛顿经典力学——爱因斯坦相对论
C．君权神授说——社会契约论
D．罗斯福新政——二战后西方国家经济调整
【答案】C
【点拨】“君权神授说”是宣扬君主的权力是来自神的，所以众人应该服从于他的统治，这种思想是服务于君主专制的。“社会契约论”则宣扬人民有反抗暴君专制的权力的。二者是相矛盾的。
智者学派思想属于古希腊哲学派别，智者学派的出现标志着西方人文主义思想的起源，故A符合题意；爱因斯坦相对论是关于时空和引力的基本理论，也可看得出是对牛顿经典力学的继承和发展，B也符合题意；“君权神授”是说皇权是上帝授予的，不是人民授予的，人民不得反抗，而“社会签约论”是说国家是按社会契约形成了，谁违背民意，阻碍国家的发展，侵犯人民的权力，人民就有权推翻他，由此可以看出二者观点相反，不具有继承和发展关系，符合题意。故C为正确答案。
15．（2009年高考上海文综12题）2009年2月，美国总统奥巴马针对日益严重的国内经济经济危机，签署了经济刺激计划。在70多前，美国曾施行了类似的政策，史称( )
A．马歇尔计划 B．布什计划 C．里根计划 D．罗斯福新政
【答案】D
【点拨】在70多前应是20世纪30年代。那么，美国曾施行了类似的政策是罗斯福新政。
16．（2008年高考山东文综13题）某西方大国曾采取以下措施处理经济问题：把40℅的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了
A．促进工业革命后经济的发展
B．克服20世纪30年代的经济危机
C．解决二战后初期的经济困难
D．缓解20世纪70年代的经济滞胀
【答案】D
【点拨】本题考查面对福利国家的消极影响，资本主义国家的应对措施。解答本题时首先可从时间上做判断：福利政策或福利国家的出现是在二战之后，由此可排除A、B两项；再由“把40%的国有企业出售给私人”等信息进行判断，二战后初期，资本主义国家加强政府以经济的干预，通过调整和改革，20世纪50－60年代，资本主义国家经济发展进入“黄金时期”，但1973年出现了经济“滞胀”现象，因而纷纷调整政策，出售部分国有企业，减少福利开支。
17．（2011年高考浙江文综23题）20世纪70年代，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境，一个重要原因是
A．美国无法保持和苏联竞争的势头
B．世界经济朝着区域集团化方向发展
C．阿拉伯国家采取有效措施联合斗争
D．美国实行了供给学派和货币学派的主张
【答案】C
【点拨】解答本题时应注意把握美国经济的阶段特征。20世纪70年代，美国经济陷入“滞胀”困境重要原因是受石油危机的影响。在第四次中东战争中，中东国家团结一致，以石油为武器，对支持以色列的美国等国家实施禁运，引发了一场经济危机。此时美苏争锋中美国处于劣势，但并不是美国无法保持与苏联竞争的势头，A项错误；二战后，世界经济就开始朝着区域集团化方向发展，促进了经济全球化的发展，与美国“滞胀”的出现无关，B项可排除；美国实行了供给学派和货币学派的主张是医治“滞胀”的思路，而不是导致“滞胀”的原因，D项可排除。
18．（2011年高考安徽文综20题）图7改编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》。据此判断，下列说法正确的是
图7
A．德国开始步入欧洲强国之列 B．经济危机使英国丧失了世界霸主的地位
C．苏联成功度过经济危机实现了工业化 D．美国在世界经济中仍占据着关键地位
【答案】D
【点拨】从材料信息看，美国占的比例一直都是最多的，所以D项符合题意。德国的比例变化不大，而且德国长期都是强国，德国开始步入欧洲强国之列不正确，排除A。从材料信息看，1929年英国的比例就比美国少，经济危机使英国丧失了世界霸主的地位的提法不正确，排除B。苏联由于实行计划经济，没有遭受经济危机的打击，所以苏联成功度过经济危机实现了工业化的提法错误。排除C。故选D。
19．（2010年高考江苏历史17题）1933年，美国成立农业调查署，购买并大量屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是
A．增加肉类储备应急救济 B．减少农业津贴开支
C．提高并稳定农副产品价格 D．缓和农场主间的竞争
【答案】C
【点拨】生产过剩，物价就会下跌，“购买并屠宰大量牲畜”是为了解决生产过剩，稳定物价。此题考查的是对罗斯福新政的理解。根据题干提供的信息和所学知识：关于农业政策的目的是由政府收购剩余农产品以控制市场价格，提高农产品价格和农民购买力。所以此题正确选项是C项。
20．（2007年高考海南单科25题）“政府应该用税收手段把富人的收人再次分配给穷人”。这一主张属于（ ）
A．人文主义 B．空想社会主义
C．科学社会主义 D．凯恩斯主义
【答案】D
【点拨】此题关键在于读取材料信息，“政府应该用税收手段对收入进行再分配“，体现出政府利用国家权力对经济进行大力干预。
21．（2011年海南高考22题）日本自民党从1955年开始长期执政，在六七十年代出现表1所反映的变化。
表1 日本众议院席位变化表
年份 1958 1963 1967 1972 1976
自民党议席 287 283 277 271 249
在野党议席 180 184 209 220 262
导致这一变化的重要原因是，自民党
A．以农村为主的社会基础受到削弱
B．未能提出保证经济持续高速发展的政策
C．长期执政违背议会民主制原则
D．与美国结盟的政策遭到强烈反对
【答案】A
【点拨】日本二战后，特别是六七十年代日本经济崛起，成为资本主义经济第二强国，自民党代表垄断资本的利益，却忽视了农村人民的利益与诉求，农村民众在政治上就表现为对执政党的不满，转向对在野党的支持，才出现了上述表格的变化出现，故选A。
22．（2011年高考上海单科18题）罗斯福就任美国总统后，采取了一系列措施，其结果是
A．国家开支显著上升 B．农产品数量明显增加
C．银行数量不断增多 D．美元逐渐升值
【答案】A
【点拨】本题主要考查罗斯福新政的内容和结果。根据题干提供的信息和所学史实罗斯福改革对农业时间更实行减耕减产故B错误；实行美元贬值，扩大出口故D项错误；国家担保大银行信用，信誉较低的中小银行退出故C项错误；因为实行政府救济，以工代赈故政府扩大开支。罗斯福新政的突出特点是国家全面干预经济，其中多项干预措施涉及国家开支问题，比如，向减耕减产的农民提供补贴，实施社会救济，加强社会保障措施，推行以工代赈等。由此判断A正确。B、C、D说法错误。
23．（2010年上海高考历史24题）1945年英国工党上台执政后，大力推行社会福利等政策，目的是为了
A．强化自由放任主义 B．加强政府对经济的干预
C．减轻政府财政负担 D．改变资本主义性质
【答案】B
【点拨】此题考察第7分册第36课20世纪发达资本主义国家的调整与改革内容。自由放任是早期资本主义发展的特征，首先可以排除。社会福利正是运用国家政权的力量积极干预经济和社会生活，这是从罗斯福新政开始的。这张干预没有减轻负担，反而给国家财政带来了沉重负担。
测量目标：历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容：现代化的世界进程/20世纪发达资本主义国家的调整与改革/从自由放任到国家调控资本主义。分析：社会福利政策是国家调控资本主义的重要手段，本质上仍然是国家对经济的干预。同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
二、非选择题（本大题共7小题）
24．（2009年广东高考30题）（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料 部分发达国家的社会福利及经济发展情况
2001年社会福利开支占GDP比重（%） 1995—2005年GDP年均增长速度（%）
美国 14.7 3.3
英国 21.8 2.8
挪威 23.9 2.8
德国 24.3 1.4
芬兰 24.8 3.5
法国 28.5 2.1
瑞典 29.5 2.7
23个发达国家的平均值 22.0 2.6
注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当。
——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》
问题：
(1) 经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人， “当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性。（2分）
(2) 有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（4分）
(3) 福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分）
【答案】
（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。（2分）
（2）否。（1分）数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。（3分）
（3）考生应为两种立场各找两个理由。（6分）
反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发燕尾服。
支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。
考生答案如超出要点但言之成理，可在每问总分范围内酌情给分。
【点拨】
第一问和第三问属于开放性试题设计，这类设计一般没有固定答案，只要言之成理即可，但切忌由论没据。第二问对高福利的评价，应坚持一分为二，辩证的观点
25．（2008年高考重庆文综37题）（32分）阅读材料，回答问题。
材料一　（隋炀帝）大业八年，天下旱，百姓流亡。时发四海兵，帝亲征高丽，六军冻馁，死者十八九。十三年，天下大旱。时郡县乡邑，悉遣筑城，发南女，无少长，皆就役。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《隋书》
贞观十一年七月一日，……洛水暴涨，漂六百家余家。……十三日，诏曰：“暴雨为灾，大水泛滥，……诸司供进（进奉的财物），悉令减省。凡所力役，量事停废。遭水之家，赐帛有差。”
……九月，黄河泛滥，……太宗辛白马坂以观之。
——《旧唐书》
材料二　凡有水旱，（清朝统治者）略不可怜恤，坐视其饿莩流离，暴露如莽，……有纵贪官污吏，布满天下，使剥民脂膏。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——杨秀清《奉天讨胡檄布四方谕》
材料三　鸦片战争后十年间，民边迭起，各族人民的起义和暴动达１００余次，以广西、广东、湖南三省声势最盛。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——摘编自王文泉《中国近代史》
材料四　1933年5月，国会通过了《联邦救济法》，成立了联邦紧急救济署。1935年8月通过的《社会保险法》，改变了过去有民间团体自助自救或由慈善团体提供救助的传统，开始了美国的“福利主义”实验。
第二次世界大战后，英国经济与社会矛盾都演变到极其严重的地步。为了摆脱困境，寻求发展，工党政府采用“福利国家”政策，实施社会改革，可谓顺乎历史潮流的明智选择。
（1）根据材料一，说明灾害发生后隋炀帝，唐太宗对待百姓的态度，（4分）概括唐太宗应对灾害的举措。（4分）结合所学知识，分析唐太宗采取上述态度和举措的原因。（4分）
（2）材料二反映了当时怎样的社会状况，与材料三所反映的史实有何内在联系？结合所学知识，指出太平天国在哪些方案中提出了改善百姓生活的办法，各举一条相关内容。（6分）
（3）根据材料四，说明美英两国社会福利改革各处于什么发展阶段，（2分）归纳美国社会福利改革的主要措施。（2分）结合所学知识，分析上述措施对当时美国社会有何积极影响。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你的看法。（2分）
【答案】
（1）隋炀帝置百姓于不顾，仍然征发兵役、徭役；唐太宗关心民间疾苦、重视赈灾。减省诸司进奉（戒奢从简）；减轻徭役；救济灾民；亲临灾区了解灾情。吸取隋亡教训；具有“存百姓”的思想。
（2）清朝统治者漠视民生，放纵贪官污吏搜刮百姓；这是造成社会动荡不安，各族人民纷起反抗的重要原因之一。《天朝田亩制度》、《资政新篇》。平均分配土地，或实行圣库制度等；兴办保险事业，或兴办医院和慈善机构等。
（3）灭国开始“福利主义”试验；英国实行“福利国家”政策。颁布相关法令；成立专门机构。一定程度上促进了社会生产力的恢复；缓和了社会矛盾，有利于国家稳定。
（4）略。
【点拨】此题旨在考查考生再认再现历史知识和分析比较、综合运用的能力。材料一中可以看出隋炀帝是暴君，不顾百姓生死，滥征兵役等。而唐太宗关心百姓疾苦，为民着想；材料二、材料三反映清朝的腐败导致农民起义不断；为此，在太平天国运动中颁布了《天朝田亩制度》、《资政新篇》来满足农民的土地愿望和兴办公共事业来解决百姓的生活；材料四主要是美英两国采取的富民措施。
26．（2008年高考宁夏文综40题）(37分)阅读材料回答问题．
材料一 1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元，当年有273万户人家被房东撵走，农民每收一英亩小麦，就要亏一元五角，用玉米棒子当燃料，比卖玉米买煤烧还合算。肉价惨跌，一只羊送到市场，运费一元一角，，售价不足一元，这时全国再也没人搞货币兑换了，纽约州一位参议员到首府，自带一周吃的东西……在麦迪逊广场花园拳办“金手套”锦标赛事决赛，门票除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物支付，其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣、女睡衣、照相机、玩具、高尔夫球裤、机工工具、涂脚药膏、《圣经(新糟)》等。
——摘编自（美）威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》。
材料二 罗斯福认为，拯救国家的希望在于迅速克服经济崩溃的威胁。1933年3月6日，他命令所有银行关闭4天，并禁止支付和出口黄金。3月9日，国会召开特别会议，并在4小时之内通过紧急银行法．财政部根据紧急银行法采取的迅速行劝，立即恢复了企业界信心。到4月的第一个星期，货币便有10亿美元以上回流到银行，储藏者已将贵金属送返联邦储备银行，财政部官员则只须发行少量新联邦储备货币。
－一摘编自(美)阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》。
材料三 新政挽救资本主义结构的计划，还有两方面值得注意．首先是1933年6月建立的房主贷款公司。在这个机构存在的三年之中，它向100万以上的房主共贷款30多亿美元。其次，为刺激近于停工的房屋建筑业，国会于1934年6月建立联邦住房管理局，发放建筑新房和修理房屋的抵押贷款．运用长期低息贷款，联邦住房管理局对恢复私营住房建筑业起了巨大作用。在1934年至1940年之间，它发放修理住房贷款合计9．45亿美元，发放建筑新房贷款合计23亿美元，
　　　　　　　　　　　　　――编自(美)阿瑟·林克等《1900年以来的美国史》。
材料四 美国“次贷危机”是从2006年春季开始逐步显现的，2007年8月席卷美国。欧盟和日本等世界主要金融市场。次级抵押贷款是美国部分贷款机构向信用程度较差和收入不高的借款人提供的贷款方式之一，在借款人无力偿贷而不得不将名下财产抵押的情况下，贷款机构为了规避风险又把抵押品上市转成基金，鉴于住房市场降温，银行利率上升，很多借款人无力履约的局面引发了美国“次贷危机”，造成贷款机构遭受重创，导致大量买入次级抵押贷款衍生出来的证券投资产品的投资基金陷入困境，引发金融形势激烈变化，殃及国际市场。
——摘编自《(光明日报》2007年8月17日。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么当时美国出现了用实物进行交换的反常现象。(10分)
(2)根据材料二并结合所学知识，从金融措施的角度说明罗斯福新政取得成效的原因。(10分)
(3)根据材料三并结合所学知识，指出房主贷款公司和联邦住房管理局在缓解危机中所发挥的作用。(11分)
(4)比较材料三、四，指出房贷为什么在新政时期有利于缓解经济危机，而在当前却引发了次贷危机。(6分)
【答案】
（1）当时美国经济危机是生产相对过剩危机；物价下跌，通货紧缩；消费者持币观望
（2）整顿银行，恢复信用；实行美元贬值，提高物价；扩大政府财政支出（采取赤字政策），刺激社会需求
（3）刺激房地产业恢复和发展，缓解住房危机；带动相关产业的恢复；扩大就业，提高社会购买力，缓解社会矛盾。
（4）评分说明：本问为开放性问题，考生可以从以下角度回答问题。
①从金融背景的角度说明：例如，通货膨胀时期和通货紧缩时期不同，或危机阶段和繁荣阶段不同。
②从贷款性质的角度产明：例如，良性贷款和不良贷款的不同，或适度贷款和过度贷款的不同。
③从贷款发放者的角度说明：例如，政府低息房贷和商业房贷的不同。
考生能从上述三个角度中的两个角度进行说明，即可得6分；若考生另有答案，言之有理，可酌情给分。
【点拨】此题主要涉及1929-1933年世界经济危机的表现及解决危机的政策，及对危机的认识问题。第一问必须从材料中找到关键信息，然后从这种现象出现的可能性和必要性角度来分析。第二问主要考察罗斯福新政在金融方面的政策的积极意义，依据课本知识就能快速解答。第三问要充分理解政府增加投资和扶持房地产建设可能带来的拉动经济、缓解危机的作用，此题与往常做的“田纳西水利工程”在克服危机方面的重要影响有类似之处，可以从扩大就业，拉动内需，促进经济的恢复发展角度来组织答案。第四问主要应该考虑的是时代背景不同了，政府采取的房贷政策方面的差异等，要善于从两个材料中找到二者不同的可比较项，然后进行分析说明。
27．（2007年高考山东文综27题）（25分）社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一
材料二　《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。　　　　　　　　　　　　　　 ―――苗枫林《世界近代史》
材料三　1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。
―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？（4分）
（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？（6分）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？（6分）
（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？（4分）
（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。（5分）
【答案】（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。
（2）内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。
原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。
（3）国家立法
（4）同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。
同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。
【点拨】（1）从材料中可以获取的信息：1929年爆发的经济危机给美国社会造成了巨大的破坏，人民生活极端困难；总统关心民众的生活。从这些信息中即可组织答案。
（2）所谓社会保障，是指国家和社会按照法律规定对社会成员在面临生活困难时给予物质帮助，以保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。社会保障制度被誉为“社会安全网”和“内在稳定器”，只有做好社会保障，才能缓和矛盾，稳定秩序，促进经济的发展。根据对概念的理解，并从材料中获取有效信息来回答此问。
（3）以国家立法的形式将社会保障形成为一种制度，有利于长期稳定局面的形成。
（4）此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式
28．（2010高考广东文综39题）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。
材料二：
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）
【答案】
（1）工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（8分）
（2）低—高—低。低—高的原因：1929—1933年的世界经济危机；高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（9分）
（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分）
②本小问考生言之有理，皆可得分。（4分）
【点拨】
29．（2008年江苏高考23题）（14分）
在世界现代化进程中，不同的国家，经济发展模式也不尽相同。以英、美为代表的“自由放任”模式和以苏联、中国为代表的“计划经济”模式，都可能使一个国家完成工业化，实现经济转型，但这两种模式走向极端和僵化后，也会造成严重弊病。请回答下列问题：
（1）请以英国和苏联为例，说明“自由放任”模式和“计划经济”模式产生的消极影响。（4分）
（2）以美国罗斯福新政为起点，西方国家通过何种方式突破“自由放任”模式？这标志着资本主义经济制度发生了怎样的变化？（2分）
（3）为修正“计划经济”模式的弊端，苏、中两国先后进行了改革。苏联的赫鲁晓夫改革以失败而告终，原因何在？20世纪90年代初，中国从思想和实践上全面突破“计划经济”模式，其表现是什么？（4分）
（4）美、中两国对各自经济发展模式成功突破的手段有何共同之处？纵观经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？（4分）
【答案】
（1）英国：资本主义经济危机的发生。
苏联：农业、轻工业、重工业比例失调，生产积极性受到压制。
（2）国家加强对经济的干预；国家垄断资本主义的形成。
（3）缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学实验（对斯大林模式的弊端缺乏科学认识），未能从根本上突破斯大林模式。
1992年春邓小平南方谈话；建立社会主义市场经济体制。
（4）自由放任与国家干预相结合（市场与计划相结合）。
经济发展模式必须因时而变。
【点拨】
该题不回避今年热点“改革开放三十年”，主要考察了经济危机、斯大林体制、罗斯福新政、苏联赫鲁晓夫改革、中国的改革开放等知识点，难度系数中等难度。第（4）问相对较难。
30．（2008年上海高考B17题） 1934年，一位英国牛津大学的教授，创造了福利国家的概念。到1948年，英国宣布全面实现了社会保障，建成福利国家。
问题：（7分）
（1)英国“福利国家”可能借鉴了哪些国家的实践经验？（2分）
(2)英国“福利国家”的内容和特征是什么？(3分）
(3)你如何评价英国“福利国家”的政策？（2分）
【答案】
（1)德国俾斯麦的《疾病保障法》，美国罗斯福新政时期的《社会保障法》
（2）内容：在教育、健康、住房、失业、退休等方面全面实行社会保障（或答人人享有免于贫困、疾病、愚昧、污染和失业的自由权利）；特征：社会保障的全面性；实现所有居民各种不同的保障需求。
（3)言之有理即可得分。如：从正面看：福利国家政策的实施，对英国保持社会的长期稳定起到了积极作用；英国在世界上第一个建成“福利国家”，具有重大的意义，为以后其他国家实行社会保障政策提供借鉴和模式，消灭贫困，提高人民生活水平。从负面看：加重国家的负担，影响了经济发展。
【点拨】17题考察了战后资本主义经济的调整。战后主要资本主义国家大都借鉴了美国的罗斯福新政，加强了对经济的大力干预，建立并完善了社会福利制度。该题主要以福利制度为切入点，考察福利制度的内容和特征、评价。最后一问评价主要从正反两方面回答。07-11年高考真题汇编：必修二专题8
一、选择题（本大题共29小题）
1．（2009年高考全国文综Ⅰ卷23题）拉尔夫·达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪
A．全球剧变令人忧虑 B．国家之间对抗激烈
C．世界联系日益密切 D．民族矛盾逐渐缓和
【答案】C
【点拨】从材料中的“全球化”等信息可以看出，达伦道夫强调的是世界联系日益密切。
2．（2011年高考上海单科20题）雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、你们俄国、你们英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里;到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。”今日欧盟实现了雨果的哪一理想？
A．西欧已构筑起“友爱关系”的坚实基础
B．欧洲所有大国都已“紧紧地融合”
C．超国家的联合体已消除了成员国的特点个性
D．法、俄、英是“高一级的整体”的核心
【答案】A
【点拨】本题主要考查欧洲一体化进程。根据题干提供的信息和所学史实欧盟只是一个区域集团化的组织，并不是欧洲所有国家的结合体，而且没有俄国的加入故排除B和 D项；而且只是出让部分国家主权，仍然保持着很大的独立性故排除C项。欧盟不包括俄罗斯，排除D；B、C说法错误，与事实不符；A正确，欧盟的合作领域包括政治、经济、军事等方面，故A正确。
3．（2009年高考广东文基36题）欧盟建立的背景是
A．经济全球化的过程中各国之间经济竞争日益加剧
B．世界各国经济联系加强且相互间消除了贸易障碍
C．中国加入世贸组织后使欧洲国家感受到竞争压力
D．上海合作组织的建立使欧洲各国急欲联合自保
【答案】A
【点拨】欧盟的建立是经济全球化的过程中各国之间的经济竞争日益加剧的结果。B项错在“消除了贸易障碍”；C项中国加入世界贸易组织有利于欧洲经济的发展；上海合作组织的建立于2001年，比欧盟建立的时间要晚。
4．（2007年高考宁夏文综34题）2007年是美国宪法制定220周年、十月革命胜利90周年和抗日战争爆发70周年。下列各项中，2007年为其签订60周年并在经济全球化过程中发挥了重要作用的是（ ）
A.布雷顿森林协定 B.北美自由贸易协定
C.欧洲煤钢共同体条约 D.关税与贸易总协定
【答案】D
【点拨】从时间上看，布雷顿森林协定是1944年，北美自由贸易协定生效是1994年，欧洲煤钢共同体条约是1951年，关税与贸易总协定是1947年，符合题干中的60周年。从作用上看，由关税与贸易总协定发展而来的世界贸易组织被称为“经济联合国”，对经济全球化的过程发挥着重要的作用。
5．（2011年江苏高考18题）古巴前领导人卡斯特罗称：“全球化是客观现实，它显不了在这个大家居住的星球上我们都是同一条船上的乘客。一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。很显然，这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”这段材料无法揭示出
A．全球化时代国家之间休戚相关 B．全球化造成利益分配不均
C．缺乏公正性的全球化难以为继 D．全球化的潮流应该被抵制
【答案】D
【点拨】根据所学，新航路开辟后，世界各个地区之间从隔绝走向交流，开始了经济全球化的过程。进入20世纪以后，特别是90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快，出现了崭新的局面。经济全球化使经济活动跨越了民族国家的疆界在世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存，有效地利用和配置世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大丰富和方便了人们的日常生活。但在全球化过程中也造成发达国家和发展中国家贫富差距加大；加剧世界经济的投机性和风险性等问题。回答本题需注意“材料无法揭示”的信息，分析各选项，ABC三项说法符合所学和实际，D项“全球化的潮流应该被抵制”说法错误，经济全球化的趋势是无法改变的，是社会经济发展的必然结果，本题选D项。“全球化显示了我们都是同一条船上的乘客。”说明A正确；“一小撮乘客居住在豪华的客舱，85%的乘客拥挤在不卫生的船舱里。”说明B正确；“这艘船上不公正的事太多了，它很难浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵达安全的港口。”说明C正确。经济全球化过程中存在问题，但不等于就要抵制。
6．（2007年高考海南单科21题）冷战的爆发对世界经济产生重大影响，导致（ ）
A．美国加速推进国际货币基金组织的建立
B．苏联没有参加关税与贸易总协定
C. 中国国统区经济混乱
D．布雷顿森林体系的瓦解
【答案】B
【点拨】冷战是美苏在意识形态上的分歧所致，所以，冷战的爆发对世界经济产生重大影响，导致苏联没有参加关税与贸易总协定
7．（2007年高考广东文科基础36题）欧盟和亚太经合组织的建立，反映了（ ）
A.各国间的经济竞争基本消失 B.经济全球化趋势加强
C.美国被排斥在区域集团化之外 D.全球贫富差距明显减小
【答案】B
【点拨】经济区域集团化有利于推进经济全球化。
8．（2011年高考福建文综24题）1944年签订的《布雷顿森林协议》规定：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此，对图9的推论正确的是
图9
A．70年代之前，各国货币可与黄金直接兑换，美元居强势地位
B．70年代初，美元不再与黄金挂钩，黄金价格上扬
C．70年代末，美元与黄金比价急剧上升，美国经济总量不再居各国之首
D．90年代，欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落，美元居弱势地位
【答案】B
【点拨】本题以图片为切入点，考查学生对布雷顿森林体系的理解，充分体现了知识与能力结合的高考命题趋势，主要考查学生再认、再现历史史实并进行有机整合的能力。根据题干提供的信息和所学史实1944年在美国的布雷顿森林召开金融会议，出席会议的是44个国家，实行美元和黄金挂钩，各国货币与美元挂钩故A项错误；20世纪70年代末虽然美元不能实行金本位，但美国的经济总量仍居各国之首故C项错误；欧元发行的过渡期是1999年1月1日起到2001年12月31日并且从图示中并不能看出是由于欧元发行导致美元与黄金比价持续回落故D项错误。所以此题正确选项是B。
9．（2010年海南高考历史20题）各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是
A．促进社会与文化交流 B．推动区域一体化进程
C．对抗特定的国家集团 D．加强成员国军事合作
【答案】A
【点拨】考查各个国际组织的职能，上合组织没有推动区域一体化的职能，排除B，都没有对抗特定国家集团的职能，排除C,欧洲经济共同体，没有要求加强成员国军事合作，排除D。
10．（2010年上海高考历史29题）一个历史事实可以有若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次，下列选项符合上述说法的是
A．经济全球化——西欧一体化——欧元启用
B．《王位继承法》——《权利法案》——光荣革命
C．苏联的现代化道路——新经济政策——社会主义工业化
D．中途岛战役——斯大林格勒战役——阿拉曼战役
【答案】A
【点拨】题干中明确指出事件之间有等级或层次，B选项中光荣革命后为了限制国王的权力，相继通过的《权利法案》和《王位继承法》；C选项中，应该这样描述，1917年十月革命后，苏维埃俄国走上了一条不同于西方资本主义的现代化道路。经过国内战争和新经济政策的国度，从20年代中期起，在斯大林的领导下，苏联开始了大规模的“社会主义工业化”建设。D选项中，三大战役是二战后不同战场的转折点，并列关系。
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：英国革命；苏联的现代化道路；反法西斯战争；经济全球化。分析：BD容易排除，C项中新经济政策与社会主义工业化是苏联现代化道路上的两个阶段，是并列关系，不符合题干要求；只有A项符合。
11．（2008年广东高考23题）1960年，法国总统戴高乐听到法国首先成功试验原子弹的消息后高呼：“法国万岁！从今天早上起，她更加强大了，更加骄傲了……”能够和这一情景联系起来的是（ ）
A．世界政治的多级格局最终形成 B．西欧国家的复兴和两级格局的削弱
C．欧共体形成和经济全球化加强 D．西欧国家的衰落和美国霸权的稳固
【答案】B
【点拨】可直接读取材料信息，五六十年代欧洲经济一体化进程加快，原子弹研制成功进一步增强了欧洲力量，从而对美苏两极格局造成有力的冲击，加速世界多极化趋势的发展。故选B符合题意。
12．（2010年高考四川文综23题）历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件，期中推论符合史实的是
【答案】B
【点拨】A选项推论在新航路没有开辟时之前就一直存在。B选项抓住国联的实质是英法控制下的维护尔赛华盛顿体系的工具就很容易判断。D选项联系教材关于全球化和区域化的关系也很容易判断。A项推论错在“开始了”，用“密切了”、“扩大了”更符合实际；C项推论错在“有效保障”；D项推论错在“全球化进程中断”。
13．（2011年高考全国文综Ⅱ卷32题）图5是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界：一部历史》中的一幅示意图。该图反映了
图5
A．单一商品出口国在经济全球化中陷入困境
B．贸易往来对国家间关系产生了决定性影响
C．贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化
D．资本流动在经济全球化中具有重要作用
【答案】D
【点拨】解析1：本题考查世界经济发展。解答本题关键是注意图中文字信息与图片自身信息的结合：直接投资在图中体现在世界各地，并通过此把世界经济联系在一起，由此可知D正确。ABC单纯从本图片中不能获取该信息。
解析2：本题考查世界经济发展。解答本题时应准确完整的解读图片中的信息，包括数字、文字、类型等。材料提到的直接投资和贸易均涉及发达国家与发展中国家，A、C两项只解读了材料的部分信息；贸易往来对国家间关系只产生一定影响，B项说法错误。把图中文字信息与图片自身信息的结合：直接投资在图中体现在世界各地，并通过此把世界经济联系在一起，由此可知D正确。故选D项。
解析3：本题主要考查世界经济全球化的表现。从示意图的内容看，欧洲、日本、美国直接投资（资本流动）覆盖全球绝大多数国家和地区，而且，在世界贸易中处于出超地位。单一出口商品国家的贸易处于入超地位。由此可知，资本流动是推动经济全球化的重要因素。D正确。
14．（2010年高考全国Ⅰ卷文综23题）德国学者乌尔里希 贝尔描述了一种现象：在经济全球化时代，任何大的民族企业，不论是“美国的”、“德国的”还是“法国的”大企业，都难以生存。这表明经济全球化时代
A．世界经济发展趋于合理平衡
B．推动世界经济发展的主要力量出现变化
C．跨国大企业的民族属性消失
D．发达国家的资本开始扩张到全球范围
【答案】B
【点拨】本题考查从材料从提取信息的能力。由题中“不论是‘美国的’、‘德国的’还是‘法国的’大企业，都难以生存”即可判断。世界经济发展并未趋于合理平衡；跨国大企业的民族属性存在；D与题干无关。
15．（2008年海南高考23题）下列各项中，具有向相关国家提供贷款以稳定汇率的职能的国际组织是（ ）
A．世界银行 B．国际货币基金组织
C．亚太经合组织 D．世界贸易组织
【答案】B
【点拨】国际货币基金组织旨在稳定国际金融体系，主要任务是稳定国际汇率，并对在国际收支出现暂时困难的成员国提供短期贷款，帮助其解决外汇资金的需要。而世界银行则是全球性的发展援助。故应选B。
16．（2008年广东高考24题）关于布雷顿森林体系建立的背景，表述正确的是（ ）
A．贸易保护主义的弊端已被革除 B．各资本主义国家经济出现繁荣局面
C．美国的经济实力受到严重削弱 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
【答案】D
【点拨】本题可使用排除法，二战后期，受战争打击欧洲各国经济出现明显衰退；美国经济实力在战争中得到迅速发展，故可排除B和C，关税贸易总协定尚未签定，各国的贸易壁垒并没有消除。故选D符合题意。
17．（2009年广东高考24题）20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是( )
A．维持美元价格 B．赚取更多英镑 C．支持浮动汇率 D．制造金融混乱
【答案】A
【点拨】二战后根据布雷顿森林会议签订的协议，构建了战后以美元为中心的国际货币金融体系，这一体系的显著特征就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，并实行固定的汇率制，在布雷顿森林体系出现危机的背景下，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，其目的就是要稳定美元地位和价格。
18．（2007年高考广东单科23题）1971年尼克松宣称：美国将不接受以美元兑换黄金，外国人可以任意处置美元，外国银行家可以任意决定美元价值。这表明（ ）
A．美国和西欧盟友关系严重恶化 B．布雷顿森林体系发生动摇
C．欧元出现导致美元地位下降 D．北大西洋公约组织解体
【答案】B
【点拨】属于容易题。本题考查考生再认、再现历史知识的能力。A项西欧的崛起冲击了美国的霸主地位，但两者关系并未“严重”恶化； 自1945年二战结束至19世纪70年代，形成了以美元为中心的国际货币金融体系，即布雷顿森林体系，依据题意可知美元的地位已不再高于其他国家的货币，B项与题意相符； C项欧元正式启动的时间是在2002年；D项表述不符事实。1971年7月第七次美元危机爆发，尼克松政府于8月15日宣布实行“新经济政策”，停止履行外国政府或中央银行可用美元向美国兑换黄金的义务。这意味着美元与黄金脱钩，支撑国际货币制度的两大支柱有一根已倒塌。布雷顿森林体系发生动摇。
此题着重考查考生再认、再现历史事件和历史分析、材料处理能力。此题时间限制词为“1971年”，关键词为“外国银行家可以任意决定美元价值”，表明美国宣布美元贬值，这就意味着自1944年布雷顿森林体系确立以来美元与黄金挂钩、美元的货币统治地位的动摇，即布雷顿森林体系的动摇，故选B。A项与题目的关键词不符，C项与题目要求的时间不符，D项是错误选项。
19．（2009年上海高考27题）在亚洲新兴市场经济国家订购价不到十美元一双的耐克鞋，在美国等国家的市场上竟然平均要卖到四五十美元。这一现象表明( )
A．国际分工体系的不平等 B．亚太经合组织发挥了作用
C．世贸组织受到美国控制 D．亚洲商人的市场信息滞后
【答案】A
【点拨】利用发展中国家的廉价劳动力，压低初级产品价格，体现了美国在国际分工中占据主导地位，B、C、D三项表述均不符合史实，故选A。
20．（2009年江苏高考20题）近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了( )
①全球环境的恶化 ②南北差距的进一步拉大
③发达国家就业机会的减少 ④发达国家对发展中国家的掠夺
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【点拨】此题考查全球化的影响。全球化是一把双刃剑，它在促进全球经济发展的同时也带来了一系列问题，①②③④四个选项从不同的角度阐述了全球化带来的问题或存在的弊端：生态环境遭到几乎不可逆转的破坏；不能恢复的重要资源正在迅速被浪费和消耗；发达国家和发展中国家日益贫富分化以及劳动力的转移等问题。
21．（2010年上海高考历史30题）1949年后，中国积极主动的融入世界。将下列重大外交事件按时间排列，正确的是
①重返联合国 ②中美关系正常化 ③参加万隆会议 ④加入世界贸易组织
A．③①②④ B．③②①④ C．①②③④ D．②①③④
【答案】A
【点拨】重返联合国在1971年；中美关系正常化在1972年；参加万隆会议在1955年，加入世贸在2001年，故选A。
测量目标：历史知识/知道历史事实、历史变迁之间的关联。考试内容：中国走向世界——新中国外交。
22．（2007年高考全国文综Ⅱ卷22题）与近代相比，第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是( )
A．发达国家居于主导地位 B．建立起制度性协调机制
C．实现了自由贸易 D. 欧美与其他地区差距悬殊
【答案】B
【点拨】第二次世界大战后初期，建立了以美元为中心的“布雷顿森林体系”，建立了国际货币基金组织，成立了关贸总协定，这些在二战之前世界经济发展中从未有过的现象。而这些是制度性协调机制的表现。
23．（2010年高考全国Ⅱ卷文综22题）1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制，由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是
A.政府之间的合作 B.独立于政府的能源组织
C.企业之间的联合 D.独立于政府的经济组织
【答案】D
【点拨】首先我们明白煤钢共同体表面上看是能源组织，但实质上是经济组织，排除B；再通过题干中“不接受政府和组织发出的指示”，可以看出该组织是独立于政府之外的，排除A；再分析该组织是欧洲六国在煤钢方面共同签订的组织，可以分析出不属于企业之间简单的联合，排除C；正确答案为D。
24．（2009年高考天津文综8题）右图所示国际机构成立的初衷是
A．实现“凯恩斯计划”
B．致力于战后的欧洲经济复兴
C．促进国际贸易自由化
D．为成员国提供短期贷款和技术援助
【答案】B
【点拨】从图标中“word bank ”可以明显看出，该组织是世界银行，世界银行最初主要致力于战后西欧经济的复兴，后转向为发展中国家提供长期贷款和技术援助，帮助发展中国家经济的发展，。凯恩斯计划是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”；促进国际贸易自由化则是“关税与贸易总协定”签订的目的，都不是世界银行成立的初衷。
25．（2009年上海高考25题）世界上第一个由民族国家走向超国家共同体的是( )
A．欧盟 B．石油输出国组织
C．东盟 D．北美自由贸易区
【答案】A
【点拨】东盟和欧盟虽然都是具有超国家性质的组织，但是东盟没有超越国家权力的机构。欧盟有统一的议会和法院，是各区域组织中一体化程度最高的。
26．（2008年高考广东文科基础36题）如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是
A.经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象
B.经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果
C.二战后两大阵营的建立大大加速了经济全球化
D.各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志
【答案】A
【点拨】经济全球化过程中，发达国家是最大的受益国，发展中国家面临机遇与挑战，排除B；二战后两大阵营的对立影响全球化进程排除C；经济全球化有五大标志,即生产要素的全球化、产品市场的全球化、产业结构的全球化、经营理念的全球化和经贸规则的全球化.排除D。
27．（2010年高考江苏历史19题）20世纪80年代以来，世界经济区域集团化的发展进一步加速，亚太经济合作组织与北美自由贸易区相继问世。二者的共同之处在于
①在欧洲经济一体化加快的背景下建立 ②由发达国家和发展中国家组成
③成员国具有相同的社会政治制度 ④美国是这两个经济组织的重要成员国
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【点拨】亚太经合组织各成员国在国家实力、经济发展水平、文化和风俗习惯及社会制度方面均有不同，排除③。此题考查的是对20世纪80、90年代世界经济趋势的理解。③不符合亚太经合组织，因为中国是社会主义国家，而日本、美国等国是资本主义国家，故应该排除，所以此题应该选择C项。
28．（2009年高考四川文综23题）近年来大量出现图7这样的公益广告。导致这类广告大量出现的原因包括
①世界人口增长速度过快 ②可持续发展理念广泛传播
③世界政治格局多极化趋势加强 ④工业化导致自然资源大量消耗
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【点拨】本题设计的意图是考查如何面对当今人类生存危机的问题。③世界政治格局多极化趋势加强不符合题意，应排除。
29．（2009年高考宁夏文综34题）1991年《欧洲联盟条约》、1992年《马斯特里赫特条约》和1993年《哥本哈根协议》的签订表明，欧洲共同体将发展成为一个拥有共同的货币、外交和安全政策与防务的欧洲联盟。欧盟的建立有利于构建
A．区域统一的世界
B．多元并存的世界
C．欧洲协作的世界
D．欧俄均衡的世界
【答案】B
【点拨】欧盟的建立有利于世界朝着多极化方向发现，这符合B选项表述的“多元并存”。
二、非选择题（本大题共4小题）
30．（2010高考广东文综39题）（24分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100℅关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。
材料二：
——据（美）赫尔德等《全球大变革》等
（1）根据材料和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）
（2）根据材料二，指出1926—1985年美国进口关税率发生了怎样的变化，并结合所学的知识分析变化的原因。（9分）
（3）在当代贸易自由化的趋势中，出现了哪些区域性经济一体化组织？这些组织的出现对贸易自由化趋势有何影响？（7分）
【答案】
（1）工业革命成就了自由贸易。在贸易保护政策下英国完成工业革命；经过工业革命，英国的竞争力增强，采取贸易自由政策。（8分）
（2）低—高—低。低—高的原因：1929—1933年的世界经济危机；高—低的原因：美国经济实力提高；倡导自由贸易。（9分）
（3）①欧共体（欧盟）、北美自由贸易区、亚太经合组织、东盟等。（3分）
②本小问考生言之有理，皆可得分。（4分）
【点拨】
31．（2011年高考天津文综13题）（21分）阅读材料，回答问题。
材料一
1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界（史称“教皇子午线”），线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。（6分）
材料二
19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%）
年份 类别 原料 手工制品 机器产品
1893 15.6 81.8 2.6
1910 39.8 41.4 18.8
1920 40.1 39.4 20.5
资料来源：张东刚等《世界经济体制下的民国时期经济》
（2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？（3分）结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。（6分）
材料三 右图为杰里·本特利等《新全球史》中有关经济全球化的一幅漫画。
（3）结合所学知识，指出漫画的寓意。（2分）根据你的认识，谈谈中国等发展中国家对经济全球化应采取的态度。（4分）
【答案】
（1）葡萄牙向“教皇子午线”以东；西班牙向“教皇子午线”以西。
在地理上将世界连成一片，促使世界由分散向整体发展。
（2）原料出口比重增加；手工制品出口比较减少；机器产品出口比重增加。
中国进一步成为资本主义世界的原料产地；中国手工业受到外国资本主义经济入侵的进一步冲击；中国近代工业在外来技术的影响和海外市场的刺激下进一步发展。
（3）经济全球化也有一定的危险性。
抓住机遇，积极参与；保持清醒头脑，迎接挑战；根据本国国情制定合理对策；在融合与交流中坚持自主发展。
【点拨】本题考查世界政治经济发展历程，意在考查考生正确解读材料信息，综合分析把握问题的能力。第（1）问，首先依据材料信息，判断出这两个国家是葡萄牙和西班牙，然后说明其对外扩张客观上有利于全球一体化进程；第（2）问，依据材料信息可知，中国原料出口上升、手工制品出口下降、机器出口上升，原料出口上升是因为中国沦为外国的原料产地，手工制品下降是由于列强侵华导致传统手工业纷纷破产，机器出口上升是由于外来技术和海外市场刺激；第（3）问，从图片不难看出世界经济的危险性，发展中国家的态度应该是趋利避害等。
32．（2008年海南高考28题）（12分）根据材料与所学知识回答问题。
东南亚国家联盟简称“东盟”，是世界上重要的区域性组织之一。
东盟大事年表
1967年 东盟成立，成员国有印度尼西亚、菲律宾、新加坡、泰国和马来西亚。
1971年 签订《东南亚中立化宣言》。
1976年 签订《东南来友好合作条约》，以维护地区和平与稳定。
1984年 文莱加入东盟。
1992年 决定15年内建立东盟自由贸易区。
1995~1999年 越南、缅甸、老挝和柬埔寨先后加入东盟。
1995年 签订《东南亚无核武器区条约》。
1997年 首次举行东盟与中国、日本、韩国领导人非正式会议。
2001年~2002年 分别与中国、日本达成一致，决定建立自由贸易区。
2002年 东盟自由贸易区正式启动。
——摘编自耿协峰《民族主义与地区主义的互动》等
（1）指出20世纪60年代影响东南亚地区和平与稳定的主要外部因素及表现。（2分）
（2）与欧盟相比，东盟有哪些特点？（5分）
（3）概括东盟和欧盟共同的成功经验。（5分）
【答案】
（1）冷战，越南战争（2分）
（2）成员国都是发展中国家；成员国社会制度不同；合作领域是先政治后经济；政治目标是地区稳定；经济一体化水平低。（5分）
（3）从共同关心的问题着手；采取切实可行的合作方式；逐步推进区域化；不排外，加强与区域外的合作（5分）
【点拨】
本题主要考查区域经济集团化，以东盟和欧盟为中心展开。第（1）问注意“60年代”、“外部因素”“表现”等关键词；第（2）问对比分析型题目，主要指出东盟区别于欧盟的地方，应从成员国的组成、合作领域和合作层次水平等方面比较。第（3）问属于开放性题目，言之有理即可。
33．（2009年江苏高考24题）(8分)
第二次世界大战期间，美国就积极谋求世界经济霸权。战后布雷顿森林体系的建立则是其具体表现之一。该体系虽然于上世纪70年代初崩溃，但美国凭借其实力在国际货币格局中仍占主导地位。请回答：
(1)布雷顿森林体系建立的背景是什么 该体系是如何设定汇率机制的 这一机制对美国有
何特殊意义 (6分)
(2)欧洲经济一体化将对世界货币格局产生什么影响 (2分)
【答案】
(1)背景：国际金融秩序混乱；二战后美国跃升为资本主义世界头号强国。汇率机制：美元与黄金挂钩；其他国家货币与美元挂钩。
意义：美元取得等同黄金的特殊地位(美元充当黄金等价物)；确立了以美元为中心的国际货币体系。
(2)欧元区(欧盟)已成为与美国实力相当的经济体；欧元对美元的国际地位将构成强有力的挑战。
【点拨】
本题考查内容比较简单，主要考查学生的识记和理解能力。第⑴问注意题干答题要求：背景、对美国的意义等；第⑵问注意答题角度“世界货币格局”即可。