(共64张PPT)
小学科学
实验操作技能
动中国
RBdDER
OT
常用仪器及基
动中国e论
小学常见科学仪器
()容器与器
1、可直接加热
试管
蒸发皿
2、
热
烧杯
锥形瓶
烧瓶
3、不能加热的
集气瓶
广囗瓶细口瓶
小学科学常用仪器使用秘诀
烧杯、烧瓶、量筒
为什么试管可以直接加热,烧杯、烧瓶只能垫石棉网间接
加热,量筒不能用来加热?
点答;试管直径较小,接触面积和火焰宽度相近,受热比较
大,如果受热不均就容易炸裂,所以要用石棉网,使受热
均匀。量筒各部分厚薄不一,加热膨胀会导致破裂,故不
能用来加热。
温度計
月
冰水混合物
0计量器
温度计
托盘天平
量筒
三)漏斗
普通漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
(四)夹持器
铁架台
试管夹
五取用药品的仪器
滴管
药匙
镊
(六)其他仪器
硫酸铜晶体
研磨
研钵表面皿试管刷
玻璃棒
、小学常见仪器的使用方法
1、试管
用途:用来盛放少量药品、常温或加热情况
校求气棘剂反反的容福,可用制取
使用注意事项:
①放在试管内的液体
时不超过试管
容积的/2,加热时不超过仍3。
②可直接加热,用试管夹夹在距试管口1/3
处
③加热时试管旦不应对看任何人,给回体加
热时,试昏要横放,管口胎向下斜
④加热后不能骤冷,防止炸裂。
小学科学常用仪器使用秘诀
(1)加热液体试管为什么要倾斜45
度?
角度太大,容易使液体流出;角
A度过小,液体沸腾容易自伤。另外倾
斜还可以增大受热面积,加热更加均
匀
必
(2)为什么给试管加热前要预热?
答:试管初始温度较低,需按照试管方向晃动试管,使得试
管的底部均匀受热,防止因局部过热而造成试管炸裂。
(3)给试管里的液体加热时,为什么液体体积一般不能超过
试管容积的三分之一?
答:液体过多,受热时沸腾,容易溅出试管外伤人。
试管的振荡和清洗
烧杯
用途:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,
在常温或加热时使用。
使用注意事项:
①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。
②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。
3、烧瓶
用途:用于试剂量较大而又有液体物质参加反
应的容器。可用于装配气体发生装置。(蒸馏
烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质)小学科学教师实验技能大赛理论试题
姓名：
得分：
选择题
1．下列实验操作符合安全要求的是（
）。
A.点燃酒精灯
B.转移蒸发皿
C.加热液体
D.稀释浓硫酸
2．下列观察、测量和实验操作中正确的是（
）。
A.调节粗准焦螺旋使镜筒上升
B.测量正方体的边长
C.倾倒液体
D.测液体pH
3．在粗盐提纯的实验中，下列操作不规范的是（
）。
A.称量
B.溶解
C.过滤
D.蒸发
4．小明在按压式订书机有N点施加压力，将订书针订入M点下方
的纸张中，能正确表示
他使用该订书机时的杠杆示意图是（
）。
A
B
C
D
5．下列仪器：①烧杯；②坩埚；③量筒；④蒸发皿；⑤烧瓶；⑥燃烧匙。能用酒精灯直接加热的是（
）。
A.①②④
B.①②⑤
C.②④⑤
D.②④⑥
(
A
.显微
镜对光时，应调节图甲中④
B.
图乙中小明看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到
玻
片
C
.
图
丙视野中出现
黑
色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理
D
.
欲
将
图丁
视野中a细胞移至中央，需向左下方移动装片
)6．小明使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分让课堂与问题分析，其中合理的是（
）。
7．如图所示甲、乙滑轮组装置，所有摩擦不计，分别用力F1、F2竖直匀速拉动重物为30牛的重物，已知每个滑轮重力为15牛，则拉力F1和F2之比为(?
)。
A.1：1
B.3:2
C.2:3
D.3：4
8．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：
下列选项中，最能表示水汽化后在相同空间内的粒子分布的是（
）。
A
B
C
D
9．北半球，下列星座适合在冬季观察的是（
）。
A.狮子
B.天琴
C.飞马
D.猎户
10．制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（图中撕下的洋葱?表皮已经展平在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）（?A?）
简答题
学生在学习了《空气有质量吗》一课后，做了这样的实验：将一个取下盖子的可乐瓶压扁后与瓶盖一起放在天平上称，比较其在盖紧瓶盖时是否变轻，结果是可乐瓶的轻重没有发生变化。学生感到迷惑，问老师为什么充好气的皮球再打入10筒空气比以前要重一些，而装了空气的可乐瓶和没装空气的瘪瓶子一样重？老师想一想回答说：“这是因为瓶子里面的空气比较少，重量变化不明显的缘故，你用大一点的瓶子做实验就可以看出变化了。”你认为这位老师的解答正确吗？为什么？教材的实验为什么可以?
参考答案：这位老师解答不正确。开口的可乐瓶的质量没有变化,瓶子里空气与外面相通,浮力相同。教材中采用充好气的皮球进行实验，再打入10下空气，皮球中的空气被压缩后密度变大，所以能看出质量的变化。
