5.3动物在生物圈中的作用课件(共27张PPT)
文档属性
| 名称 | 5.3动物在生物圈中的作用课件(共27张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-29 19:53:17 | ||
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文档简介
第五单元 生物圈中的其他生物第三章 动物在生物圈中的作用
一 ·教学目的
1、知识方面：
① 概括动物在生物圈中的作用。
② 通过食物链和食物网的学习，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
2、能力方面：
① 培养学生的探究学习的能力。
② 培养学生的语言表达能力。
3、情感方面：
认识动物在生物圈中的重要作用，理解动物与环境的关系，提高保护动物的意识，关注与动物有关的社会问题。
教学目标
二 ·教学重点
① 动物是生物圈中的消费者。
② 动物是食物链的结构成分。
三 ·教学难点
① 动物是食物链的结构成分。
教学目标
动物：大熊猫
自学互研
自学互研
这是一个生机盎然的世界……
大家有没有想过，如果我们的周围没有了动物，将会怎样呢？
自学互研
生物部分
植物
动物
真菌、细菌
非生物部分
——阳光、空气、水等
生态系统
食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。
复习回顾
资料1： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
食物链：
农作物 → 麻雀
自学互研
问题：
1.人类能随意剿灭麻雀吗？
（不能）
2.人类能随意剿灭某种动物吗？
（不能）
自学互研
资料2：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
想一想：野兔增加的主要原因是什么？
食物链为：草 → 野兔 → 狼
其主要原因是狼的减少
你认为野兔的数量能不能无限增长？
在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增
长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。
自学互研
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/%
43
72
幼苗生长的
高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
资料3：
想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
思考：从上述资料中你得到哪些启示？
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态平衡：
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例
总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
一、动物在维持生态平衡中起重要作用
哪种方式分解的更快呢？
自学互研
虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。
二、动物促进了生态系统中的物质循环
据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的
蜜蜂采集花粉
太阳鸟吸食花蜜
自学互研
三、动物帮助植物传粉、传播种子
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
自学互研
蝗灾
蚜虫害
自学互研
板书设计
第四节 动物在生物圈中的作用
一、动物在自然界中的作用
动物与动物间的关系
动物与植物间的关系
动物促进自然界的物质循环
?二、动物与人类的关系
提供食品
保护环境
仿生学 基因工程 生物制药
1.判断题
（1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（?? ?? ）
（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（?? ? ）
×
√?
达标检测
2、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）
A 人类乱捕滥杀野生动物造成的
B 可减少动物对人类的伤害
C 自然灾害造成的
D 更有利于人类的生存
D
达标检测
3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）
A 多此一举
B 引进这些动物会影响当地的生态平衡
C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境
D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫
C
达标检测
达标检测
4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ）
A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼
C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗
B
达标检测
5、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ）
A 生态系统中各生物成分、种类保持不变
B 生态系统中生物的总数量保持不变
C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D 生态系统中生物的数量和种类不变
C
达标检测
6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）
A 火山 B 地震 C 台风 D 人类活动
7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ）
A 缓慢上升 B 迅速上升
C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降
D
D
达标检测
8、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是（ ）
A 花朵大而鲜艳 B 花粉多而轻
C 具有芳香的气味 D 具有甘甜的花蜜
B
课堂小结
一 ·教学目的
1、知识方面：
① 概括动物在生物圈中的作用。
② 通过食物链和食物网的学习，认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
2、能力方面：
① 培养学生的探究学习的能力。
② 培养学生的语言表达能力。
3、情感方面：
认识动物在生物圈中的重要作用，理解动物与环境的关系，提高保护动物的意识，关注与动物有关的社会问题。
教学目标
二 ·教学重点
① 动物是生物圈中的消费者。
② 动物是食物链的结构成分。
三 ·教学难点
① 动物是食物链的结构成分。
教学目标
动物：大熊猫
自学互研
自学互研
这是一个生机盎然的世界……
大家有没有想过，如果我们的周围没有了动物，将会怎样呢？
自学互研
生物部分
植物
动物
真菌、细菌
非生物部分
——阳光、空气、水等
生态系统
食物链:生产者和消费者之间是吃与被吃的关系。
复习回顾
资料1： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686 172只，获雀卵265 968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
食物链：
农作物 → 麻雀
自学互研
问题：
1.人类能随意剿灭麻雀吗？
（不能）
2.人类能随意剿灭某种动物吗？
（不能）
自学互研
资料2：
呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去有很多狼，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾组织过大规模的捕狼活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。
想一想：野兔增加的主要原因是什么？
食物链为：草 → 野兔 → 狼
其主要原因是狼的减少
你认为野兔的数量能不能无限增长？
在自然生态系统中，各种动物的数量不能无限增
长，因为会受到生存空间及其他生物的影响。
自学互研
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗?下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率/%
43
72
幼苗生长的
高度/厘米
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
资料3：
想一想：蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
没有害。因为实验数据显示当有蚂蚁“侵食”时，金合欢幼苗的成活率、生长速度均高于没有被蚂蚁“侵食”的幼苗。
思考：从上述资料中你得到哪些启示？
食物链、食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
生态平衡：
在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例
总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
一、动物在维持生态平衡中起重要作用
哪种方式分解的更快呢？
自学互研
虽然植物被细菌、真菌分解后，分解产物也能回到环境中，但植物经过动物的取食，在动物体内分解得更快，分解产物回到环境中的速度也就更快，因而动物能促进生态系统的物质循环。
二、动物促进了生态系统中的物质循环
据估计：在开花植物中，约有84％的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的
蜜蜂采集花粉
太阳鸟吸食花蜜
自学互研
三、动物帮助植物传粉、传播种子
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。
自学互研
蝗灾
蚜虫害
自学互研
板书设计
第四节 动物在生物圈中的作用
一、动物在自然界中的作用
动物与动物间的关系
动物与植物间的关系
动物促进自然界的物质循环
?二、动物与人类的关系
提供食品
保护环境
仿生学 基因工程 生物制药
1.判断题
（1））自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。（?? ?? ）
（2）“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。（?? ? ）
×
√?
达标检测
2、《寂静的春天》一书中所描述的寂静世界，你认为这样的世界是 （ ）
A 人类乱捕滥杀野生动物造成的
B 可减少动物对人类的伤害
C 自然灾害造成的
D 更有利于人类的生存
D
达标检测
3、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ）
A 多此一举
B 引进这些动物会影响当地的生态平衡
C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境
D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫
C
达标检测
达标检测
4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ）
A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼
C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗
B
达标检测
5、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ）
A 生态系统中各生物成分、种类保持不变
B 生态系统中生物的总数量保持不变
C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
D 生态系统中生物的数量和种类不变
C
达标检测
6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是（ ）
A 火山 B 地震 C 台风 D 人类活动
7、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ）
A 缓慢上升 B 迅速上升
C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降
D
D
达标检测
8、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是（ ）
A 花朵大而鲜艳 B 花粉多而轻
C 具有芳香的气味 D 具有甘甜的花蜜
B
课堂小结