第三节 激素调节
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文桥中学 七 年级 生物 学案
备课人： 沈守付 周兴华 时间：5月11日
课题： 第四单元 第六章 第三节 激素调节 5、小组内合作，完成下表（激素：由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的物质）激素名称产生部位作 用激素分泌失调病症生长激素调节人体生长发育症、 症甲状腺激素促进人体 ，促进新陈代谢等地方性甲状腺肿胰岛素调节糖的 、利用和肾上腺素够促使心跳加快、 ，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。（三）：激素调节与神经调节的关系1、 小组内请一位代表讲述自己遇到的特别兴奋的事或突遇危险事的心理感受及身体状况。2、 小组内或小组间讨论分析原因（可以结合教材P108最后一段）。 特别事件→ → 促使 激素的分泌→ 促使心跳加快、血压升高、血管扩张→ 面红耳赤3、小结：人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。 五、达标测试1、下列器官都属于内分泌腺的一组是 （ ） A.汗腺、甲状腺 B.肾上腺、唾液腺 C.垂体、肾上腺 D.肠腺、皮脂腺2、下列哪种疾病是由内分泌失调引起的 （ ） A.学友病 B.血尿 C.糖尿病 D.坏血病3、下列物质在血液中不可能存在的是 （ ） A.胰岛素 B.胆汁 C.白细胞 D.生长激素4、对婴幼儿的智力发育有重要作用的激素是 （ ） A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素5、在寒冷的环境里，人体内产热量会明显增多，与此最密切的因素是 （ ） A.胰岛素增多 B.胰岛素减少 C.肾上腺素增多 D.肾上腺素减少6、卫生部门明确要求人用食盐中必须加碘，以保证人体内某激素能正常合成。这里所属的某激素是 （ ） A.肾上腺素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胰岛素 7、小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有_________病。其原因是________________，可以通过_____________进行治疗。8、某生物兴趣小组为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪，每5只一组，放入甲、乙两个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一次食物，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化，回答下列问题：⑴其中实验组是______组，对照组是______组；实验的变量是______。⑵先发育成成蛙的是______缸中的蝌蚪；⑶这个实验证明__________________作用；⑷分泌甲状腺激素的腺体叫____________。
课型：预习、展示、反馈 课 时：一课时
学习目标： 1、 能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别
2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别
学习过程：一、自主学习1．内分泌腺的概念及体内主要内分泌腺(1)内发泌腺： 导管，分泌物直接进入腺体内 ，并随着 输送。(2) 人体内主要的内分泌腺及分泌的激素（结合P106图Ⅳ-55，并记住其大致位置）：
垂体——分泌 激素等； 甲状腺——分泌 激素；
胸腺——分泌 激素； 肾上腺——分泌 等；
胰岛——位于 中，分泌 等； 卵巢——分泌 激素；
睾丸——分泌 激素，人体的内分泌腺构成了人体的 。2．主要内分泌腺分泌激素的功能(1)生长激素由 产生，能促进人体的 ，幼年时分泌不足易患 ，分泌过多患 。(2)甲状腺是人体内最大的内分泌腺，它分泌的激素叫 ， 是合成这种物质的重要原料。、若饮食中缺碘，容易导致 。甲状腺还能促进幼年个体的 。(3)胰腺既是 ，也是 。其中胰岛能分泌 ，当该激素分泌不足时会患 ，对患这种病的人可以用 的方法来治疗。 3．在神经系统的调节控制下，激素通过 也参与调节人体的生命活动。概括的说，人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。二、合作探究（一）、了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。阅读教材P107资料分析及教材P108第1～3段内容1、 组内讨论资料分析（1），思考：侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？总结：生长激素的作用是什么？ 2、 组内讨论资料分析（2），结合教材P108第三段，分析甲状腺激素在幼年和成年分泌不足时会对人造成什么影响？ 思考：地方性甲状腺肿的成因及是什么？我们可采取什么办法进行预防。3、 组内讨论资料分析（3），结合教材P108第一二段，思考：胰岛素的作用是什么？糖尿病的病因是什么，应如何预防和治疗？ 4、阅读教材P110《科学家的故事》，感受我国在简陋条件下完成的科学壮举。你有信心为国家作出这样的贡献吗？现在我们应该怎样做呢？
备课人： 沈守付 周兴华 时间：5月11日
课题： 第四单元 第六章 第三节 激素调节 5、小组内合作，完成下表（激素：由内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的物质）激素名称产生部位作 用激素分泌失调病症生长激素调节人体生长发育症、 症甲状腺激素促进人体 ，促进新陈代谢等地方性甲状腺肿胰岛素调节糖的 、利用和肾上腺素够促使心跳加快、 ，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。（三）：激素调节与神经调节的关系1、 小组内请一位代表讲述自己遇到的特别兴奋的事或突遇危险事的心理感受及身体状况。2、 小组内或小组间讨论分析原因（可以结合教材P108最后一段）。 特别事件→ → 促使 激素的分泌→ 促使心跳加快、血压升高、血管扩张→ 面红耳赤3、小结：人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。 五、达标测试1、下列器官都属于内分泌腺的一组是 （ ） A.汗腺、甲状腺 B.肾上腺、唾液腺 C.垂体、肾上腺 D.肠腺、皮脂腺2、下列哪种疾病是由内分泌失调引起的 （ ） A.学友病 B.血尿 C.糖尿病 D.坏血病3、下列物质在血液中不可能存在的是 （ ） A.胰岛素 B.胆汁 C.白细胞 D.生长激素4、对婴幼儿的智力发育有重要作用的激素是 （ ） A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素5、在寒冷的环境里，人体内产热量会明显增多，与此最密切的因素是 （ ） A.胰岛素增多 B.胰岛素减少 C.肾上腺素增多 D.肾上腺素减少6、卫生部门明确要求人用食盐中必须加碘，以保证人体内某激素能正常合成。这里所属的某激素是 （ ） A.肾上腺素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.胰岛素 7、小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿。到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有_________病。其原因是________________，可以通过_____________进行治疗。8、某生物兴趣小组为了验证甲状腺激素的作用设计了如下实验：10只小蝌蚪，每5只一组，放入甲、乙两个小水缸中，其中水温、水质、水量都相同，每天喂一次食物，其中甲缸中掺入少量甲状腺激素，乙缸中不掺入，然后每天观察记录蝌蚪的变化，回答下列问题：⑴其中实验组是______组，对照组是______组；实验的变量是______。⑵先发育成成蛙的是______缸中的蝌蚪；⑶这个实验证明__________________作用；⑷分泌甲状腺激素的腺体叫____________。
课型：预习、展示、反馈 课 时：一课时
学习目标： 1、 能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。
重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别
2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别
学习过程：一、自主学习1．内分泌腺的概念及体内主要内分泌腺(1)内发泌腺： 导管，分泌物直接进入腺体内 ，并随着 输送。(2) 人体内主要的内分泌腺及分泌的激素（结合P106图Ⅳ-55，并记住其大致位置）：
垂体——分泌 激素等； 甲状腺——分泌 激素；
胸腺——分泌 激素； 肾上腺——分泌 等；
胰岛——位于 中，分泌 等； 卵巢——分泌 激素；
睾丸——分泌 激素，人体的内分泌腺构成了人体的 。2．主要内分泌腺分泌激素的功能(1)生长激素由 产生，能促进人体的 ，幼年时分泌不足易患 ，分泌过多患 。(2)甲状腺是人体内最大的内分泌腺，它分泌的激素叫 ， 是合成这种物质的重要原料。、若饮食中缺碘，容易导致 。甲状腺还能促进幼年个体的 。(3)胰腺既是 ，也是 。其中胰岛能分泌 ，当该激素分泌不足时会患 ，对患这种病的人可以用 的方法来治疗。 3．在神经系统的调节控制下，激素通过 也参与调节人体的生命活动。概括的说，人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。二、合作探究（一）、了解生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能。阅读教材P107资料分析及教材P108第1～3段内容1、 组内讨论资料分析（1），思考：侏儒症、巨人症的发病原因各是什么？总结：生长激素的作用是什么？ 2、 组内讨论资料分析（2），结合教材P108第三段，分析甲状腺激素在幼年和成年分泌不足时会对人造成什么影响？ 思考：地方性甲状腺肿的成因及是什么？我们可采取什么办法进行预防。3、 组内讨论资料分析（3），结合教材P108第一二段，思考：胰岛素的作用是什么？糖尿病的病因是什么，应如何预防和治疗？ 4、阅读教材P110《科学家的故事》，感受我国在简陋条件下完成的科学壮举。你有信心为国家作出这样的贡献吗？现在我们应该怎样做呢？