人教新课标数学六年级上册《分数除以整数 1》ppt课件

(共15张PPT)
人教新课标六年级数学上册
教学目标
1.知识目标：初步理解分数乘法与除法之间的联系。
2.能力目标：在探究中发现，理解分数除以整数的计算方法，并能解决简单的实际问题。
3.情感目标：在探索交流中培养大家观察、比较、分析推理和概括等思维能力，培养同学们的数学思想。
温故而知新， 可以为师矣！
( ) ×5=105
8 ×( )=448
整数除法的意义：
已知两个因数的积与其中一个因数，
求另一个因数的运算。
每块土地是 公顷，2块是几公顷？
3
7
把一块 公顷的土地，平均分成2块，每块是几公顷？
6
7
分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。
6
7
÷
2
=
平均分成4块呢？
把一块 公顷的土地，平均分成2块，每块是几公顷？
6
7
分数除以整数（0除外），等于分数乘这个数的倒数。
分数除以整数，如果分数的分子能被作为除数的整数整除，用“分子除以整数，分母不变”的方法计算比较简单。
练习：
÷3
÷2
÷6
1.
9
8
÷4
（4)
2.判断：
（1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（ ）
（2）
÷2=
×
（ ）
（3)
×2=
×
（ ）
÷1=
×
（ ）
1


×

3.求未知数X
×8=
10× =
4.（1）把 平均分成4份，每 份是多少？
（2）什么数乘6等于 ？
（3）一个正方形的周长是 米，它的边长是多少米？
5.动脑筋。
如果 是一个不等于0的自然数，
（1） ÷ 等于多少？
（2） ÷3等于多少？
（3）你能用一个具体的数检验上面的结果吗？
本课小结
1.理解分数乘法与除法之间的联系；
2.理解分数除以整数的计算方法，并能解决简单的实际问题。