高中物理人教版必修1课后自我检测 3-1重力 基本相互作用 Word版含解析

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名称 高中物理人教版必修1课后自我检测 3-1重力 基本相互作用 Word版含解析
格式 DOC
文件大小 443.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2020-09-29 13:59:03

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文档简介

一、单项选择题
1.甲、乙两拳击运动员竞技,甲一拳击中乙肩部,观众可认为甲运动员(的拳头)是施力物体,乙运动员(的肩部)是受力物体,但在甲一拳打空的情况下,下列说法中正确的是 ( C )
A.这是一种只有施力物体,没有受力物体的特殊情况
B.此时的受力物体是空气
C.甲的拳头、胳膊与自身躯干构成相互作用的物体
D.以上说法都不正确
解析:力的作用是相互的,同时存在着施力物体与受力物体,只要有力产生必然存在着施力物体与受力物体,甲运动员击空了,但在其击拳过程中,其拳头、胳膊与躯干的相互作用系统内由于相互作用而产生力,故选C.
2.足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,Ff为空气阻力)( B )
解析:重力方向竖直向下,阻力Ff与飞行速度方向相反,在飞行过程中球不受脚的作用力.
3.跳高运动员在下列各图所示的四种过杆姿势中,重心最能接近甚至低于横杆的是( D )
解析:四种过杆姿势中,A、B、C三种过杆时重心均在横杆之上,而背越式过杆时,头、躯干、腿依次过杆,身体的大部分与杆接近,重心接近甚至低于杆.选项D正确.
4.下图表示的是小车所受外力的图示,所选标度都相同,则对于小车的运动,作用效果相同的是( B )
A.F1和F2 B.F1和F4
C.F1和F3、F4 D.都不相同
解析:判断力的作用效果是否相同,应从力的三要素即大小、方向和作用点去考虑,力的三要素相同则作用效果相同.选项B正确.
5.一重物P沿斜面下滑,下列各图中能正确表示重物的重力方向的是( C )
解析:重力的方向竖直向下,选项C正确.
二、多项选择题
6.下列说法中正确的是( AD )
A.自然界所有的相互作用可归纳为四种基本相互作用
B.在四种基本相互作用中,万有引力是最强的
C.四种基本相互作用的规律是完全独立的,不可能再统一了
D.万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力
解析:在当前的研究水平上,可以认为自然界所有的相互作用可归纳为四种,选项A正确;在四种基本相互作用中,万有引力是最弱的,选项B错误;随着研究的深入,人们已经发现了几种基本相互作用之间的统一关系,如“弱电统一”,四种基本相互作用最终有可能统一为一种最基本的相互作用,选项C错误;万有引力和电磁力是长程力,强相互作用和弱相互作用是短程力.选项D正确.
7.下列说法正确的是( CD )
A.力的三要素中任意一个发生了变化,该力的作用效果一定改变
B.物体只要受到力的作用,运动状态一定发生改变
C.弹簧测力计是测量力的仪器
D.在国际单位制中力的单位是N
解析:力的三要素中任意一个发生了变化,该力的作用效果可能改变,但是不一定改变,如沿着力的方向移动力的作用点,力的作用效果就不变化.物体受到一对平衡力时,物体的运动状态不改变.弹簧测力计是测量力的仪器.在国际单位制中力的单位是N,综上所述,选项C、D正确.
8.关于重力与重心,下列说法不正确的是( ABC )
A.物体在空中下落时受到的重力比静止时受到的重力大
B.规则物体的重心一定在其几何中心
C.放在桌面上的物体对桌面的压力,其实就是该物体的重力
D.重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点
解析:空中下落时物体重力与静止时物体重力相同,故A错误;规则物体的重心不一定在它的几何中心上,还与物体的质量分布有关,当物体的质量分布均匀时,规则物体的重心,一定在它的几何中心上,故B错误;压力是由于相互挤压而产生的,与重力的性质不同,二者不是同一种力,故C错误;重心是物体内各部分所受的重力的合力的等效作用点,故D正确.
三、非选择题
9.如图所示,一个半径为R的圆球,其重心不在球心O上,将它置于水平地面上,则平衡时球与地面的接触点为A,若将它置于倾角为30°的粗糙斜面上,则平衡时(静摩擦力足够大)球与斜面的接触点为B,已知AB的圆心角度数为60°,则圆球重心离球心O的距离是.
解析:如题图所示,当小球在斜面上处于静止时,小球的重力作用线一定通过B点,又知小球放在水平面上静止时,球与地面的接触点为A,则其重力的作用线与OA重合,综上所述,球的重心应位于过B点的竖直线和OA线的交点C,由几何关系知,∠CBO=30°,由此可知,圆球重心距球心O的距离为:OC=Rsin30°=R/2.
10.如图所示,静止的木块对桌面的压力为6 N,试画出压力的图示,说明施力物体和受力物体,并画出木块所受重力和支持力的示意图.
答案:答案见解析
解析:(1)画力的图示时,要按照以下步骤进行:
①选定标度→选适当长度的线段表示2 N的力.
②确定线段→从作用点沿力的方向画一线段,线段长短按标度和力的大小画,线段标上刻度.如图甲所示,从O点竖直向下画一条三倍于标度的线段.
③标注方向→在线段上加箭头表示力的方向.
为了简便,也可以依照图乙来画.压力的施力物体是木块,受力物体是桌面.
(2)画力的示意图:
画力的示意图时,只需画出力的作用点和方向,对线段的长短没
有严格要求.图丙为木块所受重力和支持力的示意图,也可以依照图丁那样用一个点表示木块,画出重力和支持力的示意图.
11.如图所示,把一个边长为L的匀质立方体绕B′C′棱翻到使对角面AB′C′D处于竖直位置,此时,立方体的重心位置升高了多少?
答案:(-1)L
解析:本题考查重心的计算,关键是明确匀质规则的几何体重心在几何中心.匀质立方体的重心位于其中心,即对角面AB′C′D两条对角线AC′和B′D的交点,如图所示.开始时重心离地面的高度h1=.当翻到对角面AB′C′D处于竖直时,重心O离地高度h2=L.故前、后两位置重心升高Δh=h2-h1=(-1)L.
12.我们知道月球表面的重力加速度约为地球表面的六分之一,假设将来我国一名质量为70 kg的宇航员登上月球:(地球表面的重力加速度g=10 N/kg)
(1)求这名宇航员在月球上的重力大小.
(2)假设这名宇航员在地球上最多能举起100 kg的物体,那么该宇航员在月球上最多能举起多大质量的物体?
答案:(1)117 N (2)600 kg
解析:(1)月球上的重力加速度为g月= g= N/kg
宇航员在月球上的重力大小为:G月=mg月=70× N≈117 N.
(2)在月球上能举起的最大质量的物体的重力与100 kg的物体在地球上的重力相等,即
m月g月=mg,得m月== kg=600 kg.