统编版语文七年级上册第三单元综合素质检测（含答案）

第三单元综合素质检测
一、积累与运用（26分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）
A．搓捻（cuō）　盔甲（ɡuī）　攒成（cuán）　渊博（yuān）
B．确凿（záo）　书塾（shú）　倜傥（dǎnɡ）　涨红（zhànɡ）
C．拼凑（còu）　浸满（jìn）　恭敬（ɡōnɡ）　绅士（shēn）
D．脑髓（suí）　惭愧（cán）　桑椹（shèn）　详细（xiánɡ）
2．下列词语没有错别字的一项是（　　）（2分）
A．企盼　觅食　疲倦不堪　愰然大悟　　B．和蔼　轻捷　人迹罕至　小心翼翼
C．鉴赏　绽开　感概万分　截然不同　　D．云宵　耐烦　混为一谈　怦怦直跳
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．海口“驰骋沙场之夜”文艺演出现场锣鼓喧天，人声鼎沸，歌舞、琼剧、杂技等节目精彩不断，热闹非凡。
B．面对庄重简约、刚劲有力的党史陈列馆，仰望着庄严肃穆的高悬于正门之上的党徽，青年干部心中的敬意油然而生。
C．针对氪空间内部员工反复呼吁的内部反腐问题，王雪泉正式表态，一旦属实一定会严肃处理，对于历史问题也会不求甚解。
D．在菏泽市区，到处都可以看到满园春色的牡丹园林景观，可谓芳香馥郁，满眼花团锦簇，美不胜收。
　　4．下列对病句的修改不正确的一项是（　　）（2分）
　A．全场高唱《我和我的祖国》《没有共产党就没有新中国》《光荣啊，中国共青团》等歌曲，会场洋溢着澎湃的青春。（在句末加上“热情”）
B．布料的成分是由棉纤维、麻纤维、毛纤维、真丝、锦纶、涤纶、腈纶、丙纶、维纶和维纶构成的。（删去“由……构成的”）
C．昨日，中国邮政在世园会园区举办了首发《2019年中国北京世界园艺博览会》纪念邮票的活动，并推出了一套两款“首日封”邮票。（“首发”调到“活动”前面）
D．不可否认，随着中国消费者越来越懂汽车，使车身制造工艺成为很多消费者在选车时的一项重要衡量标准。（删去“不可否认”）
5．下列说法正确的一项是（　　）（2分）
A．“忘记”“出现”“争执”“美丽”“喷出” “可以” “领悟”和“递给”都是动词。
B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《大学》《中庸》《礼记》合称为“四书”，同为儒家经典著作。
C．“Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……”这句话运用了排比、反复、拟人等修辞手法。
D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。
6．根据提示，默写古诗。（6分）
（1）遥怜故园菊，　　　　　。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）　　　　　　　，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）李益《夜上受降城闻笛》中“　　　　　　　，　　　　　　　” 尽抒戍边将士们的思乡之苦，很有感染力。
（4）全长12公里的平羌小三峡，两岸青山耸立，河道迂回，风光绮丽。诗仙李白见此美景忍不住诗兴大发，作出了“　　　　　　　，　　　　　　　”的千古绝唱。（填写《峨眉山月歌》中的诗句）（2分）
7．名著阅读。（4分）
“人之初，性本善”么？这并非要以加研究的问题。但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。
（节选自《朝花夕拾》）
　　（1）选段中“这一本孝子的教科书”是指《　　　　　　》。（1分）
（2）作者对这本教科书中提倡的“孝道”持什么态度？请结合相关内容简要分析。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．综合性学习。（6分）
黄海中学团委将于近期举行“迈入青春门”仪式，请你参与并完成下列任务。
（1）【拟标语】为了营造本次活动的气氛，请你为本次活动拟写一条宣传标语。至少运用一种修辞手法，不超过20个字。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（2）【脱口秀】如果你是本次活动的主持人，请你设计一段精彩的开场白，不超过100字。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　（3）【做调查】请用简洁的语言归纳下列调查统计图中的主要信息。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读与理解（44分）
（一）阅读下面的文言文，完成9～13题。（14分）
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》)
①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》)
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
③子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》)
④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
9．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（　　）（2分）
A．温故而知新　择其善者而从之
B．为人谋而不忠乎　可以为师矣
C．吾十有五而志于学　于我如浮云
D．匹夫不可夺志也　逝者如斯夫
10．解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）不逾矩（　　　　　　）
（2）人不堪其忧（　　　　　　）
（3）饭疏食饮水（　　　　　　）
（4）不舍昼夜（　　　　　　）
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．下列对文中画线章节有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．画线句①曾子讲到他自我反省的三个方面的内容，说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
B．画线句②章孔子认为“学”与“思”的关系中“思”更重要，一味地读书却不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。
C．人对客观世界的认知和兴趣是成正比的。画线句③章“知之”“好之”“乐之”是递进关系，说明兴趣对学习的重要性。
D．画线句④章孔子认为只要抱定“择其善者而从之，其不善者而改之”的学习态度，无论什么环境，无论什么人，都可从中得到提高。
13．孔子称赞颜回“贤哉回也”的原因是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读下文，完成14～18题。（14分）
没有小人书的童年不值得回味
瘦猪
　　30多年前，我的老家只有一家新华书店。靠墙的书架很高，小人书封面朝外，雁翅般排开。柜台很低，我的个头也就比它略高，透过玻璃可以近距离看到最新的小人书。但也只是书的封面，绝对看不到内容。?
　　我买小人书，得先掏出散碎银两，待店员大妈验明正身，方可翻翻。怎奈想买的书太多，银子有限，没等翻看第三本，大妈便“嗖”的一声将书夺走了。大妈出手之快、之准，堪比关云长温酒斩华雄。?
　　唯一的新华书店在小城的中心地段。跑这么远的路，不吃一根冰棍怎么行呢？而一根冰棍的价格往往相当于一本小人书价格的1/2或1/3。若去时吃一根冰棍，那买书的钱就不够了。既然书买不成，那回来的路上索性再吃一根。
　　吃冰棍还是买小人书？这是一个问题。我和小明、小亮合买一根冰棍和一本小人书。虽然往往因为你多吃一口、他咬的一口比我咬的那口大而大打出手，但毕竟共同的目的达到了。?
　　那时每家的经济条件都不好，小孩子的零花钱近似于无。在如此恶劣的情况下，我却积攒下来几百册小人书。
　　要钱买零食，总被他们大义凛然地拒绝。如果要买小人书那就好多了。每次我都说：“我不吃冰棍了，给我买一本《隋唐演义》就行。”我知道父母要么两样都给我买，要么只买冰棍。倘若只想吃冰棍，那在多数情况下什么也捞不着。?
　　父母花钱给孩子买书，虽然肉疼，但还是肯花。父母知道那是闲书、课外书，但同时也知道上面写的、画的都是知识。我那时候就已经知道，该怎样抓住他们微妙的心理而让自己买小人书的计划得逞。?
　　过去的小人书，如今在大一点的书店里也能买到，质感摸起来却大不同，而且是成套卖，不拆册。一套一套地买，我那时想都不敢想。于是就有了大家合伙买的天才发明！小明买《三国演义》第一册，我买第二册，小亮买第三册，然后大家交换着看。?
　　然而有时熬到小明看完第一册了，他却把书借给他表弟了。这当然会引起公愤。小明见小亮言辞激烈，便宣布和他断交：“我不跟你好了。”而且拉拢我说：“我还有第四册呢。”?
　　真实版的《三国演义》发生了。过了没几天，小明跟小亮暗中勾结，他俩不满我把刘备的脸涂黑了。我觉得，刘备武艺太差，总处于观敌阵的状态，不流血、不流汗，凭什么官当得最大呢？?
　　小学四五年级时的暑假，我把所有的小人书搬到马路边，整几张旧报纸，把小人书分门别类摆好，一分钱看一本，一毛钱随便看。一个暑假下来，能挣不少钱。?
　　现在我老家还保存着几本那时候的小人书，都已残缺不全。因为小人书我才喜欢上了阅读。读书，爱好而已，若想求得书外一些别的东西，就要看个人的造化了。
（选自2019年第3期《课外语文》）
14．在有小人书的童年里，作者回忆了哪些值得回味的事情？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．体会下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）怎奈想买的书太多，银子有限，没等翻看第三本，大妈便“嗖”的一声将书夺走了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）过了没几天，小明跟小亮暗中勾结，他俩不满我把刘备的脸涂黑了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．自选角度赏析下列句子。（2分）
那时每家的经济条件都不好，小孩子的零花钱近似于无。在如此恶劣的情况下，我却积攒下来几百册小人书。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．文章最后一段画线句子有何作用？（2分）
因为小人书我才喜欢上了阅读。读书，爱好而已，若想求得书外一些别的东西，就要看个人的造化了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．文章以“没有小人书的童年不值得回味”为题，有何妙处？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读下文，完成19～23题。（16分）
雪上的舞蹈
魏永贵
那个下午美惠一直趴在窗前。?
　　美惠的眼睛一刻不停地看着窗外的风景。?
　　窗外的风景十分单调，天地一片洁白。其实即使有美丽的景致，现在的美惠也根本无心欣赏。雪越下越大，以前河水一样穿梭往来的车流人流现在似乎也被冻僵了，连影子也没有。?
　　美惠，别趴那儿，窗台太凉了，他不会来的。妈妈提醒说。?
不，他说过一定会来的，说好下午三点准时出现，现在离三点还有十几分钟呢。美惠头也不回，继续看着窗外。?
　　妈妈轻轻拍了一下美惠：你这傻孩子，可你们约时间的时候没有想到会下这么大的雪呀。今天连公交车出租车也停了，他能飞来啊？?
　　美惠调皮地一笑：他昨天说过的，就是天上下刀子他也会来。现在是下雪，不是下刀子呢。美惠又把头扭向了窗外。?
　　美惠是在网上和他认识的。读高三的美惠过了春节就要向高考冲刺。在两周一休的空档妈妈才给她一个小时的上网时间，这跟班上其他同学比，美惠已经够幸运了。?
　　美惠妈妈对美惠的“宽容”是有原因的。妈妈对美惠一直怀着歉疚。?
　　美惠三岁的时候在一个下雪天摔了一跤，骨折了，因为复位不好，留下了后遗症。从此，左腿和右腿的步幅就不能一致。长大了，上学了，美惠发现自己和别人不一样，就慢慢变得沉默寡言了。孤僻自卑的美惠封闭了自己。当她提出买一台电脑的时候，妈妈立即同意了。我相信我们聪明美丽的美惠能够把握好自己，妈妈意味深长地说。美惠会心一笑。
美惠给自己取了一个叫“厌雪公主”的网名。在网上冲浪不久，她就和一个叫“雪上飞”的家伙对上了话。?
　　“雪上飞”说：你不是“厌雪”，是厌学吧。?
　　美惠说：不，我的确讨厌雪，是一场雪把我几乎变成了一个身体有缺陷的人。?
　　聪明的美惠回避了“残疾”两个字。?
　　“雪上飞”说：这有什么，身体有缺陷，可以用生命的精彩来弥补。如果因为身体缺陷最终导致思想缺陷，那样的生命才是真正的可悲呢。
　　美惠马上回敬“雪上飞”：你一定喜欢雪吧。“雪上飞”说：对，我喜欢雪的洁白，雪的博大、宽厚、包容。我喜欢在飘着雪花的时候翩翩起舞，让自己的身体和灵魂随雪花一起飞舞，所以我给自己取名“雪上飞”这样一个美丽又富有诗意的名字！?
　　“雪上飞”的乐观和风趣，感染了美惠。美惠感到很快乐。几次交流，美惠知道“雪上飞”也是一个高三的学生，住在城市的西区。后来她还知道，在不久前，“雪上飞”还获得了学校组织的冰舞比赛冠军，那个节目是他自编自演的，名字就叫“雪上飞”。
　　昨天晚上，他们又在网络上“相遇”了。“舌战”了一番后，美惠说：“雪上飞”，明天让我欣赏欣赏你的获奖作品《雪上飞》吧。美惠只是调侃而已，没想到“雪上飞”一口答应了：好啊，我正想出门呼吸几口新鲜空气呢，时间，地点，你定！?
　　美惠一下慌了，她只是随口说说，再说，还没有跟妈妈汇报，不能随便决定，而且，最主要的是，自己的这个样子，会不会吓跑了他。网上不是流行“见光死”吗，真要让他失望了不就失去了一个好朋友吗？?
　　美惠半天没有回音，“雪上飞”大概看出了她的犹豫，接着说：怎么，“厌雪公主”怕被人拐骗了？你说个地方，你只在窗口看一眼，可以吗？
　　美惠觉得“雪上飞”的想法很浪漫，而且，也不需要面对面接触，避免第一次见面的尴尬。于是，他们约定了今天这个“特别”的约会。美惠家对面就是一个小广场，广场中央有一个雕塑。“雪上飞”说好下午三点整就在雕塑旁边准时出现。下线的时候美惠说：明天可能会有雪呀。“雪上飞”说：你忘了我的名字就叫“雪上飞”呀。?
　　没有想到真下雪了。而且下得这么大。?
　　美惠，三点到了，他不会来了，除非他能飞过来。美惠笑着说：妈妈，你说对了，他的名字就叫“雪上飞”，他还获得过冰舞表演冠军呢！?
　　就在美惠和妈妈说话的时候，窗外的大雪中，渐渐出现了一个身影，直接滑到了广场中央的雕塑旁。美惠看见了，妈妈看见了！
　　妈妈，是他，是他！?
　　美惠激动地喊了起来。?
　　那个身影顶着洁白的雪花，翩翩起舞。那样轻盈，刚毅。纷飞的雪，成了美妙绝伦的舞台背景。?
　　趴在窗口的美惠闪着泪花。
　　妈妈的眼睛也湿润了。
　　那个雪中欢快飘逸的舞者，在雪地上画出了一道道优美的生命曲线，用他身下那张轻巧的轮椅！?
（选自2019年第1期《微型小说选刊》）
19．请按照时间顺序，将本文的故事情节补写完整。（4分）
　　　　　　　　→高三时美惠在网上结识了住在城西的高三男生“雪上飞”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　→　　　　　　　　→　 →美惠一个下午都趴在窗台上等候网友“雪上飞”。→　　　　　　　　　。　
20．请从修辞角度赏析下面的句子。（3分）
雪越下越大，以前河水一样穿梭往来的车流人流现在似乎也被冻僵了，连影子也没有。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．请说说你对下面句子的理解。（3分）
身体有缺陷，可以用生命的精彩来弥补。如果因为身体缺陷最终导致思想缺陷，那样的生命才是真正的可悲呢。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．文中的画线段落运用了何种记叙的顺序？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．简要概括“雪上飞”这一人物形象的性格特征。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、写作（50分）
　　24．请以“　　　　　　老师”为题写一篇记叙文。要求：在横线处填写一个反映老师外貌特征的词语或短语，补全题目；书写工整、美观、整洁，不少于500字。
第三单元综合素质检测
1．C（A．“盔”应读“kuī”；B．“傥”应读“tǎnɡ”；D．“髓”应读“suǐ”）
2．B（A．“愰”应写作“恍”；C．“概”应写作“慨”；D．“宵”应写作“霄”）
3．C（“不求甚解”指只领会全文大意不在字句上过分追究。现多含贬义。用在句中不合语境）
4．D（删去“随着”或“使”）
5．D（A．“美丽”是形容词；B．“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；C．这句话只运用了反复和拟人两种修辞）
6．（1）应傍战场开　（2）正是江南好风景　（3）不知何处吹芦管　一夜征人尽望乡（4）峨眉山月半轮秋　影入平羌江水流
7．（1）二十四孝图　（2）鲁迅对这本书中提倡的“孝道”持不满和否定的态度。　作者重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的残酷和虚伪。
　　8．（1）示例：拥抱青春，放飞梦想；迈入青春门，走实人生路；告别金色童年，迎接青春岁月。　（2）示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！在这播种希望、描绘锦绣的日子里，我们相聚在一起，在这里隆重举行“迈入青春门”仪式，青春承载未来，青春寄托希望，现在我宣布仪式正式开始。　（3）“青春仪式”前后学生在热爱国家、敬爱老师方面一直做得很好，基本持平；不过在责任意识、孝敬父母、关爱他人等方面有了明显的变化。
9．A（A．连词，承接关系，就；B．介词，替，给/动词，做；C．介词，在/介词，对于，对；D．名词，成年男子/语气助词，表示感叹，无实意）
10．（1）超过　（2）能忍受　（3）吃　（4）停止
11．（1）人家不了解我，并不因此恼怒，也不是君子吗？　（2）广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地提出疑问，思考当前的情况，仁就在其中了。
12．B（孔子认为“学”与“思”是辩证关系）
　　13．因为颜回吃的是粗茶淡饭，住的是简陋小屋，即使生活清苦困顿，也没有改变好学的乐趣，没有放弃自己的理想，所以孔子称赞颜回“贤哉回也”。
14．圆满解决吃冰棍还是买小人书的问题；向父母要钱买小人书、大家合买小人书交换看；租赁小人书赚钱。（写出三件事即可）
15．（1）“嗖”是拟声词，形象地写出大妈将书夺走的速度之快，之准。
（2）“暗中勾结”本是“偷偷地做不正当的联系、结合”之意，这里运用诙谐的词语，形象地写出小明和小亮对“我”把刘备脸涂黑的不满态度。
16．示例：这句话运用对比写法，把“那时每家的经济条件都不好，小孩子的零花钱近似于无”与“我却积攒下来几百册小人书”的两种情形进行对比，突出了“我”对小人书的热爱之情。
17．这句话写小人书对“我”爱好读书所产生的影响，深化了文章的中心。
18．标题“没有小人书的童年不值得回味”运用双重否定句式，强调了有“小人书的童年值得回味”；暗示了文章的主题，表达了作者对小人书的热爱之情；概括了文章的内容，即回忆小人书的童年值得回味的事；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。（写出三点即可）
19．美惠因年少时在雪地上摔跤留下了后遗症，有些自卑、封闭 　在网上交流的过程中，“雪上飞”的开朗、乐观、幽默感染了美惠，改变了她 　“雪上飞”在冰舞比赛中获得冠军后美惠提出要和他见面，“雪上飞”让美惠指定地点 　经过等待，“雪上飞”终于在大雪中出现，坐着轮椅表演了美丽浪漫的冰舞
20.示例：这句话运用比喻的修辞手法，把“穿梭往来的车流人流”比作“冻僵的河流”，衬托出雪之大、天气之寒冷，既为后文表现“雪上飞”顶着雪花表演冰舞《雪上飞》做铺垫，同时也衬托了“雪上飞”刚毅的性格。　
21.示例：如果一个人身体上有残疾，只要乐观、自信、顽强、坚毅，就定能获得学业和事业上的成功，从而以生命的绚丽多姿弥补身体上的缺陷。反之，如果一个人身体上有残疾，思想颓废，不思进取，那么生活将会变得黯淡无光，毫无意义，这是生命真正的可悲之处。
22．插叙。补充交代了美惠妈妈对美惠“宽容”的原因；为后文写美惠和“雪上飞”网上交流，并约定特别的约会做了铺垫；丰富了文章的内容，使情节更加完整；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
23．“雪上飞”虽身有残疾，但他开朗、乐观、风趣、刚毅、博大、宽厚、热爱生命。
24．例文展示：
小眼睛老师
　　“同学们，‘π’不是字母，‘π’是常数项哦……”曹老师笑着对同学们说，眼睛一眨一眨的。?
　　曹老师，是我们班的数学老师。?
　　他身材修长，头发乌黑，就是眼睛小了点儿。看人时，总是眯着眼睛，让人有点不自在。这是同学们对他的第一印象。?
　　刚开学的几堂课，我看不出他的课有什么奇特之处。只是，有同学答错题时，他那双小眼睛就变得更小了，眯成了一条缝，很像一只偷香蕉成功窃笑的小猴子。?
　　慢慢地，我才发现曹老师的课是那么生动、诙谐、有趣——那双小眼睛可以说功不可没。每次上课，他总是情不自禁地讲些笑话，比如我们班的“味精”钱胖同学不时地被他植入解题中。由此，我们讨论的气氛越来越活跃！可是就在这时，他那双小眼睛好像会说话，同学们会突然安静下来，直直地盯着曹老师的小眼睛——谁让曹老师那副表情有点儿诡异呢！?
　　我是数学课代表，与曹老师接触的机会比较多。在与他相处的过程中，我悄然发现，他竟然多才多艺，唱歌、弹吉他、打篮球、踢足球、画画、摄影……什么都会。更惹我注意的是，曹老师在展示这些才艺时，那双眼睛别提有多么神奇！唱歌时，他总是眯起小眼，一副陶醉其中的样子。弹吉他时，他干脆闭上眼，在乐声中哼唱歌词。打篮球、踢足球时，他睁大双眼，一副认真的样子。画画时，他双眼半睁半闭，有一种特有的艺术感。其中，最认真、最神圣的是每周一升国旗时。看！他眼睛一只闭着，一只睁着，睁着的那只对准屏幕，“咔嚓”一声，为我们留下了成长的证据。这时，他俨然就是一个专业摄影师！?
　　听曹老师的数学课，我经常会想起课外补习班的王老师。她的眼睛大大的，却看不到有些同学上课睡大觉，不像曹老师一眼就能把我们望穿。呵呵，大眼睛又有什么用呢？小眼睛也能看大世界！?
　　曹老师，小眼睛，百事通！在曹老师面前，我永远是一个小学生！