Unit 1 Sports and Games>Topic 2 Would you mind teaching me Secton D教学案

夏邑县济阳初中八年级英语教学案
课题：Unit 1 Topic 2 Secton D
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
学习目标：
1.预习本课单词和词组。
2.学习复合形容词做定语的用法。
3.学习表示请求和意愿的句型。
学习指导：
一：1.朗读1a对话，翻译对话内容； 2.独立完成1b.
二：知识点击
1.I am a 15-year-old boy and I’m quite healthy.
15-year-old意思为“十五岁的”，符合形容词结构，在句中通常放在名词前作定语，在此结构中year不能用复数形式。
例如：She is an eight-year-old girl.她是一个八岁的女孩。类似的用法还有：1.5-mile-run 1.5英里的长跑 800-meter race 800米的赛跑
15 years old 意思为“十五岁”，在句中只作表语，year和old两个单词中间不加连接符号。数词大于1时，year要用复数。…（s）old 表示“…岁”。
2.I drink milk and eat fresh fruit and vegetables instead of chips and choclate.我喝牛奶，吃新鲜水果和蔬菜，而不是薯条和巧克力。
（1）instead of意思为“代替…，而不是”，后接名次、代词、动名词。
例如：You should play outside instead of working indoors.你应该到外面玩玩，不该闷在屋里工作。
You must pick up my keys instead of yours.你肯定拿走了我的钥匙，而不是你的。
We use tractors to do the farm work instead of animals.我们使用拖拉机代替牲畜来干农活。
（2）instead adv. 意思为“代替，顶替，反而，却”，放在句尾或句首。
例如：We haven’t got any coffee.Would you like tea instead 我们没喝咖啡，你喝茶行吗？
We didn’t have enough time to go there,Instead,we had to watch TV in the room.我们没有足够的时间去那儿，只能在房间里看电视。
3.Healthy eating habits and running heap to build me up.健康的饮食习惯和跑步帮助我增强体质。
build up意思为“使…更强壮，增强…体质”，另外它还有“增强，增进”之意。
4.I have great fun running,and I feel well and look fit.
（1）have fun doing sth.从…中获得乐趣
（2）look fit= look healthy意思为“看起来健康”， look做系动词时，后跟形容词。
自测——互查——互教
在课文中划出下列短语并翻译
（1）a 15-year-old boy_______________ （2）one year ago_____________（3） get tired_____________（4）look really fit and active_______________ （5）have a 1.5-mile run_____________ ___（6）instead of______________（7）build me up____________（8）feel well___________（9）the boys’ 800-meter race_________________
展示——反馈——导学
1.对话表演。2.展示自我收获。3.对话PK.
自测——反馈——点拨
在文中找到下列句子并翻译总结
1. I am a 15-year-old boy. 译：__________________________________点拨：15-year-old---十五岁的，是复合形容词，在名词前作定语，中间的名词不用复数！　
2. However, one year ago I was fat. 译：__________________________________思考：but, while, however都有“可是，但是，然而”等转折之意，如何区分？
(1).He is fat, but he can jump high. 译：________________________________________
(2).He likes blue, while I like green. 译：________________________________________
(3).It is late, however, we must go out to look for the boy. 译：___________________________ _
3. Healthy eating habits and running help to build me up. 译：_____________________________
4. I have great fun running. 译：________________________________________ 自测——反馈——点拨
补全对话
A：Hello! ____________________________________
B：Yes, this is Mr. Zhang.
A：This is Wang Li here. ___________________________________
B：Sure. What is it
A：My computer doesn’t work. __________________________________________
B：Of course not. By the way, ___________________________________________
A：It’s in my office.
B：______________________________________
A: You need to take No.5 bus. I’ll wait for you at the bus stop.
B: OK. I’ll be there soon.
回顾——总结——反思