第二章 力 2. 重力 课件24张PPT

高一（8）班
第二章第二节 重力
2017、10
生活中物体下落的运动是一种常见的运动
物体为什么会下落?
因为物体受重力
重力
理解：
①重力的施力物体是地球，地球附近的所有物体都受到重力的作用。
②通常情况下重力不等于引力。
③重力是非接触力。
1、定义： 由于地球的吸引而使物体受到的力
叫做重力，用字母G表示。
A
④其它星球上的物体同样会受到
重力的作用
2、重力的大小(物重）
g为重力加速度（g = 9.8m/s2 = 9.8N/kg ）
重力随纬度的增大而增大，随高度的增大而减小。
重力的大小的测量：
N
弹簧测力计
注意：1. 测量时物体必须保持静止或者
匀速直线运动状态（平衡状态）
2.弹簧测力计示数大小等于重力，
并非直接测量重力（二力平衡）

弹簧测力计
垂直斜面向下
竖直向下
G
G
3、重力的方向：
竖直向下
——垂直于水平面向下
注意：重力的方向不能说成垂直接触面向下
G
G
G
巩固练习.如图所示,画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图.
思考：上述几个图中，重垂线是利用了什么原理？
利用了重力的方向总是竖直向下的。
（1）定义:一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心.
G1
G2
G3
Gi
Gi+1
Gn
G
4、重力的等效作用点——重心：
①质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心
②质量分布不均匀的物体，重心靠近质量大的地方
（2）对重心的理解
③重心不一定在物体上
（3）用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
局限性: 只适用于薄板状的物体.
二力平衡时,绳子拉力与重力处在同一直线上,重心必然在这条直线上.
悬挂法确定重心的原理是什么？
揭秘时刻
2、大小
（1）公式
（2）测量工具
3、方向：
4、作用点（重心）
悬挂法
重力
1、定义：
重心的定义
重心的理解
1.下列说法正确的是（ ）
A、地球上的物体均受到重力的作用，不论其是否运动或是否有生命。
B、物体受到的重力就是地球对物体的引力。
C、重力是非接触力。
D、把物体从赤道拿到南极重力的大小不变。
AC
小练习：
2.关于物体的重心以下说法正确的是（ ）
A．物体的重心不一定在物体上
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
ABC
小练习：
C
3.如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细砂，底部有一阀门，打开阀门让细砂慢慢流出的过程中，球壳与细砂的共同重心将会( )
A．一直下降
B．一直不变
C．先下降后上升
D．先上升后下降
小练习：
课后趣味实验
将一根胡萝卜放在手指上，使它平衡，再从这个平衡点把胡萝卜切成两半，对于这两半的重量，结果是
A一样重 　　B长的较重 　　C短的较重
请同学们做：
1.书后练习
2.红对勾《重力》作业
阅读教材48页“重力影响着我们的世界”和49页发展空间