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盘古开天辟地
语文 四年级上
语文 四年级上册
盘古开天辟地
在人类悠远的历史长河里，流传着许许多多动人的故事，这些故事你知道吗？
神农尝百草
女娲补天
燧人钻火
伏羲画卦
雷泽华胥
这些故事之间有什么共同点？都是神话故事；都是成语；都写了谁干什么。今天我们要认识另一位神话中的人物——盘古，学习他“开天地”的故事。
蓝天、大地、海洋
字词乐园
自由朗读课文，借助注音认读生字。然后，同座互读互查。
字词乐园
翻
斧
劈
睁
缓
浊
撑
竭
累
丈
液
奔
茂
滋
字词乐园
睁
目
左右结构。“目”窄长，字义：张开眼睛。“净”，组词：睁眼、眼睁睁。
翻
左右结构，字义：歪倒，或上下、内外移位；改变；数量成倍增加。“播”，组词：翻译、翻脸。
zhēng
fān
争
番
羽
字词乐园
斧
父
上下结构，字义：砍东西的工具，一种旧式武器。组词：斧头、斧子。
劈
上下结构，字义：用刀斧等破开；冲着；雷电毁坏。“壁”，组词：劈柴、劈头。
辟
刀
f
pī
斤
字词乐园
缓
纟
左右结构，字义：平和，不紧张；慢。“援”，组词：迟缓、缓解。
浊
左右结构，字义：水、空气等含杂质，不清洁，不干净。“冲”，组词：浑浊、污浊。
氵
虫
hu n
zhuó
爰
不要写成“爱”
字词乐园
丈
独体字，捺舒展，字义：市制长度单位；测量长度、面积，“文”，组词：丈量、老丈。
撑
左右结构，左小右大。字义：抵住，支撑；使张开。“掌”，组词：支撑、撑腰。
zhàng
chēng
扌
掌
字词乐园
竭
立
左右结构，“立”最后一横变提，字义：尽、用尽。“渴”，组词：枯竭、衰竭。
累
上下结构，字义：疲乏、过劳；使疲劳。“系”，组词：劳累、疲累。
田
系
jié
lèi
曷
字词乐园
液
左右结构，字义：液体，能流动、有一定体积而没有一定形状的物质。“夜”，组词：血液、液体。
yè
氵
夜
字词乐园
滋
左右结构，字义：益，增益，加多；生出；喷射。“慈”，组词：滋润、滋味。
茂
上下结构，字义：茂盛，草木旺盛。“成”，组词：茂密、茂盛。
zī
mào
艹
戊
氵
兹
字词乐园
奔
上下结构，字义：急走，跑。“夺”，组词：奔跑、飞奔。
bēn
大
卉
字词乐园
肢
躯
隆
lóng
zhī
qū
字词乐园
奔
bèn
bēn
奔跑
投奔
混
hùn
hún
混水
混沌
字词乐园
累
l i
lèi
劳累
累计
和
huó
hé
温和
唱和
这周他已经累计加班二十多个小时了，真是太劳累了。
hè
和面
字词乐园
一切物质及其存在形式的总体。
宇宙：
造句：宇宙无穷无尽,需要我们去探索。
茂盛：
造句：森林里各类植物生长得很茂盛。
创造：
做出了新的成绩或东西。
造句：人类在二十一世纪将会创造出更多的奇迹。
生长得多而茁壮。
字词乐园
指水急速流动而不停息。
奔流不息：
造句：生命的价值在于不断地进取,正如滔滔江水奔腾不息。
巍峨：
造句：巍峨的泰山吸引了无数游人。
混沌：
我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
造句：童年像一个谜,混沌初开、稚嫩好奇。
形容山或建筑物高大雄伟。
我爱阅读
自由朗读课文，小组交流讨论给课文分段，说说课文写了一件什么事？
我爱阅读
很久很久以前,天和地还没有分开，宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈，将天和地分开，他头顶天，脚踏地，不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。
我爱阅读
在盘古开天地之前，天地是怎样的呢？
找到课文中的句子说一说吗？
混沌一片
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
我爱阅读
第一部分（第1、2自然段）：盘古醒来，天地开始形成。
第二部分（第3-5自然段）：天地最终形成，盘古死后，身体各部分化为自然界万物。
第三部分（第6自然段）：赞叹盘古的高尚品质。
知识拓展
课堂演练
辨字组词。
肌（ ） 液（ ）
饥（ ） 夜（ ）
肌肤
血液
饥饿
黑夜
课堂演练
我知道。
1.“微”字按部首查字法，应查__ 部，（ ）和（ ）都含有该部首。
2.“丈”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。
3. “肌” 是（ ）结构的字，右边部分换一换，可以变成（ ） 字。
很
彳
行
三
丿
左右
肤
快乐语文 多彩课堂
谢谢
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盘古开天辟地
劈明
缓缓
油油
大大
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竭
竭
累累
血血液液奔奔茂茂
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