统编版（2019）语文选择性必修上册 古诗词诵读 春江花月夜 导学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版（2019）语文选择性必修上册 古诗词诵读 春江花月夜 导学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 42.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-09-29 17:16:48 | ||
图片预览
文档简介
春江花月夜
【学习目标】
审美鉴赏与创造：反复诵读诗歌，划分层次，能借用想象在脑海中形成月下风景变幻图，并能感受诗歌的意境美、音乐美。
文化传承与理解：把握诗歌传达出的宇宙意识和对人生哲理的思考。
【课前预习】
知人论世：张若虚(约670年-约730年)，_????·?_(今_?±?è??_扬州)人，唐朝诗人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。 以《_????±?è?±????¤?_》知名，与_è????????_、张旭、_???è??_并称为“_????????????_”。
作品简介：诗作大部散佚，《_??¨???è??_》仅存2首，其一为《春江花月夜》，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，被誉为“孤篇盖全唐”，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。_é??????¤?_评价《春江花月夜》是“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。另一首诗是《_??????é?????è??_》。
其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受_??????_柔靡诗风影响，常露人生无常之感。
导入
以前学过哪些写水写月的诗歌？请有感情地齐背几句。
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。全诗共三十六句，每四句一换韵，通篇融诗情、画意、哲理为一体，意境空明，想象奇特，语言自然隽永，韵律宛转悠扬，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。
二、阅读
1.欣赏名家范读，有感情地齐读诗歌。
2.《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月生写起到月落结束，可分为三大层次。请据此划分诗歌层次。
3.诗题共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字？为什么？
三、反馈
2.诗歌层次：（板书）
春 江
花
月
夜 月下之景1-8 月色无垠
月色纯净 画意
月下之思9-16 人生无尽
宇宙永恒 哲理
月下之情17-36 思妇怀远
游子思归 诗情
3.重点是“月”字。春、江、花、夜，都是围绕着月作陪衬。
四、讨论
1、（画意）品读前四句，找出所涉及的主要意象，并借用想象在脑海中感受意境之美。
2、（哲理）概括第五、六、七、八句所传达出来的宇宙意识和对人生哲理的思考，并试着总结此处的情感基调。
3、（诗情）后十句主要运用了那几个意象？表达了哪几种思想情感？
五、展示
分组展示探究成果。
六、点评
这篇作品既不像南朝山水田园诗那样着力模山范水，也不像玄言诗那样枯燥说理，更不是一首单单抒发儿女离情别绪的爱情诗，而是将多种诗情合为一体。作者凭借着对春江花月夜美景的描绘，尽情赞颂大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情扩展开来，与对人生哲理的思考、宇宙精神的探究节还一起，汇成一种情、景、理水乳交融的优美深邃的意境。
检测
1、《春江花月夜》中“ ， ”两句,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海、月共潮生、江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观，赋予了明月与湖水以活泼的生命。
2、张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图面:一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的。月光下，只有大江急流奔腾远去，与此相应的诗句是: ， 。
3、“ ， ”两句，描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾,清明澄澈。
4、“ ， ， ， 四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物离情,白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定，一种相思，牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾，曲折有致。
5、“ ， ， ， ”四句,写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化，用“月”来烘托她的怀念之情。
八、应用
6、“ ， ， ， ”四句,写思妇与离人共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。以鸿燕、鱼龙与自已渴望夫妻团聚的急切心情相比,就更显出了思妇的离愁之深。
7、“ ， ， ， ”四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯:江水随春流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憧憬；江潭落月,更衬托出他凄苦的真真之情。
8.“ ， ， ， ”四句,写游子的思归之情:沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘,天各一方,道路遥远，他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满江树。
9、“ ， ， ， ”四句,用细腻的笔触,创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草丛生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪,只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
10、“ ， ，”写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈,仿佛使人进入了一个纯净世界。这就引起了诗人的遐思冥想:“ ， ，”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奧秘。
1、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2、不知江月待何人，但见长江送流水。
3、滟滟随波千万里，何处春江无月明。
4、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
5、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
6、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
7、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
8、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
9、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
10、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？
【学习目标】
审美鉴赏与创造：反复诵读诗歌，划分层次，能借用想象在脑海中形成月下风景变幻图，并能感受诗歌的意境美、音乐美。
文化传承与理解：把握诗歌传达出的宇宙意识和对人生哲理的思考。
【课前预习】
知人论世：张若虚(约670年-约730年)，_????·?_(今_?±?è??_扬州)人，唐朝诗人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。 以《_????±?è?±????¤?_》知名，与_è????????_、张旭、_???è??_并称为“_????????????_”。
作品简介：诗作大部散佚，《_??¨???è??_》仅存2首，其一为《春江花月夜》，它沿用陈隋乐府旧题，抒写真挚动人的离情别绪及富有哲理意味的人生感慨，语言清新优美，韵律宛转悠扬，洗去了宫体诗的浓脂艳粉，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉，乃千古绝唱，是一篇脍炙人口的名作，被誉为“孤篇盖全唐”，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。_é??????¤?_评价《春江花月夜》是“诗中的诗，顶峰中的顶峰”。另一首诗是《_??????é?????è??_》。
其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受_??????_柔靡诗风影响，常露人生无常之感。
导入
以前学过哪些写水写月的诗歌？请有感情地齐背几句。
《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗作。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。全诗共三十六句，每四句一换韵，通篇融诗情、画意、哲理为一体，意境空明，想象奇特，语言自然隽永，韵律宛转悠扬，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。
二、阅读
1.欣赏名家范读，有感情地齐读诗歌。
2.《春江花月夜》全诗四句一韵，凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月生写起到月落结束，可分为三大层次。请据此划分诗歌层次。
3.诗题共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字？为什么？
三、反馈
2.诗歌层次：（板书）
春 江
花
月
夜 月下之景1-8 月色无垠
月色纯净 画意
月下之思9-16 人生无尽
宇宙永恒 哲理
月下之情17-36 思妇怀远
游子思归 诗情
3.重点是“月”字。春、江、花、夜，都是围绕着月作陪衬。
四、讨论
1、（画意）品读前四句，找出所涉及的主要意象，并借用想象在脑海中感受意境之美。
2、（哲理）概括第五、六、七、八句所传达出来的宇宙意识和对人生哲理的思考，并试着总结此处的情感基调。
3、（诗情）后十句主要运用了那几个意象？表达了哪几种思想情感？
五、展示
分组展示探究成果。
六、点评
这篇作品既不像南朝山水田园诗那样着力模山范水，也不像玄言诗那样枯燥说理，更不是一首单单抒发儿女离情别绪的爱情诗，而是将多种诗情合为一体。作者凭借着对春江花月夜美景的描绘，尽情赞颂大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情扩展开来，与对人生哲理的思考、宇宙精神的探究节还一起，汇成一种情、景、理水乳交融的优美深邃的意境。
检测
1、《春江花月夜》中“ ， ”两句,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海、月共潮生、江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观，赋予了明月与湖水以活泼的生命。
2、张若虚在《春江花月夜》中描写了一幅境界深远的图面:一轮孤月徘徊中天，像是等待着什么人似的。月光下，只有大江急流奔腾远去，与此相应的诗句是: ， 。
3、“ ， ”两句，描写了一幅意境优美的江月图:月光闪耀着千万里光辉,明月朗照在茫茫的春江之中，波光荡漾,清明澄澈。
4、“ ， ， ， 四句，写在月夜中思妇与游子的两地思念之情。托物离情,白云飘忽，“扁舟子”的行踪不定，一种相思，牵出两地离愁,一往一复,诗情荡漾，曲折有致。
5、“ ， ， ， ”四句,写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的悲和泪，而是把“月”拟人化，用“月”来烘托她的怀念之情。
八、应用
6、“ ， ， ， ”四句,写思妇与离人共望月光而无法相知,只好依托明月遥寄相思之情。以鸿燕、鱼龙与自已渴望夫妻团聚的急切心情相比,就更显出了思妇的离愁之深。
7、“ ， ， ， ”四句，诗人用落花、流水、残月来烘托游子的思归之情。花落幽潭，春光将老，人还远隔天涯:江水随春流去的不仅是自然的春天,也是游子的青春、幸福和憧憬；江潭落月,更衬托出他凄苦的真真之情。
8.“ ， ， ， ”四句,写游子的思归之情:沉沉的海雾隐遮了落月；碣石、潇湘,天各一方,道路遥远，他那无着无落的离情,伴着残月之光,洒满江树。
9、“ ， ， ， ”四句,用细腻的笔触,创造了一个神话般幽美恬静的境界：江水曲曲弯弯地绕过花草丛生的春之原野,月色泻在花树上,像撒上了一层洁白的雪,只有皎洁明亮的月光，荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。
10、“ ， ，”写一轮孤月，江天无尘，宇宙澄澈,仿佛使人进入了一个纯净世界。这就引起了诗人的遐思冥想:“ ， ，”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生，探索着人生的哲理与宇宙的奧秘。
1、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
2、不知江月待何人，但见长江送流水。
3、滟滟随波千万里，何处春江无月明。
4、白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
5、玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
6、此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
7、昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
8、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
9、江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
10、江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？