(共22张PPT)
第二十一章
信息的传递
第1节
现代顺风耳—电话
1.了解电话是如何把声音传递到远方的。
2.了解电话交换机的用处。
3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
学习目标
电话的工作原理、电话交换机的用处和模拟通信、数字通信的根本区别。
重点难点
电话是现代人使用最广泛的通信工具,发明电话的科学家是________。电话话筒里有________、膜片,话筒的作用是将声音转变成____________。电话听筒里有________、薄铁膜片,听筒的作用是将____________转变成声音。
知识点一:电流把信息传到远方
课堂导学
贝尔
变化的电流
电磁铁
碳粒
变化的电流
1 (2018·新疆)1876年第一部电话问世,发明电话的科学家是( )
A.
爱迪生
B.
牛顿
C.
欧姆
D.
贝尔
例1
D
本题考查学生对物理学史的了解,明确各位科学家的贡献,再做出相应的判断。1876年,贝尔发明了电话,贝尔的电话由话筒和听筒两部分组成。爱迪生发明了电灯,牛顿发现了万有引力,欧姆发现了欧姆定律。
方法指导
为了提高线路的利用率,人们发明了______________,除了极少数电话,电话之间都是通过它来转换的。电话交换机的接线和拆线经过了__________________、___________________、_______________
三个阶段。
知识点二:电话交换机
电话交换机
人工操作
电磁继电器自动控制
计算机程序控制
电话交换机的主要作用是( )
A.
提高线路的利用率
B.
提高通信的质量
C.
加快通信的速度
D.
减少线路的热损失
例2
A
本题考查学生对电话交换机的了解。为提高线路的利用率,人们发明了电话交换机,即一个地区的电话都要接到同一台交换机上,不同地区的电话之间相互通话时,只需将两地的交换机相连即可实现,这样大大地节省了资源,提高了线路的利用率。
方法指导
电话信号分为模拟信号和数字信号两种。模拟信号是用“模仿”声信号的________传递的信号;数字信号是用不同符号的________表示的信号;数字信号相对于模拟信号有更强的________能力。
知识点二:模拟通信和数字通信
信号电流
不同组合
抗干扰
下列关于模拟信号和模拟通信的说法中,正确的是( )
A.电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的
B.电话的模拟信号是在话筒将变化的电流转换成声音时产生的
C.使用数字信号通信的过程中肯定没有模拟信号
D.模拟信号与声音的变化情况完全一样,所以现代通信多采用模拟信号
例3
A
本题考查学生对模拟信号和数字信号的区别,电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的,使用数字信号通信的过程中肯定也有模拟信号;数字信号相对于模拟信号有更强的抗干扰能力所以现代通信多采用数字信号
方法指导
1.电话机中听筒的作用是( )
A.
碳粒电阻随声音强弱变化,使电流随声音强弱变化
B.
将声音转变为电阻强弱变化
C.
使线圈的磁性随电流而变化,使薄铁片发生振动而产生声音
D.
使电流直接转变为声音
课堂达标
C
2.关于电话的工作过程,有如下几句
话,正确的排列顺序是( )
①膜片忽松忽紧挤压碳粒
②人对话筒说话时,声波使膜片振动
③电阻忽大忽小④磁体对铁片的吸引力忽大忽小,使铁片振动,振动情形和对方说话相同
⑤在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流
A.
①②③④⑤
B.
②①③⑤④
C.
②①④③⑤
D.①②③⑤④
B
3.数字信号就是( )
A.由0、1、2……9这10数字组合而成的信号
B.由“·”和“﹣”的不同组合所表示的信号
C.由0、1、2……9这10个数字和ABC……Z字母混合组合而成的信号
D.用不同符号的不同组合表示的信号
D
4.最简单的电话由______和_______
组成,在电话的一端________把声音变成变化的电流,电流沿着导线把信息传到远方。在另一端,电流使________的膜片振动,携带信息的电流又变成了声音。
话筒
听筒
话筒
听筒
课堂提升
第5题图
5.如图所示是扬声器的构造示意图,它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成,当线圈中通过如图所示的电流时,线圈受到磁铁的吸引向左运动;当线圈通过相反方向的电流时,线圈受到磁铁的排斥向____运动,由于通过线圈的电流的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动锥形纸盆_____,扬声器便发出了_____。
右
振动
声音
第6题图
6.当你唱卡拉OK时,要用到话筒(麦
克风)。话筒的种类有很多,如图是动圈式话筒构造示意图。当你对着话筒说话或唱歌时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音的变化而变化的________,经放大后,通过扬声器还原成声音。动圈式话筒能把声信号转变成电信号,利用的原理是______________。
电磁感应现象
电流
课堂小结