Unit 1 My name’s Gina.（Section A Period 1）

新目标七年级unit 1 section A 预习纲要
老师： 蔡云香 日期：2009年9月27日星期一
教学目标:
1. 语言目标.: --- What’s your / his / her name
---My/His/Her name is ……
--- Nice to meet to you!
--- Nice to meet to you, too!
2. 重点词汇: my, name, clock, nice, meet，his, her, and .
短语:my name your name his name her name
3. 语言功能: 能听懂简单的自我介绍。
能用be动词作自我介绍，能用What`s your…
4. 学习策略：培养利用图片联想词汇的习惯。
培养相互协作，团结互帮的意识。
预习纲要：
Step 1完成书上的1a.并用what’s this in english it’s a/an……这个句型来展示。然后把你写出的单词再读一读。 （5分钟）
Step 2 完成书上的1b，要求先听录音，然后再展示，展示包括表演，注意语音语调。（10分钟）
Step 3 根据1b中的对话来问候班上的其它同学，建议由一位同学展示，先带读1b中的新单词然后随机问候班上的其它同学。（5分钟）
Step 4 完成书上的2a，先由一位同学展示四幅图的大致时间地点。再由一位同学放录音完成
图片编号。最后轮流由同学讲解1—4幅图，要求展示对话中的新单词、朗读、和重难点。（15分钟）
Step 5 完成书上的2b先由同学展示这些名字，再听录音完成练习，最后组织同学听写这些名字，要求由展示的同学报名字，其它同学听写。（10分钟）
Step 6 拓展练习。
完成书上的2c结对活动，由同学自由组合两人一组，可以练习2c中的对话，也可根据这堂课的内容结合以前所学来编新对话，先给2分钟练习，再来展示。
一．完成对话（选择正确字母编号）
T: (teacher) S: (student) A: (Ann)
T: ___________________, class.
S: Good morning, Miss Gao.
T: ____________________, Ann
A: Fine, thank you. _______________________
T: _______________, too. Sit down, please.
S: ________________.
二．如何巩固缩写动词be及be动词的用法
I am Bruce. ------I’m Bruce
He is a boy.-----He’s a boy.
What is your name ----- What’s your name
His name is Bob. ----- His name’s Bob.
You are Amy.---- You’re Amy.
练一练：
It is a hat.------ _________ a hat.
He is my brother.------___________my brother.
I am seven.-----___________ seven.
What is your phone number ------__________your phone number
That is an apple.----____________ an apple.
My brother’s name________ Peter Hall.
My uncle and aunt_______workers.
I ______ a middle school student, and my younger brother_______ a pupil.
Peter, Mike and Tim _______ all students.
I have two books, they _______both here.
三．根据句意及汉语提示写单词：
1．_____________________(介绍) yourself.
2. Nice to _________________ (见到) you.
3. What’s _________________(你的) name
4. Please __________________(编号)the pictures1—4.
5. ________________(练习) the conversations.
6. _______________(圈出) the names you hear.
7．Do you know how to ___________(问候) people.
8. (她的)__________name is Alice.
9. This is ___________(我的) English book.
A: What’s this B: And you
C: How are you D: Hello
E: I’m fine F: Thank you
G: Good morning