2.1.3动物细胞课件（17张PPT）

第3节 动物细胞
1、材料用具
生理盐水（0.9%）
稀碘液
消毒牙签
滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
3H铅笔、橡皮、实验报告纸
一、观察动物细胞
实验
自学互研
2、方法步骤
1.制作人口腔上皮细胞临时装片
1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。
2)在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
一、观察动物细胞
1.制作人口腔上皮细胞临时装片
3)用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
4)把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
2、方法步骤
一、观察动物细胞
1.制作人口腔上皮细胞临时装片
5)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，防止产生气泡。
6)在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
2、方法步骤
一、观察动物细胞
概况方法步骤：
擦--滴--刮--涂--盖--染--吸
一、观察动物细胞
1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？
2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？
3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
小组讨论：
4、使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
生理盐水。目的是：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞
一、观察动物细胞
3.根据观察绘口腔上皮细胞图，并注明各部分名称
细胞膜
细胞核
细胞质
一、观察动物细胞
神经细胞
肌肉细胞
二、动物细胞的基本结构
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
比较植物细胞与动物细胞的异同
细胞质
细胞核
细胞膜
细胞壁
植物细胞有而动物细胞没有的结构
细胞壁
液泡
叶绿体
比较植物细胞与动物细胞的异同
第三节 动物细胞
一、动物细胞基本结构
二、动物细胞临时装片的制作过程
三、动植物细胞的区别
板书设计
课堂检测
1.下图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题。?
图1　　　　　　　　　　　　图2?
（1）图1中往装片上滴加的液体是_________，滴加该液体的目的是__________________________。
（2）图2中往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是　______________________。
生理盐水
维持细胞正常的生理形态
碘液
便于观察实验现象
2、制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是__________。
①用消毒牙签在濑净的口腔内测壁上轻刮几下。②在载玻片中央滴一滴生理盐水。③在载玻片一侧滴加稀碘液，在另一侧用吸水纸吸。④把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水水滴中涂抹几下。⑤盖上盖玻片⑥擦拭干净盖玻片和载玻片。
课堂检测
6 2 1 4 5 3
课堂检测
3、几位同学围着使用一台显微镜，观察人体口腔上皮细胞临时装片，发现视野黑暗，看不到细胞。原因最可能是（ ）
A、物镜未对准通光孔 B、目镜的放大倍数太小
C、有同学阻挡光线 D、标本未放在通光孔中央
C
4.“洋葱表皮细胞是扁平的；动物的肌肉细胞是细长纺锤形的；神经细胞则有许多突起。”对这段叙述的合理概括是：（ ）
A.不同的细胞大小不同；　　　B.不同的细胞形状多种多样；
C.不同的细胞结构各不相同；　D.生物体都是由细胞构成的。
B
B
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
液 泡
5.连线
课堂检测