3.3 绿色植物与生物圈的水循环课件（39张PPT）

第3单元 生物圈中的绿色植物
第3章 绿色植物与生物圈的水循环
一．教学目的
1．知识目标:描述绿色植物叶片的基本的结构；解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制；说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。
2．能力目标:尝试用徒手切片方法制作临时装片,培养学生的动手操作能力。
3．情感目标:认同绿色植物进行蒸腾作用的意义,初步形成保护森林的意识,认同气孔的张开闭合是相对的,形成辩证看待事物的观点。
二．教学重点
制作并观察叶表皮的临时装片；描述气孔的组成及开闭原理；气孔的开闭与蒸腾作用的关系，蒸腾作用的概念及意义。
三．教学难点 解释气孔开闭原理。
教学目的
自学互研
自学互研
自学互研
根吸水的部位主要是根尖的( ),因为成熟区有（ ）。
成熟区
根毛
一、植物对水分的吸收和运输
自学互研
水分的运输途径
一、植物对水分的吸收和运输
茎中的导管
水分的运输途径
一、植物对水分的吸收和运输
叶脉
水分的运输途径
一、植物对水分的吸收和运输
蒸腾作用是水分以气体形式从植物体的气孔散发出去的过程
什么是蒸腾作用？
二、植物的蒸腾作用
实验：观察叶片的结构
目的要求： 1.练习徒手切片
2.认识叶片的结构
3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
材料用具：（略）
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
二、观察叶片的结构
三、观察叶片的下表皮
方法步骤：
叶片的结构
表皮
叶肉
叶脉
上表皮（保护）
下表皮（气孔较多）
光合作用的细胞
输送水分、无机盐（导管）和有机物（筛管）
实验：观察叶片的结构
刀片
练习徒手切片
培养皿
3'
实验：观察叶片的结构
制作叶片横切面的临时切片
3'
培养皿
实验：观察叶片的结构
观察叶片的下表皮
吸水纸
__下表皮细胞染色
实验：观察叶片的结构
气 孔
表皮细胞
气 孔
叶的表皮结构图
保卫细胞
实验：观察叶片的结构
3'
取镜和安放　　
　对 光　
观 察　
实验：观察叶片的结构
气孔
下表皮
叶肉
上表皮
叶脉
叶片的结构示意图
植物通过蒸腾作用散失水分
表皮（包括：上表皮、下表皮）
1、叶片的结构
叶肉
叶脉
2、气孔与保卫细胞
外壁
内壁
保卫细胞吸水膨胀，
气孔张开。
保卫细胞失水收缩，
气孔关闭。
气 孔
气孔张开
气孔关闭
气 孔
气 孔
根毛吸水
水
导管运输
叶气孔
蒸发
注意蒸腾拉力
总结
植物蒸腾作用的意义
1. 植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；
2. 另一方面，在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。
原来是植物体的___________ 使99%的水分以________形式蒸发。
由于有植物体的 ，夏天森林感觉凉爽，改变小气候。
蒸腾作用使
水分大量散失
蒸腾作用
水蒸汽
蒸腾作用
植物蒸腾作用的意义
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
地球上的水循环
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，
增加降雨量；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓
雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，
渗入地下，补充地下水。
板书设计
第3章 绿色植物与生物圈的水循环
一、叶片的基本结构
1．练习徒手切片
2．叶片的基本结构
二、气孔控制气体进出叶片的机制
1．叶片气孔情况
2．气孔开闭机制
三、绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义
1．蒸腾作用对植物自身的意义
2．绿色植物在生物圈水循环中的作用
3．培养热爱自然、保护森林的情感意识
课堂检测
一、选择题
1、我们给果树剪枝时，往往会发现从枝条的断面上渗出许多汁液，这主要是（　 　）
A、来自木质部导管中的水分和无机盐　
B、来自韧皮部筛管中的有机物
C、来自韧皮部筛管中的水分和无机盐　
D、来自木质部导管中的有机物
A
课堂检测
2、在茎的结构中，导管、筛管、形成层分别属于什么组织（　 　）
A、分生组织、输导组织、输导组织
B、营养组织、营养组织、分生组织
C、输导组织、输导组织、分生组织
D、分生组织、分生组织、输导组织
C
课堂检测
3、根吸收水分的主要部位是（　 　）
A、根冠　　　 B、分生区　　　
C、伸长区　　　D、成熟区
D
4、根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（　 　）
A、增加根的牢固性 B、保护根尖
C、增加根的吸收面积 D、促进营养物质的运输
C
课堂检测
5、参天大树的顶端也能得到根部运来的水分，其动力来自于（　 　）
A.蒸腾作用　　 B.输导作用　　　
C.呼吸作用　　　D.光合作用
A
6、蒸腾作用的重要意义不包括（　 　）
A、降低叶片温度，防止植物被灼伤
B.促进植物梯队水分和无机盐的运输
C.增加周围大气湿度，提高降雨量
D.促进光合作用，呼吸作用的进行
D
课堂检测
7、温带地区冬季寒冷，大部分树木的叶片会脱落。植物落叶的主要意义是（　　）
A.减少植物体内营养物质的消耗　　　
B.减弱植物体自身的蒸腾作用
C.使植物的吸收和运输能力加强　　　
D.使植物体避免寒冷气流侵袭
B
8、在移栽植物时，将无色塑料喷到植物的叶面上，结成一层二氧化碳、氧气可以通过，而水不能透过的薄膜从而提高移栽的成活率。其原理是（　　　）
A.降低植物的呼吸作用　　　B.增强植物的光合作用
C.降低植物的蒸腾作用　　　D.防止植物发生病虫害
课堂检测
C
课堂检测
二、非选择题
右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：
（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[ ]和[ ]，原因是这些细胞中含有大量的__________，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。
2
4
叶绿体
（2）[ ] ______是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的 “窗口”，因为它能在 __________的控制下张开或者闭合。
6
气孔
保卫细胞
课堂检测
（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[ ] ______，它主要由两种管道（ ______和 _____）构成。
（4）〔 〕和〔 〕属于保护组织，②、④应属于_____组织。
3
叶脉
导管
筛管
1
5
营养