(共43张PPT)
第十八章
电功率
第3节
测量小灯泡的电功率
1.学会测算小灯泡的实际功率和额定功率。
2.在实验过程中,巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。
3.通过实验,知道小灯泡的电功率随它两端电压变化的规律。
学习目标
1.用“伏安法”测量小灯泡实际功率的方法和步骤。
2.对实际功率和额定功率的理解。
重点难点
1.实验目的:测量小灯泡的电功率;
2.实验器材:电源、开关、导线、小灯泡、________、________、___________。
3.实验原理:________;
(1)测量小灯泡的功率,既要测量小灯泡两端的________(可用________),又要测量通过小灯泡的________(可用________),此方法称为________法。
知识点一:测量小灯泡的电功率
课堂导学
P=UI
电压表
伏安
电压
电压表
电流表
滑动变阻器
电流
电流表
(2)测量三种情况下小灯泡的实际功率,使小灯泡在________电压、________额定电压、______额定电压下发光,测出其功率,观察小灯泡亮度。小灯泡上标有“2.5
V 0.5
W”字样,实验中电源电压应该是______V,应用_____节干电池串联。
(3)电源电压不一定等于小灯泡的额定电压,为了能改变小灯泡两端的电压,还需要_____________;
额定
低于
3
高于
2
滑动变阻器
4.实验电路图与实物图:
实验电路图如右图
(1)实验中滑动变阻器的作用是:
①______________________________________________________________________。
②__________________________________。
改变灯泡两端的电压和电路中的电流,
以便测出不同电压下小灯泡的电功率
保护电路
(2)
如果小灯泡上标有“2.5V
0.5
W”
字样,表明小灯泡的额定电压为_______
,在测量高于额定电压的情况时,不要超出额定电压的1.2倍,那么电压表的量程应选______V,电流表的量程应选________A,为了不使电压过多的超过额定电压,实验中电源电压应该是____V。
2.5V
0~0.6
0~3
3
5.实验步骤:(1)按电路图连接实物图。连接电路过
程中,开关应______。闭合开关前,滑片应移至________处。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数低于它的额定电压,观察_______和电流表的示数以及小灯泡的_____,计算_______并记录在表中。
断开
阻值最大
电压表
亮度
电功率
(2)移动滑动变阻器的滑片位置,使小
灯泡两端的电压等于________分别记下________和________的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。计算________并记录在表格中。
(3)移动滑动变阻器的滑片位置,使小灯泡两端的电压略高于它的额定电压,分别记下_________和_________的读数,并观察小灯泡的亮度的变化。计算________并记录在表格中。
额定电压
电压表
电压表
电流表
额定功率
电流表
电功率
(4)整理实验器材。
物理量次数
灯两端的电压U/V
通过灯的电流I/A
灯的发光情况
灯的实际功率P/W
1
1.5
0.28
较暗
0.42
2
2.5
0.36
正常发光
0.9
3
3
0.38
亮得刺眼
1.14
6.分析与论证:
(1)小灯泡的额定功率是________W。
小灯泡的功率与________和________有关;
(2)小灯泡的亮度是由__________决定的,灯泡的实际功率随灯泡两端_____的改变而改变,当灯泡的实际电压______额定电压时,灯泡的实际功率______额定功率,小灯泡正常发光;当灯泡的实际电压____额定电压时,灯泡的实际功率________额定功率,小灯泡很亮,
0.9
大于
电压
电流
实际功率
电压
等于
等于
大于
_
小灯泡两端的电压不能超过1.2
U额
,
否则________________;当灯泡的实际电压_______额定电压时,灯泡的实际功率________额定功率,小灯泡较暗。
会烧坏灯泡
小于
小于
7.
实验结论:
(1)不同电压下,小灯泡的________不同,实际电压越大,小灯泡功率越大。
(2)小灯泡的亮度由小灯泡的________决定,实际功率越大,小灯泡越亮。
注意:小灯泡的亮度由实际功率决定,与额定功率无关;小灯泡的实际功率有多个,额定功率只有一个。
电功率
实际功率
伏安法测小灯泡的电功率与伏安法测小灯泡的电阻的实验的异同:
(1)相同:①伏安法;测量的物理量相同;②电路图相同;③滑动变阻器的作用相同。
(2)不同点:①原理不同
。
知识拓展与延伸
小胡用如图甲所示的电路“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验。实验室提供了以下实验器材:电源(电压恒为3
V)、小灯泡(上标有“2.5
V”字样)、电流表(0~0.6
A、0~3
A)电压表(0~3
V、0~15
V)滑动变阻器R1(规格“20
Ω,1
A”)、滑动变阻器R2(规格为“50
Ω,0.5
A”
)、开关、导线若干。
例1
(1)请你用笔将图乙中的实物电路连接
完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮)。
(2)4次测量的有关数据及现象记录在
表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:________________________;
小灯泡的实际功率太小
物理量次数
电压
电流
实际电功率
小灯泡亮度
1
0.5
0.12
0.06
不亮
2
1.5
0.20
0.30
偏亮
3
2.5
0.30
正常
4
2.8
0.32
0.90
更亮
(3)据表中数据可知小灯泡的额定功率
为________:分析表中信息得出的实验结论是:______________________________;
(4)如果将正常工作时的白炽小灯泡换作同规格(额定电压、额定功率均相同),外形基本相同的LED灯,LED灯正常工作时亮度更高,试分析解释原因______________
____________________________________
____________________________________
___________________;(5)从表中数据可以分析出小胡选用的滑动变阻器是______;
0.75W
小泡的实际功率越大,灯泡越亮
LED灯直接把电
转化为光,所以其电能大部分转化为光能,
而白炽灯除了要把电能转化为光能外,更
多的能量转化为内能
R2
(1)滑动变阻器串联在电路中,接线一上一下;滑动变阻器的滑片向左移灯泡变亮,表明电流是变大,即滑动变阻器电阻减小;故应接左下接线柱;电压表并联在小灯泡两端,使得电流从正接线柱流入负接线柱流出;小灯泡不亮的原因可能是电路出现了故障,也可能是滑动变阻器接入阻值太大,通过的电流太小,小灯泡的实际功率太小;
方法指导
(2)由表中数据可知,当电路中电流最
小时,电路的总电阻最大,
=25
Ω,此时灯的电阻
根据串联电阻的规律,变阻器连入电路中的电阻大小R滑=25Ω-4Ω=21Ω,考虑到表中最大电流为0.32
A,故变阻器选用滑动变阻器R2(规格为“50
Ω,0.5
A”)
。
知识点二:
电功率的计算方法是P=UI。当电路中缺少电压表(或电流表)时,可借助定值电阻或电阻箱等,利用串、并联电路电压、电流规律及欧姆定律,间接测出电压值(或电流值)。
(1)为使小灯泡两端电压有一较大的调节范围,小聪设计了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接。
特殊方法测小灯泡的电功率
(2)正确连接电路后,进行实验,记录的数据如表所示。当电压表示数为2.5
V时,电流表示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为______W。
1.05
实验次数物理量
1
2
3
4
5
电压/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.24
0.32
0.38
0.44
电功率/W
(3)分析表中数据可得出结论:小灯泡
工作时,电功率随电压的增大而______。根据数据还可判断出,小聪在实验中选用的是
R0=____Ω的定值电阻。
(4)完成实验后,爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额定功率的方法,设计了如图丁所示的电路,所用电压表量程为“0~15
V”,请将以下实验步骤补充完整。
①检查电路无误后,闭合开关S,将开关S1拨至“1”,调节滑动变阻器滑片直至电压表示数为________;
增大
10
5.5V
②滑片不动,再将开关S1,拨至“2”,
读出电压表示数为U0;
③小灯泡的额定功率:____________。(用U额、U0、R0表示)
若步骤②中,在将开关S1拨至“2”时,不小心将滑片向右移动了少许,其他操作正确,则测出的小灯泡额定功率比真实值________。(选填“偏大”或“偏小”)
偏小
(1)先根据P=UI估测灯泡的额定电流,进而确定电流表的量程,然后按电流的顺序连接即可;
(2)由表中数据可知,随着灯泡两端电压的增大,电流也增大,根据P=UI
可知小灯泡的电功率变化情况;由表中数据可知,第5次实验电流最大,此时电路总电阻最小,根据
求出第5次实验时电路总电阻,进而得出实验中选用的定值电阻的阻值范围;
方法指导
(3)要测量小灯泡的额定功率,需使小
灯泡两端的电压等于其额定电压,根据
联电路电压规律可得出电压表的示数;滑片不动,再将开关S1拨至“2”,求出此时电路中的电流即为小灯泡的额定电流,根据P额=U额I额求出小灯泡的额定功率;将开关S1拨至“2”,滑片向右移动稍许,滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据串联分压知识可知,滑动变阻器两端的电压和定值电阻R0两端的电压变化,最后根据P额=U额I额可判断测出的小灯泡的额定功率比真实值偏小还是偏大。
1.(2018·榆林)为了测定小灯泡的额定功率,在具体实验操作中,手和眼的分工应该是( )
A.手移动变阻器的滑片,眼睛观察变阻器的滑片的位置
B.手移动变阻器的滑片,眼睛观察小灯泡是否发光
C.手移动变阻器的滑片,眼睛观察电压表的示数
D.手移动变阻器的滑片,眼睛观察电流表的示数
课堂达标
C
2.如图所示,在“探究电功率跟电压的
关系”实验中,将小灯泡L1:“2.5
V 0.3
A”和L2:“3.8
V 0.3
A”串联,下列说法正确的是( )
A.L1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同
B.如果电源电压可调,两灯泡可以同时正常发光
C.闭合开关后,“3.8
V 0.3
A”的小灯泡更亮,因为其额定功率大
D.通过此实验现象和数据能探究出电功率跟电压的定量关系
答案是B
3.在测定小灯泡功率的实验中,已知
小灯泡的额定电压为2.5
V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表。分析数据得到的下列结论,正确的是( )
A.灯丝的电阻随电压增大而减小
B.小灯泡的额定功率为0.8
W
C.小灯泡的额定功率为四次功率的平均值
D.通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
B
电压U/V
1.5
2
2.5
3
电流I/A
0.25
0.29
0.32
0.35
4.(2019·菏泽)如图所示电路(电源
电压保持不变),闭合开关S,当滑动变
阻器的滑片向右端移动时,下列说法正确的是(
)
A.
电压表示数不变,电流表示数变大
B.
电压表示数变大,电流表示数变小
C.
电压表示数变小,电流表示数变小
D.
电压表示数变大,电阻R1的电功率变大
D
5.(2018·西宁)小红在做“探究串联电
路电压的规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是( )
A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小
答案是D
6.(2018·榆林)小明同学在测定额定
电压为3.8
V的小灯泡的额定功率时,发现电压表“0~15
V”量程坏了,而“0~3
V”量程完好,实验所用其他器材完好,所用的电源电压恒为6
V,在不更换实验器材的情况下,同学们帮助小明同学设计如图所示的四种实验电路图,则能完成实验的电路图是( )
A
B
C
D
B
7.
(2019·娄底)某小灯泡上标有“6V
6
W”字样,其电流随两端电压变化关系的曲线如图所示,则当小灯泡两端的电压为2
V时,通过小灯泡的电流为________A,此时小灯泡的电阻为________Ω。
0.5
4
8.(2019·青海)在“测量小灯泡的电
功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5
V,电源为两节新干电池。
(1)请用笔画线表示导线将图甲所示的电路连接完整。要求滑动变阻器滑片P向左滑动时,接入电路中的电阻变小。
(2)在连接完最后一根导线时,小灯泡
立即发出明亮的光,检查后发现连线正确,请你找出实验中的两个操作不当之处:
①______________________________;
②__________________________________。
连接电路时开关没有断开
滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处
(3)改正不当操作后,连续4次测量,
测得的数据和观察到的现象如下表所示,其中第2次测量时电流表的示数如图乙所示为______A;小灯泡的额定功率是_______W。
0.7
0.26
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
小灯泡发光情况
1
1.5
0.24
很暗
2
2
较暗
3
2.5
0.28
明亮
4
3
0.31
很亮
(4)通过实验发现,小灯泡两端的_______越大电功率越大,灯泡越_____。
电压
亮
9.
(2019·鄂州)在测定“额定电压为3.8
V的小灯泡电功率”的实验中,电源电压保持不变。
课堂提升
(1)按图甲所示的电路图连接电路。
实验时,若无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障的原因可能是___________(选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”)接触不良。
(2)故障排除后,闭合开关,变阻器滑片P在某处时,电压表示数为3
V,电流表示数如图乙所示。若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动。
灯泡与灯座
左
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示
数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为________W,通电10
min小灯泡消耗的电能为________J。
(4)把这样的两个灯泡串联在电压为6
V的电路中,电路的总功率为________W。
1.292
775.2
1.8
课堂小结