第十三章《内能》单元复习—2020年秋人教版九年级全一册物理复习课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第十三章《内能》单元复习
1.
下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是(　　)
A.
湿衣服在太阳下被晒干　　　
B.
炒菜时加点盐，菜就有咸味
C.
扫地时灰尘飞扬　　　　
D.
香水瓶盖打开后能闻到香味
C
单元过关检测
2.
清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是(　　)
A.
分子不停地做无规则运动　　　　
B.
分子之间存在间隙
C.
分子之间存在引力　　　　　　　
D.
分子之间存在斥力
C
3.
关于物体的内能，下列说法不正确的是(　　)
A.
烧开的水有内能　　　　　
B.
在草地上滚动的足球有内能
C.
物体的温度升高时，内能会增大　
D.
水结冰时温度不变，所以内能不变
D
4.
下列说法中正确的是(　　)
A.
温度为0
℃的物体没有内能　　
B.
温度高的物体内能一定多
C.
物体的内能增加，它的温度一定升高
D.
一个物体温度升高，内能一定增加
D
5.
下列所描述的场景中，属于利用热传递改变物体内能的是(　　)
A.
冬天人们搓手取暖　　　　
B.
小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热
C.
古代的人钻木取火　　　　
D.
加剧的温室效应使得多年的积雪融化了
D
6.
下列说法中正确的是(　　)
A.
物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加
B.
物体放出热量，温度一定降低，内能一定减少
C.
物体的内能增加，一定吸收了热量
D
7.
关于比热容，下列说法正确的是(　　)
A.
物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关　　
B.
物体的比热容跟物体的温度有关
C.
物体的质量越大，它的比热容越大
D.
物体的比热容与温度、质量都没有关系
8.
如图a所示，规格相同的容器装了相同
D
8.
如图a所示，规格相同的容器装了
相同质量的不同液体。用相同加热器加热，忽略散热，得到如图b所示的液体温度与加热时间的图象，则(　　)
B
A．乙中温度计示数为34
℃
B．加热相同时间，两杯液体吸收的热量相同
C．吸收相同的热量，甲杯液体升高的温度与乙杯液体的相同
D．甲杯的液体加热2
min与乙杯的液体加热3
min吸收的热量相同
9.
如图所示将一滴红墨水滴入烧杯中，整杯水都变红了，这种现象叫做_______，
该现象表明__________________________。我们______(选填“能”或“不能”)看到墨水分子在运动。我们通过扩散现象来验证分子的运动，这里运用了物理学中的_______法
。实验中我们将看到____杯中的墨水扩散的快。这个实验表明：分子运动的快慢与______有关，温度越高，分子运动越________。
扩散
分子在不停地做无规则运动
不能
转移
甲
温度
剧烈
10.
用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。
使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示，则弹簧测力计的读数将________(选填“不变”“变大”或“变小”)，这是因为______________。可见当分子间的距离稍大时，作用力表现为____力。
变大
引
分子间有引力
11．如图所示，手冷时对手“哈气”，
手会暖和。这是通过________方式来
增加内能的。
热传递
12.
如图所示，在一个配有活塞的厚
壁玻璃筒中放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，会看到棉花燃烧，这个现象说明________________________________。
活塞压缩气体做功，气体内能增大
13.
如图所示，瓶内装有少量的水，
水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，发现塞子从瓶口跳起，同时瓶口出现大量“白雾”，这个现象说明了物体对外做功内能__________。
会减小
14.
汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的__________的性质；一辆汽车的水箱中装有10
kg水，如果这些水的温度都升高了50
℃，则它吸收的热量是________J。[c水＝4.2×103
J/(kg·℃)]
比热容大
15．用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾。
能力提升
(1)分别测量出水和食盐水的沸点，
发现食盐水的沸点比水高，其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为____℃。
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水要____。(选填“多”或“少”)。
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？
98
多
解：不能,实验中没有保持水和食盐水的
质量相同，升高的温度相同