第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 —2020年秋人教版九年级全一册物理复习课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第十五章
电流和电路
第1节
两种电荷
1.了解摩擦起电现象，认识电荷的存在。
2.理解电荷间的相互作用，明确自然界只有两种电荷，了解正负电荷的规定。
3.知道检验物体带电的方法、验电器的构造和原理。
4.了解原子的结构，物体不显电性的原因和带电的实质。
5.知道生活中常见的导体和绝缘体。
学习目标
1.
两种电荷及相互作用规律；生活中常见的导体和绝缘体。(重点)
2.
自然界只有两种电荷的推理和摩擦起电的原因。(难点)
重点难点
1.
用摩擦的方法使物体带电叫________，带电体能够吸引_________。
2.
自然界中只有___种电荷。用________摩擦过的________带的电荷叫正电荷；用________摩擦过的________带的电荷叫负电荷。
3.
电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相________，异种电荷互相________。
知识点一：两种电荷
课堂导学
摩擦起电
轻小物体
两
丝绸
玻璃棒
毛皮
橡胶棒
排斥
吸引
4.
验电器的工作原理是___________________，验电器的作用是_________________。
同种电荷互相排斥　
检验物体是否带电
如图所示，通草球甲、乙互相排斥，甲、丙互相吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是(　　)
A．乙带负电、丙带正电
B．乙带正电、丙带正电
C．乙带负电、丙带负电或不带电
D．乙带正电、丙带负电或不带电
D
例1
因为同种电荷互相排斥；异种电荷互相吸引。如果已知甲带正电，则由通草球甲、乙互相排斥，知乙一定带正电；又因为带电体有吸引轻小物体的性质，虽然甲、丙互相吸引，但丙可能带负电，也可能不带电。
方法指导
1.
原子由位于原子中心的带正电的________和核外带负电的________组成。
2.
物体通常呈现不带电状态，当两个物体相互摩擦时，若一个物体得到电子，它带______电；则另一个物体失去电子，它就带________电。
3.
摩擦起电并不是创造了电荷，只是________从一个物体________到另一个物体。
知识点二：原子及其结构
原子核
电子
负
正
电荷
转移
4.
用丝绸摩擦玻璃棒时，________得到电子，带________电，________失去电子，带_____电。用毛皮摩擦橡胶棒时，________得到电子，带_____电，________失去电子，带_____电。
丝绸
负
玻璃棒
正
橡胶棒
负
毛皮
正
　(2019·湖南)用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动(如图所示)。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将带负电的橡胶棒靠近带电吸管的一端时，发现吸管被推开，下列说法正确的是(　　)
例2
A．吸管和橡胶棒带异种电荷
B．吸管和餐巾纸摩擦后，两者带同种电荷
C．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管得电子带负电
D．吸管和餐巾纸摩擦时，吸管失电子带负电
答案是C
根据题意知道，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，把毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管一端的附近，发现吸管被推开，则说明吸管和橡胶棒带的是同种电荷，因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以，吸管带负电，又因为摩擦起电的过程中失去电子的带正电，得到电子的带负电，所以餐巾纸失去电子带正电，吸管得电子带负电。
方法指导
1.
导体：________的物体。常见导体有________、________、________、________、_____________________等。
2.
绝缘体：____________的物体。常见的绝缘体有________、________、________等。
3.
导体和绝缘体______绝对界限，一定条件下________相互转化。
知识点三:
导体和绝缘体
容易导电
金属
石墨
人体
大地
酸、碱、盐的水溶液
不容易导电
陶瓷
橡胶
干木头
没有
可以
(1)导体和绝缘体都能摩擦起电。
(2)容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体；
(3)导体导电是因为导体内部有大量的自由电荷，绝缘体不导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷。
知识拓展与延伸
(2017·内蒙古)关于导体和绝缘体，下列说法正确的是(　　)
A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电
B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动
C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体
D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子
例3
A
本题考查了导体和绝缘体的概念及导体导电和绝缘体不导电的原因，注意，绝缘体不容易导电，但能带电。
A.
绝缘体对电流的阻碍作用大，不容易导电，但能带电。
B.
金属是导体，金属能够导电的原因是由于金属里面有大量的自由电子。
方法指导
C.
根据定义可知，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。
D.
绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷，但电子很多。
1．(2019·广东)在探究“电荷间的相互作用”的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是(　　)
A．两球一定带同种电荷
B．两球可能带异种电荷
C．两球可能一个带电，一个不带电
D．两球均只受两个力
A
课堂达标
2．(2019·浙江)小科用一个不带电
的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏(　　)
A．带正电
B．带负电
C．不带电
D．一定带电
D
3．(2019·山西)小亮将两只相同的
气球在自己的头发上摩擦后，就可以让
一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如右图)。对该现象解释正确的是(　　)
A．摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．这种现象与验电器的工作原理相同
D．两气球因带了异种电荷而互相排斥
C
4．(2015·山东)如图所示，用被毛皮
摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，
发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是(　　)
A．金属球带负电，金属箔带正电
B．金属球和金属箔都带正电
C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开
D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开
C
5．(2019·广西)丝绸摩擦过的玻璃
棒带_____电荷，将它分别靠近两个
轻质小球A、B，A球被吸引，B球被推开，则两球中一定带电的是____球。
6．(2019·黑龙江)学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺，以上物品属于导体的是________(填序号)；与头发摩擦过的塑料尺具有________________的性质。
正
B
①②
吸引轻小物体
7．(2019·四川)用梳子梳干燥的头发时，头发能随梳子飘起，这是因为梳子和头发摩擦，二者带上了________(选填“同种”或“异种”)电荷而互相吸引；将梳子粘上自来水后再梳，头发飘起的现象立刻消失，因为自来水是________(选填“导体”或“绝缘体”)，能将头发和梳子所带电荷释放。
两种
异种
8.
小明对“自然界中只有两种电荷”感到怀疑，请你帮他进行推测和实验，并总结出结论。
(1)推测：_______________________。
(2)实验一：用丝调摩擦过的两根玻璃棒A1、A2靠近相互排斥，用毛皮摩擦过的两根橡胶棒B1、B2靠近相互排斥，但A1、B1或A2、B2靠近却相互吸引。
推理1：这个现象说明A1和A2、B1和B2分别带的是______电荷，
自然界可能有多种电荷
课堂提升
同种
而A1和B1、A2和B2分别带的是_______
电荷，因此自然界至少有________电荷。
(3)实验二：用摩擦的方法使其他物体带电，实验发现带电后的物体凡是与A1、A2相互吸引的必定跟B1、B2相互排斥，凡是与B1、B2相互吸引的必定与A1、A2相互排斥。推理2：任何一个带电体所带电荷，要么与A1、A2是同种电荷，要么与B1、B2是同种电荷，不存在________电荷。
(4)结论：________________________。
异种
两种
第三种
自然界中只有两种电荷
课堂小结