人教版九年级物理第15章第五节串、并联电路中电流的规律同步练习 含答案

人教版九年级物理第15章第五节串、并联电路中电流的规律同步练习
含答案
知识点
串联电路的电流规律
1.如图所示,_____电路中电流处处相等,用符号关系式表示为_____
2.如图,用电流表测得a点电流为0.3A,则b点的电流为_____A。若灯L1最亮,灯L2最暗,则通过三盏灯中的电流_____大(选填“L1”“L2”“L3”或“一样”）
3.在探究“串联电路中电流规律”时,同学们画出了如图甲所示的电路图,实验过程如下
(1)猜想:如图乙所示,水管中水匀速流动,相同时间内通过a、b、c三点的水流量相同。将导线比作水管,电流比作水流,因此通过A、B、C三点的电流_____。
(2)进行实验:连接电路时,开关应该_____
(3)断开开关,将_____分别接在A、B、C处测量出通过三点的电流,测量数据如下表所示
(4)根据以上数据叮:甲状电甲合处时电流_____。
知识点
并联电路的电流规律
4.如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1的示数是0.2A,电流表A的示数是0.45A,则通过灯L2的电流是（
）
A.0.2A
B.0.25A
C.0.45A
D.0.65A
5.如图所示,并联电路的干路电流_____各支路电流之和,用符号关系式表示为_____
6.在“探究并联电路的电流规律”的实验中,某小组的同学们在老师的指导下,设计了如图甲所示的电路图。
(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接起来。(导线不能交叉)
(2)电流表在使用时必须_____联(选填“串”或“并”)在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的_____。
(3)闭合开关,通过C点的电流如图丙所示,则通过C点的电流值为_____A
(4)该小组的同学又分别测出A、B两点的电流值后,得出结论:4+B=lc,请你对该小组的实验进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法):__________
7..如图所示的四个电路中,开关均闭合后,通过两个灯泡的电流一定相等的是
（
）
8.如图所示的电路中,闭合开关后,三个电流表AA1、A2的示数分别为I、I1、I2,它们之间的关系是(
)
9.有两盏灯泡连接在同一电路之中,用电流表测得通过灯L1的电流为0.4A,通过L2的电流为0.3A,由此可以判断这两只灯泡的连接方式,不是________联,而是________联。(选填“串”或“并”)
10.在如图所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置,则通过灯泡L1的电流是________A,通过灯泡L2的电流是________A
11.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,探究“并联电路的电流规律”,其连接的电路图如图所示。
（1）由于小明连接好电路后没有检查电路,如果直接闭合开关将会造成________
(2)请你找出这个电路中连接错误的那一根导线,并在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样接,然后画出正确的连接
(3)改正错误后,小明闭合开关,观察到电流表的A1、A3的示数分别为0.58A和1.4A,则干路的电流为________A,流过L1的电流为________A。
(4)完成这次测量后,小明换上另外规格不同的小灯泡,再次测量各点的电流。小明根据测得的数据得出了结论:________________
12.小凌和同学们在实验室做“探究串联电路中的电流规律”的实验。
(1)实验所用小灯泡的规格应该是________的。
(2)小凌先按照图甲所示电路图连接电路。闭合开关,用电流表测得a、b、c三处的电流均如图乙所示,为________A,可得出初步的结论:________
13.甲、乙两位同学在探究“串联和并联电路中电流的规律”时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,电压表一个,导线若干,他们交流后决定:
（1）由甲同学向老师报告,要求增加的元件是________,同时撤掉________换取________
(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,正确连接电路后,闭合开关发现只有一个小灯泡发光,另一个小灯泡不几乎不发光,此时流过两灯的电流________(选填“相等”或“不相等”)。
(3)甲同学接着探究并联电路的电流规律,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的L2电流是________A,通过灯泡L1的电流是________A。
答案
串联
0.3
一样
大小相等
断开
电流表
都想等
B
等于
略
串
量程
0.3
略
B
C
串
并
0.3
1.2
短路
略
1.4
0.58
干路电流等于各支路电流之和
不同
0.2
串联电路电流处处相等
灯泡
电压表
电流表
相等
0.96
0.24