苏科版九年级上册教案：11.5机械效率

课题
机械效率
教学目标
1．熟练掌握机械效率计算的几个公式，并能在不同机械中利用4．知道影响滑轮组机械效率高低的因素5．通过实验知道影响斜面效率的因素
重点
理解机械效率公式的含义
难点
不同形式的滑轮组中效率公式的应用，以及实验的操作，总结
教具
刻度尺、钩码、校车、弹簧测力计、斜面
教法
教学过程
学生错题展示1、让学生寻找解题错误的地方并纠正
2、整理推导机械效率中的公式，并强化适应条件
看好：段数
、
绳重和摩擦η=
Gh/FS100%=G/nF100%(计
或不计摩擦都适用)η=G/（G+G动）100%（不计绳重）
3、例题1：如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提升相同的重物，不计绳重和摩擦，则在物体匀速上升的过程中（
）A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率乙图大D．乙图省力，机械效率一样大
例题2：如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg）．（1）按题意画出滑轮组的绕绳．（2）人所做功的功率多大？（3）被吊起的重物质量多大？4、学生板演、讲解，老师总结归纳学生错题展示1、让学生寻找解题错误的地方并纠正
2、整理推导机械效率中的公式，并强化适应条件
?=fs物/FS自
100%3、例题例题3:如图所示，一物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是600J，物体向左移动了2m，滑轮组的机械效率是80%额外功是多少？
（2）拉力F是多少？
（3）物体所受的摩擦力是多大？4、学生板演、讲解，老师总结归纳三、斜面上机械效率的计算以及实验1、公式总结η=
Gh/FS100%2、例题讲解例题4：现有重800N的木箱A，小李同学想把它搬到高为6m、长为10m的斜面上，如图所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m／s的速度匀速从斜面底端到达斜面顶端。求：(1)小李同学拉木箱的功率是多大?(2)该斜面的机械效率是多少?(3)木箱A在斜面上匀速运动时受到的摩擦力是多大?
3、学生板演、讲解，老师总结归纳
4、效率总结：斜面的倾斜程度、斜面粗糙程度；滑轮组的效率总结：物重变大效率变大，摩擦等
那么斜面上物重变大后效率如何变化？物理方法—控制变量法学生实验表格设计
次数粗糙程度斜面高H/m斜面长s/m物重G/N拉力F/N效率123
5、总结反思：斜面上物重变化，效率为什么不变，而滑轮组中物重变大，效率变大？例题5：下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是
????。（2）实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码，改变物块的重力，用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与???
?、???
??、??
??的关系。
老师总结归纳
教后记