苏科版九年级上册物理第十二章第二节内能 热传递课件（共27张）

(共27张PPT)
二
内能
热传递
第十二章
机械能和内能
分子动理论的内容？
1、物体是由大量的
构成的
2、分子是运动还是静止的？
永不停息地做无规则的运动
3、分子间有作用力吗？
分子间存在相互作用的吸引力和排斥力
这种运动叫做热运动
分子
知识回顾
类比法
将已知事物跟
未知事物进行
对比，根据它
们的相同或相
似推知未知事
物也可能有某
种属性，这是
科学认识的一
种重要方法。
物体内部的分子始终处在无规则的运动中，分子具有
能。
类
比
动
运动着的篮球具有动能
地球
由于石块和地球互相吸引而具有势能
类
比
分子之间存在相互作用，因此分子间还具有
能。
势
被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能
内能
在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
两点说明：
1、内能是物体的内能，不能说分子的内能。
3、一切物体都具有内能。（为什么？）
静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所能它也没有内能。这句话对吗？
0℃的冰有内能吗？
内能是与微观世界中的分子的热运动相联系的能；
机械能是与宏观世界中物体的机械运动相联系的能。
2、内能和机械能是两种不同形式的能：
1、关于内能，下列说法中正确的是
（
）
A、温度低于0℃的物体不具有内能
B、物体具有内能，也可以同时具有机械能
C、具有机械能的物体不一定具有内能
D、内能与机械能是同一种形式的能
B
当堂巩固：
2、某物体具有的动能为5J，分子总动能为10J，重力势能为20J，弹性势能为5J
，内能为50J
，
则它的机械能为
J
，分子总势能为
J
分析：
5J
20J
5J
?J
10J
?J
50J
30
40
想一想：
1、物体的内能有大小吗？
2、不同物体之间的内能的大小如何比较？
3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？
内能的大小与什么有关？
试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水
看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？
实验表明：
温度越高，扩散过程越
（快/慢）
快
?内能大小跟物体温度有关
一个物体温度升高时
分子动能增大
它的分子运动速度加快
组成这个物体的所有分子的动能总和增加
它的内能就会增加
一个物体温度降低时
它的内能就会减少
分析1：
比较下列两杯水内能的大小
（a）
（b）
分析2：
（b）杯中水质量大
(b）杯中水所含分子数目多
（b)杯中水所有分子的动能和分子势能总和大
(b)杯中水的内能较大
?内能大小跟物体质量有关
内能的大小与
和
有关，
越高，
越大，物体的内能就越大
质量
温度
温度
质量
说明：
1、温度反映的是的物体内部分子运动
的剧烈程度
2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量
内能大小与什么有关？
比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。
（a）
（b）
（c）
内能最大的
，最小是
。
（c）
（a）
内能的大小还与
____
有关
内能大小与什么有关？
物质的状态
冰化水的过程中，温度______，质量______，_____热量，内能________
分析3：
水结冰的过程中，温度______，质量______，_____热量，内能________
不变
不变
吸收
增大
不变
不变
放出
减小
请同学们一起来判断下列各说法是否正确？
（1）
速度大的物体内能大
（
）
（2）
0摄氏度的物体没有内能
（
）
（3）温度高的物体内能一定大
（
）
（4）内能小的物体温度一定低
（
）
（5）物体的温度升高，内能一定增加（
）
（6）物体的温度不变，内能一定不变（
）
（7）物体的内能减小，温度一定降低（
）
当堂巩固
（×）
（×）
（×）
（×）
（√）
（×）
（×）
一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝
在这个过程中，热水的温度
，内能
；杯子周围的空气的温度
，内能
。
升高
降低
增加
减少
这种改变内能的方式就是
。
热传递
热传递是改变物体内能的一种方式
1、金属汤勺放在热汤中，温度
，勺的内能
。
2、食品放入电冰箱，温度
，内能
。
3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度
，它的内能
。
降低
增加
升高
减少
升高
增加
生活中常见的热传递现象
热传递的条件是什么？
热传递的方向是什么？
热传递过程中转移的是什么？
交流讨论
热传递是在温度
（相同/不相同）的物体之间进行的，且能量从温度
的转移向温度
的。
高
低
不相同
热传递的条件是：
热传递的方向是：
热传递过程中转移的是：
存在温度差
从高温转移到低温
能量
交流展示
热传递的实质
内能发生转移
内能发生转移
高温物体
低温物体
转移到
(不同物体之间)
高温部分
低温部分
(同一物体之间)
吸热
内能增加
放热
温度升高
温度降低
内能减少
1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递
2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递
3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递
4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了
5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了
请判断下列各说法是否正确？
（√）
（×）
（×）
（×）
（√）
当堂巩固：
在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示
热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J)
由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量.
热量：
（a）
（b）
1、有关下列两杯水的说法正确的是:
(b)的热量比(a)的多
(b)的内能比(a)的大
（
√
）
（
×
）
当堂巩固
2、判断下列各说法是否正确？
1、物体温度高时比温度低时具有的热量多
2、物体吸收了热量，温度一定升高
3、物体吸收了热量，内能就会增大；反之，内能就会减少。
（×）
（×）
（√）
物体吸收或放出热量
内能一定变化
温度不一定变化
3、甲乙两个铁块，甲的温度为50℃，乙的温度为30℃，下列说法中正确的是
（
）
A、甲的热量一定比乙的热量多
B、甲的内能一定比乙的内能多
C、甲的机械能一定比乙的机械能多
D、甲的分子无规则运动一定比乙剧烈
D
知识点回顾：
1、什么是内能？
2、内能大小与什么因素有关？
4、物体间发生热传递的条件是什么？物体间发生热传递时，传递的是什么？
热传递
3、一种改变物体内能的方式（
）
5、什么叫热量？其单位是什么？