第2节
质量的测量（1）
总分
100
分，共
4
大题
22
题
A知识梳理(总分
12
分，共
4
题)
1.
(3分)
物体含有__________
叫质量。它不随物体的____
、____
、____
和____
等的改变而改变。
【答案】物质的多少;
温度;
形状;
位置;
状态
2.
(3分)
质量的常用单位是____（符号为____
）。其他单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1吨＝1000千克
1千克＝________克
【答案】千克;
kg;
1000
3.
(3分)
实验室中常用________测量物体的质量。
?
【答案】托盘天平
4.
(3分)
在使用托盘天平时的注意事项：
?
①放平：将托盘天平放在______上。
?
②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘____________。（判断天平是否平衡的依据）
?
③称量：左盘物体质量＝______________+________________。加砝码时，先估测，用镊子________加砝码，并调节游码直至天平平衡。
?
注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿）。
?
④理器材：用____将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处（向左移动）。
?
[思考]有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问：此时物体的质量如何求算？
?
将上述公式变为：右盘物体质量＝左盘砝码总质量-游码指示的质量值。
?
若砝码磨损了，测量结果比真实值偏大；如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏小。
?
?
【答案】水平面;
中央的刻度线;
右盘砝码总质量;
游码指示的质量值;
由大到小;
镊子
B分层集训
【夯实基础】
(总分
46
分，共
10
题)
5.
(3分)下列情况中，铁块的质量发生变化的是
（
?
）
?
?
A.
铁块磨掉一个角
?
B.
铁块熔化成铁水
C.
铁块轧成薄铁片
?
D.
铁块从地球运到月球
【答案】A
6.
(3分)
小乐妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的
A.
20g
B.
200g
C.
2kg
D.
20kg
【答案】C
7.
(3分)
1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法正确的是
A.
棉花所含物质多
B.
铁块所含物质多
C.
棉花和铁块所含物质一样多
D.
无法比较
【答案】C
8.
(3分)
2007年10月24日，我国发射的第一颗探月卫星嫦娥一号，总质量达2300kg，11月5日进入月球轨道环绕月球运行，这时嫦娥一号卫星的质量将会是
（
?
）
A.
等于2300kg
B.
大于2300kg
C.
小于2300kg
D.
等于283kg
【答案】A
9.
(3分)
“只要功夫深，铁棒磨成针”，在铁棒磨成针的过程中，你认为它的质量将
A.
变大
?
B.
变小
C.
不变
?
D.
无法确定
【答案】B
10.
(3分)
使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了
A.
使用方便
B.
镊子能夹紧砝码
C.
有利于轻拿轻放
D.
防止弄脏或锈蚀砝码
【答案】D
11.
(3分)
天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该
（
?
）
?
A.
将平衡螺母向右调
B.
将平衡螺母向左调
C.
将游码向右移动
D.
在右盘中加砝码
【答案】B
12.
(3分)
现在厂家有一批规格为1m×1m×1m的立方体水泥块，已知这种水泥块每块的质量为2500kg，某工地需要100块这种水泥块，要求厂家运到工地，厂家只有限载8t的货车，则需要运多少车才能完成
A.
31
B.
32
C.
33
D.
34
【答案】D
13.
(12分)
在下面的横线上填入适当的单位。
(1)
成年人的质量：70____；
【答案】kg
(2)
一个苹果的质量：0.15____；
【答案】kg
(3)
一头大象的质量：10__；
【答案】t
(4)
一根火柴的质量：70____。
【答案】mg
14.
(10分)
图是天平的结构示意图。
(1)
请写出图中托盘天平主要结构的名称：
?
?A．____，
?
?B．________，
?
?C．______，
?
?D．____。
【答案】托盘;
平衡螺母;
分度盘;
游码
(2)
用调节后的天平测某物体的质量，所用的砝码和游码的位置如图所示，那么该物体的质量是__________g。
【答案】112.4
【能力提升】(总分
27
分，共
7
题)
15.
(3分)
关于物体的质量，下列说法正确的是
（
?
）
?
A.
氢气球升空后，质量变小
B.
一块铁浸入水中后，其质量会变大
C.
100g的水结成冰后，其质量不变
D.
用粉笔在黑板上写字后，其体积变小了，但其质量不会变
?
?
【答案】C
16.
(3分)
用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是
（
?
）
?
A.
先加最大的砝码，再加小的
B.
先加最小的砝码，再加大的
C.
按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码
?
D.
当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母
?
【答案】C
17.
(3分)
在一次测量物体质量的实验过程中，为图方便，小春同学把已调好的天平移到自己旁边称量，他应该
（
?
）
A.
只要桌面光滑就可以
B.
不需要重新调节，可直接测量用
C.
只要移动游码使横梁平衡即可使用
D.
需要重新调节天平的横梁平衡后方可使用
【答案】D
18.
(3分)
用天平称物体质量时，发现在右盘中加5g的砝码时，指针偏右；减去这个5g砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中无更小的砝码，则应该
A.
调节横梁左边螺母，使天平平衡后读数
B.
移动游码到适当位置使天平平衡后读数
C.
将被测物体移到天平右盘，再进行测量
D.
在左盘加5g砝码，设法使天平平衡后读数
【答案】B
19.
(5分)
为了用托盘天平称出2cm长的一段棉线的质量，以下几种方案可行的是
A.
直接用天平称出2cm长的棉线的质量
B.
用天平称出10cm长的棉线的质量，再把结果除以5
C.
用天平称出100m长的棉线的质量，再把结果除以5000
D.
用天平称出2cm棉线和一铁块的总质量，再称出这个铁块的质量，然后把两次测量结果相减
【答案】C
20.
(5分)
用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在____
桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，若天平的指针静止在如图甲所示位置，则可将平衡螺母向__
（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。测量中，通过增、减砝码后，发现指针也静止在图甲所示位置，这时该同学调节平衡螺母使天平平衡，这样做正确吗？______
。最后正确调节天平平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该铜块的质量为________g。
【答案】水平;
右;
不正确;
52.4
21.
(5分)
某同学把天平调平衡后，错把待测的小石头放在右盘，左盘放20g、10g砝码各一个，又把游码移到2.6g处天平刚好平衡。问：小石头的实际质量为多少？（要求写出计算过程）
【答案】
27.4g
【拓展创新】(总分
15
分，共
1
题)
22.
(15分)
学习了“质量的测量”一节后，小宇产生了这样一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，爱动脑的小宇设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：
(1)
小宇实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？__________________________________________________
【答案】橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系
(2)
由小宇的实验，你得出的结论是__________________________
【答案】物体的质量与物体的形状无关
(3)
小宇所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做________。
A.
类比法
?
B.
综合法
C.
归纳法
?
D.
等效法
【答案】C4.2
质量的测量（二）
总分
100
分，共
4
大题
15
题
基础乐园(总分
44
分，共
6
题)
1.
(6分)
下列关于天平操作的方法，正确的是…………………………………………（
?
?）
A.
被测物体的质量一定要超过天平的称量
B.
称物体质量时，要把被测物体放置在天平的右盘上
C.
在称量物体质量时，若发现天平不平衡，可以调节横梁上的平衡螺母使天平平衡
D.
潮湿的物体或化学物品不要直接放置在天平的托盘上称量，可放在烧杯中称量
2.
(6分)
天平称量前在调节横梁平衡时，指针左右摆动，出现如图所示情况，他接下来的操作是………………………………………………………………………………………（
?
?）
A.
向左调节平衡螺母
B.
向右调节平衡螺母
C.
向左调节游码
D.
向右调节游码
3.
(6分)
用天平称量固体氢氧化钠（易吸水潮解，具腐蚀性）时，最好放在………（
?
?）
A.
天平托盘里
B.
滤纸上
C.
小烧杯里
D.
量筒里
4.
(6分)
某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是………………………………………………（
?
?）
A.
①②③④
B.
②①④③
C.
②③④①
D.
②④③①
5.
(6分)
用托盘天平测出一枚邮票的质量，下列做法中最合理的是…………………（
?
?）
A.
把一枚邮票放在托盘天平上称量
B.
先测出一枚邮票和一螺母的总质量，再减去螺母的质量
C.
先测出200枚邮票总质量，再除以200
D.
先测出200枚邮票的总质量，再加一枚邮票测出201枚邮票的总质量，求其差就是一枚邮票的质量
6.
(14分)
用天平测量物体的质量的实验中：
(1)
调节天平的横梁平衡时，若发现指针偏向分度盘的右侧，可采用的方法有：
①______________；②______________。
(2)
在估测被测物体的质量后，往天平里加放砝码时应先取__的然后取__的；如果回放砝码后右上扬，则表示砝码质量比物体__（填“大”或“小”）。
(3)
称量时，若往右盘中加放砝码后指针偏向分度盘的右侧，则可采取的方法有：
①____________；②________________。
应用拓展(总分
26
分，共
4
题)
7.
(6分)
用托盘天平称量5.4克食盐，若指针稍微偏左，接下来的操作应是………（
?
?）
A.
减少砝码或游码
B.
减少食盐
C.
增加砝码或游码
D.
增加食盐
8.
(6分)
用天平测出质量100克的水，步骤有：
?
a．调节天平的衡梁平衡．b．往右盘加入100克的砝码；c．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡；d．在空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100克的水在上述实验步骤中，正确的实验顺序是……………………………………………………………………………………………（
?
?）
A.
a→b→c→d
B.
a→c→d→b
C.
a→c→b→d
D.
a→d→c→b
9.
(8分)林军在用托盘天平测量物质质量时，把天平移到水平桌面上时，看到指针在分度盘的中央，就直接把物体放到天平上称量。你认为他的操作__（填“有”或“没有”）错误。如有，则他缺少的步骤是________________。横梁平衡时，他观察到盘中有50克、10克、5克的砝码各一个，游码在1.6克处，则他所测物体的质量是________克；后有同学指出他把物体错放在右盘，则所测物体的实际质量应该是________克。
10.
(6分)
一堆小螺丝的总质量为M克，取出其中的N个，放在调节好的天平上测量得质量如图所示，则这堆小螺丝的个数大约为____
个。
思维挑战(总分
16
分，共
2
题)
11.
(6分)
使用托盘天平测量物体的质量时，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是……………………………………………………………………………………………（
?
?）
A.
调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的左侧就停止调节
B.
调节天平的横梁时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节
C.
使用的砝码已经磨损
D.
测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直
12.
(10分)
某同学做探究“物体的质量跟体积的关系”的实验。
(1)
他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是____________；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是__________________。
(2)
下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
铁和铝两种不同物质的相同点是______________________________；不同点是____________________。
(3)
我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
?
__________________________________________________________________________。
学前探索
预习“4.3
物质的密度（一）”，完成下列习题。(总分
14
分，共
3
题)
13.
(4分)某种物质________的质量，叫作这种物质的密度，它反映了不同物质在相同体积时，往往____不同这一特性。
14.
(4分)铜的密度为8.9×103千克/米3，它表示___________________________________。8.9×103千克/米3＝______克/厘米3。
15.
(6分)
下列说法正确的是……………………………………………………………（
?
?）
A.
一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半
B.
铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量
C.
铜的密度是8.9×103千克/米3，表示1立方米铜的质量为8.9×103千克
D.
密度不同的两个物体，其质量一定不同
