人教版物理八年级上册1.2运动的描述 学案无答案

课题：《
运动的描述
》
课型：新授课
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【学习目标】
1、知道科学家是怎样描述运动的，记住机械运动的定义。
2、知道什么是参照物，明确研究物体运动为什么要选择参照物
3、能够正确选择参照物来研究物体的运动
【学习过程】
一、预习导学
（一）教材助读
1．机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体___________称为机械运动，简称为________。
2．参照物：要判断一个物体是否在运动，先要选一个物体作参照，这个物体叫做_________。一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是___________的；位置没有发生改变，则称这个物体是_________的。在课本18页“想想议议”的栏目中，战机是以___________为参照物发现加油机运动了，战机以___________为参照物是静止的。
3．人们常说的“运动”与“静止”是___________。选择不同的参照物，结论常常会不一样。
（二）预习自测
一、运动的世界
1．世界是___________的，运动的形式是_______________，宇宙间不存在______________的东西。
二、运动的描述：
1.人类对运动的描述有那些类型？说出你知道的有关描述运动的诗、词。
2.物理学科对运动的描述是：一个物体相对于另一个物体的___________________叫做机械运动，这另一个物体也就是事先被选作标准的物体，也叫____________。
3.如果一个物体相对于参照物的_________发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_________没发生改变，我们就说它是_________的。
4.我们平常所说的运动和静止是___________，（选填“绝对的”“相对的”）。它们都是相对于___________而言。看图2-1-1，为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？
三、参照物的选择：
1、完成课本第18页作业2。
2、甲乙两位乘客，并排坐在行驶的列车上，选择乙做参照物甲是___________
选择列车做参照物甲是___________，选择路旁树木做参照物甲是___________可以选择哪些物体做参照物？
【趣味思考】第二次世界大战期间，德国的一位飞行员，在高空中飞行时，感觉到脸上有一个小虫子在浮动，抓过来一看，竟然是一颗子弹。飞行员为什么能抓住子弹，你行吗？
1、
合作探究
合作学习一
：机械运动
　　1．列举我们身边常见的两个运动物体，它们有什么特点？列举两个静止的物体，它们都有什么特点？
2．结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫机械运动。
合作学习二：
1.实验探究：把物理课本平放在课桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，思考它们的运动情况，并回答下列问题：
(1)如果说笔盒和课本是运动的，那是以
为标准，即
是参照物。
(2)
如果说笔盒是静止的，那是以
为标准，即
是参照物。
(3)
如果说课本是静止的,那是以
为标准，即
是参照物。
思考：
月亮在云中行走，
在动，
是参照物，太阳从东方升起这句话中
在动，
是参照物。
2．实验结论：
（1）判断物体是否运动的方法：
（2）在日常生活中为了方便，我们常用
、
等作参照物；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫参照物。
合作学习三：运动和静止的相对性
1.讨论问题：
如图1所示，以同样快慢、向同一方向前进的卡车和联合收割机以
参照物它们是运动的，这是因为
　　
　　
，以
　
为参照物，联合收割机是静止的，因为
　　　　　　　　　　　　
；以
为参照物，卡车是静止的。
2．结论：
（1）物体的运动和静止是
，它的运动状况，只取决于
。
（2）两个物体以同样快慢、向同一方向前进，以它们中任何一个为参照物，则另一个
,即叫相对静止。
3.讨论：图2、图3中对于不同的参照物，各个物体是在运动还是静止？
2、
巩固训练
1、.
诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”诗人选的参照物是
（
）
A．桥
B．河岸
C．水
D．岸上的树
2、.
如图2-1-2所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬。在河面上的两艘船上旗帜如图状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（
）
Ａ、乙船肯定是向左运动的　　　　　
Ｂ、甲船肯定是静止的
Ｃ、甲船肯定是向右运动的　　　　　
Ｄ、乙船肯定是静止的
3、.通过电视，我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景如图2-1-3：翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页，在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于_______是静止的，相对于______是运动的．
【学后反馈】
1．通过本节课的学习，
我解决了：
；
我收获了:
。
2.请思考：第二次世界大战期间，德国的一位飞行员，在高空中飞行时，感觉到脸上有一个小虫子在浮动，抓过来一看，竟然是一颗子弹。飞行员为什么能抓住子弹，你行吗？
图2-1-1
图1
图3　空中加油机正在加油
图2　乘坐为个电梯向
外看，有什么感觉？
图2-1-2
图2-1-3