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4．5物质的溶解性
点击要点
1．物质在液体中的_______能力是有限的，不同的物质其_______强弱不同，物质溶艉性的强弱由物质的_______决定的，还会随_______等条件的变化而变化。
2．影响物质溶解性的内部因素是_______ ，_______外界因素主要是_______。气体(如二氧化碳)物质还要受_______影响，气压越大，溶解性_______。
3．物质溶解时，有的温度会升高，如_______。有的温度会下降，如_______。有的温度变化不大，如_______________。
4．相同条件下，同种物质在不同液体中的溶解能力____________________________。
5．影响食盐溶解快慢的因素有①_______； ②_______；③_______。
课堂讲练
例1 小明用50℃的水泡了一杯蔗糖水，充分搅拌后，发现杯子底部还有部分蔗糖不能溶解。已知蔗糖的溶解能力随温度的升高而增强。下列能使杯底的蔗糖继续溶解的方法是( )
A．把蔗糖水放入冰箱
B．给蔗糖水加热
C．往蔗糖水里继续加蔗糖
D．把蔗糖水放在通风处
巩固训练1 下列说法正确的是( )
A．在一定温度下，一定量的水中可以无限制溶解食盐
B．温度越高，物质的溶解能力越强
C．所有物质都能溶于水
D．气体的溶解性受温度影响
例2 如图所示，把内装适量水的烧杯放在湿木块上，然后往烧杯里加入硝酸铵使之溶解，不A拿起烧杯时发现木块粘在烧杯的底部，说明硝酸铵溶解时要_______热量，使温度_______而木块上的水结冰的缘故。
巩固训练2 下述实验中，有明显放热现象的是( )
A氢氧化钠固体溶解在水中
B食盐溶解在水中
C．蔗糖溶解在水中
D．硝酸铵固体溶解在水中
跟踪演练
一、选择题
1．关于溶解，下列说法正确的是( )
A．物质溶解总要从外界吸收热量
B．物质溶解总要向外界放出热量
C．物质溶解既不吸收热量，又不放出热量
D．以上说法都不正确
2．下列有关物质的溶解性的说法，错误的是( )
A．在一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的
B．相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的
C．气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体溶解能力越强
D．物质溶解时，有的放热，有的吸热
3．在一定量的水中，要使蔗糖无限溶解的方法是( )
A．搅拌 B．加热 C．冷却 D. 没有办法
4．小华的衣服上沾满了油渍，下列物质可以清洗衣服上的油渍的是( )
A．水 B．汽油
C．食盐水 D．煤油
5．比较一杯食盐水溶液中各部分的咸淡，正确的是( )
A．上面最淡，下面最咸
B．上面最成，下面最淡
C．各部分咸淡一样
D．可能一样咸，也可能某一部分较咸
6．市场上出售的玻璃瓶装啤酒，在工厂生产时，是在1个标准大气压下充入一定量的二氧化碳后加盖密封而成的。如果将这样的啤酒瓶放在炉火旁烧烤，玻璃瓶有可能炸裂，炸裂的原因是( )
A．玻璃瓶被烘烤炸裂了
B．温度高，瓶内啤酒中的二氧化碳溶解性减少，使气压增加，把瓶炸裂
C．温度高，瓶内啤酒沸腾，使瓶炸裂
D．以上说法都不正确
7．影响固体物质溶解度大小的因素是( )
A．溶质的性质、溶剂的性质和温度
B．溶质的性质和溶剂的质量
C．溶液的质量和温度
D．溶质的质量和温度
8．市场上卖的精盐都很细，将食盐制得那么细的目的是( )
A．增加食盐的咸度
B．使食盐能更快地溶解在水中
C．使水中能溶解更多的食盐
D．使相同质量的食盐具有更大的体积
9．某工厂向河里排放热水，致使河里的鱼纷纷死亡。对这一现象较为合理的解释是( )
A．热水中有毒，把河壁的鱼毒死了
B．水的温度太高，鱼都被烫死了
C．水的温度升高，微生物大量繁殖，导致鱼死亡
D．水的温度升高，水中溶解的氧气减少，导致鱼死亡
10．下列操作中不会使汽水中已经溶解的二氧化碳气体逃逸出来的是( )
A．打开汽水瓶盖，使瓶内压强减小
B．搅拌汽水
C．加热汽水
D．冷冻汽水
11．为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计一个实验，其中较为合理的是( )
A．20℃时，分别把l0克食盐和l0克蔗糖放在50克的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同
B．20℃时，分别把l0克食盐和20克蔗糖放在50克的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强
C．20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放在50克的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强
D．把20克食盐放在15℃的50克水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20克蔗糖放在20℃的50克水中，充分搅拌后全部溶解；说明蔗糖在水中的溶解能力较强
12．天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A．未放入冰箱前的糖水一定是能最大限度溶解蔗糖的溶液
B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
二、填空题
13．现在已经知道了物质的溶解能力并不是_______。物质的溶解性受_______等外在条件的影响较大。
14．手上沾了机油，常用煤油或_______来洗，而不用水来洗，这是因为 _______。
15．洗洁精能去除餐具上的油污，这是因为油_______于水，但_______于洗洁精(填“溶”或“不溶”)。
16．洗衣服时，洗衣粉在冷水中很长时间才能溶解完，而放在热水中很快就溶解完了，这是因为___________________________________。
17．请写出气体能够在水中溶解的一个事例：_____________________________________。
三、实验、简答题
18．现在市场上的咖啡大都是细小颗粒状的，这样就很容易溶于水，方便饮用。那么还有哪些因素影响咖啡溶解速度呢 请填写以下几步；
①提出问题：_____________________
②进行假设：A ________________________，
B_______________________________________， C____________________________。
19．如图，在一个光滑的木板上滴一些熔化的石蜡，在将盛有冷水的烧杯放在木板上，一会儿石蜡冷却，木板与烧杯粘在一起，如图甲；在另一光滑的木板上滴一些水，再将盛有冷水的烧杯放在木板上，如图乙。向甲的烧杯中加入一定量的氢氧化钠固体，向乙的烧杯中加入一定量的硝酸铵固体，充分搅拌后，过会儿拿起烧杯，你将观察到什么现象
提高班习题精选
1．下列不随温度的变化而变化的是( )
A．红墨水在水中的扩散速度
B．糖在水里的溶解速度
C．酒精的蒸发速度
D．酒精的沸点
2．溶液是由溶剂和溶质组成的，我们把能够溶解别的物质的叫溶剂，把被溶解的物质叫溶质。下列有关物质溶解能力的说法正确的是( )
A．不同物质在同一溶剂里的溶解能办一般相同
B．同一物质在不同溶剂里的溶解能力一般相同
C．溶质溶解能力大小由溶质和溶剂的性质决定，与外界因素无关
D．当温度变化时，物质在某种溶剂里的溶解能力会有所变化
3．甲、乙两杯水中分别加入质量相等的蔗糖和食盐，已知水的温度相同，蔗糖和食盐恰好都能完全溶解，则( )
A．甲杯水的质量多 B．两杯水的质量一样多
C．乙杯水的质量多 D．无法判断
4．烧菜汤时，往汤里放麻油和盐，搅拌后看到麻油漂在上面，而盐粒却看不见了，这说明__________________________________________________________________________。
5．已知物质在溶解的过程中，被溶解的物质称为溶质，能溶解其他物质的物质称为溶剂。如食盐水中，食盐是溶质，水是溶剂。据此回答下列问题(根据要求各举出一种溶液)．
(1)溶质是气体，溶剂是水。( )
(2)溶质是液体，溶剂是水。( )
(3)溶质是固体，溶剂是酒精。( )
6．材料1：氧气与氮气在不同温度下的溶解度：
0℃ 20℃
氧气的溶解度/克 0.049 0.031
氮气的溶解度/克 0.024 0.015
材料2：目前市场上销售的汽水饮料大多是碳酸饮料，其中溶解的是二氧化碳气体。当打开汽水瓶盖时，会迅速冒出大量泡沫。
根据以上两份材料可知：气体物质在水中的溶解能力与_______、_______两个因素有关。
7．如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：
(1)将分液漏斗里适量的水加入大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现象是__________________________________________。
(2)请解释产生上述现象的主要原因是___________________________________________。
8．学做如下实验，小明在A、B两个盛水烧杯中逐渐加入蔗糖，得到如下的实验结果：
实验次数 1 2 3 4 5
加入蔗糖的质量(克) 20 30 40 50 60
杯中剩余蔗糖的质量(克) A杯 O O 5 15 X
B杯 O 0 O 5 Y
根据上述材料回答下列问题：(1)表中X=_______，Y=_______。
(2)由实验结果可．以得到的结论有：①________________；②_____________________。
4．5物质的溶解性
试卷答案
【点击要点】
1．溶解 溶解性 本身性质 温度2．溶质和溶质的性质 温度 气压 越强3．氢氧化钠 硝酸铵 食盐4．不同5．食盐的颗粒大小 是否搅拌 食盐水温度的高低
【课堂讲练】
例l B 解析：由题目可知，蔗糖的溶解能力随温度的升高而增强，使其继续溶解可以通过升高温度。当然还可以往原溶液中再加入水，这也是可行的。
巩固训练l D 解析：在一定温度下，物质的溶解能力是有限的，也就是说在一定温度下，一定量的水中只能溶解一定量的食盐，故A不正确；固体物质的溶解能力会随着温度的变化而改变，温度越高，一般物质的溶解能力会增强，但是我们已知的氢氧化钙溶液，它的溶解能力是随温度的升高而下降的，故B不正确；对于C，并不是所有物质都溶于水，比如植物油、汽油等不溶于水；温度越高，气体的溶解性越低，所以气体的溶解性受温度影响。
例2 吸收降低解析l固体溶解时，有的温度会升高，如氢氧化钠，它是要向外界放热的；而有的温度会降低，如：硝酸铵，该物质溶于水要向外界吸收大量的热，使溶液的温度降低。图中因为烧杯放在湿木板上，硝酸铵溶解吸收了大量的热，水放热凝固成了冰。
巩固训练2 A 解析：食盐溶于水时，温度变化不大，故B不正确；蔗糖溶于水时，温度变化也不明显，故C不正确；硝酸铵固体溶解在水中要吸收大量的热而使溶液温度降低，故D也不对。
【跟踪演练】
1．D 2．C 3．D 4．B 5．C 6．B 7．A 8．B9．D l0．D ll．C l2．A l3．固定不变的温度14．香蕉水等 机油在水中不易溶解 l5．不溶 溶16．温度越高，洗衣粉在水中的溶解能力就越强17．汽水；二氧化碳溶于水中18．①影响咖啡溶解速度的因素有哪些A：咖啡的颗粒大小可能影响咖啡溶解速度，B：水的温度可能影响咖啡溶解速度，C：搅拌可能影响咖啡溶解速度。19．甲：烧杯与木板脱离，因为氢氧化钠溶于水时放出大量的热，溶液的温度升高，导致石蜡重新熔化。乙：烧杯与木板粘在一起，因为硝酸铵溶于水时需要吸热，溶液温度降低，木板上的水结冰，将木板与烧杯粘在一起。
【提高班习题精选】
1．D 2．D 3．C 4．盐易溶于水，而麻油不易溶于水5．①汽水②酒精溶液③碘酒溶液6．温度压强7．(1)U形管内a液面下降，b液面上升，烧杯内晶体减少，甚至消失(2)氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，试管内压强变大，大于外界大气压强，在内部气压的作用下a液面下降，b液面上升。烧杯内的温度也随之升高，硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，硝酸钾晶体减少8．(1)25 15(2)①同种物质在不同温度下，溶解能力是不同的；②同一种物质在一定温度下，其溶解能力是有限的。
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4．3升华与凝华
点击要点
1．烧瓶里放少量的碘，当对烧瓶微微加热时，观察到碘没有_______，而是直接_______，停止加热，碘蒸气没有_______，而是直接_______。
2．物质从_______直接变成_______的过程，叫做升华。物质升华时需要_______热，易升华的物质有：_______。物质从_______直接变成_______的过程叫做凝华。物质凝华时需要_______热。
3．在横线上填写适当的物态变化名称：碘变成紫色的气体是_______；用久的灯泡内壁变黑，这是因为钨丝先_______后_______。
课堂讲练
例1 “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空。”这是一首描述物理现象的抒情诗。对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是 ( )
A.“缥缈的雾”是汽化现象
B.“晶莹的露”是凝固现象
C．“凝重的霜”是凝华现象
D.“轻柔的雪”是熔化现象
巩固训练1 关于雨、露、霜、雾跟物态变化的关系，下面说法中正确的是( )
A．雨水是水的液化形成的
B. 露水是水的汽化形成的
C. 霜是水蒸气凝华形成的
D．雾是水蒸气凝华形成的
例2 下面叙述的四种产生“白气”的现象中，有一种“气”产生的原因与其他几种都不一样，这一种“白气”是 ( )
A. 夏天打开冰棒包装纸，常常会看到棒冰在冒“白气”
B．冬天，户外的人嘴里不断冒出“白气”
C．吸烟的人，从嘴里喷出“白气”
D．夏天打开冰箱冷冻室的门，会冒出一股“白气”
巩固训练2 夏天，小刚为了解渴，买了一支棒冰。售货员从冰柜里拿出棒冰，小刚发觉硬邦邦的棒冰上粘着白花花的“粉”；剥去包装纸后，棒冰上就冒“烟”；他把这支棒冰放进茶杯里，不一会，在茶杯外壁就会出“汗”。请你帮小刚解释这些现象。
“粉”： ____________________________；
“烟”： ____________________________；
“汗”： ____________________________。
跟踪演练
一、选择题
1．下面所列的变化过程，会放出热量的是( )
A．湿衣服逐渐被晾干
B．樟脑丸放在箱子里逐渐变小
C．铁块被熔成铁水
D．冬天早上“落霜”
2．下列自然现象中，要吸收热量的是( )
A．早春河面上冰的消融
B．初夏广场上雾的形成
C．深秋草木上露的出现
D．寒冬屋瓦上霜的形成
3．(2010济宁)祖国山河一年四季美景如画。下图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是( )
4．在下面所举的实例中，属于凝华的是( )
A．寒冷的冬季，玻璃窗上结冰花
B．冰冻的衣服逐渐变干
C．放在衣柜里的樟脑丸，日久变小
D．碘加热时变成碘蒸气
5．小明做了一个实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中，放入一些卫生球碾碎后的粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到，粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”。关于以上实验现象，下列说法正确的是( )
A．“雪景”是卫生球升华而成的
B．“雪景”是卫生球凝华而成的
C．“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程
D．“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程
6．冬天，在暖和的教室的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。下列有关说法错误的是( )
A．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化生成的
B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华生成的
C．“冰花”结在玻璃窗的内表面
D．“汗”出在玻璃窗的外表面
7．用飞机向云层喷洒干冰(固态二氧化碳)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程：(1)干冰迅速吸热升华；(2)干冰吸热熔化；(3)云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；(4)云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；(5)水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；(6)小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴。在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程有( )
A．(1)(3) B．(1)(4)(6)
C．(2)(3) D．(5)
8．在试管中放人适量的碘，塞进盖子后，放在热水中，一会儿就产生了紫色蒸气，这一过程的物态变化是( )
A．汽化现象 B．液化现象
C．升华现象 D．凝华现象
9．在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等。这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易( )
A．液化 B．汽化
C．凝华 D．升华
10．在水循环过程中，水气凝结成液态的水主要发生的阶段是( )
A．降雨 B. 蒸发
C．降雪 D．成云
11．将一根烧红的铜丝迅速插入冷水，会看到一股“白气”冒出，这现象说明水发生了( )
A．升华 B．凝华
C．凝结 D．汽化和液化
12．对下列现象解释正确的是( )
A．烧开水时，看到壶嘴喷出的“白气”不是水蒸气
B．灯泡用A会变黑是因为脏了的结果
C．碘变成碘蒸气是一个汽化的过程
D．霜是空气中的水蒸气遇冷液化而成的
二、填空题
13．写出下列物态变化的名称和吸、放热的情况(1)冬天早晨跑步，嘴里往外呼“白气”是 现象，_______热；
(2)冰雪化成水是_______现象，_______热；
(3)洗过的衣服晾干了是_______现象，_______热；
(4)钢水变成钢块是_______现象，_______热；
(5)霜的形成是_______现象，_______热；。
(6)冻了冰的衣服也变干了是_______现象，_______热；
(7)夏天，自来水管常“出汗”_______现象，_______热。
(8)寒冷冬天，室外自来水管易爆破，这是由于水发生_______现象时，体积增大引起的。
14．(2009临沂)在物态变化中，天空中的云是水蒸气_______成的小水滴和水蒸气_______成的小冰晶组成的。清晨草叶上常挂有晶莹的露珠，这是由于夜间温度低，空气中的水蒸气 _______形成的，在阳光照射下这些露珠又会慢慢消失，是由于露珠发生了_______的缘故。
15．在发掘文物的活动中，文物工作者几乎从未发现古代的珍珠，这可能是因为_______。
16．在实验室里常用固态二氧化碳(干冰)的_______吸热来获得低温。人们常将冰块贮存在地窖里，是利用冰的_______吸热来冷藏食品。用火车运输容易腐烂的食品时，常用液态氨或液态二氧化碳的来降低车厢的温度。
三、实验、简答题
17．在寒冷的冬天，用手去摸室外的金属时，有时会发生粘手的现象，好象金属表面有一层胶，而在同样的环境下，用手去摸木头却不会发生粘手现象，这是为什么
18．如图所示是小华同学组装的“人造雪”装置。所用的器材有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、碘粉等。
(1)器材组装过程中，铁圈的位置是根据_______高度固定的(填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”)。
(2)实验中观察的对象是_______。
(3)实验中观察到的现象是______________。
(4)实验中碘发生的物态变化是______________。
提高班习题精选
1．下列事例中属于凝华现象的是( )
A．冬天，室外冰冻的衣服干了
B．初春，早晨出现浓雾
C．夏天，洒在室内地上的水不见了
D．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
2．如图所示的四种现象中，属于升华的是( )
3．夏天为了降低密闭房间内的温度，下列方法中你认为可行的是( )
A．室内安装电风扇进行降温
B．在室内放置大冰块
C．将放在室内正在工作的电冰箱的门打开
D．将放在室内正在工作的空调关闭
4．物质吸热后( )
A．一定升温
B．一定发生物态变化
C．一定升温，但不一定发生物态变化
D．不一定升温，也不一定发生物态变化
5．生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是( )
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
6．在文艺演出时，常常要制造出弥漫的白雾，演员在其中若隐若现，增添如神话般的效果。这种白雾实际上是( )
A．向舞台喷射的真实烟雾
B．干冰升华后产生的二氧化碳气体
C．利用干冰升华吸热，使空气中的水蒸气放热液化而成
D．利用干冰升华放热，使空气中的水蒸气吸热液化而成
7．(2010烟台)雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是_______。由于液化形成的是_______。
8．严冬，我们常看见教室的玻璃窗上结了一层“冰花”，请问它是在窗户玻璃的内表面还是外表 为什么
4．3升化与凝华
试卷答案
【点击要点】
1．变成液态 变成气态 变成液态 变成固态2．固态 气态 吸 碘、樟脑丸 气态 固态 放3．升华 升华 凝华
【课堂讲练】
例l C 解析：雾、露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成，霜、雪是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷直接由气态变成固态，是凝华形成的。
巩固训练l C
例2 C 解析：水蒸气是看不见的。棒冰冒“白气”，这是由于棒冰周围空气中的水蒸气遇到较冷的棒冰液化形成的小液滴；冬天，气温较低，人口腔中呼出的水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小液滴；人吸烟喷出的“白气”中含有40亿粒微尘、数百种化合物，它并不是小液滴，主要是以固体小颗粒形式和气态物质出现，所以不是物态变化；夏天，气温较高，冰箱冷冻室的门打开冒“白气”是由于空气中的水蒸气遇到较冷的冰箱冷冻室液化形成。
巩固训练2 “粉”、“烟”、“汗”都是由空气中的水蒸气变化而来。“粉”其实是霜，它是空气中的水蒸气遇到较冷的棒冰凝华形成的；冒“烟”其实是雾，它是有棒冰周围空
气中的水蒸气遇到较冷的棒冰液化形成的小液滴；“汗”其实就是小水珠，它是茶杯周围空气中的水蒸气遇到冷的茶杯液化而形成的。
【跟踪演练】
1．D 2．A 3．C 4．A 5．D 6．D 7．B 8．C 9．B 10．D ll．D l2．A l3．(1)液化 放(2)熔化 吸(3)汽化 吸(4)凝固 放(5)凝华 放(6)升华 吸(7)液化 放(8)凝固l4．液化 凝华 液化 汽化(蒸发)15．珍珠易升华l6．升华 熔化 汽化吸热l7．因为金属有较好的导热性，手与冷的金属接触时手表皮上的水分的热量通过金属迅速传导走，使水的温度降低而结成冰，从而使手与金属粘在一起；而木头的传热性不好，所以不会出现粘手现象。 18．(1)酒精灯及其火焰(2)碘粉(3)升起紫色蒸汽，在瓶口处出现亮晶晶的紫色小颗粒飘在空中，棉线上出现固态碘粉(4)先升华后凝华
【提高班习题精选】
1．D 2．A 3．B 4．D 5．D 6．C 7．霜、雪雨雾(不答雪、雨不扣分)8．在教室窗户玻璃的内表面。因为冬天室外气温很低，教室由于人多，里面气温较高，教室里空气中的水蒸气遇到冷玻璃凝华成“冰花”
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4．2汽化与液化(1)
点击要点
1．物质从_______变为_______叫汽化。液体在_______都能发生的，并且只在_______发生的汽化现象叫蒸发。
2．影响蒸发快慢的因素：(1) _________；(2)液体的表面积；(3)_________。作用：蒸发_________ ，具有_________作用。
3．完成填空：(填“上升”、“下降”或“不变”)用扇子扇温度计，温度计示数_________，把这支温度计伸入开口的瓶的酒精中，温度计示数_________，再取出温度计，示数将_________ 。
课堂讲练
例1 某同学游泳时，在水中感觉不太冷，而上岸后却感到很冷，这是因为 ( )
A．上岸还没适应岸上的环境
B．人体的温度的一部分传给了空气
C．人体皮肤附近的水蒸汽液化时吸热
D．皮肤上的水蒸发时从人体吸热
巩固训练1 夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是 ( )
A. 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量
B．上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低
C．上岸后感到冷是因为岸上的风温度低
D．蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度
例2 当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化 ( )
巩固训练2 人出了汗，用电风扇吹风，会觉得凉爽。若用电风扇吹干燥的温度计，则 ( )
A．温度计示数降低 B．温度计示数升高
C．温度计示数不变 D．无法确定
跟踪演练
一、选择题
1．以下现象的描述，不属于汽化现象的是( )
A．新鲜的白萝卜慢慢变瘪
B．湿衣服晾干
C．酒精擦在手背上很快变干
D．冰棒从冰箱中取出时冒“白气”
2．下列变化是汽化的是( )
A．雪化成水
B．水变成冰
C．夏天早晨小草上的露珠
D．太阳出来后，小草上的露珠慢慢不见了
3．女士用的香水一般装在细口瓶中，不用时要用盖子盖紧，这是为了( )
A．防止液化 B．防止凝固
C．防止熔化 D．减少蒸发
4．某同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验。如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，然后用酒精灯加热，由图可知该同学研究影响蒸发快慢的因素是( )
A．水的温度
B．水的表面积
C．水上方空气流动的快慢
D．上述三个因素
5．夏天有人用湿毛巾左一层右一层包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质。这种做法( )
A．毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递
B．错误，湿毛巾包裹使奶瓶散热困难，牛奶反而要变质
C．正确，湿毛巾中的水分蒸发，要从奶瓶吸收部分热量，从而延缓牛奶变质
D．很难说，可能会变质，可能不会变质
6．甲、乙两位同学各倒质量和温度都相同的一杯热水，甲同学用嘴吹水面，乙同学用两只杯子来回倒水，过二会儿，热水就不烫嘴了。他俩的做法中使水凉得更快些的是( )
A．用嘴吹 B．两杯水来回倒
C．一样快 D．不能确定
7．在80年代，大部分农村家庭还没有冰箱。为了防止饭菜变质，人们常把饭菜放入脸盆，再把脸盆浮在水缸中，下列有关说法正确的是( )
A．水可以吸收较多的热量
B．水缸周围的水蒸气在缸外壁液化吸热使缸内温度降低
C．水缸中的水不断蒸发吸热使缸内温度降低
D．水缸是沙石材料制成的，有较好的散热作用
8．下列事例不能说明升高温度可以加快蒸发的是( )
A．用吹风机吹头发时用热风吹
B．把湿衣服晾在阳光下更容易干
C．晾衣服时必须把衣服摊开
D．在冬天时用电熨斗把小孩的尿布熨干
9．(2009贵阳)下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发( )
A．用电热吹风机将湿头发吹于
B．用扫帚把地面的积水向周围扫开
C．将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方
D．将水果用保鲜膜包好后再放人冰箱的冷藏室内
10．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度。在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用。这是因为( )
A．熔化和汽化都放热
B．熔化和汽化都吸热
C．熔化吸热，汽化放热
D．熔化放热，汽化吸热
二、填空题
11．如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中：
(1)图a是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的。
(2)图b是研究蒸发快慢与温度高低关系的。
(3)图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的。
(4)整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的。
以上说法正确的有__________。
12．在洞穴探险活动中，若迷失了方向，找不到洞口，有一个方法可以帮助你很快找到洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精(急救包是探险活动时必备的)，竖在空中，凭手的感觉可以判定从洞外吹来的风向，顺着这个方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为：(1)来风的一侧酒精蒸发_______ (填“快”或“慢”)；
(2)酒精蒸发时_______热量，使手指表面温度_______。
13．磨刀师傅磨菜刀时，往磨刀石上洒水主要是为了____________________________。
14．小方家中有一只很漂亮的养鱼缸，一次她在家中用温度计测量室温是22℃，于是她用温度计去测量鱼缸中的水温，发现水温比室温略低，这是由于水_______造成的。
三、简答题
15．很多宾馆的卫生间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干。请你说出它能很快把手烘干的两个理由：
(1)___________________________________________________；
(2)___________________________________________________。
16．人被雨淋后，若不及时换下湿衣服，从物理学的角度来看为什么容易患感冒
17．刘娟同学经常利用课余时间帮妈妈做家务，她在一次消灭房间里的蚊子时，用的是如图所示的气雾杀虫剂。刘娟同学用这种杀虫剂喷洒了一会后，手明显感觉到盛杀虫剂的金属罐变凉了，她摇了摇金属罐，感觉到罐里有液体，她又通过阅读说明书得知这种杀虫剂是用一种极易挥发的化学原料和药物配制而成的。请你应用所学的物理知识解释金属罐变凉的原因。_______
18．晚上回家，妈妈煮了小明最爱喝的鸡汤，上面浮了一层厚厚的油。小明看汤连点热气也没有，就说肯定凉了，可妈妈说还是热的，小明用手一摸汤碗果然还很热。这下他就不明白了，如果开水很热的话我们就会看到有很多的“白气”，可是汤上面一点“气”也没有，为什么还这么热呢 你能帮他解释原因吗
4．2汽化与液化(1)
试卷答案
【点击要点】
1．液态 气态 任何温度下 液体表面2．液体的温度 液体表面空气流动速度 吸热 致冷3．不变 下降 下降
【课堂讲练】
例1 D 解析：当人上岸后，人体表的水分要不断地蒸发，由汗液体蒸发时需要不断地吸热，所以人会觉得很冷。
巩固训练l D 解析：本题考查的知识点是影响蒸发快慢的因素：液体的表面积越大，温度越高，液面上方空气流动速度越快，蒸发就越快；反之，就越慢。游泳的人刚上岸后，由于体表的水分蒸发要吸热，所以人会觉得冷；蹲下身子比站着相比，人体袁液体的表面积更小，减慢了蒸发的速度，所以要暖和一些。
例2 C 解析：棉花上浸有少量酒精，由于酒精蒸发吸热，所以裹着湿棉花的温度计示数要下降。当棉花上的酒精蒸发完毕之后，温度计示数又将回到室温，所以选C。
巩固训练2 C 解析：人身上的汗液蒸发，带走了人体的部分热量。所以人会觉得凉爽。若用电风扇吹干燥温度计，风的温度其实与温度计示数相同，温度计示数并不变，如果用电风扇吹湿润的温度计，则由于液体蒸发吸热，温度计示数要下降。
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．D 4．B 5．C 6．B 7．C 8．C 9．D l0．B ll．(1)(2)(3)(4)12．(1)快(2)吸收 降低l3．降低温度14．蒸发吸热15．(1)用热风烘手，温度越高，手上的水蒸发越快(2)液体表面空气流动越快，蒸发就越快16．因为湿衣服中的水分蒸发要吸热，有致冷作用。l7．液体蒸发吸收热量，使罐内温度降低。l8．这是因为开水温度很高，会有大量的水蒸发到空中，遇冷后又会变成小水滴，所以形成我们看到的“白气”。而汤上面由于有一层厚厚的油，阻止了水分的蒸发，所以看不到“白气”，同时由于水分很难蒸发，所以也起到了保温的作用，所以汤放时间长一点还是很热。
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第4章 水平测试
一、选择题(每小题2分，共44分)
1．下列不属于物质特性的是( )
A．熔点 B. 沸点
C．质量 D．溶解性
2．下列哪些现象不属于分子扩散( )
A．墙内开花墙外香
B．糖溶解在水中
C．红墨水滴入水中，整杯水慢慢变成红色
D．灰尘在天空中飞舞
3．海波的熔点是48℃，则48℃的海波( )
A．一定是固态
B．一定是液态
C．一定是固液共存状态
D．以上情况都可能
4．沈括纪念馆要浇铸沈括纪念铜像。在用铜块浇铸铜像的过程中，铜块发生的物态变化是( )
A．先升华，后凝华
B．先凝华，后升华
C．先熔化，后凝固
D．先凝固，后熔化
5．如图所示，水在壶中被加热，又从凉铁板上掉下的水是蒸馏水，在获得蒸馏水的过程中，水经历的物态变化是( )
A．先升华，后凝华
B．先汽化，后液化
C．先液化，后汽化
D．先汽化，后凝固
6．(2010南昌)下列现象的微观解释中，不正确的是( )
A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大
7．夏天，小明从冰箱的冷藏室中取出一瓶矿泉水，放在干净的桌面上，过了一会儿，他发现瓶下的桌面上有一滩水，你认为这些水的形成是( )
A．液化现象 B．熔化现象
C．汽化现象 D．凝华现象
8．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是( )
①春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，自来水管“出汗”
③秋天，草丛上凝结出露珠 ④冬天，冰冻的衣服晾干
A．①② B. ②③ C. ①④ D．③④
9．(2010兰州)生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是( )
A．樟脑球在衣柜中渐渐消失
B．吃进的食物一段时间后被消化了
C．给电熨斗通电产生热能
D．在晾干的咸菜表面出现白色晶体
10．(2009衢州)用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线，在低温下被折叠，进入太空后，在阳光照射下可重新展开，恢复成原状。关于此天线制作材料的描述错误的是( )
A．具有形状记忆功能
B．具有很低的熔点
C．具有良好的延展性
D．具有良好的导电性
11．以下事例中，属于汽化现象的是( )
A．春天，冰封的河面消融
B．夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”
C．秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
D．冬天，湖水结冰
12．下列措施不能使蒸发变慢的是( )
A．用瓶子装酒精时要加盖
B．把树苗放在温度较低而又潮湿的地方
C．把湿衣服晾在通风向阳处
D．把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内
13．如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，由图像所给信息，下列断正确的是( )
A．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是固液共存态
B．该物质的熔点是0℃，在第2min到第3min内是液态
C．该物质的熔点是-4℃，在第5min到第6min内是液态
D．该物质的熔点是0℃，在第5min到第6min内是气态
14．(2010济宁)下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是( )
(1)春天，冰雪融化汇成溪流
(2)夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天，室外地面上出现了霜
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
15．(2009金华)下列现象与物质状态变化的联系正确的是( )
A．冬天从嘴里呼出的“白气”——汽化
B．电流过大时，电路中保险丝熔断——熔化
C．湿衣服晾干——液化
D．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀——凝固
16．下列是某些物品的近似pH，呈碱性的是( )
A．猕猴桃(pH=3.2)
B．醋(pH=3.3)
C．纯牛奶(pH=6.5)
D．小苏打(pH=9.1)
17．如图所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是( )
A．冰是一种晶体
B．冰的熔点为0℃
C．从t1到t2，冰处于熔化过程
D．从t1到t2，冰的质量保持不变
18．目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的搬运工，把冰箱里的热搬运到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化，有关这种冰箱工作过程的下列说法，正确的是( )
A．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速液化、吸热
B．氟利昂进入冷冻室的管子里迅速汽化、吸热
C．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、放热
D．氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化，放热
19．在鸡蛋清中滴人无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知，鸡蛋清的pH值在pH标准比色卡的区域可能是( )
20．右图表示一杯刚配制的一杯蔗糖溶液，要使糖水中溶解更多的蔗糖，下列操作正确的是( )
A．升温 B．降温
C．加糖 D．搅拌
21．下列叙述错误的是( ) t
A．农作物一般适合在中性或接近中性的土壤里生长
B．当空气被硫或氮化物污染是，可能会形成酸雨
C．测定人体内液体的pH值，可以了解人的健康状况
D．苹果汁的pH值一般在11-13之间
22．表格中所列几种物质的熔点，请你判断以下说法中，错误的是( )
A．电灯泡的灯丝用钨制成不易熔化
B．纯金掉在钢水中不会熔化
C．在-265℃时，氢是固态
D．水银温度计不能测低于-40℃的气温
物质名称 金 铜 钢 钨 固态水银 固态氢
熔点(℃) 1064 1083 1300 3410 -39 -259
二、填空题(每空2分，共36分)
23．请写出以下现象所属的物态变化名称：
(1)电水壶中的水烧开时，壶嘴上方冒的“白汽”：_______；
(2)用热风干手器将湿手吹干：_______；
(3)用A了的灯泡钨丝比新时细：_______ 。
24．水沸腾过程中水的温度_______(选填“升高”、“下降”或“不变”)，该过程水_______(选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下，酒精的熔点是- 117℃、沸点是78℃；水银的熔点是-39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用_______ (选填“酒精”或“水银”)温度计。
25．阿根廷科技人员发明的果蔬脱水法，由于完全保存了水果和蔬菜的全部营养而深受广大消费者喜爱。其原理很简单，先将水果、蔬菜冷冻后，放进低压环境中，使冰直接从固态变 态。
26．大连的五月，槐花盛开，香飘四野。我们能闻到花香，说明花朵中的芳香油分子在_______，气温高时香气更浓，说明_______。
27．海波是晶体，石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如下图所示，海波的熔化图像是_______ (填写序号)。分析图像A可获得的信息有：
①___________________________________
②___________________________________
分析图像B可获得信息：
(填一条即可)。
28．在厨房的墙壁上或油烟机上，经常可看到油滴，这些油滴在形成过程中所经历的物态变化有______________ 。
29．有两种液体混合在一起，A液体沸点为-20℃，8液体沸点为-30℃，当温度从-50℃升高时，先“跑”出来的液体是_______。
30．在取暖室的散热器里，通入的是100℃的水蒸气，出来的水也是l00℃，
(1)此物态变化叫_______，向外界_______ (填“释放”或“吸收“)热量；
(2)猜测一下：当l00℃的水变成100℃的水蒸气时，需要_______ (填“放热”或“吸热”)。
31．判断物质酸碱性最简单的方法是_______ ；测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是____________________________。
32．下表是市场上销售的一种加碘盐包装袋上的部分文字说明：
配料 保质期 含碘量
氯化钠、碘酸钾 18个月 20-40毫克/千克
储存指南 食用方法
避热避光、密封 勿长时间炖炒
根据你的生活经验，加碘盐通常的颜色和状态分别为白色的_______态，这是加碘盐的 _______性质(填“物理”或“化学”)。由储藏指南和食用方法可推测加碘盐在受热时 _______ (填“易”或“不易”)分解，这是它的性质。
三、实验、简答题(共20分)
33．(3分)当含有大量水蒸气的暖气团在某地区上空和冷空气相遇时，这个地区常常会下雨，这是为什么
34．(3分)有时候我们可看到这样一个现象：用高压锅煮食物，熄火后用冷水将锅冷却，拿去限压阀后打开锅盖，可看到锅内的水仍在沸腾。这是什么原因 请解释这种现象。
35．(6分)(2009绵阳)三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
甲的温度/℃ 97.0 97.5 98.O 98.O 98.O 98.0 98.O 98.O
乙的温度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54．O 58.3 62.5 66.6
丙的温度/℃ 46.0 47.O 48.0 48.0 48.0 48.0 48.8 49.8
(1)在三个探究实验中，除秒表、温度计和铁架台外，都用到了的实验器材还有_______。
(2)根据记录表，请你判断下列说法正确的是_______ 。
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水
B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
C．甲是水，乙是蜡，丙是海波
D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
(3)在上表所示2min～5min时间内，下列说法正确的是_______。
A．甲不断吸收热量，内能不变
B．乙不断吸收热量，内能增加
C．丙不断吸收热量，内能增加
D．丙吸收和放出热量相等，内能不变
36．(8分)资料：2003年10月15日，我国成功发射了“神舟五号”载人飞船，圆了中国人遨游太空的千年梦想，杨利伟成为中国太空第一人。发射时用三级火箭，当飞船进入轨道运行，轨道上没有空气(气压为零)，据实验数据可知，此处加热水37℃就可沸腾。飞船向阳面温度达l00℃以上，而背阳面却在-100℃以下。完成任务后，飞船返回大气层，与大气摩擦温度可达2000℃以上，足以熔化任何金属。
根据你所学的知识，解决或解释下列几个问题。
(1)如何将大量的氢气、氧气装入体积较小的第三级火箭中，保证有足够的动力，并用分子观点解释。
(2)如何调节飞船向阳面和背阳面的巨大温差，以保证飞船正常运行
(3)飞船可以不密封吗 宇航员的宇航服除了保暖和供氧外，还必须做到怎样才能保护宇航员的生命活动 (从上述资料中参考)
(4)飞船表面装有的特殊材料起什么作用，才不会在大气层烧毁，安全回归
第4章水平测试
试卷答案
1．C 2．D 3．D 4．C 5．B 6．D 7．A 8．C 9．B 10．B ll．C l2．C l3．A l4．C l5．B l6．D 17．D l8．C l9．D 20．A 21．I)22．B 23．(1)液化(2)汽化(3)升华24．不变 吸热 水银
25．气26．不停的运动 温度越高，分子运动越剧烈27．A①晶体在熔化过程中温度不变②晶体在熔化过程中需要不断吸热非晶体在熔化过程中温度不断升高28．先汽化后液化29．B 30．(1)液化 释放(2)吸热31．使用紫色石蕊试液使用pH试纸 32．固 物理 易 化学33．暖气团与冷空气相遇时，要放热而液化成水滴或凝华成冰粒。这些水滴下落便成雨，冰粒下落过程中，与空气摩擦，也会熔化成雨滴。34．用冷水冷却时，锅内气压减小，水的沸点降低35．(1)烧杯和酒精灯(2)C(3)B、C 36．(1)低温高压，缩小体积，使氧分子和氢分子之间的间隙小即液化。(2)利用冰箱的工作原理，向阳面冷却剂气体吸热，经压缩机送到背阳面液化放热，平衡飞船内温度。(3)不可以。维持地球上的一个大气压，否则血液沸腾，血管爆裂。(4)高温下会熔化、汽化，吸收大量的热，降低飞船的表面温度。
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第4章物质的特性
4．1熔化与凝固
点击要点
1．物质从_______变成_______的过程叫熔化，熔化过程中要_______热。物质从_______变成_______的过程叫凝固，凝固过程中要_______热。
2．固体分为晶体和非晶体。晶体在熔化时_______热但温度_______，在凝固时_______热但温度_______。晶体有一定的熔化温度(即_______)，例如：_______。非晶体无一定的熔化温度，故非晶体没有熔点也没有凝固点，例如：_______。
3．同种物质的熔点和凝固点_______。凝固的条件：
(1)_______，(2)_______。
4．冰的_______点为0℃，硫代硫酸钠的熔点为_______，金属钨的熔点最高。冰水混合物的温度为0℃。铁的_______点是l535℃，那么在1535℃时铁可能存在的状态是________。
5．(1)观察硫代硫酸钠的熔化：开始加热时并_______，温度______，体现在图像上是一段倾斜上升的直线；达到一定温度(熔点)时才_______，在熔化时_______，表现在图像上是一段_______。当全部熔化成液体后继续加热，温度_______，表现在图像上是一条倾斜上升的直线。
(2)观察松香的熔化：开始加热时，物质是先_______，再_______，最后_______。从开始加热直到全部熔化成为液体，其温度_______。
课堂讲练
例1 同学们在探究“固体熔化时温度的变化规律”后，四个小组在交流过程中，分别展示了自己所绘制的晶体熔化时温度的变化曲线，如图所示，其中正确的是( )
巩固训练1 如右图所示，你认为下列说法正确的是( )
A．乙是非晶体，甲的熔点比丙低
B．甲、丙是非晶体，乙是晶体
C．乙是晶体，甲的熔点比丙高
D．甲、丙是晶体，乙是非晶体
例2 小明在一空玻璃杯中放入一块冰，并把它放在25℃的房间内，过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化，则下列说法中正确的是( )
A．冰的温度为0℃，剩余的冰继续熔化
B．冰的温度为0℃，剩余的冰停止熔化
C．冰的温度高于0℃，剩余的冰继续熔化
D．冰的温度低于0℃，剩余的冰继续熔化
巩固训练2 把正在熔化的冰放在0℃室内( )
A．冰继续熔化
B．水结成冰
C．冰不熔化，水不结冰
D．以上三种情况都有可能
跟踪演练
一、选择题
1．下列物质都属于晶体的是( )
A．海波和沥青 B．海波和铝
C．蜂蜡和玻璃 D．冰和松香
2．已知海波在熔化时有一定的熔点。在如下所示的四个图像中，表示该物质熔化的图像是( )
3．坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温。坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( )
A．要不断吸热，温度不断上升
B．要不断放热，温度不断上升
C．要不断吸热，温度保持不变
D．要不断放热，温度保持不变
4．关于物质的熔化和凝固，正确的是( )
A．各种固体都有一定的熔点
B．各种固体都有一定的凝固点
C．各种晶体的熔点相同
D．各种固体在熔化时都要吸收热量
5．将冰水混合物加热，所发生的变化将是( )
A．升高混合物的温度
B．只升高水的温度
C．有一部分冰被熔化
D．升高冰块表面的温度
6．下雪天一般比融雪天感觉暖和是因为( )
A．下雪天的气温比融雪天气温高
B．雪是一种传热本领较小的物体
C．形成雪时要放热，融雪时要吸热
D．雪的温度比水的温度高
7．铝的熔点是660℃，那么温度为660℃的铝是( )
A．液态 B. 固态
C．固液共存 D．以上三种情况都有可能
8．物质的温度达到熔点时( )
A．一定熔化成液态
B．不能熔化成液态
C．需要继续吸热才能熔化成液态
D．吸收热量也不一定能熔化成液态
9．在铁水浇铸成零件的物态变化过程中，时间(横坐标)与温度(纵坐标)的曲线图应是下图中的( )
10．要使温度高的物体冷却下来，用质量相等的0℃的冰比0℃的水更好，是因为( )
A．冰比水更凉些
B．冰比水的热量少，容易降温
C．冰比水更容易吸热
D．冰熔化成水时吸收热量，但温度不变
11．小明认真阅读了课本中的熔点表以后得出以下结论，其中不正确的是( )
A．熔点表中的所有物质都是晶体
B．熔点表中也可以查物质的凝固点
C．金属的熔点都超过0℃
D．熔点低于0℃的物质常温下都呈液态或气态
12．如图是某种物质的熔化图像，根据图像判断下列说法错误的是( )
A．该物质是一种晶体
B．该物质的熔点为50℃
C．图像中的BC段表示该物质的熔化过程
D．在第10分钟时该物质的状态为液态
二、填空题
13．在2008年初的南方冰雪灾害中，为了更快地使路面上坚硬的冰熔化，往冰面上撒盐成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的_________。公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为_________。
14．夏天，小明喜欢把饮料放在冰箱冷冻室里，但常常会发生饮料的瓶子鼓起或胀裂的现象。这由于饮料中的水在_________时，体积增大所引起的。
15．在玻璃、明矾、松香、铁、硫代硫酸钠的对应液体中，有凝固点的是_________，它们在凝固过程中要_________ (填“吸收”或“放出”)热量，温度_________ (填“上升”、“不变”或“下降”)。
16．在一次兴趣小组制作玻璃滴管活动中，小明发现把玻璃加热到一定温度时它就软化了，这个过程叫_________。经测定，玻璃在200℃时开始变为液态，当温度升至300℃时还未全部变为液态，根据此现象可判断玻璃是_________ (填“晶体”或“非晶体”)。
三、实验、简答题
17．下图是在标准大气压下，某物质开始加热变成液态时温度随时间变化的图像，观察图像并回答：
(1)开始加热时的温度是_________；
(2)这种物质的熔点是_________；
(3)这种物质是_________；
(4)图中BC段表示物质处于_________状态，整个熔化过程历时_________分钟；
(5)在CD段物质处于_________态。
18．“晶体的熔点与晶体是否纯净有没有关系呢 ”为了研究解决这一问题，小楠设计了一个实验，将水和少量酒精混合后放入冰箱的冷冻室，每隔2分钟用温度计测一次温度，她把观察到的现象与测量的温度值记录如下：
温度(℃) 6 4 2 0 -2 -4 -6 -6 -6 -6 -6 -8
状态 液 液 液 液 液 液 液 液固 液固 液固 固 固
(1)该混合物的凝固点是_________℃
(2)下面关于这个实验的说法中不正确的是( )
A. 这个实验表明利用水和酒精的凝固点不同不能将水和酒精分开
B．在水中加入酒精后，凝固点会下降
C．从实验数据中可以看到实验所用的混合液的凝固点为-6℃
D．只要向水中加入了酒精后，凝固点就是-6℃
(3)很冷的地方用酒精温度计而不用水银温度计，这是因为( )
A．酒精的凝固点比水银高
B．酒精的沸点比水银低
C．酒精的熔点比水银高
D．酒精的凝固点比水银低
19．下表是小薇同学探究某种物质凝固过程规律时所记录的实验数据。由于疏忽，她把一个温度值读错了，请你帮助小薇分析实验数据并回答：
时间/min O 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
温度/℃ 98 91 85 80 79 69 79 75 71 67 64 61
(1)错误的数据是_______。该物质是_______(填“晶体”或“非晶体”)，原因是______。
(2)从上表中，你还能发现什么新的规律，请你写出一条_________________________。
提高班习题精选
1．在北方冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合液来作为汽车发动机的冷却液，是因为这种混合液具有( )
A．较小的体积 B．较低的凝固点
C．易传热 D．较高的熔点
2．(2009自贡)右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是( )
A．海波的沸点是48℃
B．海波在BC段吸收了热量
C．海波在CD段是气态
D．6min时海波已全部熔化
3．根据表格中所列物质的熔点，以下判断不正确的是( )
物质 金 铜 钢 钨 固态水银 固态氢 固态氦
熔点(℃) 1064 1083 1300 3410 -39 -259 -272
A．纯金掉人铜水中不会熔化
B．灯泡的灯丝用钨制成，不易熔化
C．水银温度计在-40℃时已失效，不能使用
D．在-270℃时的氢气是固态
4．一盆水中盛有少量的碎冰块，冰正在熔化。在冰块未熔化完之前，下列说法正确的是( )
A．将盆放在屋里，水的温度会低一些
B．将盆放在阳光下，盆中水的温度会高一些
C．将盆放在阴凉处，盆中水的温度会低一些
D．无论放在什么地方，只要冰未熔化完，盆中冰和水的温度都不变
5．现代建筑出现了一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料。当温度升高时，球内材料熔化吸热；当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。如图所示的四个图像中，表示小球内材料熔化图像的是( )
6．如图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图 像。根据图像分析下面说法，正确的是( )
A．甲、乙两种物质在熔化时吸热相等
B．甲、乙两种物质的熔点相同
C．甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较多
D．甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多
7．两杯分别放在阳光下和放在室内的水中都有未熔化的冰，则这两杯水的温度( )
A．在阳光下的温度高
B．在室内的温度高
C．两杯水温度一样高
D．两杯水的温度无法判断
8．北方冬天菜窖里放几桶水，可以利用水在_________时需要热量而使菜窖内空气的温度不致_________，使菜不致冻坏。在严寒的冬季，气温降到-20℃，湖面上结了一层厚厚的冰，冰的上表面温度为_________，冰的下表面温度为_________，湖底的温度为_________。
9．固态氮的熔点是-210℃，固态氧的熔点是-218℃，当液态氮、液态氧的温度从-200℃同时降温，则首先凝固的是_________。
10．2008年初，一场罕见的雪灾波及我国南方十六个省区，造成巨大的经挤损失。
(1)大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨。冻雨是一种过冷水滴，当过冷雨滴与地面、树枝等物体相碰时会立即_________ (填物态变化名称)成冰。
(2)路面上的冰雪常会出现“夜冻昼化”的现象，给交通安全带来很大的隐患，为此，护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”的现象。因为撒盐后，冰雪熔化的温度将_________0℃(填“高于”、“低于”或“等于”)。
11．为了从酒精和水的混合液中分离水和酒精，张明同学依据已学过的知识，提出了一种方案：依据水和酒精凝固点不同可将水和酒精分开，为此，他利用家中的电冰箱的冷冻室做了如下实验：他将配有不同比例的水和酒精的混合物放人冷冻室中，并用温度计监测混合液的温度，定时观察，他所测数据和观察到的现象如下表：
酒精(mL) 水(mL) 观察现象
12.5 25 1/2 -8℃未发现凝固
12.5 50 1/4 -8℃未发现凝固
12.5 75 1/6 -8℃混合液开始凝固
12.5 370 ≈1/30 -6℃混合液开始凝固酒精并未从水中分离出来
12.5 750 ≈1/60 -4℃混合液开始凝固酒精并未从水中分离出来
说明：所用冰箱的冷冻室的最低温度为-8℃。
(1)请你仔细看一看表中的数据和记录的现象判断，张明同学是否能将水和酒精从混合液中分开
(2)在水中添加酒精对水的凝固点有何影响 这在实际生活或生产中有什么应用
(3)请你根据表中提供的数据进一步作出猜想：当≈1／120时，混合液在什么温度开始凝固
第4章物质的特性
4．1熔化与凝固
试卷答案
【点击要点】
1．固态 液态 吸 液态 固态 放2．吸 保持不变 放 保持不变 熔点 金属、明矾、石膏、水晶、海波 玻璃、峰蜡、橡胶、塑料3．相同(1)物质温度降到凝固点(2)物质在不断放热。4．熔48℃熔固态或液态或固液态共存5．(1)没有熔化 不断上升 熔化温度保持不变 平稳的直线 又开始上升(2)变软 变稀 变成液体 不断上升
【课堂讲练】
例1 A 解析：晶体在熔化过程中温度保持不变并继续吸热，A符合，而B是物质的温度随时间的变化不断下降，其中有一段温度保持不变，说明这是晶体的凝固图像。C图像表明该物质加热时温度不断升高，可知这是非晶体的熔化图像，而D是非晶体的凝固图像。
巩固训练l D
例2 A 解析：解题的关键是“过一段时间后杯中仍有少量的冰没有熔化”，说明此时还是冰水混合物，而冰水混合物的温度是O℃，所以冰的温度仍为0℃；又因为冰水混合物处于25℃的房间内，冰在熔化过程中可以从周围环境吸收热量，所以剩余的冰可以继续熔化。
巩固训练2 C解析：正在熔化的冰温度为0℃，此时周围环境温度也是O℃，冰水混合物既不能吸热也不能放热，所以选C。
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．C 4．D 5．C 6．C 7．D 8．C 9．D l0．D ll．C l2．D l3．熔点 凝固14．凝固15．明矾、铁、硫代硫酸钠 放出 不变l6．熔化 非晶体17．(1)-20℃(2)0℃(3)冰(4)固液共存 10 (5)液 18．(1)-6 (2)D (3)D 19．(1)69℃晶体该物质在凝固过程中，温度保持不变(该物质有一定的凝固点) (3)该物质在凝固之前温度下降较快，凝固后温度下降较慢
【提高班习题精选】
1．B 2．B 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．凝固 放出 降得太低 -20℃ 0℃0℃以上或4℃ 9．液态氮l0．(1)凝固(2)低于ll．(1)不能(2)添加酒精可使水的凝固点降低 汽车发动机的冷却剂中添加酒精，汽车的前玻璃洗剂中添加酒精，磨墨时以黄酒替代水等等(3)-2℃
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4．6物理性质与化学性质(2)
点击要点
1．常见的酸性物质有食醋中的_______，柠檬、柑橘中的_______，人体胃液中的_______，工业中常用的，_______等。常见的碱性物质有_______、氢氧化钙、_______、氨水、小苏打、_______等。
2．三大强酸：_______、_______、_______。
四大强碱：___________________________________。
强酸和强碱都有很强的腐蚀性，当有硫酸沾到皮肤上应立刻_______，再_______。
3．判别酸碱性方法：
(1)用紫色石蕊试液：酸溶液能使紫色石蕊试液变_______，碱溶液能使紫色石蕊试液变_______。
(2)用无色酚酞试液：酸溶液不能使无色酚酞试液变色，_______碱溶液能使无色酚酞试液变_______。
4．_______在酸碱性强弱不同的溶液里会显示出不同的颜色。_______的大小可判定酸碱性的强弱，pH值越低_______越强，pH值越高_______越强。
5．_______可以精确测定pH值。pH范围在0-14之间，pH＞7呈碱性，pH=7呈中性，pH＜7呈酸性。
课堂讲练
例1 下表是生活中一些常见物质的pH值，其中碱性最强的是( )
物质 醋 酱油 牛奶 厨房清洁剂
pH 2～3 4～5 6～7 12～13
A．醋 B．酱油
C．牛奶 D．厨房清洁剂
巩固训练1 通过测定，我们获得了下列数据，据此可判断下列说法正确的是( )
物质 葡萄汁 苹果汁 牛奶 鸡蛋清
pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0
A．胃酸过多的人应该多吃苹果
B．苹果汁的酸性比葡萄汁弱
C．牛奶和鸡蛋清都是碱性食物
D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变红
例2 用稀盐酸和酚酞混合液浸过滤纸，再分别在滤纸上滴加下列溶液，那么在滤纸上不会出现红色的滴加溶液的是( )
A．石灰水 B．稀硫酸
C．石蕊试液 D．氢氧化钠溶液
巩固训练2 下列物质中，能使紫色石蕊试液变为红色的是( )
A．水 B．二氧化碳的水溶液
C．食盐水 D．氢氧化钾的水溶液
跟踪演练
一、选择题
1．pH试纸与石蕊试液相比，石蕊试液的缺点是( )
A．石蕊试液只能测定酸，不能测定碱
B．石蕊试液只能测定碱，不能测定酸
C．石蕊试液不能定量反映酸碱性的强弱
D．石蕊试液能够测定的碱性物质种类较少
2．下列物质是碱性的是( )
A．纯净水
B．人的汗液
C．工业废气排放过多的城市的降雨
D．治疗胃酸过多的药物
3．在①稀硫酸、②稀氢氧化钠、③蒸馏水中，pH依次由大到小排列的是( )
A．①②③ B．③②①
C．①③② D．②③①
4．从物质的酸碱性角度看，下列哪种物质与其他物质不同 ( )
A．盐酸 B．洗涤剂
C．米醋 D．橘子汁
5．人体内一些液体的pH数值如下：血液7.35-7.45，胆汁7.1-7.3，胰液7.5-8.0，胃液0.9-1.5。其中呈酸性的液体是( )
A．血液 B. 胃液
C．胰液 D．胆汁
6．下列物质都属于酸性物质的是( )
A．盐酸、硫酸和醋酸
B．熟石灰、小苏打和氢氧化钡
C. 硝酸、烧碱和柠檬酸
D．氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钡
7．土壤的酸碱性直接影响农作物的生长。已知某地区土壤显微碱性，参照下表并从土壤的酸碱性考虑，在该地区适宜种植的作物是( )
作 物 小麦 油菜 西瓜 甘草
最适宜的土壤PH范围 5.5～6.5 5.8～6.7 6.O～7.0 7.2～8.5
A．西瓜 B. 甘草 C．小麦 D．油菜
8．现有50mLpH=8的溶液，若想使pH变为3，应加入下列哪种溶液( )
A． pH=1的溶液 B．pH=7的溶液
C． pH=14的溶液 D．pH=5的溶液
二、填空题
9．现有三瓶无色溶液，分别是白醋、纯净水和小苏打溶液(碱性)，如果要通过实验来区分它们，可以采用的方法是_______和_______。
10．现在取几种植物的花瓣加入酒精研磨，然后各取少许，用稀盐酸或稀碱检验，现象如下表：
花的种类 在酒精中颜色 在酸中颜色 在碱中颜色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
大红花 粉红色 橙色 绿色
根据表中现象分析表中不能用来区分稀酸和稀碱的花汁是_______。
11．土壤的酸碱性强弱会影响植物的生长，某地区土壤显弱酸性，从土壤的酸碱性考虑(参照下表)，在这一地区不适合种植的植物是_______。
植物 茶 油菜 西瓜 甜菜
适宜的pH范围 4.5-5.5 5.8-6.7 6.O-7.0 7.0-7.5
12．下表显示的几种常见物质的pH值：
物质 洗衣粉 橙汁 清洁剂 氨水
pH值 11 3 13 9
(1)把表中的各物质分成酸性物质和碱性物质两类：其中酸性物质是_______，碱性物质是_______。
(2)碱性最强的是_______。
三、实验、简答题
13．某化学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度。
[猜想或假设]溶液的pH可能为(请将你的假设填入空格中)：
①pH＜7，②_______，③_______。
[设计和实验]要测定该溶液的酸碱度，除有正确的操作步骤外，其中不能采用下列物质中的_______(填序号)来进行实验。
①pH试纸 ②紫色石蕊试液 ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验：
甲同学：取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
乙同学：取pH试纸放在玻璃片上，先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
丙同学：将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH=7。
[评价] 三位同学中操作规范的是_______同学。
指出其余同学操作上的错误：_______
提高班习题精选
1．(2010鞍山)下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )
A．司马光砸缸 B. 凿壁偷光
C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
2．(2010安徽)宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是( )
3．下列物质变化过程属于物理变化的是( )
A．衢江大桥人行道边的铁扶手生锈了
B．甲同学将一大块橡皮切成两半，分一半给乙同学
C．春天，校园内的桂花树发芽了
D．往碳酸钠溶液中加入澄清石灰水，产生沉淀
4．2008年国家卫生部证实：三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是( )
A．纯白色晶体
B．密度为l.573克／厘米3
C．能溶于热水
D．在高温下能分解成氰化物和氮气
5．下列能根据其化学性质加以区别的是( )
A．水和低度白酒
B．澄清的石灰水和蒸馏水
C．铜粉和铁粉
D．白糖和食盐
6．下列物质的用途，属于利用其化学性质的是( )
A．液化气作燃料 B．铝材铸高压锅
C．干冰用于人工降雨 D．钢材制作铁轨
7．打雷放电时，空气中有较少的氧气会转化成臭氧(3O2=203)，下列说法中正确的是 ( )
A．该变化是物理变化
B．氧气和臭氧都是同种物质
C．氧气和臭氧都是不同种物质
D．氧气和臭氧的化学性质完全相同
8．紫甘蓝汁含有多种天然色素，它会因pH值的改变呈多种颜色，如下表：
pH值 2 4 6 8 10 12
颜色 红色 粉紫色 蓝紫色 绿青色 草绿色 黄色
我们现在将紫甘蓝汁与一种pH值约为11.8的溶液混合，则混合后溶液呈现的颜色最接近的颜色是( )
A．红色 B．粉紫色 C．绿青色 D．黄色
9．①给某种固体加热，可以嗅到刺激性的气味，这是因为该固体分解成氨气、水蒸气和二氧化碳的缘故；②将生成的气体冷却，发现试管壁上出现无色液体，这是水遇冷凝结成液体的结果j③将生成的二氧化碳气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，这是由于两者结合生成了一种难溶于水的固体物质；④相同体积的二氧化碳和空气相比，比较重一些，所以二氧化碳在不流动的空气中会慢慢下沉；⑤在氨气的水溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液会变成蓝色。请问上述现象中，哪些是物理变化 哪些是化学变化
10．维生素C俗称抗坏血酸，常用于防止坏血病造成的血管破裂，为了了解维生素C的化学性质，玲玲同学将6片维生素C片压碎，溶于l0毫升水中，过滤后，取几毫升滤液做了下列几个实验：
(1)将紫色石蕊试液滴入装有滤液的试管中，溶液呈红色，再用pH试纸测得维生素C溶液的pH值在1-2之间，说明维生素C具有_______性。
(2)在硫酸铜溶液中加入滤液并加热煮沸，发现有红色的铜析出，这时维生素C与硫酸铜发生了_______变化(填“物理”或“化学”)。
(3)把滤液加热煮沸5-10秒钟，再重复做上述两个实验，发现维生素C的性质与加热前的性质一样，即在100摄氏度以下不易分解，这说明维生素C的性质在常温时较_______ (填“稳定”或“不稳定”)。
4．6物理性质与化学性质(2)
试卷答案
【点击要点】
1．柠檬酸 盐酸 盐酸 硫酸和硝酸 氢氧化钠 氢氧化钾 洗涤剂2．硫酸、盐酸、硝酸 氢氧化钠 氢氧化钡 氢氧化钙 氢氧化钾 用于布拭去 再用大量的水冲洗3．(1)红色 蓝色(2)红色4．pH试纸pH值 酸性 碱性5．酸度计
【课堂讲练】
例1 D
巩固训练l D
例2 B
巩固训练2 B
【跟踪演练】
1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．B 8．A 9．在三种溶液中滴入紫色石蕊试液，用pH试纸测出溶液的酸碱性10．万寿菊ll．甜菜12．(1)橙汁；洗衣粉、清洁剂、氨水(2)清洁剂13．pH=7 pH＞7 ②③ 甲 乙同学错误在“先用蒸馏水将pH试纸湿润”，丙同学错误在“将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中”。
【提高班习题精选】
1．C 2．B 3．B 4．D 5．B 6．A 7．C 8．D 9．物理变化有②④ 化学变化有①③⑤ 10．(1)酸(2)化学(3)稳定
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4．4物质的构成
点击要点
1．分子是_______的一种微粒，分子之间存在_______，分子又是_______的，分子间的空隙和分子的运动是物质发生_______的原因，固体、液体和气体都能发生_______的现象，但在 中扩散的最快。分子的扩散快慢还跟_______有关，_______越高，扩散得越快。
2．扩散：_____________________。
扩散现象说明：A______________，B______________。
3．用分子观点解释：蒸发是一种_______的汽化现象，从分子运动角度看，蒸发实际上是处于_______分子，由于运动离开液面的过程。沸腾是从分子运动角度看，一方面_______的分子要离开液体，另一方面，液体_______的分子也要离开液体。沸腾是比蒸发_______得多的汽化现象，同时也认识到两者在本质上是_______的。
4．分子运动与物体运动是不同的：扩散、蒸发等是_______的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是_______的结果。
课堂讲练
例1 如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后 ( )
A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散
B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散
C．空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了
巩固训练1 公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是( )
A．分子在不断运动 B．分子是可分的
C．分子体积极小 D．分子间有空隙
例2 下列现象中，能用分子的热运动现象来解释的是 ( )
A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，荷花飘香
C．秋天，落叶飘零 D．冬天，雪花飘飘
巩固训练2 在下列事例中，不属于分子运动的是( )
A．在阳光的照射下，看见灰尘飞扬
B．水蒸发为水蒸气
C．用食盐将青菜腌制成咸菜
D．走进厨房，闻到饭菜香味
跟踪演练
一、选择题
1．一般分子的直径大约是( )
A．几厘米 B．几毫米
C．零点几毫米 D．几纳米
2．对红色粉末加入水中使水变红色的合理解释是( )
A．水分子之间有空隙，红粉末分子间无空隙。
B．红粉末分子不停地运动进入水中，水分子不动
C．水分子大，红粉末分子小，小分子易进人大分子
D‘它们分子之间都有空隙，都在不停地运动
3．在日常生活中，如果将深色的衣服和浅色的衣服泡在一起洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，其主要原因是( )
A．分子本身发生了变化
B．分子间有一定的间隙
C．分子在不停地运动
D．染料发生了变化
4．(2010苏州)下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是( )
A．烟雾弥漫 B．雪花飞舞
C．香气扑鼻 D．尘土飞扬
5．关于扩散，下列说法正确的是( )
A．气体能扩散，固体和液体不能
B．不同温度下物质都能发生扩散
C．气体和液体能扩散、固体不能
D．物质只有在一定的温度下才能发生扩散
6．冰变成水以后体积会变小，其主要原因是( )
A．水分子的体积变大了
B．水分子之间的距离变小了
C．水分子变成别的物质分子1
D．水分子停止了运动
7．下列说法不正确的是( )
A．分子是构成物质的一种微粒
B．酒精是由酒精分子构成
C．一滴很小的水就是一个分子
D．自然界中有很多种分子
8．酒精和水混合后的总体积会变小，这个实验说明( )
A．分子在永不停息地做无规则运动
B．分子间存在引力
C．分子是构成物质的一种微粒
D．分子间有阔隙
9．下列现象中，能表明分子是在不停地运动的是( )
A．河水在流动
B．阳光下空气中的尘埃运动
C．盐在水中溶解
D．植物的生长
10．湿衣服在太阳下晒一段时间就干了，这是由于( )
A．水分子发生了分解
B．水分子被衣料吸收了
C．水分子做无规则运动而扩散到空气中去
D．水分子变热，起了化学变化被消耗
11．《杭州市公共场所控制吸烟条例》由市人大常委会审议通过、省人大常委会批准，2010年3月1日起正式实施。吸烟影响他人健康，用分子观点解释，下列观点正确的是( )
A．分子质量很小
B．分子体积小
C．分子之间有间隔
D．分子在不断地运动
二、填空题
12．分子是构成物质的一种_______，分子之间存在着_______，分子永不停息地做无规则的_______，分子运动的速度与物体的______有关。
13．小明有一次打开了很久没用过的铅笔盒，看到有一块橡皮和一支绿色的铅笔粘在了一起，把橡皮切开后，发现里面也有一部分变成了绿色。请你从微观角度分析一下：橡皮里面变成绿色是_______现象；为什么在天气热的时候容易看到这种现象_____________________。
14．将水和酒精混合后在一起得到的混合液的体积_______ (填“大于”或“小于”)混合前水和酒精的体积之和。解释产生这一现象的原因是____________________________。
15．一般来说，固体、液体、气体分子的间隙相比较，分子间隙较大的是_______。
16．氯气、固态氯、液态氯都是由_______构成。
17．半导体材料常渗入一些物质，这是利用_______原理进行的。
三、实验、简答题
18．(1)试用分子运动论，解释放在衣柜中的卫生球，过一段时间后会变小甚至消失：
______________________________________________________________________。
(2)运用分子运动论来解释。为什么人们常把湿衣服晾在太阳下？
______________________________________________________________________。
19．在一个玻璃杯中，加入约20毫升水，向其中加入一块糖(冰糖块或砂糖块)，在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线(如图甲)，待糖块溶解后(如图乙)；液面比水平线_______ (填“高”或“低”)。产生这一现象的原因是_______
提高班习题精选
1．物质在不同条件下的三态变化，主要是由于( )
A．分子的大小发生了变化
B．分子的运动速度发生变化
C．分子之间的间隔发生了变化
D．分子的质量发生了变化
2．下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是( )
A．香水瓶打开后，过会儿屋内闻到香味
B．无数雨滴从空中落下
C．扫地时，看到空中飞舞着尘埃
D．无数汽车在公路上穿梭
3．(2010成都)“南海一号”考古中，潜水员携带压缩空气瓶进行水下探宝。空气可被压缩说明( )
A．分子由原子构成
B．加压时发生化学变化，产生更多氧气
C．分子体积很小
D．分子间有间隔
4．物体的分子做无规则运动的速度跟什么有关( )
A．物体的温度 B．物体的大小
C．物体的质量 D．物体的密度
5．(2009自贡)下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是( )
A．荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢；
B．金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。
C．沙尘暴起、尘土满天
D．衣橱里的樟脑球会越变越小
6．关于分子热运动理论的下列说法中，正确的是( )
A．扩散现象表明物体中的分子永不停息地做无规则运动
B．温度越高，香味扩散得越慢
C．固体和液体很难被压缩，说明分子间没有空隙
D．分子间的引力和斥力是同时存在的
7．(2009烟台)烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡。其中蕴含的物理知识是______________。
8．已知氨气溶于水后称为氨水，而氨水是一种易挥发出氨气的液体；酚酞是一种无色的试剂，将酚酞滴入浓氨水中，溶液会变红；酚酞滴入蒸馏水中不变色。李明同学按如图所示的实验装置进行一项实验探究。实验结果是：在如图所示的大玻璃容器内(密闭)的小烧杯8中的液体呈现红色。
请回答：
(1)B烧杯为什么会变红
(2)李明探究的目的可能是：_______
4．4物质的构成
试卷答案
【点击要点】
1．构成物质 空隙 不断运动 扩散 扩散 气体 温度 温度2．由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象 分子之间存在空隙 分子在不停地运动3．缓慢进行 液体表面的 处于液面 内部的 剧烈相同4．分子运动 物体运动
【课堂讲练】
例1 C 解析：任何分子都在不停地做无规则的运动，其中空气分子运动最快、最明显，最终充满整个空间。两瓶气体都在不停地充满空间，所以上下瓶子颜色相同。
巩固训练l A
例2 B 解析：分子大小是肉眼看不见的，柳絮、落叶、雪花是肉眼可见的，能闻到荷花的香味主要是由于香气分子在空气中运动的结果。
巩固训练2 A
【跟踪演练】
1．D 2．D 3．C 4．C 5．B 6．B 7．C 8．D 9．C l0．C ll．D l2．微粒 空隙 运动 温度13．分子的热运动 温度越高，分子的热运动现象越明显14．小于 水分子之间和酒精分子之间有一定的空隙，当水和酒精混合时，不同分子相互进入到分子的空隙中，所以总体积会减少l5．气体l6．氯气分子17．固体的扩散18．(1)分子作永不停息的无规则运动(2)湿衣服晾在阳光下，衣服上的水分子由于温度不断升高，运动速度加快，不断地运动到空气中，衣服就容易干了。l9．低 分子之间存在间隙
【提高班习题精选】
1．C 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．分子永不停息地做无规则运动，温度越高，热运动越剧烈。(或分子做无规则运动的剧烈程度与温度有关)8．(1)由于浓氨水中的氨气分子不断地运动，到达B杯的蒸馏水中，使蒸馏水中也混有氨水，使酚酞变红(2)分子是否在不停地做无规则运动
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4．6物理性质与化学性质(1)
点击要点
1．物质的变化分为_______变化和_______变化，两种变化的区别在于变化过程中有无_______生成，_______变化中伴随着_______变化的发生。物质具有的性质分为_______性质和_______性质，_______性质只有在化学变化中才表现出来。
2．物理性质：不需要发生_______变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、密度、_______、熔点、沸点、硬度、溶解性、_______、_______、_______等。
3．化学性质：物质在_______变化中表现出来的性质。如：_______、氧化性、还原性、_______等。
课堂讲练
例1 (2009温州)世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。请你判断下列哪一种变化与其他三种变化有着本质上的不同 ( )
巩固训练1 你认为下列选项中能作为判断某种变化是否属于化学变化的标准的是( )
A. 变化中会发光
B．变化中有热量放出
C．变化中有其他物质生成
D．变化前后物质的状态发生变化
例2 下列各物质的叙述中，属手物质的化学性质的是( )
A．铁在潮湿空气中生锈了
B．石蜡受热会熔化
C．铜绿加热后会变黑
D．酒精挥发了
巩固训练2 (2009贵港)婴幼儿食用添加三聚氰胺的奶粉后易患肾结石。下列描述三聚氰胺化学性质的是 ( )
A．白色粉末 B．无味
C．微溶于水 D．呈碱性
课堂演练
一、选择题
1．下列生活事例中，主要过程为化学变化的是( )
A．功夫深，铁杵成针 B．佳节到，焰火缤纷
C．春天来，冰雪消融 D．美酒开，满屋飘香
2．(2010南昌)下列变化属于化学变化的是( )
A．海水晒盐
B．活性炭吸附冰箱内的异味
C．燃放烟花
D．分离液态空气制氧气
3．下列物质变化属于物理变化的是( )
A．通电后，电灯发光发热
B．干木柴烧成了炭
C．放焰火时，五彩缤纷
D．二氧化碳使石灰水浑浊
4．(2010烟台)下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是( )
A．花香四溢 B．海市蜃楼
C．蜡炬成灰 D．木已成舟
5．下列叙述表示物质化学性质的有( )
①蔗糖能溶于水 ②酒精具有挥发性 ③汽油能燃烧 ④菊花有香味 ⑤醋酸具有酸性 ⑥二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
A．①② B．③④⑤
C．③⑤⑥ D．④⑤⑥
6．下列火于物质性质的叙述，不属于物质物理性质的是( )
A．水是一种无色液体 B. 铝板可压制成铝锅
C．酒精具有特殊气味 D．酒精可以燃烧
7．下列物质变化属物理变化的是( )
A．绿色植物吸收二氧化碳制造有机物
B．冰变成水蒸气
C．碳变成二氧化碳
D．铜变成铜锈
8．(2009杭州)某种新型“防盗玻璃”为多层结构，每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击碎时，产生电信号，与金属线相连的警报系统就会立刻报警，这利用了金属的 ( )
A．延展性 B. 导电性
C．弹性 D．导热性
9．蜡烛燃烧时会发光发热，并生成水和二氧化碳，同时有一部分石蜡变热熔化。关于这一现象，下列说法正确的有( )
①蜡烛燃烧是化学变化，石蜡熔化是物理变化 ②只要是发光发热的变化，都属于化学变化③化学变化过程中往往伴随着物理变化 ④物理变化和化学变化之间没有本质的区别
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
10．下列俗语中，与物质的化学性质无关的是( )
A．真金不怕火炼 B. 玉不琢不成器
C．百炼方能成钢 D．纸里包不住火
二、填空题
11．下列物质的性质，属于物理性质的是( )，属于化学性质的是( )
A．氧化镁是白色粉末
B．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水能变浑浊
C．绿色的碱式碳酸铜加热能生成了黑色粉末氧化铜、水和二氧化碳
D．氨气有刺激性气味
E．铁在一定温度下能熔化
F．金刚石是天然物质中最坚硬的
12．判断下列哪些属于物理性质或化学性质，哪些属于物理变化或化学变化。
铁生锈( ) 铁能生锈( )
金的颜色是黄色( ) 冰熔化成水( )
水在一定温度可以汽化(沸腾)( )
木材燃烧( ) 木材可以燃烧( )
农药有毒( ) 小张中毒了( )
硫酸腐蚀纸张( ) 食物腐烂( )
硫酸可以腐蚀纸张( ) 水是液态的( )
13．纯净的水是无色无味的透明液体，水能结成冰，水在加热时能变成水蒸气，水在通电条件下能分解为氢气和氧气。有一位同学把一块金属钠投入水中，发现有气泡冒出；又有一位同学将冰块投入水中，慢慢冰块就不见了。请从中找出：
(1)水的三种物理性质：_______、_______、_______。
(2)水的一种化学性质：_______。
(3)水的一个物理变化_______。
(4)水的化学变化_______。
三、简答题
14．镁带在空气中燃烧发生的现象有①发出耀眼的强光； ②镁带迅速变短；③放出大量的热；④生成一种不同于镁的白色固体。根据这些现象说明镁带在空气中燃烧是物理变化还是化学变化，为什么
15．碳酸氢钠，俗称“小苏打”、“苏打粉”、“重曹”，白色细小晶体，在水中的溶解度小于碳酸钠。固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、_______和水，270℃时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成韵酸式盐，溶于水时呈现弱碱性。常利用此特性作为食品制作过程中的_______。碳酸氢钠在作用后会残留碳酸钠，使用过多会使成品有碱味。
上述叙述中属于碳酸氢钠化学性质的是_________________________________________； 属于碳酸氢钠的物理性质是______________
4．6物理性质与化学性质(1)
试卷答案
【点击要点】
1．物理 化学 新物质 化学 物理 物理 化学 化学2．化学 气味 延展性 导电性 导热性3．化学 可燃性 酸碱性
【课堂讲练】
例l B 解析：物质的变化分为物理变化和化学变化，区分物理变化和化学变化的实质是看其有无新物质生成。火药爆炸、纸张燃烧、粮食酿酒都能生成新的物质，而衣服晾干，只是水有液态变成了气态，依旧是水分子，并没有生成新的物质。
巩固训练l C解析：判断某一变化是否为化学变化，应根据其本质特征，即是否生成了新的物质，而不是根据过程中产生的现象(如发光、发热、变色、变浑浊等)来判断，因为这些现象只能帮助我们作出判断，而不是作出判断的依据。
例2 C 解析：性质是物质本身所具有的属性，而变化是表现性质的过程。注意辨析性质和变化的关系，是本题的关键所在。A、D是表现性质的过程(注意叙述中的“了”)，属于物质的变化；B、C是叙述物质的属性，属于物质的性质。B中石蜡的性质是不需经过化学变化所表现出来的，属于物理性质；而C中铜绿的性质，是发生化学变化(反应)后所表现出来的，应属化学性质。
巩固训练2 D 解析：物质的状态、颜色、味道、溶解性均属于物理性质。物质的碱性是物质化学反应中所表现出的一种性质。
【跟踪演练】
1．B 2．C 3．A 4．C 5．C 6。D 7．B 8．B 9．B l0．B ll．ADEF BC l2．化学变化 化学性质 物理性质 物理变化 物理性质 化学变化 化学性质 化学性质 化学变化 化学变化 化学变化 化学性质 物理性质13．(1)无色无味透明液体水能结成冰，加热变成水蒸气(2)通电后可分解为氢气和氧气(3)冰块投入水中，冰块不见了 (4)金属钠放入水中有气泡冒出l4．是化学变化，因为燃烧过程中生成了新物质。 l5．二氧化碳膨松剂 固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，270℃时完全分解；溶于水时呈现弱碱性；属于碳酸氢钠物理性质的是白色细小晶体，溶于水。
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4．2汽化与液化(2)
点击要点
1．沸腾定义：在_______温度下，在液体_______和内部_______的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做沸点。液体的沸腾条件：(1)_______；(2) _______。
2．液化定义：物质从_______变为_______叫液化。方法：(1)_______；(2)_______。好处：
_______。作用：液化_______热。
3．电冰箱工作的原理是：主要用到了_______和_______。在冰箱内(即冷冻室)要吸热使温度降低，在冰箱外(散热器)要把吸收的热放出。故在冰箱内冷冻室里是利用_______，使液体变成气体。而在冰箱外通过压缩机把气体压缩并在散热器放热使之_______变成液体又流到冰箱内，再又汽化吸热变成气体。如此反复循环，从而达到制冷效果。
4．取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是_______现象(填物态变化名称)，然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用_______方法可以使气体液化。
课堂讲练
例1 如图，将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是( )
A．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
巩固训练1 在制药时，为从溶液中提取某种中药成分，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但这种中药成分在超过80℃时就会被破坏，失去药性，我们应采用的方法是 ( )
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B．缩短加热沸腾的时间
C．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
D．用小火加热使其沸腾
例2 下列现象中，不能用液化来解释的是( )
A．秋天，清晨小草上出现露水
B．切开的萝卜过几天后干瘪了
C．冬天，教室窗玻璃上有水珠形成
D．夏天，空调制冷时室外有滴水现象
巩固训练2 (2009绵阳)在透明塑料袋中滴人几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把l：l扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会 ( )
A．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了
B．塑料袋仍然鼓起，其中的酒精汽化了
C．塑料袋又瘪了，其中的酒精汽化了
D．塑料袋又瘪了，其中的酒精液化了
跟踪演练
一、选择题
1．以下现象的描述，不属于液化现象的是( )
2．有关蒸发和沸腾，下列说法正确的是( )
A．蒸发是液体表面和内部都进行的汽化形式
B．液体温度越高，沸腾越剧烈
C．沸腾要吸热，蒸发不需要吸热
D．沸腾是液体表面和内部同时进行的汽化形式
3．关于水的沸腾，下列说法正确的是 ( )
A．100℃的水一定沸腾
B．1个标准大气压下，l00℃的水一定沸腾
C．120℃的水一定沸腾
D．90℃的水也可能沸腾
4．妈妈告诉小明：被100℃的水蒸气烫伤比l00℃的水烫伤更严重，开锅时要注意安全。小明很想知道为什么，你认为是( )
A．水蒸气比水温度高
B．水蒸气液化时要吸收大量的热
C．水蒸气比水传热快
D．水蒸气液化时要放出大量的热
5．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约l50mL的水，要用到的下列仪器的是( )
A．①④⑥ B．②③④
C．②③④⑤ D．①④⑤⑥
6．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流。暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是( )
A．水变成水蒸气是汽化现象
B．水变成水蒸气的过程中放热
C．水蒸气变成小水滴是凝固现象
D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热
7．在烹炸食物时，常会见到：沸腾的油锅中，溅入一滴水后，会有剧烈的响声，并溅起油来，其主要原因是( )
A．溅入的水滴温度太低
B．水是热的不良导体
C．水的比热比油的比热大
D．水的沸点比油的沸点低
8．目前，大部分家用电冰箱是根据下列哪个原理制成的( )
A．蒸气液化时放出大量的热
B．液体汽化时要吸收大量的热
C．液体凝固时放出大量的热
D．固体熔化时要吸收大量的热
9．农谚说“水缸穿裙，天要下雨”，指的是水缸外壁与水面相平处直至底部的位置上出现一层小水珠，就预示着天要下雨了。这些小水珠的产生是( )
A．地面上的水渗透上去的
B．空气中的水蒸气液化在缸壁上的
C．从缸的细小孔里渗出的
D．空气中的水蒸气凝固在缸壁上的
10．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度将( )
A．逐渐升高 B．不变
C．逐渐降低 D．忽高忽低
11．2010年1月21日，强寒潮再袭我国。阿勒泰地区最低气温达零下43℃。下表是一些物质的熔点和沸点(标准大气压)，根据下表，在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )
A．水温度计 B．水银温度计
C．酒精温度计 D．乙醚温度计
水 水银 酒精 乙醚
熔点/℃ O -39 -117 -114
沸点/℃ lOO 357 78 35
12．在观察水沸腾的实验中，不同时间观察到水中气泡产生情况如下图。其中表示水沸腾现象的是( )
二、填空题
13．夏天，天气炎热，我们坐在汽车里开冷空调，若温度开得较低，我们会发现汽车玻璃窗 (填“内”或“外”)有小水滴；冬天，天气寒冷，我们会在汽车的玻璃窗_______ (填“内”或“外”)看到小水滴。
14．用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢 小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_______现象，_______很多热量，使_______层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用_______，使手不会被烫伤。
15．在高山上，水烧开很A鸡蛋也煮不熟，这是因为高山上_______的缘故，在高山上要煮熟鸡蛋，则可使用_______锅，它是利用_______的道理来煮熟饭菜的。
16．如图所示，凉铁板上出现了大量的小水滴，小水滴是由壶嘴喷出的水蒸气_______成的；要在铁板上产生更多的水滴，可以采取的措施有：_______。 高烧病人用冰袋降温是利用了_______。
17．用一烧瓶装约1／3的水，加热使水沸腾后，把塞子塞上，然后把瓶倒立，再在上边淋冷水，你将看到瓶内水_____________________。
三、实验、简答题
18．请简单扼要地回答：
(1)为了小手术的麻醉，医生常常使用一种透明的、沸点为l3.1℃的氯乙烷液体，它能把皮肤冷得处于麻木状态。这种局部“麻醉”所应用的物理原理是
_______________________________________________________________。
(2)端午节，小施和小李帮妈妈煮粽子。煮粽子的水烧开后，小施认为要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小李则认为，水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理？_______。你的理由是___________________________。
19．(2009潍坊)小明用如图所示的装置做观察水的沸腾实验，水沸腾时，温度计的示数如图所示，此时水的沸点是_______℃，这表明当时的大气压强要比l标准大气压强_______；本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。请写出两种可行的办法：
①______________________________________________________；
②______________________________________________________。
20．下表是某同学在1个标准气压下做“观察水沸腾”实验的记录：
时间(分) O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度(℃) 70 75 80 85 90 95 100 100 100 100 100
(1)在图中作出水沸腾的图像。
(2)在前_______分内，水的温度随时间而升高。
(3)当水温达到_______℃后继匀獭热，但水温_______。
(4)在1个标准气压下水的沸点是_______℃。
(5)实验结论：沸腾是在_______下在液体内部和表面同时发生的剧烈的_______现象，液体沸腾过程中要_______热量，温度_______。
提高班习题精选
1．下列说法正确的是( )
A．发和沸腾都是吸热过程
B．水只有在100℃时才沸腾
C．发和沸腾帮整汽化现象，它们贝在一定温度下进行
D．液体达到沸点时，一定沸腾
2．液体在蒸发过程中，如从外界吸收不到热，那么液体( )
A．蒸发能进行，液体本身温度降底
B．蒸发不能进行
C．蒸发不能进行，液体温度不变
D．蒸发能进行，液体温度不变
3．寒冷的冬季，人们洗脸后总爱往脸部或手上抹些油脂护肤品，这是为了( )
A．止紫外线照射皮肤
B．止有害气体污染皮肤
C．防止脸或手上的热散出去
D．防止脸或手上的水分蒸发，使脸或手上的皮肤变干而受冻
4．有甲、乙、丙三只温度计，其中有一只示数不准确。如图，测量发现三只温度计示数相同，则不准确的温度计是( )
A．甲 B.乙
C．丙 D．无法确定
5．我们知道，在烧煮食物时，如果用水煮，只要水烧不干，食物就不会煮焦；但是如果把食物放在油中炸，虽然油未烧干，食物却有可能变焦。这是因为( )
A．油中有一种致黄致焦的物质
B．油的传热性能好
C．水的沸点较低，而油的沸点较高
D．水会蒸发吸热，而油却不能
6．根据下表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是( )
物质 熔点/℃ 沸点/℃
酒精 -117 78
水银 -39 357
铅 328 1740
A．80℃的酒精是液态
B．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体
C．-39℃的水银吸热，温度可能不变
D．铅的凝固点是-328℃
7．在通常情况下，已知液态氧的沸点是零下183℃，液态氮的沸点是零下l96℃，液态氦的沸点是零下268.9℃，工业上利用液化空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是( )
A．氧、氦、氮 B．氧、氮、氦
C．氦、氧、氮 D．氦、氮、氧
8．生活中常用的碗炖食物，如蛋花等，碗浮在水面上或用支架使它不与锅底接触。那么，当锅中的水沸腾，且炉火还在不断加热的过程中( )
A．碗中的汤与锅内的水同时沸腾
B．碗中的汤出锅内的水晚些沸腾
C．碗中的汤温度总是低于水的沸点，不会沸腾
D．碗中的汤达到沸点，但不会沸腾，
9．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则水的温度随时间变化的图像应该是( )
10．如图，大试管和小试管里都装有水，将四支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是( )
11．当水壶里的水被烧开以后，离壶嘴一定距离才能看到“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不到“白气”。这是因为水沸腾后，壶内水蒸气有一定压强，一部分水蒸气从壶嘴冲出来时有较大的速度，在壶嘴附近还来不及放出足够的热，没有_______成小水珠，所以看不到“白气”，水蒸气跑到一定距离后，放出了足够的热，温度降低_______成了小水珠，就看到了“白气”。
12．寒假的某一天，小雅随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚。小洁正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了。请你应用物理知识解释雾气的产生及消除过程。
13．小明为了完成某项探究任务，设计了如图所示的实验装置，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，可以看到的现象是：
(1)试管A中_______，原因是_____________________；
(2)温度计示数_______ (填“升高”、“不变”或“降低”)；
(3)小明所做的这个实验说明了_____________________。
14．在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：
时间/min O 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98
(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图甲所示，请将漏填的数据填在表格内；
(2)根据表格中的数据，在图乙的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像；
(3)从图像可以看出水的沸点是_______℃，水在沸腾过程中温度_______ (填“升高”、“不变”或“降低”)；
(4)由水的沸点判断当时的大气压_______ (填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压。
4．2汽化和液化(2)
试卷答案
【点击要点】
1．一定的 表面 同时发生的 (1)达到沸点(2)不断地吸热2．气态 液态(1)降低温度(2)压缩体积 体积缩小，从而容易携带 放3．汽化吸热 液化放热 液体汽化吸热 液化4．汽化 压缩体积
【课堂讲练】
例1 D 解析：烧瓶中产生大量气泡，就表明烧瓶中的水沸腾了。我们知道液体沸腾时，温度必须达到沸点，浇冷水是不可能提高瓶中水的温度的，可见一定是瓶中气压减小，导致水的沸点降低了。为什么瓶中气压会减小呢 原来向瓶底浇冷水时，瓶中的水蒸气遇冷发生液化，瓶中水蒸气就减少了，气压也就降低了。
巩固训练l C 解析：通过降低气压，从而降低沸点，不破坏药的成分。
例2 B 解析：本题答案是B。切开的萝卜过几天后干瘪了是因为水分蒸发。
巩固训练2 D 解析：塑料袋放入80℃以上的热水中鼓起是因为其中的酒精汽化了，体积增大。从热水中拿出后，温度降低，其中的酒精液化了，体积变小，塑料袋又瘪了。
【跟踪演练】
1．D 2．B 3．D 4．D 5．D 6．A 7．D 8．B 9．B l0．B ll．C l2．D l3．外 内14．液化 放出 上 水蒸发吸热15．气压低 高压 液体的沸点随气压的增大而增大16．液化 可在铁板上面放上冰块等 冰溶化吸热l7．重新沸腾18．(1)氯乙烷沸腾时吸热(2)小李只要能维持水沸腾，不论用大火还是小火，水的温度都不再改变；火太大既浪费能源，又会使水剧烈汽化而容易干锅。l9．98℃ 低(小) ①减少水量 ②烧杯加盖(或增强酒精灯的火焰、提高水的初温等)20．(1)如图
(2)6 (3)100不变 (4)100(5)一定温度 汽化 吸收 不变
【提高班习题精选】
1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C 7．D 8．D 9．D 10．C ll．液化 液化12．冬天，车内温度高，人呼出的水蒸气遇冷液化成小水珠，附着在玻璃窗的内表面；车内开了暖空调之后，车内温度升高，空气流动速度加快，加速了小水珠的汽化，成为水蒸气。13．(1)出现水雾水蒸气遇冷液化(2)升高 (3)水蒸气遇冷液化。并且液化时放热14．(1)92 (2)图略(3)98
不变(4)小于
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