外研版九年级上册 Module 5 unit2 If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.教案

1028700011087100一、教材分析
本课是本模块的第二课时，在整个模块中起主导作用，侧重训练学生的阅读能力。本模块的主题是“博物馆”（Museums）, 全部内容都是围绕参观科学博物馆编排的。而本节课则以Science Museum独特的参观方式来吸引学生的阅读兴趣，以达到提升阅读能力的目的。
此外，通过对文章进一步理解，使学生在了解Science Museum 的同时，掌握介绍自己喜欢的博物馆的方法，并以参观博物馆为契机，使孩子们理解科学技术一直在改变我们的生活，作为新时代的青少年，应该努力学习，积极探索发现，努力开拓创新，做时代的开拓者。
二、学情分析：
1. 大部分学生都有参观博物馆的实际经历，所以学习热情较高，乐于参与本课英语实践活动，能在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。
2. 九年级学生已具有一些基本的英语会话技能，可以应付日常生活中的常用对话。
3. 在学习本课前学生已经能够娴熟地使用小组合作的方法进行语言的表达与交流；用英语开展思维，分析课文，发表个人看法。
三、教学目标
1、语言知识目标
Key vocabulary： experiment, physics, communication, chemistry, energy, coal, sand, truck, wheel, dig, whole.
Writing : Introduce one museum.
2、情感态度目标：
培养学生热爱科学，勇于发现，积极创新的精神。
3、学习策略目标：
学习利用文章中的主题句快速理解文章大意；
4、文化意识目标：
培养对博物馆的兴趣，通过了解伦敦科技馆，加强对西方文化的了解。
四、教学方法
本课基于课程改革的理念,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质。九年级学生有一定的英语基础知识，求知欲很强，所以，本节课讲解的时间很少，主要是训练学生利用任务型及合作式，以教师为辅，学生自主学习的教学原则，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,采用任务型教学法，任务设置以学生活动为主，学生通过思考、讨论、交际和合作等方式，学习和使用语言，完成学习任务。教学环节的设置带有明确，训练学生在学习中获取信息，处理信息和运用信息的能力。
五：教学过程
Step One: Lead in.
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Show some pictures about the trains to the class and give them a simple introduction.
Purpose: 1.Get the class to learn something about the industrial revolution.
2. To lead to the Science Museum.
Step Two :Presentation.
Show some pictures about the Science Museum and tell students some information about it.
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Purpose: 1.Attract students' interest in museums.
2. Prepare for the next step.
Step Three: Watch and answer.
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Get the class to watch the video and fill in the form.
Purpose: 1.Get the class to know some information about Science Museum.
2. Cultivate students' ability of information extraction by watching and listening.
Step Four : Guessing game.
Play a game to guess the meanings of the new words .
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Purpose: 1. Learn some new words.
2. Prepare for the careful reading.
Step Five : Read and find.
Get the students to read the passage carefully to find the structures of the article.
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Purpose: 1. Learn the way to introduce the museum.
2. Prepare for the writing.
Step Six : Group work.
Get the students to talk about the way to describe NMCW in groups and ask some of students to show.
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Purpose: 1.Master the way to introduce the museum.
2. Check the knowledge aims.
Step Seven : Summary.
Say these words to end the class:
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According to this lesson , we found the science has changed our life greatly and it will go on changing . This change is the result of discovery and innovation. As a student of new times , we should have a pair of eyes that are good at discovering, We should have a creative mind, so that we can promote the progress of the society with our hands .
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Purpose: 1. Implement emotional aims.
2. Encourage the students to discover and create.
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