（北京版）六年级数学下册课件 圆柱的认识

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圆柱的认识
北京市义务教育课程改革实验教材 第12册
北京市房山区良乡小学 石增会
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仔细观察
认真思考
1、圆柱的上、下两个面什么样？叫做什么？有什么特点？
2、用手摸一摸圆柱周围的面，你发现什么？
3、圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
两底面面积相等
底面
底面
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
底面
底面
O1
O2
高
侧面
沿任意一条高线剪开
底面
底面
高
侧面积=底面周长×高
c=πd或c=2πr
底面周长
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画圆柱体的步骤
第一步：
画上底面
第二步：
画侧面
第三步：
画下底面
1、指出下面哪些物体是圆柱体的？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
√
×
×
（ ）
×
2、指出下列圆柱的底面、侧面和高
底面
底面
侧面
高
（2）上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。 （ ）
（1）圆柱体的高只有一条。 （ ）
3、判断：对的打“√”，错的打“×”。
（3）圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。 （ ）
√
×
×
返回
（4）把圆柱侧面展开，可能得到一个长方形、正方形或平行四边形。 （ ）
√