人音版三年级音乐下册（简谱）《祖国祖国我们爱你》 教案

《祖国，祖国，我们爱你》教案
·教学内容
爱祖国——《祖国祖国我们爱你》
·教学目标
情感态度：听赏《祖国像妈妈一样》时，能感受到歌曲的音乐情境，同时画出心中的祖国最美的景色，抒发热爱祖国的感情。
2、知识技能：能积极参与歌表演活动，从中得到乐趣。能自信地、有表情地学会演唱歌曲。
·教学重点
自信地、有表情地演唱歌曲。
·教学难点
引导学生根据图画说出歌词。
·教具准备
电钢琴、多媒体课件
·教学过程
一、情境引路，创编歌词
１.课件出示课题－祖国，祖国，我们爱你
问：什么是祖国？你对祖国有哪些了解或认识？
观看视频，加深对中国的了解和认识。
２.引导学生创编第一乐句歌词。
出示课件－（画面：红黄蓝绿四种颜色的蜡笔出现在画面上）
师：它们身上的衣服有什么特点？…有哪几种颜色？…美丽吗？
（１）?? 引导学生看图说出歌词
（显示歌词：“小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”）
（２）播放歌曲的第一乐句旋律，学生跟老师边唱边模仿动作。
（３）跟老师按节奏朗读歌词。
３.引导学生创编第二乐句歌词。
出示课件－（画面：一张图片上一群小朋友在高兴的画画。）
师：你们看，画面上的小朋友高兴吗？…他们在干什么呢？…
（１）?? 引导学生看图说出歌词
（显示歌词：“小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。”）
（２）播放歌曲第二乐句的旋律，学生跟老师边唱边模仿动作。
（３）跟老师按节奏朗读歌词。
４.引导学生创编第三乐句歌词
师：我们一起来看看，刚才的小朋友都画了些什么呢？
出示课件－（画面：画中一只小鸟在蓝天飞翔，下面是一片绿油油的草地。）
（１）?? 引导学生看图说出歌词。
（显示歌词：“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”）
（２）?? 播放歌曲第三乐句的旋律，学生跟老师边演唱边模仿动作。
（３）?? 跟老师按节奏朗读歌词。
５.引导学生创编第四乐句的歌词
出示课件－（画面：一张图片上画了一个太阳，一张图片上一些小朋友簇拥着国旗。）
（１）?? 引导学生看图说出歌词
（显示歌词：“你画太阳我画国旗，祖国祖国爱你。”）
（２）?? 播放这一乐句的旋律，学生边按节奏朗读歌词，边表演。
６.完整地按节奏朗读歌词。
二、学唱全歌
１.完整地聆听歌曲。
２.老师带唱歌谱。
（多媒体出示歌曲的曲谱及歌词。）
３.老师带唱歌词。
４.游戏：歌曲演唱接龙。
５.完整地演唱歌曲
师：“同学们，你们在唱这首歌的时候，心情是怎样的呢？”
（引导学生用高兴、快乐的心情有表情的演唱歌曲。）
参与表现
1.分组比赛。
2．演一演
（１）学生随音乐边唱边表演。
（２）学生主动上台表演，教师及时奖励。
（３）全体学生随音乐自信地、有表情地演唱歌曲。
3．听一听，画一画
师：画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。大自然的美景有很多，除了这些，同学们，你们还能画些什么呢？
出示课件－（画面：祖国山河的各种图片）
（１）?? 听赏歌曲《祖国像妈妈一样》。
（２）?? 请学生们试着画一画。
四、小结
师：同学们，今天我们学会了演唱《祖国，祖国，我们爱你》这首歌，而且大家表现都很好，不仅会唱还能表演，我们还听赏了《祖国像妈妈一样》，同学们也画了图画，今天没画好的同学，课下可以继续完成。
课外小作业
还有许多赞美祖国、歌唱祖国的歌曲，你能收集一下吗？