第一节 流动的组织--血液

文桥中学 七 年级 生物 学案
备课人：沈守付 周兴华 时间：3月2日
课 题： 第四单元 第四章 第一节 流动的组织——血液 三、归航拾贝本节课你的收获是：本节课你的困惑是：四、达标测试1.下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质 ( ) A.水、酶、无机盐、血小板　　 　B.维生素、葡萄糖、激素 C.氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白　 D.氧、尿素、磷脂2.动脉血呈红色,主要因为它含较多的 ( ) A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白 C.养料 D.二氧化碳 3.用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是( ) A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞4.下列细胞中能在组织液中游走的是 ( ) A.红细胞 B.脂肪细胞 C.白细胞 D.精细胞5.人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( ) A.红细胞和白细胞 B.血小板和白细胞　　 C.血小板和红细胞 D.血细胞和红细胞6、王婶到医院体检，血液检验报告单上显示，RBC： 3.0(正常值3.5～5.0)×1012个/L，Hb：100(正常值110～150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物( ) A.含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含维生素A多的食物7、某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ） A．血浆 B．红细胞 C.白细胞 D．血小板五、课后完成1、完成本节基础训练；2、预习第二节 血流的管道——血管
课型：预习、展示、反馈 课 时：二课时
学习目标：1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 　　2、 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 　 3、 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。
重点与难点：1、血液的成分和主要功能。2、运用所学的血液知识解决实际生活中的问题。
学习过程：一、自主探究1、血液是由 和血细胞组成的，血细胞包括 、 和 。2、教材59页的血液分层图中，由下至上各成分分别是 、 和 、 ，其英文缩写分别是 、 和 、 。3、血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的重要物质，如： 、 、 和 等。所以，血浆的主要作用是 血细胞， 维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。4、完成下表：血细胞形状大小多少颜色有无细胞核主要功能红细胞白细胞血小板5、血红蛋白含于 中，呈 色，它的特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又容易与氧 。二、合作探究 1、完成教材60页讨论题1、2、3,将答案写在书上。2、完成教材61页讨论题1、2、3，将答案写在书上。3、完成教材63页练习题1、2、3、4，将答案写在书上。