六年级全一册信息技术课件-第23课 神奇的预测大师——数据建模 鄂教版(共14张PPT)

神奇的预测大师——数据建模
在网上浏览信息或者购物时，我们常常可以收到服务商推送的相关信息或者优惠信息，如下图：
服务商是如何做到这一点的呢？原来服务商通过建立的数据模型，采集用户的当前信息，并分析预测用户可能的变化状况和趋势，依此做出评价和决策，推送给我们可能感兴趣的信息。
数据建模不神秘，在我们学习中，常常会不自觉地用到它。
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学一学
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做一做
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练一练
学一学
前面的Scratch学习中，因为班级生活中有各种选举活动，所以这样重复性的投票、计票工作可以让计算机去完成。我们首先要对投票这个事件进行分析，找到需要解决的主要问题：用按“B”键和“G”键分别代表男、女生投票，用变量“ALL”代表总的票数。
针对投票、计票工作建立问题的模型，把生活中的投票事件成功地抽象转化到计算机中，这就是数据建模。
还记得上节课打电话的问题吗？学校合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟可以通知一个人，怎样打电话能最快通知到所有队员。
利用自然语言描述解决问题对比，用建模的方法是不是清晰明白、一目了然呢？如果这是一个150人、300人的合唱队呢？我们根据这个模型可以很快得出问题的答案。
数据建模可以帮助我们解决生活中看似不可能完成的大问题。如卫星天气预报、地震的探测等，都是通过对已建立的数据模型进行自动运算求解，得出预报的天气、地震可能发生的概率。
做一做
收集一些大数据建模应用案例，与同学们分享交流。
练一练
1.我们能像大师一样预测出本班这次语文单元测查的前5名同学吗？
可以用Excel制作一张分析表（如下图），每一个项目用百分制表示最近一段时间同学们的单元测试成绩、上课是否注意听讲、作业完成情况、身体状况和心理状况……把这些数据输入计算机，看看我们能发现什么？
2.整理一下我们学过的各种软件，我们能总结提炼出使用软件的一般方法，并用这种方法去学习使用另外一种新软件吗？
谢 谢