六年级全一册信息技术课件-第25课 “按部就班”到终点——顺序结构算法的描述 鄂教版(共14张PPT)

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名称 六年级全一册信息技术课件-第25课 “按部就班”到终点——顺序结构算法的描述 鄂教版(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 370.1KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2020-09-30 20:52:39

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文档简介

“按部就班”到终点
——顺序结构算法的描述
《曹冲称象》是大家耳熟能详的故事。士兵们按部就班地执行曹冲的指令,很快地称出了大象的重量。我们在惊叹曹冲聪慧的同时,也被中国成语“按部就班”所蕴含的哲理折服。一件事情,若事先做好规划和设计,然后按照规划和设计的步骤,按顺序执行,会起到事半功倍的效果。这些道理,我们在平时学习与生活中想到了吗?
想一想
怎样用简洁的方式来描述曹冲称象的步骤呢?
1
生活中的顺序结构算法
2
计算机解决问题的一般过程
算法的顺序结构是指在一个算法中,运算是按照步骤依次执行的一种最简单的结构。
在日常生活中,我们经常会遇到顺序结构的事情,处理这些事情,都有一定的顺序。
一、生活中的顺序结构算法
如曹冲称象釆用的是“等效替代法”,一般有以下步骤:
第一步,把大象牵到船上,在水面处的船身上做一个记号。
第二步,牵走大象,再往船上装石块,使船下沉到原记号处为止。
第三步,称出这些石块的总重量,就可以知道大象的重量。以上是用自然语言的形式来描述顺序结构的算法,它简洁明了、通俗易懂,但语句往往比较冗长,容易产生二义性。
顺序结构的算法除了可用自然语言描述外,还可用思维导图的形式来描述。
二、计算机解决问题的一般过程
我们在Scratch编程单元中已经学过使用计箅机解决各种问题,经历了对问题进行分析、建立模型、确定算法、编写程序以及让计算机按指定步骤有序地工作的过程。
如“曹冲称象”的问题用计算机解决,大致需经过以下过程:
1.问题分析,建立数学模型
用变量A、B分别表示大象的重量和石头的总重量,用一个数值表示重量。问题转化为:要把变量B中的数值传递给变量A。
2.确定算法
用自然语言描述如下:
(1)定义两个变量入A、B;
(2)把石头总重量数值赋给B;
(3)把B的数值传递给A;(4)结束。
3.编写程序
选择一种计算机语言,将算法转换成程序。
4.运行并调试程序
练一练
1.甲瓶和乙瓶分别装有不同的液体,现要将两种液体互换容器,如何实现?请用自然语言或思维导图描述出具体交换步骤。
用计算机解决“两种液体互换容器”问题,大致过程如下,请完善下面过程。
2. 用没有刻度的3毫升量筒和5毫升量筒如何量出1毫升的水?请用自然语言描述此算法。若用计算机解决此问题,大致过程是什么?
3.—个农夫带着三只狼和三只羚羊过河,只有一条船,同船可容纳一个人和两只动物。没有人在的时候,如果狼的数量比羚羊的数量多,狼就会吃掉羚羊。问聪明的农夫如何将动物转移过河?请用自然语言或思维导图描述此算法。
谢 谢
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