粤教粤科版六年级科学下册科学3.12 银河系教学设计

六年级银河系教学设计
【教学目标】
一、科学知识目标
1、知道太阳系、银河系及宇宙的关系。
2、理解“光年”的概念。
二、能力培养目标
1、能够描述比较抽象的太阳系、银河系和河外星系之间的关系。
2、培养学生提出问题的能力。
3、培养学生的空间想象能力。
4、培养学生搜集整理信息的能力。
三、情感态度与价值观
1、认识到科学是不断发展的。
2、愿意与他人合作学习和探究问题。
【教学重点】知道地球、太阳系与银河系的关系，理解光年的概念。
【教学难点】培养学生搜集和整理信息的能力。
【教学过程】
复习旧知：
问：上节课我们学习了太阳系，谁说说什么是太阳系，太阳系由什么组成的？
太阳系是不是就是整个宇宙？
二、情境导入：
看大屏幕（牛郎织女），你们听说过这个传说吗？谁能给我们讲一讲。
诗人李白在哪首诗里也提到了“银河”？
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三、讲授新知：
1、银河系是由什么组成的，有多大？
银河系是由千万亿个类似太阳一样的恒星以及星云组成，直径10万光年。是一个中间略鼓的圆盘形，太阳系位于距银心2.3万光年的边缘地方。
2、光年：
光的速度：30万千米/秒。
光在一年时间所行进的路程就是一光年。
1光年=94605亿千米
3、地球、太阳系、银河系之间的关系。
4、河外星系：
在银河系以外，人们发现有几十亿个类似银河系的星系。我们把它们叫做河外星系。
银河系和河外星系统称为总星系。
总星系是整个宇宙么？
总星系只是宇宙的很小一部分