粤教粤科版五年级科学下册科学5.14 卵生和胎生教学设计

《卵生和胎生》

教学内容:认识卵生动物和胎生动物
教学目标:
1.知道繁殖是生命的共同特征。
2.能对卵生和胎生进行区别。
3.发现动物繁殖的一般规律、体会自然界的奥秘。
教学重点:认识卵生动物和胎生动物。
教学难点:能对卵生和胎生进行区别。
教学准备:鸡蛋、课本图片
教学过程:
一、创设情境，谈话导入。
1．师出示鸡蛋。
2．师：鸡为什么要下蛋？小鸡是从鸡蛋里孵出来的吗？
学生观察鸡蛋，学生交流、汇报。
出示课题《卵生和胎生》（板书课题）。
二、激发兴趣，引学达标。
1．哪些动物是卵生的？师出示83页图片，学生观察图，回答。
2．师：举例说说哪些动物是卵生的？学生分组交流、汇报。
3．指导学生填表
4．师：你还知道有哪些动物是卵生的吗？
5．哪些动物是胎生的？师出示84页图片
师：举例说说哪些动物是胎生的？
三、质疑解析 延伸目标
你还知道有哪些动物是胎生或者卵生的？
学生分组交流、汇报。
四、回顾全课，小结。
学生各抒己见谈本节课的收获。
师总结：在动物世界里有两种方法来繁殖生命：胎生和卵生。