沪科教物理必修1第一章4、怎样描述速度变化的快慢

(共16张PPT)
沪科版教材
高一物理必修1第一章第4节
怎样描述速度变化的快慢
思考1：男生和女生哪个平均身高高？（找某个时间的对应点）
男生和女生哪个阶段长得快？（找时间段身高变化）
思考2：生长的快和慢与身高有关系吗？
谁的速度变化的快？
加速度的定义以及物理意义
时间相同，比速度变化
速度变化相同，比时间
100m短跑运动员起跑时，在0.2s内速度达到12m/s；
竞赛用的跑车起步时，在3.87s内速度达到100km/h；
高速列车起步时，在265s内速度达到250km/h
当速度变化与时间均不相同时，怎样比较速度变化的快慢？
加速度的定义以及物理意义
需要用单位时间内速度的变化来比较
用比值来定义速度变化快慢
加速度的定义以及物理意义
结论：一个物理量变化的快慢必定与时
间有关系
做功的快慢：功率
做功的多少与所需时间的比值
运动的快慢：速度
位移变化与时间的比值
速度变化的快慢：？
加速度的定义以及物理意义
速度变化量
.
发生这一变化所用的时间
物理学上把这个比值叫做加速度，用字母a来表示这个比值
定义：速度变化量与发生这一变化所用时间的比值
公式：
单位:
m/s2
米每二次方秒
物理意义：
描述速度变化的快慢
100m短跑运动员起跑时，在0.2s内速度达到12m/s；
竞赛用的跑车起步时，在3.87s内速度达到100km/h；
高速列车起步时，在265s内速度达到250km/h
加速度的定义以及物理意义
V0（m/s)
V（m/s)
速度变化量△v（m/s)
加速度a（m/s2)
运动员
竞赛用
跑车
高速列车
V0（m/s)
V（m/s)
速度变化量△v（m/s)
加速度a（m/s2)
运动员
0
12
12
60
竞赛用
跑车
0
27.8
27.8
7.2
高速列车
0
69.4
69.4
0.26
2、
△v
（V
-
V0
）
与
a
的大小有什么关系？
3、V与a
的大小有什么关系？
问题：
1、哪个的速度变化比较大？哪个的速度变化快？
加速度的定义以及物理意义
例1：东东录了一段汽车直线加速的视频研究加速度。已知初速度大小为2m/s，末速度大小为10m/s，完成这一变化用时4秒。如果以汽车运动方向为正方向，汽车的加速度为
。以汽车运动的反方向为正方向，加速度又为
。
问题：
加速度前面的“+”“-”号表示什么？
它们的大小一样
加速度
你学会了吗？
1、定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
（用比值定义的又一例子）
2、公式及单位：
3、有方向，是矢量
4、物理意义:描述速度变化快慢的物理量
加速度的方向
V0
V
V-
V0
a
①
②
③
④
V0
=-8m/s
V=-16m/s
V0
=2m/s
V=8m/s
V
=
-2m/s
V0
=-8m/s
V0
=10m/s
V
=
8m/s
正方向：
运动用时4
s
2
m/s
8
m/s
6
m/s
1.5
m/s2
-8
m/s
-16
m/s
-8
m/s
-2
m/s2
10
m/s
8
m/s
-2
m/s
-0.5
m/s2
-8
m/s
-2
m/s
6
m/s
-1.5
m/s2
问题：
1、V
-
V0
与
a
的方向有什么关系？
2、V与a
的方向有什么关系？
3、请在运动简图中标出a
的方向
加速度的方向
V0
V
V-
V0
a
①
②
③
④
V0
=-8m/s
V=-16m/s
V0
=2m/s
V=8m/s
V
=
-2m/s
V0
=-8m/s
V0
=10m/s
V
=
8m/s
正方向：
运动用时4
s
2
m/s
8
m/s
6
m/s
1.5
m/s2
-8
m/s
-16
m/s
-8
m/s
-2
m/s2
10
m/s
8
m/s
-2
m/s
-0.5
m/s2
-8
m/s
-2
m/s
6
m/s
1.5
m/s2
加速运动a
与速度
方向相同
减速运动a
与速度方向相反
a
a
a
a
加速度的方向
加速运动的物体，其加速度与速度方向相同（即同号）
减速运动的物体，其加速度与速度方向相反（即反号）
V-
t
图像中的加速度
图中直线A、B、C分别是三个物体运动的V-
t
图像，观察图像回答问题：
1、判断三个物体的加速度关系，说明原因。
2、判断物体的加速度方向
3、在V-
t
图像中的加速度与直线的斜率有什么关系？
1、阅读课后信息浏览内容，用自己的语言说明加速度大小的物理意义
2、列举生活中与变化率相关的实例
3、思考课后第2题并举例说明
作业：